这学生作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的这学生作文10篇,希望能够帮助到大家。
这学生作文 篇1
这堵墙到底能否打破?这个问题一直在困扰着我。问这是什么墙?这是许多人心中的一堵心墙。是什么使这堵墙有如此大的威力呢?是迷信。人人都知道,迷信害人不浅。但就是有那么多人相信天上有玉帝,底下有阎王,海里有龙王!
就在今年年初,山东一个偏远的小村庄——八卦村就有一位王大妈因相信迷信上当受骗20xx多元。那天,王大妈家来了个骗子,自称陈法师。骗子对王大妈说:“大姐,近来日子过得可好?”王大妈听后,毫无保留地向骗子诉起苦来:“不好啊,前几天,儿子因喝了自家的井水而发起高烧,现在还在医院里躺着,还欠医院很多钱呢!”骗子听了,“着急”地说:“大姐,这下不好了,你们家染上邪气了!”“什么!?那大师,怎样才能驱走邪气呢?”大妈下了一身冷汗。骗子知道王大妈一步入自己的圈套了:“看来只有让我施法了,不过施法须付2440元的礼金,这样才能让玉皇大帝熄火,把邪气驱走。”王大妈信以为真,想都没想就把刚借来的医药费给了骗子,请求骗子快点施法驱走邪气。骗子接下了这笔生意。骗子将一种化学品扔进水里。“啪”的一声,这东西爆炸了,冒出白色的泡沫。骗子告诉王大妈:“这就是那股邪气,现在你可以安心了。”王大妈高兴得不知说什么才好,以为自己花了20xx多元赚了,其实是自己白白把这么多钱给了骗子。
事后,王大妈追悔莫及,她说:“迷信害人害己,我在也不相信迷信了!”迷信这堵心墙是人人都有的。比如说我,我虽然不赞同迷信这个说法,但迷信“显灵”时,人就会特别敏感,因为这小小地一次“显灵”而相信迷信,所以我也对迷信是半信半疑。要是没有迷信该多好,这样社会风气会变好,人民修养能提高,国家更加强大。现在科技越来越发达,科技的力量足以推翻迷信,我希望在不久的将来,人人都能受到正确的教育,推翻迷信,将迷信这股不正的风气,抛在历史的长河中。不过这只是我一个人的愿望,要实现还不一定,还是要靠全国人民的努力和漫长的等待。
这学生作文 篇2
一阵阵热烈的掌声和开心的欢笑声在教室里响起,这是我们班举办的一次别开生面的讲故事活动!
首先,李鑫为我们讲了一个战争故事,教室仿佛变成了硝烟滚滚的战场,每一个同学脸上都充满了对敌人的满腔仇恨和对战争必胜的信心,也让我们更加珍惜幸福生活的来之不易。接着,王浩又为大家讲了一个鬼故事,听得我们背后发冷,似乎走进了阴森森的大树林里,让人心惊胆寒。然后,张康又来缓解气氛,讲了一个笑话故事,才讲了一半,就让全班同学笑得肚子痛。张鑫磊又为我们带来一个英雄人物的故事,让我们听着提心吊胆,生怕救援人员出什么事,最后英雄救出了数十人,大家才松了一口气。最后,梁栋又为我们讲了一个家庭故事,这栩栩如生的故事情节,让一些不孝敬父母的孩子面红耳赤……
这堂生动有趣的课很快过去了,可是同学们的欢笑声,却依然在心中久久回荡!
这学生作文 篇3
“不经历风雨,怎能见彩虹?……”听着这铿锵有力的歌声,我想到了前不久和同学玩的游戏——“生命四步曲”,这游戏着实让我领悟到了凡事都不能一步登天,有时必须经历些曲折迂回,才会成功,才有意义。
这个游戏定了四个级别:一级“鸡蛋”蹲着,二级“小鸡”半蹲着,三级“母鸡”站着,四级“凤凰”站在较远的地方,几个同学进行剪刀石头布,谁输了变回一级“鸡蛋”,赢了的话就升一个级别,变成“小鸡”或“母鸡”或“凤凰”,游戏的规则是看谁最后变成“凤凰”饱尝喜悦般的站在高处,观望那些“小鸡”和“母鸡”们紧张地对决。
游戏开始了,第一个回合,我很顺利地就过去了,马上就升级为了“小鸡”,不知不觉中又逐渐晋升“母鸡”,变成“凤凰”。变成“凤凰”后,我站在远处眼巴巴地看着楼下没有变成“凤凰”的他们玩,忽然有种感觉:现在的我虽然顺利变成“凤凰”,有些喜出望外,但是还是觉得有点无聊,没事干,很想下楼与他们凑凑热闹,再和他们石头剪刀布。
第二回合,我们交换了对手,和另一个“鸡蛋”石头、剪刀、布。刚开局,就“半路杀出个程咬金”,我输了,仍然是一个“鸡蛋”,只见另一只“鸡蛋”则已经变成了“小鸡”朝我笑,而我却蹲在地上垂头丧气的样子,一脸的无奈。我又和“鸡蛋”敲,“耶”我赢了,我终于成为了“小鸡”,我心里暗暗地想:有人曾经说过凡事总要想着行,我这次赢了,我必须再接再厉,争取变成“母鸡”,这样就又机会变成“凤凰”了。现在我和另一个“无敌高手”敲了,“哦,我的天哪!”这一次我尝到了失败的滋味,又成了“鸡蛋”,虽然又退回去了,但是还是这样想着:我可不能前功尽弃呀!我一定得尽自己最大的努力,成为“凤凰”,功夫不负有心人,经过了一关又一关,经历了一次又一次挫折和努力,我终于成了一只“凤凰”。
成功和失败的滋味我都尝到了,虽然那只是短短一瞬间的感觉,但是我体会到了做事犹如一只苹果,如果不经历风吹雨打的话,那味道是不会那么甜的,人生中也许会遇到许多挫折和酸甜苦辣,只要我们迎上去,那“风雨过后”“彩虹”定能见的到。
这学生作文 篇4
童年的回忆像糖果一样,吃也吃不完,看也看不厌。其中有最有趣的,也有最难忘的。到现在我还记得那件事,现在想起来还忍不住笑起来
那是在我上二年级的时候,一次班队课。老师让我们玩拼句子的游戏。周老师发给每个同学三张小纸条。大家在纸条上写上名字(不同的名字)、在哪儿(不同的地点)、干什么(不同的事),写好后,放在讲台上。老师把纸条分成三组,然后让每个人抽三张拼成句子念出来。
我们摆弄了好一会儿,才拼成了句子。第一个拼完的是徐程磊,他念道:张红在草地上洗澡。哈哈哈教室里发出一片笑声。第二个是张银杰,他站在讲台前已合不拢嘴,笑着说:任苗苗在水沟里拔河。在花盆里跳舞。这一声立刻打断了张银杰的话,原来戚聪聪已经忍不住了。一下子,教室里哄堂大笑。第四个是施腾龙,他说:胡湛在厕所里溜冰。话音刚落,只见许多同学捧腹大笑。你瞧,莉莉还笑得眼泪直流。顿时,笑声、喊声混成一片。这时,戚寒哲大声说:这句更有意思,邵翔中在肚子里睡觉。哈哈哈我们的笑声在教室里久久回荡。
这堂课真的很让我难忘,又很有趣。我想,我童年的记忆永远不会抹去这件事的,因为它永远地在我心中
这学生作文 篇5
烈日当空,日光刺得我头晕目眩。心中的压力仿佛一座巨山压在我的心头。
面前苍翠的高山也好似压着我。山顶高耸在云端之上。令我觉得高不可攀。我本便不情愿,现在早已生出退缩之意,一旁的父亲发现了我的心思,用眼神鼓励着我,并拍了拍我的肩。这一拍让我感到了多一重的压抑,可我的脚仍不听使唤地跟父亲向山上走去。
到山脚时,面对着前路的郁郁葱葱,曲径通幽;聆听着来自深山处的鸟啼;嗅着从远处飘来的阵阵芳香,我心中似乎生出了对登山的神秘向往。
踏上阶梯后,步伐从坚定,信心十足到缓慢,犹豫不决,再到慌乱、磕磕绊绊,最终便已寸步难行。我的信心被一点一点地消磨殆尽,一级级阶梯本是我的垫脚石,现在却变为绊脚石;两排荆棘与灌木丛本来为我提供了些许乐趣,现在却变为阻挠我前进的绊索。我时不时地就会被绊一下,跌一跤。
父亲转脸看了看我,叹了一声,便缓缓道:“爬山时不要只看到困难和自己所犯的错,更重要的是欣赏山中的风景与自己爬山的过程。”父亲的话触了我一下,可我并未太在意。但不知不觉地,我便下意识地顺着他的话去做。
跟前再也没有绊人的阶梯,阻挠我的植物;只有那一圈盘旋而上的悠悠的白云。这让我感到心旷神怡,所有的烦躁被驱散,我仍随着父亲盘旋而上,向上顶着目标前进。
沿途,我们绕过幽深的森林,跨过清澈的山泉,倾听飞鸟的诉说,但那路、那草,那云始终印在我的脑海,仿佛是在另一个世界。
日落时到达山顶,那一轮火盘向下沉去,映着旁边那一片条状的云,火红火红的。我们好似脚踏一条条火龙,奔向前方。我试图赞赏眼前的美景,身边的花草树木好像把我带入了另一个世界,耳中回荡的鸟啼若天籁之音。放眼望去群山连绵起伏,翠绿连着翠绿,也同样连着蔚蓝,群山与蓝天交融在了一起,铺开了一幅奇妙的画卷。但那路、那草、那云仍旧把我和它们封存在一起,这景色好像对我十分特殊,始终映在我的脑海中。
这时父亲又拍了拍我的肩,我突然想起了父亲对我说的话。确实,没有那些,也就没有这群山之巅上的日落。
我欣赏那路、那草、那云,却最喜欢它们构成的景。
这学生作文 篇6
光阴似箭,日月如梭飞快的过着,现在是5081年,世界上没有战火,看似一切和平。但是,人类正在和机器人开展一场特殊的战争。人类给了机器人思想,机器人看到美丽的地球,想占为己有,所以人类和机器人开展一场“地球争夺战”。
机器人给人类立下了战书,人们不得不去迎战。原因有两点:一、因为人类要面子,如果不去迎战,星球人就会说人类“胆小鬼"这不是在人类的光辉历史上摸黑吗?二、如果不反抗,机器人很有可能占有地球,就像3000年前人类的战争一样。
地球争夺战开始了。人们试着用无线干扰信号干扰敌人的通话,可谁知,他们发明了更先进的武器。我们开始用“无线子弹”程序知道控制机器人的密码,让我们万万没有想到的是,敌人在系统里安装了无限个杀毒软件。
有一个小机器人愿意帮助我们,我们掌握住了密码。
机器人又和人类成为了好朋友。
这学生作文 篇7
今天,我满怀高兴地来到外公家捕鱼。这次捕鱼不仅让我目睹了许多有趣的画面,更让我明白了许多身边的常识。
我跟着舅舅来到了一片干干的泥地上,只见许多人正在用网捕鱼,大家站在岸边,慢慢地收着手中的网,一点一点地将渔网往身边拉。我睁大眼睛看着,想着鱼儿快快上岸。一会儿的工夫,渔网被收了回来!呵呵,一条条鱼儿正在网中上下蹦跃呢,它们乖乖成了“俘虏”。还有一些鱼儿狡滑得很,竟然跳到了泥地另一边,但很快又被“捉拿归案”了。那边传来了笑声,我随即更换位置,生怕错过了什么好戏,那多可惜呀!我来到了泥地的另一边,只见一位大叔身手敏捷,一下网就捕到了二条大青鱼。我心里也乐开了花。一筐筐活生生的“俘虏”接连被拉上岸,渔夫个个喜笑颜开。到了最后收网了,鱼儿也所剩无多了,它们惊慌失措地四处逃窜,渔夫们起了怜悯之心,就把小一些的鱼苗留了下来,放回了河里,等待明年的收成更好一些。
看着这一幕,我不禁问起舅舅:“你不是说有更有趣的事吗?比这捕鱼的场景还要好玩吗?”舅舅卖起了关子:“你看下面就是了。”
泥地一旁有着一堆熊熊燃烧的火焰,舅舅先找来一根木棒,从一个筐里找出几条小鱼串在棒子上,然后借用火焰来烤鱼。这一切我毫无察觉,依然全神贯注地看着那边的渔夫们正在处理捕出的鱼。突然舅舅一声大喊:“涵涵,快来看。”我猛的一惊,径直跑向舅舅那边。哈,原来舅舅在烤鱼呢!串在木棒上的小鱼在火焰中不停地翻转,香味也慢慢地钻进了我的鼻子。“啊!”一声下去,原来是烤鱼的木棒烧化了,鱼掉进了火堆里面。我不甘放弃,又去找了一根棒子,重新把鱼串起来。一切都在顺利进行中,不一会鱼就被烤好了。我迫不及待地尝了一下,味道一般,腥味好重!我顿时动起了别的脑筋——再烤一条。可是事实不如我愿,火慢慢熄灭了,只剩炊烟袅袅!我感到很遗憾。
虽然没有尝到美味的烤鱼,但我却也知道了捕鱼后续的知识:收鱼后的第一件事是把鱼放入池子继续哺养着,第二步把盐倒入池水中,起到消毒作用,第三步,选出好的鱼出售,一年的收成全靠它了,最后选取出一部分鱼送给亲戚朋友或自己品尝。
原来捕鱼还有这么多讲究呀!我赶紧把这难忘的经历写了下来。
这学生作文 篇8
音乐这东西,在人们的心里是什么样的?对我来说,音乐是心灵的金疮药。它能治愈心灵的任何炎症。音乐有快乐的,有悲伤的。有狂热的,有美妙的。
快乐的音乐,能让伤心的人从新振作起来。能让快乐的人精神百倍。它能让人反泣为笑,似乎有一种对未来的期望感觉。悲伤的音乐,能让你勾起深深的回忆。
让快乐的人进入深深的眷恋。让悲伤的人将他的难过尽情的发泄出来。这种音乐冥冥之中给人一种美感。狂热的音乐,能让你似乎想纵身跳跃,让你忍不住要打起节拍,让你心中的速度变快,想要狂叫,又会让你突然间充满了精神。美妙的音乐,让你对世界有一种乐观的看法,想要抬头望着天上的云,躺在草地上,渐渐的'睡着。它会让你将烦恼的情绪舒展出来,心情会变的很好,有一种雨过天晴的感觉,似乎人处在梦幻中。音乐,这个美丽的词,我相信,它能让世界充满光明!
这学生作文 篇9
回首小学六年的生活时光,我的心中充满感动,还有一丝眷恋,六年的小学生活,将成为我未来美好的回忆。
这六年,老师给了我们无数关怀。无论是教我们五年的吴老师,还是教我们不到一年的吕老师,她们都在无数个夜晚,无数本作业中无数次叮嘱,留下了对我们无数的关心和无尽的爱。这六年,同学给了我很多的开心回忆。无论是相处六年的老朋友还是后转来的新伙伴,他们在很多方面给了我很多快乐回忆。还记得我们那两次军训吗?同学们标准的军姿,整齐的口号,吃饭时的狼吞虎咽,看电影似的聚精会神;还有熄灯时,每床都齐刷刷打手电筒,每床的笑声无数次引来教官,那是我们淘气的表现,你们都还记得吗?还记得我们的运动会吗?运动员们矫健的身影,同学们的加油与喝彩声,整齐的方队,还有那儿,瞧,我把脸藏在斗笠下,过了一会头探出来了,可嘴上却挂着碎渣,多么可爱啊!你们还记得吗?这六年,同学们的欢声笑语编织出了一实小六年一班的美丽画卷。
这六年来,我的父母为我付出了数不清的心血,无论是责骂还是赞赏,父母竭力希望我做一个品学兼优的好学生,好女儿。每当我成绩不好时,父亲总会说我,他的血压会升高,看爸爸气成这样我心里很过意不去,事后每次爸爸都会先跟我说话,告诉我以后要努力,我爱爸爸!这六年来,老师、同学、家长都给了我无限的关怀,帮助与鼓励。这些都是我永远的回忆。我最珍贵的宝贝!
这六年,老师恩、为我指明方向,友谊是我通向成功的阶梯,亲情给了我向前的力量!这六年,是我童年最美的画卷!
这学生作文 篇10
讲起这堂课,已经很久了,但我一直觉得很有趣。
那还是国庆节前的一天,老师为了让我们开心,给我们上了一堂关于悠悠球的兴趣课。老师先是给我们介绍了一下关于悠悠球的结构。同学门一个个竖起小耳朵,眼睛都不眨一下,生怕漏掉一点点细节。老师讲完了,请同学们把自己玩悠悠球的经验介绍一下,这时,同学们可高兴了,“刷”的一下,一个个小手并举了起来,争先恐后。老师先请朱圆伟上台讲并表演给大家看,朱圆伟走到了讲台说:“我今天给大家介绍的是‘溜狗’,先把悠悠球使劲往下一抛,使悠悠球睡眠状态,再将悠悠球慢慢的放在地上,它就象一只顽皮的小狗在地上跑来跑去”说完后并表演了给我们看,刹时,班上掌声雷动。随后,王宏伟、朱建强分别上台讲了“环绕地球”、“升降机”和“闪电快打”等各种玩法,同时一一表演给大家看。同学们唧唧喳喳,议论纷纷,都想把所有的玩法统统学会。
精彩的时刻来到了,老师让同学们比赛悠悠球的睡眠时间,分四人一组,看哪个球的睡眠时间长,班上立刻热闹起来了,有些女同学没有悠悠球,但她们给我们全班当啦啦队,给我们加油、鼓劲。第一小组开始了,他们四人不相上下。第二组又上了,一开始还井然有序的进行,不一会,只见有三个球缠绕在一起,另一个人侥幸获胜??
快要下课了,比赛还在继续着,我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。 工大四年级:qq****
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