好学生作文

时间：2021-06-27 10:45:17 小学生作文我要投稿

【实用】好学生作文10篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的好学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】好学生作文10篇

好学生作文篇1

　　最近这几天，我读了一本书，这本书是伍美珍写的，书名叫做《做好学生有点累》。这本书主要讲的是蔡一心作为一个班长、“好学生”活得非常累！

　　蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是一个班长，是老师的宠儿。老师非常护着她，甚至她做错了事也帮她说好话，考试的时候也提醒她哪里做错了......不过，这都不是她想要的生活！同学对她的不理解，老师以及父母对他的期望太大，给她的压力太多，都让她感到自己活得很累......在她的班级里，有很多人非常羡慕她，但是，真实的她更羡慕一个人——她的邻居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后来，因为成绩的问题，她们之间有了一条“大河”，这条“大河”隔开了她们之间的友谊，使她们俩个变成了陌生人。蔡一心羡慕夏青的是自由自在的生活，羡慕她考试考差了不用被父母训斥。也是因为此事，夏青变成了一个叛逆女孩、”差学生“。为什么这个世界上会有”好学生“和”差学生”呢？为什么同样是人，为什么付出同样的代价，最终还是会受到不同的待遇呢？做好学生真的非常累,如果想成为好学生，就必须每个方面都比别人做得好，必须以身作则，这才是一个优秀的好学生！很多人以为所谓的“好学生”非常轻松，非常快乐、骄傲。其实，并没有你们想的那么简单！做好学生必须就要有好学生的模样!在同学们的面前，你必须的把自己最强大、最坚强的一面表现出来，这样同学们才有信心学习!有的时候，自己的压力太大，又不能发泄出来，也找不到别人来倾诉，只能自己一个人躲在厕所里面哭，那种痛苦谁会明白!谁会理解！现在看起来，其实我和蔡一心也挺像的，虽然我没有她那么优秀，但我也是一个班长。同学们老是认为我们这些做班长的做得很轻松，其实他们并不知道上上下下有多少事要我们管，稍微大一点声来管他们，他们又在私底下说我这个做班长的高傲自大，多管闲事，我都不知道该怎样做才好！后来，我想了一想，觉得不应该怪他们不理解我，他们这样说我，可能是我在某个地方做得不好，他们才会误解的！我决定，要找回真实的那个我，放开自己，敞开心扉，做一个真实的自己!

　　看完了这本书后，让我印象非常深刻！我仿佛找到了另一个我，我和她一样，都觉得有点累，不过没关系，再累我也值得了。因为累，才取得了我今天的成果！前进吧！辉煌的成就正在前方等着你！

好学生作文篇2

　　“世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲<<世上只有妈妈好>>的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。

　　妈妈像一位伟大的神仙，把光明带给了我，却把烦恼和痛苦剥夺，让自己“享受”;妈妈像是一位爱民的彩虹仙子，把成功和阳光带给的我，却把失败和风雨挡住，让自己承受;妈妈还像一位无私的保姆，把我的事情，我的负担抢去，让自己扛着……总而言之，妈妈像一名幸运女神，把快乐、成功、轻松给了我，却把伤心、失败、负担握在自己的手中，啊，母子是一阵风，吹走了恶运，又吹来了好运。

　　那是一个寒风凛冽的严冬，我和妈妈去学校操场活动一下。我先和妈妈打羽毛球。后来，变成了我跳绳，妈妈打篮球。当我看到操场上空荡荡，一个人也没有后。我高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高。一边跳绳，还一边跑。大声喊道：“噢耶!我自由了!”当时我就像一只刚放出去的小鸟一样。压根没有注意到脚下的“陷阱”。于是“悲剧”发生了，我踩住了一个香蕉皮，只听“哎呦!”一声，我重重的摔在了地上，摔了个“狗啃泥”，旁边一个路过的小屁孩还在那儿幸灾乐祸的笑，正在专心致志打篮球的妈妈回过头来，赶紧把篮球丢在一旁，并且三步并作两步地跑了过来。并边跑边说：“怎么了!”她把我拉起来。并着急的说：“没关系，我们不玩了，我们回家。”说完，拿上东西，带着我走了。我使劲忍住没有哭，心里却想：倒霉倒到家了。我忍不住低头看自己的手，手破了皮，还流了血，妈妈赶紧从包里掏出一张洁白的纸，擦掉血，洁白的纸上多了几团红色的血。回到家，妈妈用热水，清洗我的伤口。忽然，我感到体内有一股暖流进入了我受伤的心田，真暖和呀，这种感觉真好呀。

　　啊!母爱，就像一束温暖的阳光，直射我幼小的心田，抚慰我受伤的心灵。

　　每个母亲都爱自己的儿女，胜过爱自己，为了保护他们，甚至愿付出生命，而过马路，则是母亲最担心的一件事。

　　小时候，我过马路从来都是横冲直撞，好多次险些被车撞到，但有一次在妈妈带我过马路之后，我便改掉了这个毛病。

好学生作文篇3

　　一声长叹脱口而出！学校里打架对“某某人”都是难免的。但有种文静的人也会招来一群所谓的坏小孩！打架一定是坏孩子吗？

　　在你受到真正“坏小孩”的欺辱时有以下两种明确，理智的方案：第一种，“三十六计，走为上策”，正可谓好汉不吃眼前亏。如果躲也不是的话，那么就去用第二种方案：不知各位可否听过刘欢的《好汉歌》，当中一句该启示你“该出手时就出手！”一路打地他们跪地求饶，显示出你“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“君子气魄”。让这伙人明白一个道理：“别把客气当福气；别把宽容当软弱，别把善良当懦弱。”

　　自古就说：“懦而不能强谏！”如果做一个懦夫，就充分说明你的其他也一事无成。因为自己没有保护能力了，别人再怎么举荐也没有用。

　　但是，能不打则不打，因为打架是不文明的，还会造成不良影响，有损形象。

　　中国的老师经常教育孩子们：“同学们不要互相打架……”此话听起来没错，但其中包含的是一种软弱，一种刻板。日本老师教学就不同了：“如果别人期辱了你，并大打出手，这时你应‘已彼之道还之彼身’也像他一样拼命打……”这是日本的教育方式，打架会受到一定伤害，但保住尊严是重要的，即便你会受法律的制裁，是人先犯你，法外也还有情，你是对的。

　　但“大打出手”是在别人先欺负你的情况下才用得上，在三思而后行的考虑之后才能使用。

　　总而言之，一语道破的说：“锁在规矩里便看不到方圆外的阳光。”如果连保护自己的能力都丧失了，那么何谈“见议勇为”之说呢？

　　所以“不打架也不是好孩子！”

好学生作文篇4

　　等待你圆圆遥挂在中天，已是走过这一年最漫长的夏季。披着你的衣裳，静静坐着，仰头望你成痴。

　　嗨，中秋月，你好吗？

　　该是你赴约的时候了，多少多少年前你便和人间许下了相陪到老的盟约，流年见证，沧桑见证，天地见证。

　　为着你的到来，我在春天孕育了一抹绿色的忧伤，夏天挽留了一季怅然的缤纷，只想当你出现在我面前的时候，轻轻的向你倾诉。期盼你解我流年相思的苦涩，慰我一路天涯的飘零，以及炎热之后重逢这份清凉的心情。

　　等啊等啊，我想我是等苦了你。你却总是在我千丝万缕，柔肠百结的时候，迟迟不肯掀开你脸上蒙着的云纱，露出你倾倒人间的容颜。其实，我心明白，你已悄然来临，就在我心某个地方，就在我头顶那片蔚蓝的云朵里，浅遮浅影，忽远忽近，温柔的将我深情注视。白云苍狗，九重天空都无法掩饰住你耀眼的光华，待到黄昏，在茫茫天宇里尽情变幻着七彩斑斓，渲染成云的衣裳，梦的晚霞，悄悄地融入人间万家灯火。

　　你从遥远的天际，缓缓向我走来，那夜空的湛蓝一定是你风情万种的裙裾，裹住你满身银色的清香，那么优雅，那么美丽地出现在我的`眼帘。

　　一年不见，你风采依旧。

　　今夜，你是那么的美，把丰盈圆满倾泻在大地，把光华无私的奉献给山川河流，空蓝是你飘逸的长裙么？那些云朵是你曼妙的华纱么？银河是你颈上的项链么？星星是你手上戴着的永恒钻戒么？沉醉中我想尽情的赞美你，歌颂你，却发现一切华丽语言都是那么的苍白。只怕这些沾了世俗的字眼，亵渎了你的高贵，玷污了你绝无仅有的圣洁雅韵。我亦无法来刻画你，只怕自己的肤浅，描绘不出你如潭的深邃，如海的浩瀚。于是，只能默默地观望你，痴恋你。

　　李白的邀请你收到没？

　　苏轼的疑问你回答没？

　　词人写到“起舞弄清影，何似在人间”我想你高高的挂在天上，是不是也时常落寞？你无语亦无言，只是默默将寂寞留给自己，而让美丽洒满人间，你的寂寞原是如此美丽。其实你就像一个多情的女子，弯如勾时幽怨而清冷，圆如盘时激情而温存。你残也罢，你盈也好，沧海桑田更改不了你无以伦比的美丽。在四季变迁中，在雷鸣电闪中，你仰首苍穹，笑看人间，穿越亘古的沧桑，迎浮世千重变。

　　今夜，你属于我，你也属于他，你更属于芸芸纵生，没有人能够独享你穿透千生万世的光华，于无声处的明媚。你灿烂了多少怅然的黄昏，你化解了多少黑夜的寂寥，你更是用那慈祥的笑容，抚慰了多少漂泊天涯的忧伤与凄凉。

　　今夜，人间有多少个头在仰望你夜色中浑圆的身影，有多少双眼睛在欣赏你雍容的姿态，有多少思念说给你听，有多少祈祷和祝福拜托你去传递。千里清光依旧，万目心思同源。面对你的容颜，大地铺满光辉，有人脸上荡漾幸福的笑容，那是因了你的圆满而团聚；有人在牵挂中相互叮咛，那是因了你的到来却无法赴约的思念；有人将祝福遥寄，那是因了你如期而至却隔着千山万水的心愿；有人清泪千行，那是因有了你的日子却阴阳相隔的无奈，燃一柱清香，摆一篮瓜果，虔诚的跪在你的身下，安抚飘在天堂的魂灵。

　　多想，多想就这样静静沐浴着你的温柔，一任流年踏碎你的华光点点悄然逝去，我知道，无法挽留你洒下的片片余辉，我只是惋叹你固守千世寂寞之后的美丽，只换得人间顿时一眸。而我这样一个痴人，怎肯错过你的绝伦，你的凄美？

　　奈何，奈何，你有阴晴圆缺，人有悲欢离合，天上人间，此情竟相同。惺惺相惜，你与大地遥远却在咫尺。看天上众星捧月，看人间繁花似锦，此情此景，两两难诉，唯望人间芸芸众生岁岁平安，唯望天上明月年年光华永驻。

好学生作文篇5

　　做好学生是孩子们的期望，同学们的目标。可曾经当过好学生的我却深刻的体会：好学生比坏学生更惨！

　　被罚

　　俗话说：“人无完人，金无足赤。”固然是好学生，也难免出差错。记得有一次预习，我认真的做好，可惜没勾出多音字。可怜啊！别人抄一遍课文，而我却得抄三遍；别人写四百字检讨，而我却写八百字反思。真是苦呀——

　　被轻视

　　古人云：“小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。”我一心想当“大隐”的人在等待时机。在三年级的时候我荣幸的当上了学习委员的宝座。我一上台就“游手好闲，不理正事”，把自己应该做的事放在一边或推给别人。结果我的威信越来越低，经常被轻视，我算倒了大霉！幸亏老师有眼，把我辞了。这个恶果没有在延续下去，不然的话我就死定了！

　　难对家长

　　常言道：“千道关，万道关，最难过的是亲人关。”学校里不管怎么样我都能勉强挺过，可让家长知道后那可不得了：妈妈“滔滔不绝”的“机枪”加上爸爸突如其来的“榴弹炮”，没几下我就成了“俘虏”。有时他们却不动“兵刃”，却以“杀我不见血”的方式来折磨我：扣我零花钱。这我与一位同学有同感。

　　哎，朋友们，你们在当好学生前，请你们先想一下好学生的苦衷。

好学生作文篇6

　　我们班有个“好学生”，她成绩优异，爱给别人讲道理，在班上朋友也多。这个“好学生”究竟是怎么样的呢？就让我来给你们介绍一下吧！

　　她姓李，我们先称她为小李。说她成绩优异是怎么一回事呢？你看看她的考试成绩就知道了。每次试卷发下来，她卷子上开头那个醒目的数字“9”就首先映入大家眼帘。“不好意思，又比你们考得好了哦！”小李脸上挂着好学生职业性笑容，向大家炫耀。

　　也许你会问:她考得这么好，有什么诀窍或方法吗？当然有！她的方法可简单了，或许正巧适合你。每天上课，她懒懒地打个哈欠，然后开始玩笔。她把笔盖扣上又打开，把笔拆散又装好，觉着没意思了，就偶尔往黑板上瞄一眼。看，老师开始问问题了，她先是捅一捅同桌，问到答案，再把手高高举起。

　　每次回答完问题，答案正确，老师就会狠狠地表扬她。但如果错了呢？那她的同桌可就遭殃了，“你也太笨了吧？这题都不会！”小李用笔戳着同桌。同桌既不想告老师把这件事闹大，也不想和小李发生争执，因此便一直默默忍受。

　　每到考试，小李的操作就更厉害了。“哎，第三题答案是什么？”“小宋，作文你是怎么写的？”两节课下来，小李把各路天才的试卷答案东拼西凑混在一起，写到自己的试卷上——又是一张高分试卷。她就是用这招获得了老师的青睐。

　　你们也许还想问:那些受害者不会告老师吗？这正是我想跟你说的。小李特别喜欢给别人讲道理，每次受害者向“法院”“起诉”小李时，小李就会拿出歪门邪道来狡辩，老师一听，哎，挺有道理的哎，于是，随便打发走了“原告”。

　　这种事多了，同学们也就习以为常，再也不向老师举报小李了。这更让小李肆意妄为，期中考时，我不经意间看到，她竟然逼两个成绩好的同学传纸条给她递答案。考完试，我说要告诉老师，小李却轻蔑地看了我一眼，说，她是好学生，老师绝不会管这件事的。我气愤不已，却毫无办法。

　　小李不仅在这件事上和人讲道理，还在平时与别人开玩笑时讲道理。虽说是开玩笑，可她的做法实在是太过分了:下课了，别人都在玩，就她一个人鬼鬼祟祟躲在讲桌后面。有人经过课桌，她猛地伸出腿，把那个同学绊倒了。我还记得那次，那个同学的手磨破皮了，但小李还笑嘻嘻地说是和他开玩笑，还拿“我们是朋友”这个借口来逃避责任。

　　老师们都看见了她好的一面，却从没发现过她的缺点。上课时，她脸朝下趴在桌子上一动不动。老师让做眼保健操，她也没动静。同桌见了，就拍了拍她，问她怎么了。她猛地抬起头，骂了一句“蛇精病”，开始板着脸做操，还补充了一句“叫你打扰我睡觉”。

　　他的同桌为此十分生气，再也没有给小李说过答案。小李考试分数下滑，老师反而说是他把小李的分数拉下去了。

　　那她都这样了，为什么朋友还多呢？这是因为老师说小李成绩好，把平时玩的好的同学都调开，把小李安排在教室中间，让大家多跟她玩。同学们都非常不情愿，但是，每次老师看见同学们不和小李来往，就会开一次班会，班会的主题当然就是“同学之间团结有爱”之类的。

　　同学们不想再被老师灌输心灵鸡汤，就在老师监视的时候假装和小李聊得火热，老师一走，大家就重新疏远小李。这样反复几次，搞得小李和大家的关系越来越不融洽。

　　这就是老师嘴里的“好学生”。怎么样，你还喜欢这种“好学生”吗？

好学生作文篇7

　　已经睡了3节又四分之一的课了。不，不能这样说，她已经趴在桌子上侧着脑袋，双眼紧闭地坐了3节又四分之一的课了。因为她是一个好学生，一个好得令人抓狂的学生。好学生是不会上课打瞌睡的。

　　她是自高一以来每次大考小考都拿第一的学生，因此上课打瞌睡并打如此之久，理论上是不成立的。老师们同学们也深谙另一条定理，那就是“一个每次大考小考都拿第一的学生是不可能上课打瞌睡。”既然在她是在打瞌睡这条路上想不通。那么老师们同学们就往别的地方想了。

　　上第一节课的甲老师在想一，后来他想多想深了。想到这位每次大考小考都拿第一的学生身患绝症将不久于人世。于是就轻轻地拍一下她的同桌，问：

　　“她怎么了？”

　　“不知道。”

　　接着他又想去问一下那个趴在桌子上的她到底怎么了。后来他猛然发觉这节课将结束，于是他便急匆匆地回到讲坛继续讲课了。

　　下课了，她那没吃早餐的同桌马上拿起饼干来并狠狠地啃下去。在吃的同时还不忙问趴在桌面上的她：“吃饼干么。”只听她扎扎实实头也不抬反应一个字：

　　“吃！”

　　于是乎她生病并且生得不轻这个结论就彻底不成立了。

　　来上第2节课的乙老师是班主任，当她看到趴在桌上的她时。便毫不犹豫地往二想了。原因可能是乙老师平时看连续剧看得比较多。于是下课铃一响，她便走回办公室拿起电话来，直拨打趴在桌上那位学生家里的电话。她的家人接到电话以后。乙老师又不好意思直截了当的问“你们家发生什么事啦？”只好寒暄几句，又说了几句诸如想和家长沟通一下的废话以后，才好不容易憋出一句：“你们家最近过得还好吗？”那边的家长连忙说还好还好。乙老师刚要问孩子最近怎么时，家长便挂了电话了。因此，乙老师也就不再询问了。

　　那个每次大考小考都考第一的她一直趴在桌子上直到第三节课。上三节课的丙老师见此也没有太在意。原因是一个大考小考都考第一的同学上课趴在桌子上必定有她的原因。坐在她后面的王二见丙老师对这位趴在桌子上的她没有多大关注，便也想在课上打瞌睡了。但他并没有在丙老师的课上打过瞌睡。于是他就先低下头，闭上眼睛。大约两分钟以后，他偷偷望一下周围。王二发觉有不少人的目光是往他这边来了。他明白，他知道在丙老师课上打瞌睡是不可能的了。因为上课时如果你不是有什么哗然取众的举动，而周围的同学都不约而同地望着你时。那就说明老师盯着你了。于是他只好乖乖地抬起头来，挺直腰板，强打精神听课了。

　　不久，第三节课下了。铃响过后，那位趴在桌子上的每次大考小考都拿第一，没生病，没失恋，没家庭问题的同学终于抬起头来，揉揉眼睛，说：“睡得真好啊。”

好学生作文篇8

　　寒假里，我在书店里买了一本书，书名是《做好学生有点累》，是阳光姐姐伍美珍写的。我为什么会买这本书呢？因为书名就像我现在的心情一样，所以我想在书中找到答案。

　　书中的主人公“蔡一心”是大家眼里的好学生。她是班长，老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是，她却并非如别人所想的那么轻松快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累。“蔡一心”也是班里的第一名，她妈妈每次开家长会回来时，总是笑嘻嘻的，因为老师表扬了蔡一心，令她很有面子，其实主人公内心有很多的烦恼很多的困惑！

　　从主人公身上我想到了自己，这学期的语文考得不是很理想，比我成绩高的同学们都取笑我。说班长都考不过普通同学，真丢脸！当时，我听了心里觉得很委屈，一次的失败并不代表永远的失败！老师，有时候我觉得很累，我很想当个坏孩子，就像电视，报纸，小说里描写的那样，我们会逃课，会在深夜父母都睡了的时候，悄悄上网，玩他个通宵；会拿大把大把的钞票，去买那些软七八糟的东西；会不顾别人的眼光，做真的自己!可是，我也只是想想而已，内心深处还是想当一个优秀的学生！

　　读完了这本书，我明白了，自己不可能永远是第一名。所以，请用平常心去对将来会出现的第二名，第三名，甚至是第N名。在学习上你追我赶，这没什么好惊恐的。好学生的痛苦，大多来

好学生作文篇9

　　闲暇时，喜欢涂鸦，没有什么章法，更谈不上好的文笔，只是利用这个空间，聚一些同类的朋友，在文字中追寻一份快乐！

　　虚拟的世界，娱乐的心态，没有把它当成事业，更不会象现实中把工作做得如何细致，但有一天，我的想法改变了。

　　经常写博的人，一定会遇到经常看博的人，这其中一定有一些圈主，婉儿正式定居新浪正好一个月的时间，这期间先后有七个圈主邀我做管理员，在这里，首先感谢各位圈主的抬爱，由于我的时间不是太固定，对于需要值班类的管理，无法胜任，怕因我的疏忽影响了整体，因此谢绝了一些好意的邀请，但在这来来往往的中间，让我感受到了很多……

　　看到有些圈主对圈子的工作安排，对管理员的工作分工以及对新成员的审核标准……真是有条不紊！哦，这好象现实中的哎，这样的领导者，在现实中也一定是很出色的，我想。

　　一个好的集体，一定是团结的有凝聚力的，领导者、管理者不但自身要有一定的素质更要有亲和力，让每个工作在他手下的人都能感到温暖，试想，这样的地方哪个人不喜欢呢？

　　有时间的时候，我喜欢呆在这里，无论做什么，我都喜欢，只要开心就好，只要和大家在一起就好！