【推荐】小学生关爱作文六篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学生关爱作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生关爱作文 篇1
在一次很小的事情中，我体会到了互相关爱有多么的重要。
在一个阳光明媚的早上，我走在上学的路上，突然，我前面的一个小女孩的东西不慎掉到地上，她立刻把东西拿起来。可是，因为当时地上有泥，把她的东西给弄脏了。她用一种求助的眼神望了望四周，可是所有的人都对她置之不理，正好我路过那里，便迅速的从书包里拿出纸巾，递给了她。她很小声的跟我说了一句：“谢谢”，便快步走开了。
过了几天后，我把这件事情给忘了。
可是，有一天，我的水瓶不小心掉在了地上，我没有发现。幸好这时候她来了，她帮我捡起水瓶，并且轻轻的拍拍我的肩，告诉我我的水瓶掉了。我充满感激的望了她一眼，并准备和她说一声谢谢，但她却走开了。
帮助别人是一种幸福，被别人帮助同样也是一种幸福。
小学生关爱作文 篇2
啊！只要人人都献出一份爱，世界将变成每好的人间。”每当我听见有人唱这首歌时，我就会想起那天发生的一件事。
“真热”我一边走在去奶奶家的路上，一边用手甩着汗水。走到东大路路口时，我看见有一辆自行车摇摇摆摆，突然那辆自行车和车上的人一同倒下了。
“有人摔倒了，是不是得什么病呀！”过路的人都围了上去，我也没有心思去奶奶家了，扒开人群一看是一位老大爷，他一手无力的搭在自行车上另一只手垂了下来。一位路边的老奶奶拿来了自家的椅子，又带来了一杯凉茶，大家把老大爷扶到椅子上，可老大爷眼睛还是闭着，脸色由通红转向苍白。“可能是得了高血压”一个中年人说道。这句话被旁边的小伙子听道了，他灵机一动向人群喊道“你们那有没有医生啊！”这时一个青年人自告奋勇的走的出来说“我是卫生站的工作人员让我试试吧！”于是他走到老大爷身边看起病来。
骄阳似火，闷热的天气叫人窒息，人们还是在那一分一秒的等待着。过了20多分钟，医生如释重负的说：“他没事，一会儿就醒。”这时人们才不约而同的叹了口气。
老大爷醒来后，他的儿子把他接走了。我走在大街上，不知为什么现在不像刚才那样闷热，而是感到阵阵舒心的凉爽。
小学生关爱作文 篇3
大家好，我是一棵小草。我现在生活得很好，其实，在“很好”之前，我经历过许多事情，look，下面就给大家讲讲。
一天我刚睡醒，伸了个懒腰，太阳公公早都上班了，我真是一个大懒虫：“太阳公公好。”我向他打了个招呼。啊，微风抚摸着我的身体，真舒服，我闭上眼睛，默默的享受着。突然，我感到一阵剧烈疼痛。我睁眼一看，几个男孩正踢足球，足球滚到我身上，压疼了我；男孩的脚踩在了我的身上，弄脏了我的新衣服。我愤怒着，大声喊：“喂，别，别，我也……”没等我说完，一个大大的脚印落在我的身上，我开始哭泣：“我也要生命不要这样对待我。”没人理我，我开始恨人类，恨他们无情，冷淡……
一天，我身体舒服了些，啊！天啊！一个女孩，我有点害怕，可她对我却很温和，还在旁边立了个牌子：请爱护花草树木。我被感动了，原来并不是所有的人都不知道爱护花草。我对人类从此有了新的认识！
是啊，关爱就是一缕阳光，是一条溪流，也是一块饥饿时的面包，更需要我们去了解，重视和运用的！
小学生关爱作文 篇4
今天老师非常好，她说“如果谁表现好，谁就可以得一朵小朋友送给她的花”。我觉得很光荣，所以我赶快坐好。但是，我没有得到奖励的花，我很失望。虽然我没有得到花，但是老师把小朋友送给她的花又送给小朋友，我觉得老师很礼貌。
下午放学的时候，老师让每组的小朋友选一朵花，我挑了一朵粉色康乃馨，我觉得这朵花很漂亮。
小学生关爱作文 篇5
真的好艰难，每下一级楼梯，心就揪一下。我好恨这楼梯，这一刻，我觉得头晕眼花。
前不久，我崴脚了，经过检查，是脚踝骨裂。我的脚被打上了石膏，在家休养了二十多天。今天，石膏终于可以拆了，下午，我背上书包回到阔别了二十多天的学校。学校的一切令我感动，什么都没变，不过，小树冒了新芽，同学们看我的眼中，也多了一份关心，一份友谊。
像往常一样，我听课，说笑，玩游戏，除了追打以外什么都可以做。在同学们的纯真的眼中，找不到嘲笑和幸灾乐祸。下课了，同学们怕我孤独，便围在我的身边，告诉我近段时间的趣事和对我关心的问候。看看围在我身边的同学，听听那问候我的话语，我觉得我是最幸福的人，我真想让时间永远停留在这一刻，让我享受这满满的友情。
放学以后，我走在回家的路上，我知道也很明白现在的感觉。一个学生竟然托着崴伤的脚一跛一跛地出现在人头攒动的`大街上，简直是一大笑料。路人眼光里所透露出来的莫名奇妙和一点嘲笑像冷箭一般刺痛我的心。我不想再看，他们是无法理解我现在的痛苦的。我无奈的闭上了眼，心中五味陈杂。
我多么想让我的脚能像正常人一样走路啊!同学们以后走路一定要小心，身体是革命的本钱，脚是本钱的支撑点啊!
小学生关爱作文 篇6
那是一个再普通不过的早晨，我和温然一起去散步，一路上讲了些笑话，当路过一个胡同口的时候看见一位老人，他长着一张长长的脸，大大的鼻子，大大的嘴，眼睛里没有一点神采，脸上还有很多“芝麻点”，虽然他没笑，但是看起来还是很慈祥，一点都不严厉。这位极其消瘦的老人坐在银白色的轮椅上，似乎要弯下身子捡什么东西。
起初，我们没太在意，走了几步，温然说：“我们帮帮他吧！看他多可怜呀！”说完她便轻轻地走过去，缓慢的俯下身子，位老人捡起那条彩色的毯子，老嗯用沙哑的声音说了一声：“谢谢！”温然什么也没说，微笑地走了。
事后我问他：“你为什么要帮他呢？”“谁”他不解的问。“那位老人呀！”他是这样回答的：“我希望在别的老人或所有人有困难时，能有人伸出援助之手，帮他一把。”
这件事好像将心比心那篇课文，只不过她先想起来的是别人罢了。
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