【热门】小学生实验作文300字4篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学生实验作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
小学生实验作文300字 篇1
今天作文课上，王老师说要做一个科学小实验，我们可高兴了。
实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。
实验前，王老师提出了一个问题：怎么才能让这块布燃烧起来，还要让这块布没有一点损伤。同学们想了很多办法，沾水、抹胶
实验开始了，王老师先把一块布剪下来沾上水，王老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。可是，这块布没有燃烧起来。
王老师又拿出那杯奇特的水，倒在一个杯子里，王老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。王老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。同学们都尖叫了起来，生怕烧着王老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！
问题在哪呢？王老师说窍门就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。
原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。
小学生实验作文300字 篇2
今天，我很开心，为什么呢？原来是因为今天，我们做了一项有趣的实验——用胡萝卜片造房子！下面，我来介绍一下这个有趣的实验吧！
今天是一个阳光明媚的一天，我们去实验室上科学课，我们一来到实验室了便看到工具栏里有一把小刀、两根胡萝卜和一包牙签。大家马上七嘴八舌了起来！有的人说：“老师邀请我们吃胡萝卜！”又有的人说：“老师为什么不每个人一个锅——生吃不太卫生！”科学老师拍了好几次手，大家才都安静下来。
上课了，老师告诉大家今天我们的任务是把胡萝卜切成块或片，用牙签连接起来搭楼，看谁的大楼又高又有 抗 风性能！于是，我们便开做了。
我们马上分工好，我和小刘切胡萝卜，其他人当工程师，于是，我们兴致勃勃的干了起来，胡萝卜切完了，小刘趁老师没注意，偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡萝卜，我们俩一人一半切了起来，结束了，我们量了一下，不是最好的也不是最坏的， 抗 风能力也很好！
这就是有趣的.实验了！
小学生实验作文300字 篇3
每次看《快乐大本营》的科学实验站，心里总会很羡慕，因为那些科学小实验实在是很有趣，很有意思。让人忍不住想尝试，可是又没有那些先进的仪器，不过，接下来，我介绍的这个实验，材料很简单。
“啊！”沈冰与储佳佳同时尖叫。
不用我解释，肯定是静电，我还记得上次我跟王雨涵聊天时也产生了静电，不过大概才三年级，懂得事情还不是很多，还以为对方身上有刺呢！
“那你们现在身上还有没有电了？”
她们两人又互相碰了一下。
“刚开始还有，后来没了。”沈冰又恢复了一脸的淡定。
我跟她们说我想起了一个静电实验，不如试着做一做，她们都同意了。
回到教室，我让她们去找铅笔和报纸，而我去找了一块空白的墙，在黑板旁边。
接下来，就是见证奇迹的时刻：我把报纸按在墙上，用铅笔在上面来回的摩擦，一遍又一遍地进行同样的工作，然后，手一松，报纸居然还在墙上，就像被胶水粘住了一样。
“成功了！”我们几个几乎异口同声，比居里夫人发现了镭还要激动。
因为好奇心的再一次驱使，我们把报纸换成了储佳佳的数学试卷，再次尝试，又成功了不过好像没有报纸那样好。
“可能报纸油墨面积大吧！”沈冰分析。
今天做实验做得真开心！
小学生实验作文300字 篇4
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，这节课是我最喜欢的科学课。咦？科学老师抱着什么？定睛一看，原来是一袋淀粉和一瓶褐色的碘酒还有一根滴管。他准备干什么呢？
老师径直走向讲台，放下手中的东西，拿出一根粉笔在黑板上写下五个字：碘酒与淀粉。同学们像小麻雀那样闹了起来，谁都不知道老师葫芦里卖什么药。老师笑了笑，没说话。他打开袋子取出一些淀粉放在白纸上，再拧开碘酒盖子，用滴管取了一点碘酒。顿时我脑子里出现了几亿万个小问号：“老师您准备用碘酒和面吗？能吃吗？好吃吗？”面对我一连串的问号，他依旧显得镇定自若：“你自己来看吧。”他把滴管里的碘酒滴了在淀粉上。突然，我眼前的淀粉竟然变成蓝色的了。是我出现幻觉了吗？我用九牛二虎之力揉着眼睛，可映入眼帘的还是“一片纯蓝”。这是怎么回事呢？我的大脑被一片小问号占领了，看看其他同学，也是一副疑惑不解的样子，脸上分明写着：这是怎么回事？老师清了清嗓子说：“这你们就不懂了吧，这是一种化学反应，何谓化学反应？就是产生了新物质。碘酒遇淀粉会产生一种叫络合物的新物质，这种物质改变了吸收光的性能而改变了颜色，所以淀粉变成了蓝色。”“原来是这样啊！”同学们恍然大悟。
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