【实用】“我的学生”作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的“我的学生”作文6篇，希望能够帮助到大家。
“我的学生”作文 篇1
大家好，我叫余心宛，一直都没有好好了解自己，今天就和大家一起了解余心宛这个不了解自己的人吧。
我这个人吧，从出生到现在，从来都没有想想自己到底是什么样的人，这段时间因管理班级乏力，心累，力不从心……我了解班里人的脾气、性格，却一点都不了解这个叫余心宛的人，其实，我也不知道，所以现在我要寻求答案 。
我是一班之长，班主任常常因事务繁忙没有时间管理班级。所以将班级的大大小小的事务都交给我，除非是我处理不了的，所以我和班里的同学会接触很多。我知道，我的好胜心比较强，想让我管理的班级比其他班级优秀，我不想让班主任听到别的老师说，班级不好的事情，班主任会生气，我也会生气，我好像没有办法控制自己的情绪，我一直迁就别人，怕别人与自己闹矛盾。而现在，我不想迁就别人，迁就别人好累，好像我就不是自己了，没有自己的主见，向别人的下人，活的没有自我。
现在的我更容易生气，无论大大小小的事，好像什么事都能触动我的怒火，只不过也只是触动我的怒火，还不至于到我的底线。说实在的，好像连我自己都不知道我的底线是什么？我也容易流泪，我会想着想着一些事，别哭起来，或者笑起来，我不会再班级里哭，即使受了很大的委屈，听到很难听的话， 我也咬着牙掐着自己的肉，不让眼泪流下来，也许我有些做作，但是只有我知道，如果我不这样做，只会让班级的同学更有理由、更轻松地抓到我的弱点，有时候同学说话的语气太重，毕竟我是女生，眼泪就在眼眶打转，让自己的心平静下来，才能进教室。
好吧，这就是我了解自己的一点点仔细想想。好像之前所活着的十几年全都被我自己践踏了，不堪一击，没有一点完美之处。
从今往后，我要开始改变自己了解自己，为自己而活，让自己更优秀，更完美，这是我的自述，你所了解的自己又是怎样的呢？
“我的学生”作文 篇2
佛曰：前世五百次的回眸换来今生的擦肩而过。也许是上辈子扭了一下脖子，今天，换来了这些有个性的同学。
让我们先将镜头聚焦在小王身上。只见他眼珠子滴溜溜一转，随即蹑手蹑脚的移到一位男生后面，趁这男生不注意，抽掉了凳子，这个“倒霉蛋”的屁股便和地面来了个“亲密接触”。而小王呢？他却在人家摔倒的第一时间闪回座位，抓起一本书摇头晃脑胡乱地读起来，不时地还用眼角余光去静观事态的进展，还时而禁不住窃笑，让被捉弄的人丈二和尚——摸不着头脑。从此，小王便多了一个雅号——“搞怪大王”
拉远镜头，瞧，闯进画面的是一个正蹦上跳下的“猴子”，此人不是别人正是本班“奸诈狡猾”的小陆，其人“身高=潘长江÷2”。有一次竟将抹满粉笔灰的黑板擦架在门框上（真令人怀疑，他是怎么搁上去的），倒霉的我不幸中了“一弹”。后来，初步证实是小陆的杰作，我立马找他理论，得到的答复如下：“神经病，你也不看看我的身高？”还附赠一副白眼，可当我找来证人对簿公堂时，他的反应如下：眼中满溢抱歉，双手抱头，一副“认罪伏法”的样子，害得我不忍开刀问斩，给他一句“算了，饶你一命，还不快快改邪归正？！阿弥陀佛！”，一转身，身后便爆出一声大笑！
我的这些同学，虽然经常让人哭笑不得。但是，如果可以，我愿努力回眸，只为能和这些极品的你们相识相知。
“我的学生”作文 篇3
从小到大我一直都是父母眼中的乖儿子，老师眼中的好学生。一直以来我也尽力扮演着那个角色，在我的世界里永远都是父母的疼爱，老师的表扬，同学的羡慕。总之我是众人眼中的好学生。然而没人知道我其实很羡慕那写所谓的坏学生，因为他们不用每天都辛苦的学习到深夜，也不用因为偶而的考试失误而被众人指责。可是周边的人都不允许我去扮演一个坏学生，我也不能让父母失望，于是我继续着好学生的面孔。
终于，上了高中，远离了初中那熟悉的环境还有那些熟悉的人，不用每天都面对父母那充满期望的眼神。在这里没人知道你以前是怎么样的，也没人过问。人们彼此还十分陌生，我终于有机会当一名坏学生了。
坏学生通常都不认真听课，也不会按时完成作业。我也决定上课是不再听讲，每天不再做作业。刚开始的一段时间里还真是不怎么适应，毕竟学习是培养了多年的习惯嘛。然而一段时间之后就慢慢的习惯了，也开始为没作业的悠闲日子而高兴。只是老师点名的时候会比较尴尬，但不久就习惯了。
就这样子，过了没多久我渐渐觉得现在的生活真的`很无聊，每天无所事事，心里很空虚，我想要回到以前的样子。然而当我想去认真听课的时候，我竟然发现老师讲的大部分内容我都听不懂。完了，现在我怎么向家里人交代，怎么对得起父母的期望。我真后悔啊！当初怎么会有那种想法，又怎么会顺着那想法去做啊。我开始陷入深深的自责和无奈之中。想要把课补上来却又不知道从什么地方开始补，而且也完全看不懂书上的内容。心开始变得迷茫，上课的时候完全不知道该干什么。于是开始带杂志，小说到课堂上去看。因此又经常被老师批评。下课之后更是无所事事，作业不会做，看书也没心思，便跟着一些同学去上网，谁知道竟然从此迷上了网络游戏。刚开始的时候是一周去一次，发展到后来的天天去，有时候甚至通宵达旦，第二天便在寝室睡上一天。
同学们开始渐渐地远离我了，在他们眼中我是一位彻底的坏学生。他们什么事也不给我说，什么活动也不邀请我参加。老师的态度也变了很多，从一开始的批评教育到现在的不理不睬，完全当没我这个人一样。把我调到了最后一排，上课时也不再找我答题了，更不会管我在不在教室上课。可以这样说，如果哪天我不在教室上课，或是上课的时候从后门出去了。绝对没人会发觉我不在。此时的我变得好孤独，好无奈甚至是绝望。我好象被整个世界排斥在外了。我多么想变回从前的样子，受受老师的表扬，同学的羡慕。我知道这不可能了，因为我不是他们眼中的好学生，我只是一个坏学生。然而，我真的好希望得到老师们的关注，哪怕是批评也行。然而没有，没人会注意到我，他们已经忘了我的存在。我只能一个人在虚拟的网络游戏里寻找安慰。每次通宵之后又是莫名的空虚。
期末考试之后，我带着满是伤痕的试卷回到了久违的家。父母失望的眼神如预料的一样出现了，不同的是他们没有打我骂我。父亲重重的叹了口气：“儿子，你要记住，你不是为了别人读书，是为了你自己的将来。不要在意别人怎么看你，关键是学好知识，将来做一个对得起自己的人。不要等到以后来后悔。”
看着父亲那满头的花白头发，还有眼角的皱纹。我知道他是为了我才变成这样子的，我去怎么还忍心让他失望。我下定决心一定要好好学习，不能在让父母失望了。
整个假期我都在父亲的督促下学习，很快我便将课补了上来。开学前我对父母承诺：我一定会带好消息回来的。
回到学校，开始了新的课程。我不再像以前那样了，每天我都认真地听课，做作业。教室里总是我来得最早，走得最晚。老师们很惊讶我的表现，说我有进步。终于功夫不负有心人，在一次考试中我顺利进入年级前三。看着老师同学们惊讶的表情，我笑了。我把消息告诉了父亲，他也笑了，不过他又告诉我：不要骄傲，踏踏实实地学自己的知识。我点了点头。
在班会上老师点名表扬了我，说我是大家学习的好榜样。然而，我却清楚地听见有很多同学在议论：“神气什么啊？说不定是考试的时候抄的呢？不然怎么考得那么好。”听了他们的议论，我心中很委屈，有种想哭的感觉。这时候脑中想起了父亲的话：你是为你的将来而学习的，不要在意别人的看法。心中于是释然。
后来，我的成绩一直都在年级前三。同学们不再怀疑我，老师也经常拿我作为典型来教育他眼中的“坏学生”。我终于明白，其实那些“坏学生”并非想这样子，只是他们缺少关爱，没人去了解他们的难处。要是老师对他们多一点关注，多一点教导；同学们对他们多一点友情他们就不会是现在这样子。
“我的学生”作文 篇4
从我上一年级的时候，每天早晨都是我妈妈一早起来，把饭做好，再把我叫醒。
我吃完饭走的时候，总是对我妈妈说:“妈妈，我上学去了。”我妈妈就会慈祥的看着我，笑着说：“到学校好好学，不许别人打架。”
中午放学，我写会儿作业，我妈妈把香喷喷的饭菜做好。我和妈妈边吃边唠着家常，我妈妈老说我吃饭难，她还说“男子吃饭狼吞虎咽，女子吃饭细嚼慢咽。”
下午放学，我写完作业，我妈妈就会给我出很多题，让我做，如果都做对了，我妈妈就在晚上的饭桌上加一道菜，非常好吃的菜。如果做得不对，那今天晚上，都要把这些题学会，而且我的一道好菜也没有了，即使这样，我也知道妈妈是爱我的。
星期天，我妈妈总结我这一星期的表现和学习好不好。如果行，我妈妈就会带我去侯集买好吃的，还能吃到我妈妈做得好吃的。
现在我长大了，开始上初中，在学校里一上就是一星期。我吃饭、刷牙、洗碗、叠被子等等都不用妈妈，都是我自己干的。
我在学校里，真的发现自己长大了。我每次见到老师就问好，发现地上有垃圾，就及时捡起来。还有，在外面买东西，知道拿到东西走时，说声，谢谢。
这就是我的幸福，这就是我生活中的幸福。这些事，真的让我感到幸福。
“我的学生”作文 篇5
我的班主任江老师是我最熟悉的人，他长得不很高，胖胖的，戴副眼镜，看上去很和蔼可亲。他教我已经两年了，无论是盛夏还是严冬，每天他总是第一个到校。
江老师讲课总是滋滋有味，并且会启发我们的学习兴趣，同学们都非常喜欢听他的课。记得有一次，江老师让我起来发言，可是，我半天答不出来，心里乱成 一团，江老师走过来对我说:"不用紧张，答不出来没关系，回去要多看看书，胆子大一些，即使错了，你也要说出来，这样下次你就懂了.”在江老师的一次次鼓 励下，我受到了启发，慢慢地我就能自己主动发言了。有时答对了老师投来赞许的目光，有时答错了，同学们发出善意的微笑，在这个和谐的气氛中，我的胆子越来 越大了。我改掉了上课不敢发言的毛病。
江老师还是一个工作认真的人，记得有一次，放学很晚，我留下来打扫卫生，这时，天上下起了倾盆大雨，我和外婆赶紧走出教室往家赶，在经过老师的办公室时，我发现里面的灯还亮着，只剩下江老师一个人了，他还在聚精会神地批改着我们的作业。
江老师是个好老师，他是个值得我们尊敬的人。
“我的学生”作文 篇6
前几天，我在报纸上看到了一则新闻，说一批中国游客在埃及旅游时，发现在一个有着3千多年历史的神庙上，刻着一行中国字“某某某到此一游”。当时所有在场的中国人，都羞得无地自容。那刻字的人，原本是想纪念自己的这次旅行，却无意破坏了一件珍贵的文物，更向世界各地的游人无情地展示了一些中国游客的文明程度。
我又想起了我们前不久学完课文《谈礼貌》后，老师让我们读了一篇拓展阅读文章《文明的层次》，也是讲了作者在一些国外的旅行中，感受到了当地人的许多文明行为及良好的生活习惯，看到了他们是如何扔垃圾的，如何上厕所的，如何排队的，由此看到了我们与他们之间存在的差距。
我们一直深深骄傲着，我们是世界四大文明古国之一。我们的古人就遵循着“尊老敬贤，与人为善，礼尚往来，容仪有整”等等各种为人处事的文明原则。但是，我们慢慢发现，我们现代人的文明似乎并没有随着我们的经济一起快速发展。我们在生活中，电视里，报刊上，经常能看到一些不文明甚至丑陋的现象。公园里，随意摘花折树，乱涂乱画，小区里时有高空抛物，鸡犬扰民，商店里有人为了一点无意碰擦恶语相向，公交车上有人为了座位大打出手，马路上有人为了抢时间而闯红灯，加塞，强行超车……这些人只贪图自己方便，舒服，快捷，忘记了这个世界不是你一个人的世界。你的一些行为，妨碍伤害了别人，也可能破环我们居住的环境，最后或许在不知不觉中还会害到自己和后代。
我觉得，文明的一言一行，一举一动，是一个人素质的体现，也是一个社会水平的体现。所以，我有一个梦想，一个很大的梦想，愿我们的中国不只是个文明古国，更是一个具有现代文明的强国；所以，我有一个梦想，一个很小的梦想，让我们每一个人文明行事，从最微小处做起。作为一名少年，我感到我们微小的力量，坚持下来，也将能一点一点改变我们的世界。随手捡起一张废纸，随手关紧一个水龙头，随身带一个垃圾袋，在别人需要时，帮着按一下电梯，拎一下行李，关一下门。有时候，一句提醒，将会使别人少走不少弯路，一个微笑，将给予别人一份鼓励，一个眼神，将让人感到温暖。
我们是未来的中国，让我们一起坚持，一起努力，让文明的花儿，在我们祖国的每个角落开放，在我们每个中国人的心头绽放。
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