“我的学生”作文

时间:2021-03-24 19:33:30 小学生作文 我要投稿

【推荐】“我的学生”作文7篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的“我的学生”作文7篇,欢迎大家分享。

【推荐】“我的学生”作文7篇

“我的学生”作文 篇1

  我的课余生活非常精彩,我家这幢楼有好多小伙伴,大家经常一起玩、我还喜欢画画,给小宠喂食物,我最喜欢去逛超市了感觉非常的自在。

  有一次我和爸爸去华润,在一楼我看见有非常漂亮的皮包、衣服。其中我最喜欢卖饰品的那一家店,我最喜欢那家店里的贵妃狗布偶了,眼睛又大又圆,身上和脚上有一部份毛被剃掉了,一开始我觉得很奇怪,但是我后来明白了,这是贵妃狗的特征。店铺里还有很多头上的发夹无颜六色的。然后我们坐电梯来到三楼那里是卖日用品的,那些东西我不敢兴趣,不过电梯旁边有卖书的店铺,我会去看一会儿漫画书。爸爸叫我去二楼买一些我喜欢吃的食物,我看一遍都不知道该买什么了,就随便拿了些食物。

  出了超市我们会去旁边的德克士买了个冰淇淋一边吃一边走回家。

“我的学生”作文 篇2

  今天,我阅读了《科学偶然故事》这本书,这本书讲述了几十位科学家所遇到的各种偶然故事,从这些偶然的事件中,他们勇于思考,一步一步探索着科学的真谛。其中《意外点击之后——莱顿瓶的发明》这篇文章给我留下了深刻的印象。

  书中讲到在伏特发明伏特电池之前,人们还无法大量的贮存电荷,德国物理学家克莱斯特在前人研究的基础上,有一天他利用导线将起电机摩擦所引起的电向装有铁钉的玻璃瓶,想把电贮存在玻璃瓶中,当他想像平常一样去碰及那些铁钉的时候,却受到猛烈一击,而且伴有强烈的火花。克莱斯特认真的思考,玻璃瓶中一定有大量的电荷,而玻璃瓶正好可以用来贮存电荷。就这样一项伟大的发明诞生了。后来,后人在此基础至上,进一步探索其中的奥秘,更加完善这项发明。

  这篇文章给我很大的启发,我不禁感叹:生活中偶然的事件中原来有这么多科学的原理,而不断的探索这其中的奥秘会有如此大的收获啊!真是探索出科学啊!

“我的学生”作文 篇3

  天下的妈妈都是慈祥善良的,但我家有一个“恐怖”的妈妈,啥回事呢?

  我呀,太可爱了,长得胖嘟嘟的,捏一下肉就弹回来,还抖了一抖,可爱极了。所以妈妈经常捏我、咬我、抱着我(抱得紧紧的,把我当枕头)

  早上,我换衣服还没完,老妈看到了两眼就发光(我估计捏我和打牌是老妈的最爱了),接着,妈妈小快步跑过来,捏我的小屁屁。天又冷,冰凉的手碰得我的屁股“哇哇”大叫。这就罢了还强制抱我左亲一口右亲一口的,嘴里还不停地说:“这就是从我身上掉下的一块肉,太好玩了!!”要不就说:“你再不让我抱,长大我就抱不了了!”哎,不知是我可爱还是她可爱!

  最恐怖的还算是我洗好澡的时候,老妈看我光溜溜的身子,兴奋起来就把我的胳膊当面团来揉,甚至是当衣服来拧,胳膊上立马出现了五彩带,惹得我哭笑不得。光笑还没事,就怕她激动起来朝我的胳膊上一咬——两排红齿印让我眼泪直打转。老妈这回就心疼地说:“天啊,怎么这么重呢?!”又朝我的“伤口”亲了又亲,又是安慰又是道歉的:“谁叫你这么可爱呢,妈妈总是忍不住就咬了一下。对不起哦,别哭哦,等会爸爸知道了又要骂妈妈了。对不起了,妈妈也心疼了 ,下不为例?”在老妈的劝说下我的眼泪也放到了回收站。

  不知道我小巧玲珑的鼻子是不是像面包,鼻子也成了妈妈"攻击"的目标。当我把脸献给老娘亲的时候,我总是提醒几句“别咬!别咬!”,我可爱的“小面包”才能逃过此劫。

  其实啊,我最担心害怕的要数老娘进入激动时的状态,她那歇期底里地尖叫便在我耳边想起,然后雨点般的亲吻紧凑地落在我的脸庞上,我就条件反射地绷紧屁股肌肉,迎接老娘的揉捏"老爸,救命啊!老妈好恐怖啊!------哈哈哈------"大家都笑瘫在地板上,这才平息恐怖气氛,因为老妈恢复了正常.

  虽然老妈常常这样“恐怖”,但也是一种爱的方式,我不怪她,谁叫我那么可爱呢!

“我的学生”作文 篇4

  今天老师给我们布置了一个任务,要我们回家自己做一个小制作,并且把制作的过程和感受写下来。

  回到家后,我开始思索该做什么呢?忽然,我看见阳台上有许多瓶瓶罐罐。哦,有了,我可以把它们变废为宝。我的脑海里立刻闪出了小汽车、拖拉机、坦克等模型。“坦克,对了,我可以做个小坦克呀!”我高兴地叫道。

  我拿来剪刀、胶布、双面胶、彩纸、筷子等工具,我又拿来八个胖胖的旺仔牛奶罐,四个一组用胶布连接起来,用筷子做桥,把两组连接在一起,这样坦克的轮子就做好了。

  接着我开始做控制室,我拿来一个泡沫用双面胶把它粘在轮子上面,这样,控制室就做好了。

  正当我为自己的制作高兴时,问题又来了,用什么做炮台呢?又用什么来做炮管呢?正当我发愁时,看见哥哥正在喝牛奶,我灵机一动,从家里找来两个喝完的牛奶盒用胶布胶起来,然后粘在一起,炮台做好了。我又用白纸剪成椭圆形,然后用一支笔插在炮台里当炮管,最后我在一张正方纸上写着:“虎翼号坦克”,把纸片贴在坦克的正前方。这样,一辆坦克就大功告成了。

  同学们,你们也来和我一样,开动脑筋,变废为宝,我相信你一定会有更多意外的收获!

“我的学生”作文 篇5

  母亲,是我们在茫茫黑夜中灿烂的光束;母亲,是我们迷失于人生旅途时一座坚定的指向牌;母亲,是我们漫游在广阔海洋里出现的温暖港湾。母亲,您伟大,您宽容,您是一切美好的象征。

  记得那次,我和伙伴在家中玩耍,您有事外出。我们几个便“轰轰烈烈”地把家里搞得一片狼藉。闹够了,看到这千疮百孔的“战场”,意识到不妙,便立刻收拾起来,把衣服、枕头、玩具一股脑全都塞进了柜子。就当我松口气,庆幸您没回来的时候,只听“啪啦”一声,回头一看,您养着水仙的玻璃瓶被我撞碎在地,我的脚还不偏不倚的踩着原本香气四溢的水仙!

  我的心跳都要停了,慌慌张张地抓起惨遭厄运的正值青春年华的“少女”,天呐!这可是妈妈最喜欢的花啊!如今她却低着脑袋,花叶凌乱,花朵还被我踩成了饼状。我赶忙扔下水仙,直奔卫生间,拿来扫把拖把准备和伙伴抢救。这时候,身后传来“咔哒”的.声音,接着就是门被推开的声音。这声音对我来说,真是如同地狱的召唤让我惶恐无措。“啊呀!怎么回事!”妈妈的脸煞白,继而又通红。我呆呆地愣着,“让开!”妈妈推开了我,捡起散落在地上的扫把,我真是要吓死了,乖乖的在旁边一声不出。

  本以为母亲已经要对我大发雷霆了,结果她却仔细的扫着地上的玻璃片,将水仙扔进垃圾桶,把地上的水渍清理干净,居然还问了我:“有没有扎到哪儿?”我整个人懵了,看我不回答,母亲直接抬起我的手、脚,确认没有被划到,才叹了口气,说了我几句,便回屋了。

  我知道,不管您再喜爱的东西都比不上您的孩子重要。您的包容与关爱,我永远不会忘。

  母亲,您是大树,我是小草。您每日任劳任怨,一辈子为子奔波,包容我的过失。世界上,大概没有比母亲更伟大的了吧,母亲,我爱你。

“我的学生”作文 篇6

  朱老师是我们四年级的班主任,她有着一颗美好的心灵,像妈妈一样关心着我们。

  记得一天放学,朱老师让我们排队回家,可我还在做回家作业,朱老师笑着对我说:“ 你怎么不回家?”我小声地说:“奶奶生病了,所以妈妈要晚点来接我。”朱老师又对我说:“那你就在这里做作业。”我做完了英语作业,抬头一看已经4点40分了。我捂着肚子说:“真饿啊!妈妈怎么还没有来?”转头一看,朱老师拿了一个喜蛋对我说:“拿着,给你填填肚子。”我感动地说:“谢谢你,朱老师。”真是雪中送炭,我吃着喜蛋香到了心里。

  我又开始做作业了,正当我全神贯注地做作业时,突然一只温暖的手轻轻地拍着我的背,我抬头一看,原来是朱老师,她对我说:“背要挺直,不然要成驼背老公公了。”我听到后立刻把身子挺直。老师笑眯眯地向讲台走去,继续批改作业。我还有一项作业没完成,那就是听写词语。但是没有人帮我报词语,我该怎么办呢?老师似乎看出我的心思,就说:“来,老师帮你报词语,你来听写。”我高兴地说:“老师你真好!”做完了作业,我又看了一下钟,已经是5点钟了。于是,朱老师把我带到了门卫。这时妈妈正好来接我回家,并抱歉地说:“朱老师,让您久等了,真是不好意思。”朱老师说:“没关系的,谁家都有困难。”

  我望着朱老师远去的背影,心里涌起一股暖流:“朱老师可真是好老师啊!”

“我的学生”作文 篇7

  我最喜爱教英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

  记得五年级时有个转学来的刘涛同学,他学英语无兴趣,很怕上英语课,连英语26个字母都读不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导刘涛,并用一些形象的图片、例子来增强刘涛对单词和语法的记忆。每当刘涛掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。刘涛学英语的积极性也高了。

  王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是一次自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是科学老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。

  王老师见我们不在认真听讲,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到科学老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

  回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口:“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就需要学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷。

  这样的老师怎不叫人喜欢呢?

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