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找回童真小学生作文（通用29篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的找回童真小学生作文，欢迎阅读与收藏。
找回童真小学生作文 1
如果说纯真是一朵花儿，那么它已在我心中凋零了，如果说纯真是一只燕儿，那么它已在我心中飞走了。365天啊!纯真在我心中一点一点地消失了，我茫然、无助，在纯真中，我留下了成熟的遗憾。
一年级时，我们用稚嫩的嗓音唱歌，用天真的语言交谈;我们给太阳画上胡子，给月亮带上遮阳帽;在这里，没有恼人的约束，没有做作的严肃，在日记本上不用一点修饰地写上自己的酸甜苦辣--我们幼稚，但我们留下了宝贵的童真、天真、纯真。
六年级了，我们用浓重的嗓音唱歌，用殷勤的语言夸奖;我们用千篇一律的`比喻造句，用"逻辑"的头脑思考，我们在作文中用华丽的词藻，却拟出空洞的、无心的文言--我们成熟了，我们懂事了，我们也烦恼了。
街两旁是繁华雍容的楼宇群组，闹事街心的人头接踵，在我寻找丢失了纯真的日子里，也不得不与初中接上成熟的轨道--我们甚是学会了优美动听的谎言，待人接物的伎俩--而后，我们竟烦恼，为自欺欺人地生活而困惑。
忽的，我想起了儿时的纯真，它像一缕轻烟，将要被时光的微风捋走了，我竭力想将它挽回，它却如游丝一般，随着时间的消逝而朦胧了，我掩面叹息--又有何用呢?来的终是来了，去的终是去了，在弹指一挥间，如雾般飘渺了。
花儿谢了，有再开的时候;燕儿飞了，有再来的时候，但我心中的纯真，你又何时再来呢?
找回童真小学生作文 2
时间的沙漏一点一点流着，我们在渐渐地长大。伴随着长高的身形、棱角分明的脸庞一起来的，还有我们日趋成熟的心灵。我们逐渐地摆脱稚气，开始用成人的方式思考问题。我们发现，这个世界是那么复杂。各式各样的眼光汇聚在一起，构成了一个繁琐的集合体，我们每天要穿梭于无法逃避的无奈中，经历生活所带给我们的一切考验。忙忙碌碌地度过一天又一天，夜深人静之时，我不禁回想起童年时期那一份纯真，是不是离我们越来越远了呢?为了让自己在人生路途中找准方向，我决定踏上返回故乡的征程，去寻找曾经的那份纯真。
沿着弯曲的小路走过，故乡的气息让我既熟悉又陌生。一方水土养育一方人，故乡人靠着自己的勤劳勇敢已经走上了致富的道路，曾经的泥土房已被一幢幢砖瓦房所替代，各种现代化设施一应俱全。我忐忑不安地走在故乡的土地上，小心地寻找着童年的印迹，又怕惊醒那沉睡多年的记忆。
走过那片金黄的麦田，饱满的麦穗随着秋风摇荡，金色的麦浪在一片汪洋中翻滚、咆哮，人们挥舞着手中的镰刀，麻利地收割着自家的劳动成果，而孩子们则自由自在地在田野间追逐玩耍。我不禁想起，小时候的我还不能帮助大人们干活，我坐在田埂上，望着大人们忙碌的身影，真希望能够有一个像孙悟空一般神通广大的人，帮助大人们把麦子都收好，人们便可以把收麦子的时间用来和孩子玩，那孩子们得多高兴啊!单纯的我那时还不懂得什么是科学技术，我沉浸在自己的想象中，连晚上睡觉做梦都会笑醒。而现在，我已经明白世间没有孙悟空的超能力，我也不再渴求大人们和我一起玩耍，曾经的那份纯真似乎已渐渐离我远去，但此刻望着忙碌的大人和无忧无虑的孩子，我似乎又找回了那种感觉。虽然我的心灵在成长，但那份单纯其实一直都隐藏在我的内心深处，只要我怀着一颗纯洁的心去面对生活，我相信一切在我的眼中都可以是金黄的麦田。
离开田野，来到破旧的老屋，在一个小角落里发现了我曾经玩过的一把弹弓，十几年了它竟然一直守候在那里，似乎在等什么人。我记得那是我的朋友送给我的，而他现在在哪里，我也不知道。我只记得那时我们一起在小路上奔跑着，笑着。夕阳用它慈祥的余晖拉长我们的身影。那时的我们不知道什么是烦恼，什么是忧愁。我们只觉得小伙伴们在一起做游戏就是天底下最快乐的'事情。我们也曾约定无论将来在哪里，我们永远都是好朋友。誓言是那么苍白，当我们真的天各一方，却发现我们早已脱离了过去的轨道，在自己的天空中，孤单地旋转。但此刻，我望着那把陈旧的弹弓，心中还是涌起一阵暖意。童年的友谊是最纯洁的纽带，将我们连在一起，尽管有一天会松开，但我们彼此身上都留下了难以磨灭的痕迹。这份温暖会陪伴我们一生，在我们经受挫折、孤独无助的时刻给我们力量，让我们有继续前进的勇气。
抚摸着一座废弃的土房墙壁，我仿佛又看到了童年时的景象。那些残存的记忆碎片，依然储存在我的内心深处，默默地保护着那份纯真，使它经受住了时间的考验。岁月记录下我追寻的脚步，让我在未来生活中用一颗童心、一份纯真去面对世间一切挑战，踏实地走好人生的每一步。
找回童真小学生作文 3
流年似水，盈盈流淌。还记得吗，在记忆的彼岸，有着银铃般的笑声和那无法被玷污的纯真。
那是我们的童年，幼稚的、美好的童年。
现在的我们，在忙碌中度过每一天。我们就像一只陀螺，不停地旋转、旋转，知道把自己转的精疲力尽，才能停下。在这同时，刚刚接触社会的我们也被残酷的社会磨练得"焕然一新"了。
我们需要竞争，学习的竞争、生活的竞争、甚至以后工作的竞争。在竞争中，我们变了，就像照镜子一样，明明是一样的，可是镜子里面的你就会因为镜子上的污点因而也变得肮脏了。我们变得自私、自利、自大，变得读不懂了。现在的我们，在成绩的名次上、家庭的环境上费尽心思，我们被强烈的虚荣与嫉妒牢牢绑住，无法挣脱开这明明软弱的绳子。这只是现在，以后呢?以后的我们，会被金钱、权力、荣誉、甚至更多的诱惑迷惑，然后在茫茫的迷雾中，看不清前进的方向，看不清自己的'内心。
在逐渐长大的过程中，我们认不清自己了。难道我们不能寻找回自己的纯真了吗?我不知道。我只知道，童年的纯真，是闪烁的光芒，明亮却不敢玷污的光芒。
回忆过往，依稀记得，幼稚的我们，是那样的可爱、纯洁。和同伴之间毫无心机的交往，一个人自娱自乐的游戏，与家人一起融洽的玩耍。那个时候，就算痛了、被伤害了，也只是一哭了之。现在呢，大概会记一阵子仇吧。那个时候，我们的脸上总有着甜美的笑容，现在呢，大概笑容都是虚伪的吧。
现在的我，望着那些比我小多了的孩子，我内心总有一种对童年的怀念，总有一种对纯真的渴望。
纯真，是风中飘来的芬芳花香，纯真，是空中飘浮的片片白云，纯真，是夜空悬挂的闪闪繁星，纯真，是人生最美的永久回忆。
让我们一起去寻找曾经的那份纯真吧!就算它被你堆放在心的角落，布满了层层灰尘，也可以轻轻擦拭，将灰尘抖落，重又放回心的闪光处。
找回童真小学生作文 4
看到邻居家的小弟弟任性地躲在妈妈的怀里撒娇，心里不由得泛起了一阵伤感。
我们总是要长大的，而这也就意味着我们将要舍去一些东西。再也不能钻到妈妈怀里撒娇，遇到不顺心的事情，也只能自己默默地承受……成长也就意味着收起一件件幼稚的粉红蕾丝裙，收起天真的笑脸，学着长大。
我们正在长大的压力总是让我们感到疲惫不堪，最好的休息方法也就只可以是睡觉，早上也就只想着怎么样可以多睡一会儿，因而我们忽略了许许多多美好的`事物，只在路上留下了我们匆匆的身影。
路过一家商店，看到柜台琳琅满目的糖果，我不由地走了进去。空气里充斥着甜得发腻的糖果香味，那是我儿时最爱的味道啊。剥开一块，把它放进嘴里——甜蜜一直从舌尖漫延到心底，满嘴都是水果香气，糖最终是会溶化的，我于是极贪婪地想要留住那最后一丝的甜蜜回忆：商店门口，那个扎着小马尾的女孩穿着可爱的蕾丝裙，拉着妈妈的手，嘟着小嘴嚷着要吃糖。在“阴谋”得逞时满嘴的糖汁，含含糊糊地说“好吃……”然后心满意足地随妈妈走出了店门……每次想到这里，我们嘴角会不由得上扬，眼眶中总是会有一股液体滚动。我不会轻易让它落下来，妈妈说过，大孩子不能再随便哭鼻子了。每次受委屈想哭的时候，出售糖果的柜台是我“疗伤”之地。
叼着一根棒棒糖，准备去书店买书。大人们总爱说：“学生的任务是学习……”好吧，学习……去往新华书店的路上，有一家玩具店，那里大大小小的毛绒玩具又一次使我止步。那一个个穿着小蕾丝裙的小熊，安安静静地呆地柜台上。我想，它们一定不会孤单，因为它们会有好多好多的伙伴。从上初中的那天起，我的房间里不再有毛绒玩具，取而代之的是一本本名著。我那些儿时的“熊宝宝”，被妈妈丢进了“小黑屋”。它们其实一点儿都不快乐！正如我现在，失去了童真的处境。
走进静静的校园，和煦的风温柔地掠过发梢，在耳边轻轻低吟。那些逝去的岁月哇，在记忆深处，是那么地清晰，又是那么地遥不可及。那些曾经灼热而美好的年华，在记忆中闪闪发光。记忆归途的我们，依旧该拥有孩童般清澈的眼眸和温和的笑颜。
成长，在阳光下检阅出一片纯白，美丽而忧伤。
找回童真小学生作文 5
童年的我们是那么单纯，两小无猜，我和他曾是最好的朋友，一起写作业，一起玩，甚至吵架也是几秒钟和好，寒假暑假，一天不见就闷得慌。那时的友谊是如此单纯，以至于每次旅游累的时候，他总会靠在我的腿上睡觉，丝毫没有异性之间的隔阂。可是初中，我们就分开了，上了不同学校，内心也逐渐成熟。我们的友谊也就淡了。偶然路上相遇，也只是打个招呼，想要说的话，全化了沉默。
如果我们还有童真，我们必然会重新结好。不会在意别人异样的眼光，以及“谁喜欢谁”的流言蜚语，我们不会因学习而烦恼，只要能在一起玩，一切都是浮云。
如果我们还有童真，我们的友谊会一直保持，那如同白雪般没有被玷污过的纯洁的友谊啊！我们不会互相攀比，有东西就互相分享，有困难就一起分担，没有那么多的自私，有的仅仅是彼此，就够了。
如果我们还有童真，那一块钱的'五根小冰棍，或是两包跳跳糖，就能给我们最大的满足。
可是，我们的童真，随着年龄的增长、心智的成熟，渐渐消散，伴着那一点点兴味，越离越远。冰棍和钱，仍有；可一起的两个小孩，已长大了。
假如人们拥有童真，那纯洁的友谊，大方分享，没有贪婪的欲望的性情，将会把人们带入一个和平安定、美好的生活。官场上的勾心斗角，生活中的尔虞我诈，名利和地位，都将消散，不复存在。
我要跨过年龄、性别的限制，去寻找那份属于我的童心！
找回童真小学生作文 6
“在不久，你将会失去一样东西……”一个少女望着我说道。
“什么呢……到底是……”没等我说完，她便消失。
……
“这个梦真古怪呢……”我坐在秋千上想着，“好端端的，我能失去什么，我也没什么值钱的东西呀。算了，不想了，不过是个梦……”
我荡起了秋千，荡得好高好高。“是呀，好久没有这么得舒服了，才小学的毕业班就要被父母压得喘不过气来，中学可怎么得了……”我这样想着，却丝毫没有察觉到什么。
旁边的秋千断了一条链子，不能坐了。
一个比我大几岁而已的女孩子跑了过来，晃晃那断了的秋千，还好还能接。尽管这样，她的脸上也面无笑容。她接起了秋千，可是那链子怎么弄也弄不进去，她泄气的踩了一下地，撅起嘴去别地了……
两个五六岁的小孩子跑了过来，他们的目标也是那断了链子的秋千。小女孩拿住铁链子，小男孩拿住那半秋千去接小女孩手中的链条。不出我所料，连大姐姐都接不上的东西，俩小毛孩怎么能接上。我暗自笑了笑，可是那两小孩放下秋千和链条，让它们和铁柱子相撞，发出了悦耳的声音。在大人们看来，那声音是烦躁、喧哗的；在小孩眼里，那声音却十分美妙。他们听着那声音，相互望了望，便开心的'笑了……那笑是快乐的，那笑是没有污染的，那笑是天使们纯真的笑……
猛然一抬头，我失去什么？对，就是它，陪伴我10年以久的童真……几年来，我得到了父母心目中想要的成绩，做到了一个乖乖女的责任，有了在亲戚面前抬得起的面子，我得到了那么多，却单单失去了那纯洁美好的童真。真的必须要这么做吗？
断了链子的秋千是零零散散的童真，我的手是找回童真的道具，我要用双手去接上那个断了链条的秋千，塌实地坐上去，找回我要的童真……
找回童真小学生作文 7
期待着，期待着，早就盼望能与朋友出去好好的游山玩水，互相开怀大笑一次。
上次，乌龟问我：“你想和我去爬山吗？”我犹豫了很久，因为我还有顾虑，很快就要考试了，应该抓紧时间复习，爬山还是等以后吧，看着我久久没有回答，乌龟，似乎有些失望了。昨天，无意间，我说：“你上次不是说想去爬山吗？”她点了点头。脸上带着小朋友般灿烂的笑容。很美，向那向日葵一样，好久没有看到别人对我那样笑过了，似乎时间倒流，我们都回到了童年。
还是乌龟比我积极一些，早早地带着另一个同学来到了我家楼下。经过一些繁琐的过程，终于开始出发啦！
一路上，都有大雾把我们团团包围着，好鸟相伴，露珠莹莹，蝴蝶纷飞，似乎来到了人间仙境，我们走了很久，汗不停的流，那种感觉就像是泡温泉，是很健康的锻炼啊！
大自然呵护着我们，似乎我们被它给清洗过，洗掉我们身上所覆盖的“污浊”，那儿的空气清新香甜，振奋人心，美妙无比。爬山呢！没有投机取巧，只有耐心一步步往上爬才是唯一的方法。
刚开始时，觉得十分轻松。大家还颇有兴致地拿着手机听歌，一路上有说有笑，过了许久，大家都觉得少了些什么，就停下不走了。我走在最前面，听见没了脚步声，回头一看，原来是她走不动了，唉！这个乌龟，真是个懒虫，平时叫她多锻炼，就是不肯，现在落后了吧。我轻松地跑了过去，搀扶着她，慢慢地走，大家又重新的踏上了旅途。在接下来的.几十分钟里，乌龟和小莎还是不停的掉队。无奈。只有我去帮她们了。到后来，我也有点吃不消了，毕竟是那么远的山路，再加上没有吃早餐，一路上饥肠辘辘，头晕眼花的。可最后还是坚持了下去。爬山真是有益于大家的一项活动。可以给我们身体上的锻炼，精神上的享受、心灵上的升华，是人生的一大笔财富，那笔巨大的精神财富里有朋友间彼此的信任、关心、鼓励，自己的体会和自己所遭遇的挫折。谁能说那不是一笔财富呢？古人也说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳斯筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益所不能。”其意思就是想做一个成功的人，必须在那之前要经历过种种磨难。人的生活就是这样。
好久都没有这样放松过了。整天呆在老师与家长为我们固定的一个“死空间”里。通俗的来说就是“两点一线”，每天都为着学习忙碌得不亦乐乎。在我们脑海里早已没有了小朋友纯洁的童真。让我们“放纵”一次，放出禁锢在金丝笼里的鸟儿，让他们自由一次吧！
那样，飞出笼里的鸟儿才会更加快乐，见多识广，与那骄傲的雄鹰勇敢的较量！
找回童真小学生作文 8
看过两片短文，都是自渎课本里的。名字记不太清了，都是讥讽大人缺乏想象力的文章。
想象不只是属于儿童的，而是属于整个世界的。天真不只是属于儿童的，而是属于整个世界的。轻松、快乐不只是属于儿童的，而也是属于整个世界的。可现在看来，这些都是儿童的象征，叫人怎能不怀念――童真。
我有一个好朋友，在她就读的那所学校，是一所很有名气的学校。但是，听说她们每天都有一次考试，整个人都处在水深火热之中，几乎没有时间休息、欢笑。的确，她们的思维似乎已经被禁锢了，几乎没有了想象力，满脑子装的全是学习，在这样的生活环境中，怪不得有许多人疯了，甚至去自杀。
这使我想到了一篇文章《风筝》。每个中学老师都应知道这篇文章，可又有多少老师是吸取了里面的精华了的呢？当孩子的.童真被虐杀的同时，那些老师就一点也没有像鲁迅先生这样反思过吗？虽然现在还处于从应试教育慢慢过度到素质教育的阶段，可是我们这些做学生的并没有太多的体会到素质教育，或者说是教育的改革。当然，我们也能体会老师的用心良苦。
我们向往快乐的时光，喜欢拥有童真，可这些，却在我们的成长过程中被夺去。有一次，胡老师为锻炼我们的想象力就在黑板上随意的画了一些图，让我们展开想象。可是，我们的思维已经有点儿被封锁、禁锢的感觉了。也许，再过一些时日，童真便将永远的逝去。但我们也应尽力去挽留，我也不想让童真成为一种怀念。
找回童真小学生作文 9
丢了，就找不回来了，只有将要失去一切了，才想起来珍惜。生命，不会再次给你拥有机会，只有一次，倘若不珍惜，它就离开你了，永远！
一二年级，想着成人长大，却发现不了现在的美好。小时候，想着圣诞老人的大驾光临，想着世界有一座魔法城堡，里面住着美丽的公主，想着善良的天使带我飞，想着花仙子让我有翅膀……但这些想法被大人嘲笑，渐渐地，我们把破碎的童真拿回，一块块补回。但童真越来越小，越来越冷了。
有一次，我想着圣诞老人给我送礼物，但妈妈却说，别等了，他在荷兰呢！来不了。也不会来的`，世界上没有他的容身之处。不仅那次，也是那次，我内心的希冀在这一番话里土崩瓦解，溃不成军。从此以后，我不在相信梦，不相信童真，大人说我变了，变大了，我笑笑。我没变，那都没变，我还是我。
只是，失去了一样东西。罢了。我想有翅膀，妈妈说那不可能。我想有魔法，爸爸说做梦去吧！那残留的天真，渐渐在被冰冻，在破裂，在离开我。我离那个爱魔法的女孩越来越远，她伸手，我也伸手，但她想拉我，我却是招手。
现在，我后悔了，她想拉我，但她却不在了。我多么怀恋那份童真，多么想再拥有它一次，就一次，我要好好珍惜它，它走了，不在了……
找回童真小学生作文 10
重拾记忆的碎片，我们会发现童年的美好，会发现小时候的自己是那么地幼稚可爱，又是那么真实。
我记得小时候我有一次随妈妈到亲戚家去做客。其中的一个姐姐眼睛有点斜视，那时的我不懂事，觉得奶奶的眼睛很奇怪，不顾妈妈对我的一再暗示，问那位奶奶：“您的眼睛怎么回事啊，好奇怪啊，眼睛怎么会长歪了呢？”那位奶奶也许不知怎样回答，脸上的'笑容瞬间消失了，也没有说什么。妈妈回家后，把我好好地训斥了一顿。我当时觉得很委屈，觉得自己并没做错什么，凭什么批评我啊！现在我才知道，原来有些问题是不能问的。
日趋成熟的我们，已经学会了用一些虚伪的外表来遮掩自己的内心，但我们的童真却永远地推动了，再也找不到那个真实的自己了。
“我们是最好的朋友了，好朋友就应该有福同享，有难同当，这次考试你就帮帮我吧！”好友梦对我发出了请求。我摆出一副老师的样子说：“作弊是不好的行为，只有自己考出来的成绩才是真实的。”“我不管，如果你不帮我，我们就绝交！”梦表现出一副可爱的面孔。我屈服于她的“可爱”攻势，终于向她屈服了，用不诚实的表现换取了一份“信任”。虽然我对这种做法并不认同，但我还是照做了。经过时间的打磨，我已经被打磨成了一个虽然带着棱角却已是有些圆滑的人了。
虽然现在的我们可能更讨人喜欢，但是我觉得童年的我们更真实。啊童真，我多希望现在仍然保留着它啊，我多希望做回一个天真烂漫、无忧无虑的小孩子啊！
找回童真小学生作文 11
记得在我上小学的第一天，妈妈送我到班级后，就扔下我一人径直走了。我一个人走进陌生的教室，随便找了个位子坐下来，老师要我们介绍自己，轮到我时，我便情不自禁四下寻找，寻找妈妈的身影，希望有妈妈陪在我身边，这样我就不会紧张，害怕了！没有了妈妈的陪伴，我战战兢兢地度过了一上午。
好不容易熬到了放学，我回到家的第一件事便是找妈妈。左瞧瞧，右看看，就是没有妈妈的身影，我便哇哇大哭起来。我莫名其妙的哭让哥哥束手无策。当哥哥弄明白我是因为不见妈妈而哭时，便笑着告诉我：“妈妈去买蛋糕了，今天是你的'生日啊！你都已经是个小学生了，怎么还这么爱哭鼻子，就像个三岁孩子。”我听了哥哥的话，立刻破涕为笑了，忘了擦去腮边的金豆豆。边拍手边笑着问哥哥：“哦？是吗？我怎么不记得了？今天真的能吃到甜蜜蜜的蛋糕吗？”“你居然连自己的生日都不记得了，你这小馋猫，说哭就哭，说笑就笑，变得可真快啊！”哥哥点着我鼻子说道。房间里四处洋溢着“哈哈”的笑声，那当然是我们兄妹俩的笑声。
晚上，妈妈拎着蛋糕回来了，切蛋糕了，有蛋糕吃了，我笑得更欢了。我狼吞虎咽地吃起美味的蛋糕，将自己吃成了一张花猫脸。妈妈和哥哥都在一旁笑，见他们笑，我也跟着笑。他们笑我一幅馋样，我则因为有这样美味的蛋糕吃而笑。
我的童年就是如此有色有味的，更是天真无邪的。我永远难以忘怀那美好的童年时光！
找回童真小学生作文 12
童真，因为我们正处于疯玩的童年时代；成熟，因为我们正处于青少年时种种，一次次童年趣事，将唤起你那童真的记忆代。童年很有趣，但或许我们不懂事。
有一次，我们在楼下排队。一阵臭味扑鼻而来，原来是在旁边有一车垃圾车。垃圾车已经满了，地面上则自然地产生了一大堆垃圾。这时，有两个小学生提着垃圾桶，看了看，于是决定倒在地上。他们两手抓紧桶柄，然后把垃圾桶甩了一圈后，垃圾居然没有落地，就像粘了胶水似的。他们接着又甩了一次，聚拢的'垃圾终于拥挤地逃出了桶内。我们在旁边笑个不停。
过了一会儿，又有两个初高中生来倒垃圾。他们也许打了个激灵，望见旁边有个与他们的桶一样大小的桶，正害羞地躲在了垃圾车背后。两个初高中生因垃圾多而蹒跚地走了过去，到了垃圾。我还真钦佩他们，但又因为小孩子们的童真而由衷的觉得搞笑有趣，因为如果是我，我只会单纯地把垃圾倒在地上，不会玩那些乱七八糟的趣事。
不过话说回来，随地乱扔垃圾并不是可取的行为。我们应该适当地把垃圾压一下，或是拿个垃圾袋装一下再放到旁边。我们应该做到方便他人的社会品德。
或许，这就事童年与童真的区别。成熟迟早会接踵而来，但它无法抹掉曾经的稚气和童真的种种，一次次童年趣事，将唤起你那童真的记忆。
找回童真小学生作文 13
“哎，你看那个小孩多有趣啊！”我的心禁不住有一种莫名的羡慕之情，安然发现----我已是青年，我已长大了。在2005年的那个夏天，我就已经告别了童年，那个懵懂无知的小孩早已成了心中那一道遗失的风景。还记得当初忙着看卡通而与姐姐大打一架，还记得当初遇到一点小事就要找妈妈，还记得那大大咧咧的纯真的笑脸，可现在，‘你怎么还在这看卡通，漫画书，你已经读初中了，怎么还像个小孩？’妈妈的唠叨在耳边回想。是啊，我怎么还可能是小孩呢？于是，我开始在教室，饭堂，宿舍这三点一线间奔跑，每天只顾着上课，做作业，考试，在大考前拼命复习……忙碌紧张的生活让我忘记了一切也逐渐忘记了心中那一道最美好的情感---童真。
童年给我们留下了一份美好的会议，那时整天只知和小朋友玩，无忧无虑，即使是无知，也一样快乐——社会在发展，大城市紧张忙碌的胜过使许多人的大脑处在一种紧绷的状态，随时面临着下岗危机的他们不得不为生活而不断四处奔跑，心中早已忘记了那一份童真……
曾有一位老师说过‘永远要保持一颗童真的'心’，但我们拭去了快乐，既是失去了童真，也许会换来幸福。我喜欢无知，可我必须面对枯燥无味的生活。遗失了童真，已是了一份最美好的情感，多了一份烦恼和忧愁。
会议在我脑海中已经破碎，只是一直在默默将其碎片重拼，拼命巡回那一份遗失的童真……
找回童真小学生作文 14
周围安静的出奇。突然，一阵叽叽喳喳的声音打破了这寂静。几个孩子一放学，就到这片空地来踢球，只见他们熟练地把书包堆成两堆，成为简朴的球门。
守门员摩拳擦掌，腿弯曲着，身体呈半蹲形，黑衣蓝裤，手自然地下垂，扶在膝盖上，精神饱满、神采奕奕。眼睛死死地盯在球上，他浑然不顾腿上的伤，任何风吹草动他都在默默关注，就像一只嗷嗷待哺的老虎，能出其不意地捉住一只猎物。看着远处灵动的球，他的心不禁一揪：“我一定要好好防守，扣下几个球，做一个合格的守门员！”他的脸上有着抹不掉的笑。守门员身后有个穿红色运动服的男孩，他昂首挺胸，下吧高傲地翘着，手放背后，紧握着。双脚如泰山稳稳地立在地上，一副志在必得的样子。那身上的红，是那样的鲜艳，仿佛在流动，与众不同，精神可嘉。樱桃小嘴微微嘟起，作为一个替补，他心有不甘，自言自语：“他怎么还不下来啊，我也想当守门员，我也想扣下一个球，我也想当一回赛场上的英雄！”期望，渴求，从眼神中流出，还有那么一点羡慕。
这一活跃的场景，引来了许多的观众。有一个穿藏青色衣服的男孩，把手放在他弟弟的脖子前，心绪全飞到了赛场上，眼睛跟着球一起移动，一个细微的画面他都不放过。一个带蝴蝶结的女孩手叉腰，像一位专业的演员，脸上表情十分丰富，与前面金头发的男孩一同专心地看球赛。戴红帽子的小女孩铜铃般的大眼炯炯有神，整个身子全趴在腿上，生怕被人当住了她的视线。唯独有一个女孩，不拘一格，她双手抱着洋娃娃，眼神空洞，长长的睫毛跟洋娃娃一样，却不知那双眼睛，也黯淡无神。她的身子直挺挺得立着不动，百般聊赖地看着眼前的一切，像是僵住了一样，似乎对比赛的输赢完全不感兴趣，就像歌里的“女孩的心思你别猜！”描述的一样，神秘莫测。坐在他旁边的，是一个男孩。只见他戴着帽子，帽檐压得低低的，好像不想被外界打扰，只想一心一意看球赛。最专注的.要数穿黑色西装的“绅士”大叔了，他好像就是场上的一名球员，进球时，他会开心地大声炫耀；没进时，他会伤心地流下眼泪，他毫不掩饰，绅士感在一瞬间无影无踪，仿佛回到了童年，那个无忧无虑的时代，那个属于他自己的美好小时光……
热闹的空地又安静下来。稀稀落落的交谈声也逐渐轻缓。又有谁知道，他们会不会忘记这一天，可是，永不磨灭的，是属于孩子们快乐童年的记忆，还有那一份甜腻在心头的童真。
找回童真小学生作文 15
一片叶带着我的思绪飘向远方，泪，早已划过脸庞，浸了衣裳，我愿化作一只蛹，等待飞翔。
在那头，我嗅到了往昔曾经的芬芳，随风飘散，温暖和详。我手中那朵红玫瑰，娇艳欲滴，轻吐悲伤。那刺长满枝杆，扎我之深，却无力挣脱，只有蔓延心伤。掰开一片片花瓣，暴露出既是一段记忆的残渣，那中心，却是另一处迷茫，温热只留在那边彷徨。有朝一日，我好不容易触到她的脸庞，回忆迷失了方向，走过童年，追寻希望。
往事随风，弹指一挥间，阔别了十年前的自己，我已不再年少，而今那份童真与舒畅也消逝不见，我明知对此无能为力，可我还是选择轮回，再回望一次，再拾起一份，往昔的快感，殊不知转几个弯才可重来。那条河，仍淌在夕阳下的小村庄里，谧静安详，曾几何时，我们目不交睫，三五成群凑着蹲守在河岸，既为了捕获几虾几鱼，却也争得不可开交，别小看，那也是我们儿时觉得最为爽朗的事了，虾鱼却也别有一番风味，虽个个都虎视眈眈，却也不会因此伤了和气，一切恩怨纠葛也似乎卷入了童年这场风花雪月中。童年那些事，我们忠肝义胆，信守友谊之约，便是“有福同享，有难同当”，我也还曾记得！
一片热土，造就了我们放荡不羁的情怀，八百里洞庭风吹稻花香，屏住呼吸，沁人心脾：我仿佛觉得那风正亲吻着我的脸庞，靠近了，那时我们面朝黄土背朝天的模样也愈渐明晰，也是趣味无穷的了，贪玩那是天性，将种子毫无头绪地乱撒田间，真是不食人间烟火。农人追着喊着，我们仍旧畅心奔走于田间，不顾后果，泥水漫过膝盖，打湿了裤腿，笑容依存，不带半点虑后情绪。那是发自内心的欢喜，或许没有丰收果实，播撒了希望却滋润了我们的.心田，易于知足，那便是无邪。这份“弄巧成拙”的纯真究竟又有几人能清透呢？
微微泛黄的日记，有思念的痕迹，我和你的笑声形影不离，我们上课传递的信封仍在那本日记里躺着，封面上的小怪兽我们一笔一笔勾勒，大树下的秋千还在荡着，激起我们童年的欢乐，童年折的纸飞机现在飞得满院子都是，那都是我们无忧无虑的童年啊！咦！那只我们说好了一起捕捉的小鸟呢？噢！原来它溜走了，带着我们童年的炽热与喜悦远走他乡，从此杳无音信……
童年的幸福仿佛如此卑微，还没来得好好感受童年就老了，我以为我能够陪你采花，花却凋零，我以为我能够陪你看海，海却退潮，我以为我能够为你撑伞，物是人非，欲语泪先流，我以为，我能够……
我想我不再能够，愿你安好，童年，一去会不复返，只留我一人独悲。
找回童真小学生作文 16
是时候该寻找童真的了。我们都长大了，于是，童真也远去了。不知何时，主角永远都在笑的动画片已经被哭得泪如雨下的偶像剧所代替，于是，童真逝去了；不知何时，缠着父母要听故事已经被父母无尽的厌烦代替，于是，童真离开了；不知何时，童话已经被奇奇怪怪的小说代替，于是，童真消失了。
一直很喜欢看安房子直子的童话。想起《酱萝卜之夜》，啊！凶恶的野猪也爱吃酱萝卜。想像着茂平递给茜草山的野猪一个白白的大萝卜，野猪邀请茂平参加酱萝卜之夜，茂平和野猪坐在一起，中间的火炉上，烧着满满一锅酱萝卜，一边呼呼地吹着热气吃，一边和野猪们聊天，这应该很有趣吧！若是我，我也会带美味的豆酱去赴约，带上柚子豆酱、芝麻豆酱和核桃豆酱，让月牙山的野猪、日出山的野猪和茜草山的'野猪来挑豆酱。也在结束酱萝卜之夜后给感冒了不能来的北森山野猪和黄昏山野猪带去一些美味的酱萝卜。这，才是童真的臆想。
想起《狐狸的窗户》，想像着孤单的猎人追赶着美丽的小白狐狸，以及小狐狸变成印染店小店员时猎人吃惊的表情。当常见的杉树林变成一片蓝色的桔梗花田，站在写有“印染—桔梗店”的招牌下面，走进泥土地房间，坐在白桦树做的椅子上，将手搭在漂亮的桌子边，看着小狐狸变的店员，这样的感觉应该很舒心吧。美丽的桔梗花田，温馨的印染店，可爱的小狐狸还把猎人的手指染成了漂亮的蓝色，这些都已足够美好了。
更神奇的是，把两手靠在一起，用染蓝的四个手指头组成菱形的窗户，从里面可以看到自己心里最想的人！这多么有趣啊！小狐狸的窗户里有一只美丽的大白狐——它的妈妈。猎人的窗户里则是他心仪的姑娘。可惜的是，猎人回家后出于习惯将手洗了，白狐给的窗户里，再也看不见那个姑娘了。若是我，一定会在回家的路上高兴地跳着，不断地用手指头搭窗户，兴许可以看到家人、朋友以及那一片蓝色的桔梗花田，或许手脏了也不愿洗吧。总之一定会好好地把蓝色的手指保护起来。拥有童真的人，应该都是这么想的吧。
《谁也看不见的阳台》里，有一位善良的木匠；
《声音的森林》里。走出了一位可爱的姑娘；
《鼹鼠挖的深井》旁，鼹吉找回了原有的善良；美好的童话里有无限的遐想，美好的生活需要无限的童话，是时候寻找童真了。
找回童真小学生作文 17
无意间，翻看着一大叠一大叠的photos，注视照片里的那种最纯真的笑容。脑海，零星的记忆碎片再次拼凑起年幼时因天真而轻狂的想象。
遥望星河，我踮起脚，抓住一颗星星，随着星星划破天空，自己也随它移动，带上愿望飞到更远的地方。幻想着，一个念头打破了这份的宁静：“这种想法真是太可笑了！没有一个人类能做到踮脚摸星这种事！”年幼时总想着游戏，长大后我懂得了自重；年幼时总学着模仿，长大后我懂得了我行我素；年幼时总肆无忌惮，长大后我懂得了检点……当年的天真，真的会随年龄增长而消失得无影无踪吗？
不。像茫茫沙漠的海市蜃楼，天真还是会经过反射的光经大气折射出现，尽管是虚像，但它能唤起童真的记忆。随着幻影，走向天真，渐渐，当年的影子会和走入幻境的我融为一体，不要管前方现实与虚假是什么，若不知道错了什么，只要有份努力追求童真的心，得知了错误，嘴角也会微微一仰，喊出发自内心的笑声。从角落翻出几张年幼时作的画，乱乱几笔，没有主题。却真。对现在的自己而言，这种画根本算不上是能有等级的`作品，但散发出了最美的童稚。扎起乌黑头发，写下端正字体，我才发觉，我只是一个十二岁的女孩，不是三、四岁那个无忧虑的小可爱。我回不到从前，我不能够穿透照片，去照片里的场景。
可是，在心的最深处，梅花阵的包围中，依旧有那份自己努力寻找的童真。
找回童真小学生作文 18
那是很久以前的事了，下午放学我正往家赶，走到一条小路上，发现四五个一、二年级的小朋友围着蹲在一起，一个小男孩怀里还抱着一只脏兮兮的小狗。
这只狗一定是条流浪狗，被主人抛弃了，因为它的脖子上还挂着一个小铃铛。这时，我突然发现，那只狗的'眼睛红红的，是得了眼病吧？
“把这只狗放到我家养吧……可是……我爸爸妈妈肯定不会同意的。”“我妈妈最讨厌养宠物了，放在我家也不行呀！”原来是那几个小朋友在讨论谁来养小狗哩！他们的谈话引起了我的兴趣，我仔细地听着。他们显然没有发现我，仍在愁眉苦脸地讨论着小狗的归宿。猛然那只小狗从男孩怀中挣了出去，一溜小跑往前面的废墟冲去，眼看小狗就要跑近一堵摇摇欲堕的土墙下，一个扎着蝴蝶结的小女孩着急地厉声喊道：“小狗狗，快回来，墙塌下来会砸着你的！”其他小朋友也惊慌地站了起来，焦急地嚷叫：“快点过来，你会受伤的！”可是小狗听到他们的喊叫，更是慌不择路了，拼命跑了起来。小朋友们无可奈何地跺着脚，那小女孩眼看眼眶都红了……
这件事虽然已过去好几个月了，但是那些小朋友天真幼稚却充满真情的话语，那焦急惊慌又伤心的神情，常引起我的深思。
找回童真小学生作文 19
今天下午三点，妹妹回广州了。
在我过十岁生日之前，我还是一个天真可爱的孩子。每年放暑假到姑妈家玩，我和表妹一见面就会吵着对方玩游戏。那时候，我们没有代沟。她喜欢的游戏，我们一起玩；我喜欢的东西，我们一起买……当然，我也会常常让着她。但是现在，我已经长大了，不再是孩子了。童真也渐渐消失，不再回来了……回想当年，我和妹妹一起扛着渔网到江边捕蝴蝶，到半晚才回来；和妹妹一起到厨房“偷”东西吃；玩“过家家”、芭比娃娃、公主们……一切一切、每一个精彩的瞬间，每一个美妙的回忆，竟然都奇迹般地消失了！
不知为什么，我现在也不再喜欢看动画片了，老和妹妹争电视看。妹妹逗我玩洋娃娃，我就回说“幼稚死了！
”可当妹妹要离去时，我们又都会流下眼泪，但明显比之前少了……这应该说“过后才懂得珍惜”吗？这两年来，我感觉到，我和妹妹深厚的感情正在一点点地下沉之中，而我对挽回妹妹对我的感情的信心也在一点点地瓦解之中……七年的喜，七年的`怒，七年的哀，七年的乐，七年的爱，七年的情，都能回来吗？
找回童真小学生作文 20
我是一名普通的中学生，人们常说，步入青春期我们是斗志昂扬，意气风发的，但我总觉得步入青春期的我似乎少了样非常宝贵的东西。
记得小时侯，一到了夏天，小伙伴们就坐不住了，于是成群结队的到池塘边捉青蛙，来到池塘里，就听到了青蛙演奏的进行曲，似乎在欢迎我们的到来，于是小伙伴们越加兴奋个个撩起裤腿，挽起衣袖，与青蛙们开始了你追我赶的游戏，我扎着马步，张开双爪，眼睛随着青蛙的跳跃骨碌碌地转。这时，一只青蛙正坐在一棵草旁，伸出长长的'舌头，甜滋滋地吃着小飞虫，哈哈，被我盯上了，就跑不了了，说时迟，那时快，我双脚一蹬，往前一跃，向青蛙扑去，谁知前面有一个小水坑，被我这么一扑，立刻溅起了朵朵泥花。原来干干净净的小姑娘立刻变成了小泥猫。“哈哈哈，哈哈哈”笑声响彻了天空……
那是多么快乐的时光啊，他为我们的童年增添了无尽的光彩，但自从上了初中后，我每天都在繁忙中度过，不是在教室，就是在食堂，再不然就是宿舍，三点一线成了生活的主旋律，就连晚上聊天都是关于学习的话题，这样的生活实在让人透不过气来，而童年时的那份童真，此时让人特别向往。
于是，我开始极力寻找那份童真。
我来到公园里，一阵悦耳的铜铃般的笑声引起了我的注意。只见那边有几个可爱的小女孩，他们有着水灵灵的大眼睛和一张苹果似的脸，瞧她们玩的那么开心，原来是玩“老鹰捉小鸡”。那个穿着公主裙的女孩应该是老鹰吧。她站在那儿一动不动，手托着下巴，正物色着某个弱小的小鸡，见母鸡不注意，一溜烟地跑到那个弱小的小鸡那，一把把她给揪了出来。“我捉到了，哈哈哈……”熟悉的笑声再次响起。
看着小女孩脸上洋溢的那份童真，我禁不住手痒了……
找回童真小学生作文 21
多年以后，我又站在了那片熟悉的土地，土黄色的皮肤饱经岁月沧桑，任由时间的刺刀在它脸上留下岁月的伤痕。
那时，我就蹲在这里，随手拿起一根小树叉，拨弄着地面的.尘土，霎时，如硝烟四起，那挥舞的声音如战场刀枪相撞，战士们的呐喊声，一个个浴血奋战，醉卧沙场。
我将小树叉插进土壤，再用九牛二虎之力戳出一个小洞，飞起来的土在空中划过一道美丽的弧线，在空中展示自己的才华，最后落地谢幕。
过了一会儿，我站起身飞快地跑回家，找了一个水瓶，在年久生锈的水龙头上灌水，再将水一点点倒入小洞里。一开始它并未满足，一下把给吸干了，渐渐地，渐渐地水上来了，那“咕咚，咕咚”的声音也随之消失。
之后，我用那鹰一样锐利的眼睛搜寻“小不点”，寻找那渺小的黑点点，猎物不打自招，真是得来全不费工夫，就小心翼翼将它捏起，丢进我的水洞里，看它如何挣扎，只见它拼命地游着，脚当桨叶，快速的滑着，水面，荡漾起一圈圈涟漪，一点点慢慢的游出来，逃脱了这个地狱，好不容易逃脱，却又被我这个无常给了抓回，将它折磨得生不如死。
众里寻它千百度，蓦然回首，那童真就在生活中，只是自己忽略了它而已。
黄昏把天染得通红，霞光欲把大地照亮，云在天边百无聊赖地散着步，风轻轻地抚摸着世间万物，轻轻地歌吟，我弯下腰，捡起了树枝。
这一刻，我仿佛捡回了那尘封已久的记忆，捡回了早已忘却的童真......
找回童真小学生作文 22
他们的世界只有纯真，无私的遐想。
她的降临，为全家人带来了欢乐。她的降临就如神一般的，一直以为他是一个男孩，结果当降临的那一刻是女孩，而且是白白胖胖，皮肤如凝脂一般，晶莹剔透。特别喜欢活泼乱动，手脚不停的摆，精力充沛，无人能挡。她的到来，为全家人带来的快乐。而她叫我姑。可能要等几年后吧！
她自己可以自娱自乐，没有烦恼，有时会闹点小脾气，假哭两声，就意味着没有人陪他玩了，自己很愤怒，很生气。都没有顾及自己的。有时她也很顽皮，总喜欢抓人，其实她不是有意的，是和你闹着玩的，没有什么的，新生的婴儿就像一张白纸，没有一点渲染，没有一点雕琢，是一张干净纯真的世界，没有纷扰，没有战争，每个地方都是世外桃源，都是没有纷扰。随着年龄的'增长，会经历许多的人生中的事情，一点一点的刻印在这张纸上，为她的人生天上辉煌的一笔，为今后的人生做铺垫。
她的童真，纯真，无忧无虑，希望她能永远的快快乐乐的成长！
找回童真小学生作文 23
六月一日快到，我知道，这次的六一什么意义。我生命中最后一个六一。
偶然，我看到了电视上播出的本乡幼儿园的`六一，心一下子凉了。那些小朋友带着童真上台，金色的阳光洒在他们身上，他们在台上跳着舞。那舞一点整齐感都没有。然而，越不整齐，他们给人感觉越呆，童年因此快乐。
想一想，今年已经12岁了，七彩的童年将结束在这个六一。不，更确切的说，是早已结束了。小孩子的标志：傻。班上还能有几位同学傻？更何况自己身为好学生。
童年就像一条绳子。小时候，这条绳子把自己牢牢套住。自己甚至还想挣脱它的束缚。终于，它掉了，又想抓住它。可惜，晚了，就在一瞬间，它在你指尖流过。只留下一个影子。
童年过后，又来了一个任务，叫学习。快乐变得越来越少，但却仍然顺着这条任务的指标走，因为自己懂得，童年就算回不来，也要留住它的影子！
找回童真小学生作文 24
七月流火，窗外的树木长得云蒸霞蔚，同学们的脑袋却埋没在卷帙浩繁的丛书题典中，心无旁骛地学习着。我抬眼望着窗外，忽地觉得：我们的青春在时光的经纬上一匹匹织出来，花色却是一样的单调，不禁贪恋起年少时充满童真的时光。
幼时的我们，哪个不是天真烂漫，无忧无虑？曾记否，雨后的清晨，我们结伴在水洼里趟水玩，大家光着脚丫子，在水中活蹦乱跳，留下一串银铃似的笑声，直到衣服都湿透才作罢。曾记否，暮秋时分，我们摘下一片枫叶，小心翼翼地夹在书页间，如留下一件珍贵无比的宝贝般，想要保存永远的欢乐——留不住的是光阴，留下的却是弥足珍贵的'童趣。曾记否，节日盛典时，绚烂的烟花下，我们笑着跳着，说烟花是仙女手持彩练起舞，似喷泉向四周喷洒，似萤火虫在左右飞动……儿时的我们曾许下心愿，要永远在一起，分离之后，回顾过去，也只能叹“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”了。
相对于真诚友好、无话不谈的儿童们，“少年老成”的我们仿佛有了更多警惕和防范，不信任的氛围弥漫在人与人之间，由学习成绩决定的等级制度也初步呈现，与同学的摩擦、老师的冲突、父母的代沟都使我们像株长满刺的仙人掌，在烈阳的灼烧下焦躁不安，随时可能爆发，而社会也在尽心竭力把我们培养成一个“完美”的人：世故圆滑、八面玲珑。这就好像一盘浓稠的苏麻离青颜料，在岁月的沉淀下，居然也澄澈了，失去了它的本真特色。在这种时候，更需要童真维护我们纯洁的心灵，洗净满身铅华，脱离俗世，寻找自然，多一份童真，这是我们放下面具，真实生活的标志。
采摘一片枫叶，收集一捧花瓣，捡拾一枚贝壳……都是回归童真的表现。我坚信，每个孩子刚出生时，必然是完整干净的，只有经过岁月的洗礼，才会带着满身污秽走向迟暮。然而，拥有童真的心却不会这样，这是一种乐观，积极向上的态度。沧海桑田，物转星移，都不能改变它。
所以，多一份童真吧！多一些童真，会使你心智明快，豁然开朗；多一些童真，会使你情怡性悦、自信从容。多一些童真，敞开心扉，坦诚相待；多一些童真，勇敢地去追逐梦和理想！
找回童真小学生作文 25
现在的孩子，背负了太多与自己年龄并不相符的负担。在老师家长的“威逼利诱”下，开始变得越来越现实，崇尚于考试的分数，而渐渐失去了他们从出生时就带有的童真。
去年暑假，院子里的一个阿姨要我去帮她儿子补习功课，我不好意思拒绝，便去了。我到她家之后，她连门都没进便匆匆忙忙的出去了，好像有什么急事一般。我走进书房，看见一个9岁左右的小男孩趴在桌上，好像还在写着什么，两腮挂满了泪珠。我走近一看，不由的震惊了，他解的竟然是二元一次方程组。我估计他连这些应用题的意思都看不明白。我轻声地问他：“这些题是谁让你做的?做得完吗?”他沉默不语，显得很是委屈，还时不时的向门外瞅，直到我告诉他他妈妈已经走了他才用哽咽的声音说到：“这是我妈让我做的.，做不完就不能和小伙伴们玩，还不能看动画片。我妈说只有现在多做题，将来考试就比别人的分数高，才会有出息，给家里争口气。”说罢，晶莹的泪珠从他那胖乎乎的脸蛋上落了下来，掉在了那张密密麻麻练习册上。我还从他口中得知，他妈妈总是出去打牌，根本不教他做题。因此，这些题它既不会做又怕做错，这才会做了一天都没做完。我听完后心里不禁一颤，这么点大的孩子就被逼着学这么多东西，他受得了吗?为什么属于他最宝贵最美好的童真就这样被抹去！我教他把题目做完了，还好好安慰了一下他。走之前，他咧着嘴微笑这为我送别。那微笑，很美，如那阴霾之中的一缕阳光，那么灿烂。至少让我觉得他还是个孩子。
后来，他妈妈把他弄进了外地一所很好的学校。此后，便很少看见他了。
今年国庆长假，我又看见了他。他变了，戴上了眼睛，像极了一具行尸走肉。苍白，消瘦甚至是有些“衰老”的脸上没有一丝笑容，看不出一丁点的喜怒哀乐。失神的眼睛直愣愣的望着我，一句话也没有说，这让我想到了我第一次看到他的情景。我的心情，很沉重，仿佛是跌到了谷底一般。
而后几天，他可以说是足不出户，一直呆在那间书房里，每天不停地写着，写着。在他将要走的前一天，我在征得他妈妈的许可后将他带去了游乐园。尽管他曾一次次的拒绝我，说是要复习，考个好的分数。但我没有理会。
他从来就没来过这儿，根本就没有一点兴趣或是想去玩的心思。他童年最熟悉的地方仅仅只有一间书房，一间曾经扼杀了他童真的书房而已。我陪他一声不吭的坐在一旁被孤立的长椅上，他没说话，只是视线紧紧盯着一处地方，我顺着他的视线望过去。那是一对母子，其中那孩子跟他差不多大，他们非常开心，那孩子还时不时的在母亲怀中撒娇，笑的很灿烂。沉默了许久的他轻轻地说：“他真幸福。”然后便用手遮住了脸，低下了头。
我想，他明白了，明白了分数的高低不应是他人生的全部。我想，他也许找到了，也许开始觉得那曾经忽略的，被看作是一文不值的童真竟如此美好。
曾经忽略的童真，就如同那梦中的剪影一般，或许你能找到它的影子，甚至能非常真切的感受到他的美好，可是，你不会再拥有。
找回童真小学生作文 26
童年的记忆是美好的，是珍贵的，但长大后，记忆还在，童年的那种纯真却再也回不来了。
大雨如同一个咆哮的狮子狂奔而来，令人惧怕。可雨下得越大，我越兴奋——我可以下楼“淋雨”啦！带上那不知何时买的玩具木剑，跑至楼下，站在雨中……
脑中回想着武侠小说中的人物是怎样练剑的，想象手中拿着的是那“阳阳剑”：“只有用心感受，方能人剑合一……”想象着这天地间拥有的肃杀之意，拿起木剑，霸气的朝空中劈下，直指前方，眼中满是凌厉的光芒。想象自己白衣白鞋，长袖长裙，脚尖轻踮，帅气一转，手中长剑如舞龙一般在空气中游走。下巴一扬，用自以为最帅气的姿势，在雨中一扭、一转、一挥、一劈，一边自叹：“世上怎有如此之帅的人儿啊！”一边享受着对面小卖部躲雨人们“崇拜”的目光。雨下大了，我却不上楼，认为只有“努力练剑”，才能成为“天下第一剑客”。
第二天，发烧，感冒，都来与我做朋友了。躺在床上的我却有些沾沾自喜，我可是为了练剑才生病的，我将来一定会成为一个非常厉害的江湖剑客的！
翻出这把已经因潮湿而腐烂的木剑，在脑中寻到了这段难忘的回忆，那时的`我是多么天真与快乐呀！窗外，大雨倾盆，心中又起了下楼淋一淋雨的想法，却在跨出家门的那一瞬顿住了，心中思绪万千：感冒了怎么办？别人会不会觉得我是个疯子？被同校同学看见一定很丢脸吧……我沉默了，我何时变得这样顾虑重重？因为我长大了。
童年，一去不还，童年的自己似乎被定格在那场大雨中。童年的那种放纵、天真、肆无忌惮的“真”渐渐淡去。愿我在未来的人生中，仍能不忘初心，寻找回那一丝“真”。
找回童真小学生作文 27
童真是自然赋予人们的，这一点也就说明了其不同于人所拥有的其他一切，而且一旦提起童真，雍容、浮华等便要从人们口中溜走了。童真，他从未改变过。
写字台上立着我的童年时的照片，上面最引人注目的是闪烁着光彩的双眼，那是一双能“张目对日，明察秋毫”的眼睛，他所属于的是童年的我。那副相片的`背景是清风吹拂的草坪，流动的绿色。而那时流动的情景记在我的脑海。那是树林中的一片绿地，我们在草坪上放风筝、扑蜻蜓和蝴蝶，还在草地中打滚欢笑，大人们在一旁看着，只是默不做声的看着笑容隐在嘴角。
有人说童真只属于孩子们，那他恐怕误解了“童真”。我认为，童真大可解作像孩童一样的纯真，重在真，而加上一个“童”字，是因为世界上纯真、真实的人只有孩子。于是，结论就不同了：任何人都能拥有童真。接着说那一段情景。大人们真的没有被童真所感染吗？不是的，他们已然陶醉其中，只是所谓的大人应有的气势或者说风度使他们为难，如此一来，便让他们显的冷漠和无情了。但是，生意场上和复杂社会中的风度怎能将来自大自然的童真彻底抑制。当孩子玩累了，想要回家了，依偎在父母怀抱中时，当与童心贴的最近时，父母的脸上终于露出了笑容，而且是充满童真的笑容。
我想，有童真之人是快乐的，当然也能带给别人快乐。当我用那副相片与如今我长大时的相片相比时，发现尽管像一对兄弟，但不曾改变是童真。
找回童真小学生作文 28
时光匆匆，流年似水，不知不觉中我长大了，童年的记忆像一片片叶子，在凛冽之风中悄然飘落，回过神儿来，只觉恍然如梦，但总有童真不逝，历经岁月打磨依然留在我的心底。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。那一年晚风正好，我与奶奶坐在庭院中，赏天上十五月，听地下清流音。我脸上带着浅浅的，甜美而天真的笑意，倾听着奶奶对我讲的故事。“很久很久以前，大地被炙热包围，人类”这样带着神秘色彩的神话，不知听了多少。常常已夜深人静，我才带着恋恋不舍进入甜甜的梦境，梦里，似乎也会有那嫦娥奔月，而此时，奶奶手中那盏温暖的莹黄才会熄去，待下一个夜晚才会重新亮起。
树上的蝉，鸣声也温柔了许多，它们都会入我的梦中，因而梦是甜的。次日夜晚我依然缠着奶奶讲故事，奶奶对于童年不解世事的我，是故事书般的存在，总有讲不完的故事，奶奶这一次讲的'是“巧借东风，”奶奶对着我，回忆起那些古老的故事。“那风不识人意，借不来东风可急坏了周郎”我当年许是似懂非懂，又一个故事听完，只是开心的笑着，奶奶见我的样子也笑了，笑的，连裤管，袖口都起了皱，这是我永恒的回忆，也是我永远留下的童真。
记得那年春未暮，执手攀花，袖染花梢露。稍大一些后，我也懂了更多知识，但是也依然会“犯傻”，去玩儿一些幼稚却充满童真的游戏。那年春光正好，我与一群小伙伴在花园中嬉戏打闹，你爱谈天我爱笑，风在林梢鸟在叫，望着那棵不知名的树，我竟突发奇想，组织朋友们去摘下那依然泛青的果实去种树，现在想起来是百思不得其解的行为，但在当初充满童真的我们，是真真切切在期盼能长成参天大树，开花结果的，我们不知结果，也依然热火朝天地采果、挖坑、种树，我手上也溅了很多汁液，那汁液略带一丝甜意，现如今这样的事情回想起，也只是莞尔一笑，感慨时光如此无情，带走所有童年岁月，时光虽一去不复返，但童真依旧留在我的心底。
童真是歌，唱诉出我们童年不灭的旧忆。它可以抹平伤痕，不忘初心，让我在这大千世界中心存梦想与美好，我将永远铭记童年，留住童真！
找回童真小学生作文 29
草丛边，一群低年级孩子扶着坑坑洼洼的灰墙，时不时低头寻找些什么，叽叽喳喳的议论着。我怅然地坐在长椅上，默默地望着他们。
“角落又脏又臭，他们能找什么乐子?”我奇怪地想着。目光透过缝隙瞧着他们在捣鼓些什么。忽然几个女孩把裙子一提，急匆匆地飞奔到教室，一会儿她们带了几张白纸出来，手忙脚乱地折了几个小盒子。噢，我仿佛知道了她们要干什么了，我们曾经不也是这样的吗？
那时的我们小小心灵充满了好奇，曾经也如幼稚的他们一样，爱折个纸盒；爱把在草丛安居乐业的小蜗牛抓出来；爱比赛谁抓的有大有多。一些可恶的男孩还喜欢指着不一样类别的蜗牛加吸血虫，手舞足蹈的形容它们怎样钻进人的皮肤。吓得胆小女孩歇斯底里的尖叫，这时男生会发出得意的大笑……我嘴角一丝苦涩微笑，看着孩子们童真的.身影，仿佛变成了我的同学，现在只能回忆了？这又脏又累的活儿现在确实不会做了啊！
那几个孩子正观察着成果在讨论，我们曾经也这样，围成一圈，热闹的猜测哪几只公的、哪几只母的，甚至有不公不母的，这些天真的怪论是我们以前简单的快乐，可现在好像失去了……
随着童真的悄然消失，许多生活中无处不在的简单快乐渐渐地没了，过去残留的童真也只能心血来潮靠回忆勉强留住。
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