实用的四年级日记【共8篇】
一天将要结束了,想必大家都学习了不少新知识,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编帮大家整理的四年级日记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
今天是周末,天空万里无云,我们拿着我们心爱风筝和小明小红一起到草原上放风筝。
我们们来到草原上,看到一些小风筝已经把天空打份色彩斑斓,我们拿着风筝线,小明从后面托着风筝,我们跑和兔子一样快,然后我们叫一声:放!小明往天空中一抛,我们继续跑,可是不到两秒钟,风筝就掉下来,第一次失败,我们心里很失望,第二次我们跑像子弹一样快,小明照样在后拿着风筝,我们大叫一声:放!小明又一次把风筝抛向天空,风筝在蓝蓝天空中翩翩飞舞。我们一看手表,六点,赶快回家吧,我们连忙收起风筝,只听啪!一声,线断。
我们只好回家,心里想:今天我们真不快乐啊!
四年级日记 篇2
今天,美术老师要教我们画国画,我可高兴了!
昨天晚上,我和爸爸买好了美术老师让我们准备的东西。今天早上我高高兴兴地上学去了。到了美术课,我们把材料都拿了出来。还有些同学没带,老师就叫他们在图画本上画画。
开始画了,老师要教我们画枇杷。老师先叫我们一、二两组的同学上去看,老师先说:“要挤一点腾黄、曙红、花青、胭脂和一点墨汁。”老师分别把这些颜料挤了出来,然后熟练地把毛笔蘸了一下颜料,再轻轻点一下水,在宣纸上画了起来。哇!老师的动作真熟练,而且画得真好!老师叫我们用两笔画成,先画个半圆,再画一个半圆,这样就好了。老师画好了枇杷,再画叶子,叶子要先蘸花青,再藮一点墨汁。老师不一会儿就画好了,像真的.一样!
到我们画了,我蘸了一点黄色再蘸一点曙红,想象着画得比老师好。可我始终不敢下笔,生怕自己画错!到最后,我画了一个,觉得还不错,于是我又画了好几个样子差不多的美枇杷!当我正准备画叶子时,下课铃声响了,老师说:“同学们没画好就带回家好好用心画好,同学们再见!”。我们只好收拾好东西回家画了!
画国画真有趣,希望下次再画。
四年级日记 篇3
昨天,老师就告诉我们一个震奋人心的消息,那就是秋游!
上午,既兴奋又激动的我早早地起了床,帮妈妈一起做好了寿司。准备好了东西,来到学校,到了学校,每个人虽然都背着沉甸甸的背包,但我们都是高高兴兴的。
终于,我们坐上了汽车,出发了。不一会儿,我们就到了巾山公园,开始爬巾山了。刚开始,我们还是兴高采烈的,可只爬了一会儿,我们就笑不出来了,背包太重了!再加上我们走的一直是上坡路,唉,真是累死我了!
走啊走啊,我的'眼前突然发出了一阵金光,前面是下坡路!我们兴奋地跑了过去。又走了一段路,我们终于来到了中心广场。
我们铺好毯子,迫不及待地坐了下去,拿出了各种各样的美食,有薯条、薯片、蛋糕、彩虹糖、牛奶等一些零食和自制品。我们一看到这些美食,就像饿狼看到食物一样,扑了上去,狼吞虎咽地吃了起来。周老师给我们拍了很多照片。
周老师突然叫我们排好队伍,原来是要带我们去看大文峰塔,我们把东西放在原地,跟着周老师去看塔,在看塔的路上,我往下一看,天哪!太美了!碧绿碧绿的叶子一簇堆在另一簇上面,只留下一点儿缝隙,透过缝隙,我看到了一条条长长的马路,上面有一辆辆小轿车开着。
我们来到大文峰塔的旁边,大文峰塔有7层,每一层的花纹都很精致、很漂亮。看完大文峰塔,我们回到了中心广场,又玩了一会儿,就开始收拾东西,准备离开。
又走了好长时间,我们来到龙兴寺,坐上大巴车,满载而归。我今天好开心啊!
四年级日记 篇4
20xx年4月10号周五晴
满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?——正是这写满荒唐言的纸,让我沉醉其中。
全书以西方灵河岸边三生石畔绛珠草,为了把一生的眼泪还给赤瑕宫神瑛侍者(即青梗峰下无材可去补苍天的顽石)进入红尘,经历悲欢离合世态炎凉为线索,串起了厚厚的一本《石头记》。
太虚境的.警幻仙子用金陵十二衩的方式告诉了书中众多人物的命运结局。作者以一点一线开篇全局,让人徐徐走进以曹寅的后人们为雏形的奢靡生活,书中通过语言,动作,心理,神态,外貌,环境等各种细腻的描写,全面描写了曹氏家族从辉煌走向没落的衰败历程。
红楼梦,梦红楼,红楼梦中梦成空。
四年级日记 篇5
暑假里,我读了《女生日记》这本书,这是著名儿童文学家杨红樱写的,主角则是冉东阳、沙丽、莫欣儿、吴缅。
冉东阳的同学转学了,她不知道为什么平时跟她最要好的朋友要转学,就跑去她家问为什么,而他的同学却说:“我们家没钱。”。冉东阳说:“哦。”然后就心情低落的回家了。过了一天,冉东阳要买橡皮筋,她拉着他的朋友去一家超市买,他们到卖橡皮筋的地方问:“多少元?”老板说:“两块五。”这时他的朋友说:“太贵了,我们不要在这里买,跟我去个地方”,他们到啦一条小巷,小巷里卖什么的都有,她们来到卖橡皮筋的地方,问老板多少元,老板说;“五角。‘’冉东阳掏出钱就要付钱。这时冉东阳说;你妈妈不是没有工作吗?不如让她来卖百货吧!她们赶紧跑回家告诉她的妈妈,她的.妈妈说;做生意要有本钱的,我们没有啊冉东阳立马把他的压岁钱给啦她朋友的妈妈。
难道好朋友有啦困难我们不该帮助吗?就像冉东阳一样。
四年级日记 篇6
最近,我们科学课学了“快与慢”一课,这课这课引起了我的注意。我们知道小汽车是自行车和摩托车中行驶速度最快的一种,它10秒钟可以行驶20xx米(2千米或公里),而摩托车只能行驶1000米(1千米或公里),自行车就只能行驶100米。我们学校操场跑道有200米,如果小汽车跑的话:20xx÷200=10(圈)相当于1秒一圈,如果摩托车行驶的话:1000÷200=5(圈)等于两秒一圈,而自行车行驶的话:100÷200=0.5(圈)得20秒才能跑完一圈(好象有点不可能)。小汽车行驶的真快,不过,我想,在不久的将来,一定会有比小汽车行驶速度更快、更有用、更安全的`车诞生的!
四年级日记 篇7
在我们的生活中,处处都要用到数学。不信?这天发生的事就证明了这一点。
下午,妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油,需要4。40元。之后,我去买蜂蜜,钱够的只有两种,第一种有8。60元,还有一种只要8。40元。我想:“第一种的六角和酱油的四角能够凑成一元,比较好计算,而且,第一种比第二种贵两角,说明质量也就是第一种好。”
于就是,我拿起第一种蜂蜜和酱油,到收银台付了钱,拿着找回的'7元钱高高兴兴地回家了。
晚上,小伙伴们请我去滑冰,我爽快地答应了。我想:“这天我要带巧克力去,大家一齐平均分了吃。”带几颗好呢?我想了想,就带十二颗。如果来二个,12÷2=6,能够平均分;如果来三个人,12÷3=4,能够平均分……照这样计算,来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于就是,我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然,来了三个人,我给每人分了四颗巧克力,正好分完。
生活中有许许多多的数学知识,粗心的小朋友可得不到它!
四年级日记 篇8
今天,郑老师不知葫芦里卖的是什么药?竟给我们出了一道79.0001<()<79.001也就是说括号里能填几个小数?有的说十个,有的`说九个,有的说这时下课铃响了,老师只好说:这题有点儿难度,大家回去思考思考。
我心想:这题有难度?可是答案又是什么呢?答案只有一个?问号在我的脑袋里连续产生。小数和另一个小数之间到底可以填写多少个小数?怎么想呢?
我望着窗外,希望找到一点儿灵感。突然,我看见一辆三轮车在笔直地行驶时,可在十字路口时拐了个弯,我眼前一亮!心想:我为什么老往一个方向想呢?也可以像骑三轮车一样拐个弯吧!就拿79.1>()>79.01来说吧。每个数只相
差0.01时是8个,相差0.001、0.0001呢?正确答案出来了,就是无数个。我欣喜若狂,高兴地一蹦三尺高。
做数学题,往往不能从一个角度去想,要拐弯抹角,可以换个角度或多角度去想,就能更好地解决数学难题。
点评:习作者洪祥同学能够从三轮车的拐弯行驶这一平常的生活现象中得到启示:不能只从一个角度去想,要‘拐弯抹角’,可以换个角度或多角度去想,就能更好地解决数学难题。这种感悟难能可贵。
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