快乐的儿童节的作文优秀（7篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的快乐的儿童节的作文7篇，欢迎大家分享。
快乐的儿童节的作文 篇1
今年的儿童节是我过得最后一个儿童节，同样也是最令人难忘的。
“今天我们玩一‘猜词游戏’。”老师笑眯眯地说道，“我请一个人上来表演，其他人来猜，表演的人不能说出词语哦！”我们听了跃跃欲试，更有人兴奋地一蹦三尺高。
一个男同学连蹦带跳地走上了台。瞧，他的嘴角都快咧到耳后去了！他好奇地盯着题板，笑容在看到题目后僵住了。天哪！这题该有多难啊！我暗暗叫苦。
开始游戏了，那男同学开口就把我们笑翻了：“如果一个猥琐的大叔看到一个漂亮的`女孩会怎样？”我们一边笑，一边想：会是什么呢？这时，我边上的一个女生呼的站起来，大声说：“耍流氓！”台上表演的男生一听，气得快昏倒了，他连忙摆手：“不是这个，不是这个！”他又想了想，眯起眼睛，嘴角一边向上扬，眉毛也搞搞扬起，一副坏人像。“我知道了，我知道了！”一个男生高呼着从位置上站起来，“奸笑！”“不对，不对！是三个字的。”那个站起的男生又想了想：“抛媚眼？”“哎呀，不是，不是！”表演的男生连连摆手，那恨铁不成钢的样子真叫人着急。他皱着眉，忽然拍了拍手，问我们：“蓝是什么？”蓝？我疑惑极了，怎么又扯到了蓝呢？
当得到“颜色”的回答了之后，那男生兴奋地连叫对。他又说道：“那颜色的第二字是什么！”我正想回答，老师却叫了停：“你说出来了。”啊？我们一脸茫然。老师却笑着公布了答案：色眯眯。我们一听，纷纷捶胸顿足，气自己怎么没答出来。
之后，我们又猜了“坐过山车”、“上厕所”、“卓别林”等词汇。等游戏结束后，大家都意犹未尽，嫌时间过得太快。
这个儿童节真快乐！我心想。这个儿童节我应该永远都不会忘记。
快乐的儿童节的作文 篇2
有请五三班表演，随着报幕的报幕，我们班的同学齐刷刷的踏进场内，同学们踏脚的声音，如同雷鸣一般，在场的学生都提起了精神阳光总在风雨后音乐响起，同学们每个人脸上有着比以往都灿烂的笑容，个个都认真的做着每个舞蹈动作。表演结束后，班长给我们喊着口号，我们有踏着整齐的步伐走下了场。
我们班下了场，坐到了自己的位置，有的同学高兴的说：我们一定可以的第一名。
有的同学则露出惊魂未定的样子，做到哪里发呆，我们班表演后就是六一班了，六一的节目和我们的一样，顿时我们班就七嘴八舌的议论起来，我后面的两个女生说模仿我们，看我们跳什么，他就跳什么。又有一个说他们老师真是的，我听不下去了，反驳他们说：不一定就是他们模仿我们，万一是他们老师和我们老师想到一块去了呢？不一定，哪有那么多的万一。我后面的女生翻着白眼说。又有一个女生说：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜欢他们班你去呀，现在别呆在这个班呀！就算你去他们班你对他们班那么好，他们班也不一定要你！我气的说不出话来，但是我还要反驳他：这个不是我在向着哪个班的'问题，而是你们俩的的心理问题，我们小学生应该有个健康的心理，不要没有调查就下结论，天天怀疑这个，怀疑那个，在童年时代心理是决定我们一个人性格的主要元素，就算是他们班，学我们，我们应该往好的地方想，我们应该想：这次他们节目和我们的一样，也许是他们老师和我们老是想到一块去了，或许是他们班班长喜欢这个节目推荐个老师老师同样喜欢，也许是两个班的老师提前商量好了，说我们两个班表演一样的节目。
光顾着教育他们了，节目也没看成，今天也没什么收获。谁说的，今天我们有了个天大的收们知道的小学生应有的心理素质哈哈我们快乐的笑着。
晚上我背着书包走在路上，突然听到后面有人喊我，手机今天和我吵架的两个人，一个说：今天我不是故意的，我太激动了。我说：我不记仇的呵呵！我牵着手回了家。
晚上回忆着这件事，带着甜美的笑容，进入了梦想。作文
快乐的儿童节的作文 篇3
儿童节前一天，老师叫我和王博伦一起分工出黑板报，在我看来这一期的黑板报是最美的，放学前，中队长和大队长都留了下来打扫教室，万事具备，只欠东风。
“六一”儿童节终于盼来了！抛开了沉重的书包，轻松地来到了校园里，映入眼帘的是鲜花竞相开放，整个校园比往常更加干净了也更加安静了！
我怀着好奇的心情走向教室，一进教室，我傻了眼：教室里挂满了五彩缤纷的彩带，纵横交错。教室金碧辉煌，简直成了一间瑰丽的.新房！
激动人心的那一刻终于到来了，我作为班里的大队长，跟着老师来到了多功能厅，精彩的节目一个接着一个，但是最后一个节目让我难以忘怀，只见四年级的大姐姐们一个一个拉着手来到大草坪上，围成一个大圆圈，她们手里举着气球，载歌载舞，当咱们要领红领巾时，大姐姐们把气球轻轻一放，气球一个个飞上蓝蓝的天空，天空成了色彩斑斓的海洋，看着慢慢升起的气球渐渐消失在空中，我的心也似乎跟着气球慢慢地飘起来。
只听大队主席宣布：现在举行入队仪式。队歌响了起来，大姐姐把红领巾递给了我，我用双手郑重地接过，把它系在脖子上，此时此刻，我自豪地想：从现在起，我就是一名光荣的少先队员了，我要严格要求自己。
时光飞逝，转眼间一个上午过去了，我多么希望时间老人能停下脚步，让我永远沉浸在快乐之中啊！
快乐的儿童节的作文 篇4
六一儿童节那天，我跟朋友们在学校里做游戏。
我们先玩运球的游戏，我们两个人一组背对背、手挽手，妈妈把球放在我们俩的背中间，然后我俩跳着往前跑，跑第一的是冠军，每一次都是我们第一，我们好开心。接着我们又玩儿了传话游戏、丢手绢儿和连连看，最后我们把大家带来东西都吃了。
我们玩儿的.好开心！
快乐的儿童节的作文 篇5
说起最难忘的节日，当然是去年的儿童节。
那次，我去弟弟家玩，我拿一块饼干，里面我还偷偷挤满了牙膏，弟弟来了，他吃了一口饼干，“啊！”“哈哈，你上当了！”我睡在沙发上，把嘴边涂了许多辣椒酱，弟弟一看：“啊！死人啊！”我坐起来说：“哈哈哈！胆小鬼！”弟弟有点生气地说：“哼！我不理你了！”弟弟走进房章，忘了把门关上，就脱掉衣服，我进去一看，“哈哈哈哈！”“出去买零食吃吧！”“好好！”弟弟穿好衣服，和我出去买零食了，回来时，我故意走在他的前面，忽然，我一扭身，手指放进弟弟的鼻孔，“哈哈！大象。”
这真是一个搞笑的儿童节！
快乐的`儿童节的作文 篇6
六一的阳光灿烂无比，六一的鲜花绚丽多彩，六一是我们孩子们的节日。
今天是星期五，我最期待的一天。一大早，我带着妈妈为我准备的水果、蔬菜等高高兴兴来到美丽的校园，我非常激动，今天我可是要大显身手的'。
一到教室，大部份班级同学已经到了，我们已经分好小组，班级同学们都各就各位，每一位班级同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。
上午，我们来到学校的体育馆，今天是六一儿童节合唱比赛，节目真是丰富多彩啊，各班都精心准备了自己的节目，每个节目都很优秀。我们班表演的是《国歌》和《蜗牛与黄鹂鸟》，班级同学们个个都很卖力，最后我们班得到了第一名。我好开心啊！
下午的庆祝活动更是精彩，精心准备的美食节活动开始了！班级同学们分工合作，各显身手。有的在包饺子，有的在做汤圆，有的做水果沙拉，还有的在拌凉菜，我是拌凉菜的，大多都是家长帮忙帮我们搞的，但是我们也帮了不少忙，帮他们洗菜、洗锅碗等……，我们一起品尝我们的劳动成果，然后我们又到操场上做游戏。六一儿童节这一天我过得好开心啊！
快乐的儿童节的作文 篇7
难得今年我有心，前几天记起来儿童节快到了。而且有心的人还有
行动，提早给孩子们准备了一人一份小礼物（一个小小的计时器）。而且快递很给力，今天就到了。（我绝对不是来兜售产品的）那就早点快乐吧！晚学班就发掉，早一天快乐，划算！
其实，我是个很吝啬的老师呢！平时都没有小礼物给他们的，大概教得年份太长了，没有了这些小心思，也不高兴去讨好小孩子，骨子里也觉得没有必要。学习真正的动力来自于内驱力，学习本身带来的愉悦感和满足感就是对自身最好的奖励。小礼物小奖品所带来的'动力都是昙花一现，而且还会掩盖或者弄混淆他们对学习的目的，是他要学，不是我让他学，是他要上进，不是我一定让他上进。所以，一二年级发了几次积分卡之后，我后来就索性都不弄了。在我这里，得不到物质奖励的。
那这次为什么发小礼物呢？真的只是一份小小的爱的回馈。
去年生日的前一天，班里那个超级有心的小姑娘就笑意盈盈地问了：“袁老师，明天是你生日吗？”
小鬼头，打算动什么心思？
“不告诉你。”
“不告诉我？哼，肯定是的。我记牢的。”
第二天早晨，办公桌上放着一个金属的小书夹，像个发簪，亮铮铮的，她肯定很中意那礼物。实际用不着，我一度想把它放到抽屉里，但是我知道放在那里后，有一天肯定会遗忘的，然后就会不知去向，历史上很多东西都是这样子在生命中消失的。有点舍不得。清桌面的时候，也会拿起来，发一下呆，还是把它夹在某一本书里，让它目之所及。
那天午后，我还收到一张窗花，上面画着很多小珠珠小项链小花朵，写着温情的有错别字的话语；一张用作业纸临时做的但还蛮精致的小贺卡；还有其他一些零零碎碎的小礼物，可惜记性不好，真的忘记了，但是肯定是有的。
那天，我不知道为什么就这么容易被感动了。好像他们往我干涸的瓶子里倒了很多爱水，满满的，我告诉自己说：“那么多爱，以后别忘了施与。”
其实，平时还有很多人往瓶子里倒水的，一小包坚果，一个钥匙扣，一颗糖，还有那一声声问候和一个个乖乖的眼神。（写得太矫情，实在不像我）
发礼物的时候，超级开心的，他们，还有我。虽然发现有橙色蓝色粉色之后就要换颜色，好烦（这比较符合我的本性），但是还算知趣，我也还算耐心。
最真实的场景在这里：
“老师，你还剩下四个？送给谁啊？”
“管那么多？”
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