实用的考试作文【热门】
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的考试作文10篇，欢迎阅读与收藏。
考试作文 篇1
生活中常有那么一些人，在遇到事情之后，便想把它们留到明天去做。到了明天，他们却又想把它们留到明天的明天去做。就这样，一拖再拖。到头来，不仅事情越弄越糟，他们自己也不免遇上棘手的麻烦。纵然有少数才华极高的人可以妥善处理。但自己终究也不免略显狼狈。
于是，人群中渐渐产生了分歧。一部分人认为：人生在世，须“今日事，今日毕。遇事“当断则断，决不拖泥带水。”做到“言必行，行必果。”
而另一部分人也毫不示弱。他们引经据典，大声呼喊，古人云“欲速则不达“又搬出谚语“心急吃不了热豆腐“等等，来展示他们所言所行均乃正确，均乃有可稽考。
孰不知，他们引用的古代经典已然过时，无法同现代的社会现实所相连。古语云：“欲速则不达。”是因为当时的社会现实较落后，很多事情必须要在特定的条件下方能完成，而要达到这些所谓的特殊条件，就只有一个字——等。飞将军李广有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的威名与功绩，一生终未封侯;大诗圣杜甫有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的雄心壮志，最终客死他乡;美词客苏轼有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的豪迈与勇敢，仍未得已重用。他们追求的非是“速”，而是“缘”。
而当今社会，随着科技的迅猛增长，科技的不断提高，社会的稳定发展。社会中涌现出大量职业，部门供人选择。“缘”已定，所缺的无非就是“人才”。“人才”们每天绷紧心弦，时刻地注意着周围的一切。他们努力地适应这新的社会，努力地填补着自己脑海里的未知，努力地吸收一切能够使他们一举能蜕变成“人才”的东西。他们缺的'仅是努力所将付出的时间，争的也仅仅就是这努力所将付出的时间，这段时间越短，争取的越快，他们距离“人才”这两子也越近，他们成为一个新社会的新人类的基础也将越牢固，他们达到他们人生巅峰境界的路也就越短。这时，他们的追求也很简单，一个字——速。
考试作文 篇2
今天，我们班进行了英语考试，所有的同学出现了不同症状，接下来，就请同学们一起和我去看看吧!
抓耳挠腮形
我周围的同学就有这一症状，瞧，他正苦思冥想一道题，可他绞尽脑汁也想不出，他就抓头皮，敲脑袋……动个不停，一会儿摆这个post，一会儿又换个那个姿势，真讨厌，把桌子弄得“啪啪”响!朝四周一看，出现此症状的同学还真不少，个个都急得眉头紧锁，满头大汗。
优哉游哉形
再来看这类同学，他们可真是悠然自得!有的`看着黑板发呆，有的盯着钟面看时间，还有的在玩尺。这些人大都都不重视分数，似乎做完卷子就高枕无忧了，分数的好坏好像与他们无关。
梦游走神形
这一类同学的眼神全都是飘忽不定的，心事重重的样子，做完几道题就要发一次呆，所以这类人当中有几个同学好几次都没来得及做完考试卷哦!
争分夺秒形
我就属于这一类。只要铃声还没有响，我就会不停地检查下去，一遍，两遍，三遍……咦?这儿是对的吗?这儿是yes还是no呢?这儿的句号加了吗?……分秒必争，不到考试结束决不罢休。
通过这一次的观察，我觉得优哉游哉形的同学要向争分夺秒形的同学学习，要学会好好检查。而梦游走神形的同学们则要抓紧时间，不能再走神了。
考试作文 篇3
今天上午下了第二节课后，老师走进教室，一脸坏笑的对我们说：“第四节课我要让大家做一份去年的数学卷子，来检测一下大家对知识掌握的如何。”我们听后，不住的唉声叹气：“考试啊考试，都快要把我们考死了”同桌小雷更是欲哭无泪，无奈地说：“唉，这回肯定又要考砸了！”
第三节课开始了，我们能自觉的进入复习之中。有的同学在那里使劲的抄呀背呀，看他们脸上那得意的神情，一看就知道复习的很有成效，有的同学和我差不多，都怪这几天没有好好复习，脑袋想一个漏斗，前脚刚记住的知识，后脚就又忘了，真是伤心不已、欲哭无泪啊！而我们的'班长王明，坐在那里悠闲的看着课外书，丝毫不参加进来我们这“复习大军”，真不愧是班长，一看就知道他平日里下了苦功，所以才在这么紧张的时候那么轻松、从容不迫，多么令人羡慕啊！
终于等到第四节课了，老师发下了卷子，我紧张的汗毛都快竖起来了，天哪！这些题都是书上的，只有刚才复习时那一段模糊的记忆，我使劲想啊想，有些题会做了，还有些不会做的题只能瞎蒙，再看看我们班长，早就做完卷子了，正在那里认真检查呢！我心中暗想到“班长也太厉害了，真不愧是我们的班长啊，这么快就做完了，简直就是天才！”我马马虎虎检查了一遍便交上去了，结果可想而知。
细细想来，这完全都是因为我平时不努力造成的，如果我经常温习课本上的知识，考试时不就像班长一样轻而易举了吗？
考试作文 篇4
初中这个学期要结束了，就快期末考试了！
在老师的督促下，我们认认真真的一天一天的复习，就是为了迎来期末考试，这个重要的日子。
在考试之前的复习中，我十分希望能考出好成绩，就按照老师的要求一步一步复习。这一学期的努力，就为了考一场期末考试，就希望有一个好成绩，不让父母失望！我已经做好了充足的准备，考试，我来了！
可一到考试时，我就不知不觉得开始紧张了。知识全忘了！哎！之前的准备全部落空了，只好临时抱抱佛脚了。
安安心心的`考完试。
终于考完了，松了一口气，现在就想着回家了，什么都没有考虑。
放假前几天，我还挺放松的，日子越往后，我越担心考试成绩了，怎么办呢？
这焦急的心情一直延续到考试分数出来，我终于不焦急了，我我都快快绝望了，这么能考这么差，我都没想到，这是我考得最差的一回了！我还是大胆的告诉了父母，他们也不全责怪我，只是安慰我，让我努力就行，可我自己都在怪自己。
我以前的自信都消失了，还记得我以前，考完试后，我都自信满满，可结果呢？成绩还是不行，我真的很内疚，又想到父母为我做了这么多，我却还让他们失望。
心真累！
快到初二了，是最重要的阶段了，是初中的衔接部分了，这次我一定要好好学！
加油！加油！加油！Fighting!Fighting！Fighting！
考试作文 篇5
人，这一辈子，总会面对各种各样的考试。学习要考试，开车要考试，工作要考试，就算成长，也要通过生活的“考试”。考试，是我的死神啊。我一生一世怕是都逃不开它。
这不，又到了期末考试。考前的一个月，我的心脏都要跳出来了。最让我痛心的是那比山还高，比海还深的一张张试卷。
妈妈为了让我可以考出个令人满意的成绩，强行让电视电脑手机暂时退休。我的日常生活只剩下做作业与做卷子。每当答完一张试题后，我都是双眼直冒金星，手指头都酸掉了。
语文试卷还好，最难过的是我偏科。数学不是体育老师教的，可总是写得乱七八糟，花样百出，百写百错。妈妈说：“写不对就别吃饭了！”我饿着肚子，流着口水，继续奋战。
有关语文的原文填空更是我的.软肋，不是添多了字，就是少写了词，总之，各种出错。每次抄完了课后的日积月累，我的脑细胞通通死得干干净净。夜里，我再等待它们一个一个起死回生。苍天啊，大地啊，我的嘎嘎呀，我要疯掉了。
英语更是让我落泪如珠，眼前不停地飞过一个又一个单词，一行又一行句子。为了清醒背点单词，我把头放在水桶里一分钟。我觉得真的快不行了。
考试，终于结束了。回想起复习的这段时光，真是“断气回肠”！
考试作文 篇6
前奏
今天，韩教员笑眯眯地说：“给你们十分钟温习，然后考试。”话音刚落，同窗们便开端安安静静地温习了：有的给自己出标题、有的一边看书，一边小声的和同桌讨论、还有的在玩。
当韩教员说出“还有一分钟”的话时，同窗们都慌张得瑟瑟发抖。一分钟过去了，韩教员宣布：“全部把书都放到讲台上来。”同窗们就都把书放到了讲台上，教员也开端下发试卷了。
答卷
拿到试卷，我便开端奋笔疾书写了起来。从第一题开端我心里就暗自开心——考的内容都是我已熟练控制的.。直到最后一题，才遇到一点点艰难，不过想了一会，我也想出来了应该怎样计算。写完试卷后，我又十分认真地检查了一遍，并检查出了两个错误。我后桌的女同窗费了九牛二虎之力都没有想到怎样解答最后一题。考试终了了，教员把试卷收上去改分，让我们去操场玩。
欢乐曲
试卷改好了，韩教员扳着一张脸，什么话也没说，喜洋洋地走进教室，就像是要打我们一顿似的。我心里砰砰直跳，生怕考得不好。拿到试卷我一看，哈哈！我考了100分，顿时快乐得手舞足蹈起来。
这一次真的把我快乐坏了！
考试作文 篇7
考试是学校一道亮丽的风景线。
考试将来时
“别忘了明天考试哦！”老师甩下此语后飘然离去，只留下一群紧张的同学。“你复习得怎么样？”“你说呢？”他一边回答，一边奋笔疾书。同桌伸过头一看，一声尖叫：“你抄答案！”他忙抬头四处张望，见没人看自己，又低下头继续抄着。同桌突然推他一下，低声道：“班长来了！”他吓得一个激灵，抬头一看，班长笑眯眯地走了过来。“这个……我，那个……班长，放我一马吧！”他哀求着。班长对他的哀求视而不见，指指垃圾桶，做了个“请”的手势。他无奈，把自己抄的答案纸搓成团，扔了进去，同时发出惋惜的叹息。
考试进行时
“把书收起来！”老师一声令下。大多数同学们慌慌张张地收起书；有的人坐着不动，书根本没有拿出来，要么是“佛脚”还未抱，要么早已胸有成竹；有的同学恋恋不舍地想看最后一眼公式，好像看了这一眼便胜券在握，谁也无从知晓。“考试！”老师大喝一声，没收书的同学们也立刻把书扔进桌肚。
拿到卷子，有的'同学成竹在胸，趴在桌子上奋笔疾书；有的使劲儿敲脑袋，苦思冥想，绞尽脑汁也搜寻不到答案；有的不懂装懂，不时偷瞄一眼同桌的试卷可真是丑态百出……
“交卷！”老师一声令下。有的同学迫不及待地交了卷，飞奔到窗外夸张地呼吸着新鲜空气；也有的人假装交卷，在起身的刹那间瞟一眼别人的试卷，然后迅速地在自己的卷子上填写答案，交卷后长吁一口气；还有人飞快地补着卷子上大片空白，无论如何不肯交卷，老师多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家紧张的心暂时放松。
考试过去时
“哎，选择题答案是什么？”“怎么可能？我错了三题！”“太好了，我全对！”大家七嘴八舌地议论着试卷的内容。有人慌乱地翻着书，寻找着正确答案；也有人趴在桌上装睡，迟迟不肯抬头；更多的同学正拥在一起，交头接耳地对答案……考后还是放松不了啊！
考试是我们多彩校园生活中的一部分，考前考时考后同学们的各种表现更是精彩。抓住机会，一定要去看看呀！精彩不容错过！
考试作文 篇8
“明天将举行第二单元的小练笔，回去好好复习啊！”金老师在讲台上面无表情地宣布了考试的时间，讲台下，同学们神态各异，但都演绎着同一个意思——“完了”。
于是，考试三部曲便渐渐拉开了序幕……
No.1临时抱佛脚
放学后，我匆匆写完了作业，拿起数学课本，开始复习这个单元的重点知识。打开课本，一脸茫然，完了！上课几乎没怎么听。“唉，以为很简单，这下可惨啦！”我边叹气，边对照例题拼命回忆，终于把知识点理得差不多了，妈妈一个劲地夸我懂事了。唉，明天早上眼睛下一定会出现两个小家伙——黑眼圈。
No.2紧张答题
数学课的铃声响了起来，金老师抱着一大叠试卷走进教室，然后一组一组发着试卷，我的双脚不停地跳着《忐忑》神曲。“加油啊！”我拿起试卷，先把最关键的三个地方写了——班级、姓名、学号。“唉，要是这整张试卷考的就是班级、姓名、学号该多好啊！”我浏览了一遍试卷，马不停蹄地写起来。“完了，这道题该怎么写啊？”我在草稿纸上不停地画着图，时间一分一秒地过去了，我额头开始冒出汗珠，教室里的`气氛也显得紧张起来，好在赶在催命的下课铃响之前，我终于做完了卷子。收完试卷，全班发出一阵欢呼。
No.3有悲有喜看成绩
第二天，我已经把考试的事情忘得一干二净了，直到金老师抱着试卷走进教室的时候才想起来。我心里像揣了一只兔子，来回蹦跳。“天灵灵，地灵灵，各方神仙快显灵，我不贪心，只要你们保佑我的成绩是优秀就可以了啊。”一张试卷飘到了我的桌上，“优秀！”我拿着试卷欢呼着，“看来我的努力没有白费啊！”再看看别人，秦沛彦拿着试卷到处炫耀着，周顾涵则哭丧着脸，一定在发愁今晚怎么回家签字……
一个月后，同样的情景将再次上演。
考试作文 篇9
近两周付出的努力，全在这时有了一个结果成绩已经揭晓。
两次考试，来也快去也快，所以准确来说不算考试，是测试。考试也好，测试也罢，只不过是时间和规模的问题，两种方式都只是传递学习情况的一种媒介。所以说，不必抱怨考试时间短，自己的努力成果可不是由这来决定的。
发下改完的卷子时，内心七上八下，对，极其忐忑，因为没什么自信。于是陷入对测试的种种后悔中，为自己的对知识掌握不好找各种理由马虎，粗心，没看清。但是，这便更令我恐惧，想到我有这么多不会的题，不禁悲由心生。
成绩出来了，四周不出所料响起“你考多少分”的声音以及回答。询问的.声音，或自豪，或意图试探，试探对方有没有自己分数高，或单纯好奇，或为之担心，担心对方付出比自己多的努力，即使现在不够好，但有那个超过自己的势头。回答的人也一样，分数高了变壮了志气可以自豪回答；若不理想，只能小心翼翼难为情了。我呢，在这潮流中人生嘈杂中，目前是那种试探、担心的询问人兼难为情的回答者。我的成绩还不允许我自豪。
分数什么的都过去了，但万万不可当过眼云烟。我多么感激这测试、这成绩，纵使它那么不尽人意。因为它让我认识到了不足和遗漏的知识点，我重做错题苦记知识点的感觉，恐怕是这两次考试带给我最妙的感觉了。
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