考试紧张作文

时间:2022-12-17 04:12:18 考试作文 我要投稿

考试紧张作文合集10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的考试紧张作文10篇,希望能够帮助到大家。

考试紧张作文合集10篇

考试紧张作文 篇1

  上个月学校期中考试,考试前几天,辅导班和学校一直不断的要求我写考卷,每天复习测评、考卷、习作,非常辛苦,而且下课还要和同学一起研究题目。考试前一天,我的心情非常紧张,就怕自己在考试当天粗心大意的写错答案,被辅导班和父母骂。

  考试当天,考卷一发下来,我的头上就冒出一堆冷汗,并小心翼翼的作答,作答到一半时,发现自己有一题不会写,这时,所有的自信都不见了,而且班上安静到连一根针掉到地上都听得到,我心想:“是别人都不会写,还是全部都写完了?”我更加的'紧张了,但是望着题目怎么想还是想不到,最后用猜的,再把剩下的题目写完;希望上帝能够保佑我写对,接着检查完就交卷了。

  考完试后,考卷一拿到,有点失望,可能是上帝太忙了,忘了保佑我,果然那题写错了,但考完试已经不用一直拚命的写考卷,觉得很轻松,好像天上自由自在的小鸟一样。

考试紧张作文 篇2

  一想到紧张,一想到考试,我的脑海里便浮出一连串的画面。你想知道画面是什么样的吗?那就让我告诉你吧!

  那还得从一个星期五下午说起。那个下午,是奥数竞赛的初选。下午第三节课,我背着书包,迈着沉重的步子来到了五年六班。上课铃敲响了,一张张似幽灵般“恐怖吓人”的考卷悠悠地“飘”到了我们的面前,我不敢有丝毫怠慢,“刷刷”地写了起来。第一大题是巧算,我瞄了一眼,在心中暗暗叫好:太棒了!巧算大部分都很简单,至少可以留在奥数班的队伍里。我过五关斩六将,势如破竹。可难题也来了,我索性不管他们:会,就写;不会,就跳到下一题。一遍下来,我只做了十分之一,这可把我急得像热锅上的蚂蚁。没办法,我只好使出“绝招”:死缠烂打。所谓“死缠烂打”,就是列举,把一个个数字列出来,然后就能得出答案。这招对于找规律的题很管用。心动不如行动,我立刻在纸上写起来,两道题又被我解出来了,我望望所剩不多的时间,再看看惨不忍睹的考卷,心顿时凉了半截。我被逼得走投无路,只能向难题进发。不知是不是巧合,目光不由自主地停在了巧算的最后一题上,那种题型是爸爸昨天才教我的`,我的脑海里蹦出了解那一题的算式。我尝试着去套公式,套了半天,终于被我套出来了,我长吁了一口气:“功夫不负有心人哪!”

  时间就好像奔腾的江水,抓也抓不住,从指缝中溜走。交考卷的时间到了,我叹了一口气,缓缓地交上去,缓缓地离开了教室。

  一个星期后,我看到了通过的喜讯,兴奋得一蹦三尺高。这真是一场紧张的考试啊!

考试紧张作文 篇3

  在这周的星期四,我们学校举行了期中考试,同学们都拼尽全力,考出了自己的最佳成绩。

  同学们一大早就来到了学校,都把考试的东西准备齐全,正坐在考试位子上紧张的复习。过了一会,老师来了,老师吩咐了一下考试注意事项后,就开始检查同学们的考试用品了。到了大约七点四十,老师把一部分送到了三年级课题班,吩咐了几句后,就匆匆离开了。

  到了大约八点五分时,监考老师把数学卷子分发下来,让我们先看看题。等到考试铃声打响后,我们就进入了考试。数学卷子做起来还是比较容易的,主要是计算题要仔细认真,判断题中要仔细的推敲判断,选择和应用题要好好读题,应用题的答语还要写完整,计算的对错也是一大重点。

  数学考完后,复习复习语文课本,就开始了更加紧张的语文考试,语文的题量比较大,是六页的'试卷,特别还要留出时间来去写作文。语文的生字和读音都不算难,只要仔细复习过就都没大有问题,也要认真读题,填背诵的课文就是看你平常的积累了。阅读理解也要读好题,作文只要围绕着给出的题目写就没大有问题。

  下午考的英语算是比较简单的了,就是要背过课文和单词,这样填空时才不会不会。

  考试非常的紧张,但是也是对我们整个学期的学习状况做一个检测,希望我下次能取得更优异的成绩!

考试紧张作文 篇4

  上语文课了,老师拿着试卷板着脸走进来,我身上拂过去阵阵寒意。

  我惨了,我暗想,我的心脏好像跳动的速度是往常的`十倍,我的手心冒汗,低着头,不敢看老师一眼。我考差了怎么办?被批评了怎么办?被同学嘲笑怎么办?我努力抛开这些念头,板正地坐着。我的心如乱麻般纠在一起,努力掩饰自己内心的恐惧和不安。看着同学们有的在小声议论,有的在请求上苍别让他们考差,我少了一份恐惧,多了一份自信。

  这时老师清清嗓子,开始念分,董忆南49分,陈子容49分,张笑寒48分……我感觉全身劳累极了,当老师念我的名字时,我站起身,小心翼翼地快步向刘老师的方向走去,暗暗地不由得叹了口气,心里的大石头总算落地了,过了两分钟,我缓过神来,哦,我考的不错呀!我暗暗自喜,有些飘飘然了,后来才沉下心来,不能骄傲哦!一个声音在我耳边反复响起,我高兴了一会儿,又去安慰考糊了的雨菲,考试真美好,我想。

考试紧张作文 篇5

  十几岁的你,正处在花季雨季,迷茫时,请和父母对对话,他们都是过来人。

  女儿的疑惑

  马上就要期末考了,我好紧张!尽管爸爸和妈妈总是对我说平时学得那样扎实,期末考也一定能考出好成绩的,不要紧张。我还是从你们对我的好中感受到了压力,如每次放学回家,妈妈总是做了我最爱吃的菜,爸爸总是为我削好了水果。你们也不再像往常一样看电视连续剧了,而是默默地在一旁看报纸或看杂志,陪我做作业。越不给我压力我就越害怕,压力就越大,害怕考不好,害怕让爸爸妈妈伤心。我知道这样不好,也试着调整自己,但都没用,反而更紧张。有时候连做梦都在考试,还会做“考试铃声响了、可是题目还没做完”这样的梦。平时理科的小测试,试卷刚发下来的时候头脑竟然会一片空白,有一些题目平时明明会做,可是到了考试时就没了思路。写作文的时候总怕时间会来不及,匆匆赶时间,结果写出来的文章一点都不鲜活。我不知道该怎么办?

  爸爸的答疑

  看到女儿的困惑,我一下就想起自己初中的时候,每次临近考试,就凌晨五六点起床背书。妈妈都劝我别那么认真了,但我总是放心不下,怕考试失利。看起来,咱们的情况还是有点相似的,是吗?我想问你三个问题,你能认真想想再回答我吗?如果考试失败,对你来说最坏的结果是什么?如果考试成功,对你来说最好的结果是什么?你现在如何做,能使考试多一些成功的概率?当你思考完这三个问题,你会发现其实考试并没有你想象的那么可怕。

  女儿,考试紧张人人都会有的,相反,对即将到来的期末考试一点感觉都没有,反而不是一件好事情。所以,你首先要接受这个现实,对自己说:反正我怎么做,都减轻不了紧张,不如放手,让它紧张去吧,何况许多人跟我一样都比较紧张呢!带着紧张去复习,这一点你是可以做到的。人很奇怪,越是想着紧张,什么都不做,紧张似乎越发猖狂;如果不理它,该干什么就干什么,反而在不经意间,紧张就减轻了。紧张是生活的有机组成部分,别指望没了紧张才能生活,其实更多时候,我们要“和紧张为邻”。

  女儿,你平时学习一直很努力,就是因为紧张而成绩一直不是很拔尖,我想大概的原因是:你的心理素质比较差,你可能把考试看得太重了,或许是虚荣心在作怪,认为一旦考不好父母伤心或被别人瞧不起等。如果是这样,就更加重了你的精神负担。而在考试的时候,由于精神过度紧张,使你得不到正常的发挥。其实只要你卸下思想包袱,轻装上阵,一定会取得好成绩的。爸爸相信你一定有这个承受能力的。

  女儿,爸爸想和你说心理学中著名的“门槛效应”。所谓“门槛效应”是一种社会心理现象,即一个人一旦接受了较低层次的要求,适当引导,往往会逐步接受更高层次的要求。相反,低层次的`要求被拒绝,今后的要求可能相继被拒绝。订目标时,一定要有层次,要有“跳起来,摘到桃”的合理性。心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时,仅仅是附加了一句话“哪怕一分钱也好”,就多募捐到了一倍的钱物,这就是著名的“门槛效应”,也称为“不用压力的依从”。这一效应的基本内容是由低要求开始,逐渐提出更高的要求。“门槛效应”可以给我们一些启示:给自己提出要求时应该少一些、目标定得低一些,让“跳一跳,能摘到果子”,在不知不觉中跨越一道道“门槛”,然后信心百倍地去迎接新的挑战,从而一步步走向成功。

  那么在考试前,我们该怎样发挥“门槛效应”,分解学习压力呢?

  在做练习的时候,首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样,就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应,即“进门槛效应”,从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。

  在考试的时候,千万不要小题大做。应该实施先熟后生策略,先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题,然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看,中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋,会使人情不自禁地进入答题境界。

  在平时的学习中可以采用目标分解法。你一定听说过这样的故事:名不见经传的矮个子日本马拉松选手山田本一出人意外地两次夺冠,令人们大惑不解。十年后,他在自传中解开了这个谜:“每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初,我不懂这样的道理,我把目标定在四十多公里外的终点上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”在这里,山田本一运用的策略可以称为“目标分解法”。使用目标分解法,可以使自己不会被面前的巨大学习任务所吓倒,循序渐进,达到自己的目标。

  女儿,千里之行,始于足下。无论多么大的目标和理想,都需要我们从点滴做起,一分一寸地抬高自己的学习门槛,不要指望突然间就有很大飞跃。学习和考试需要的是一步步的耐心、恒心和决心的。

考试紧张作文 篇6

  六年时间马上过去了,我们也将从小学踏入初中的大门。这次,我参加了人生中第一次选拔性考试——一场关系到我们要去怎样的中学的一场考试。

  粽子飘香的端午节,我们迎来了庄重的考试。广播一宣布监考老师分发试卷,只觉得教室里静得连一根针掉下的声音都能听到,紧张的气氛四处弥漫,我的心像是有几只小鹿似的砰砰跳个不停。

  卷子发到了手中了,我的心更加紧张了。做题前五分钟里我努力思考这些题,正式答题就能节省一些时间。选择题每道都简单,让我松了一口气。又接着看“补充诗句”,本以为只是小菜一碟,但突然发现《独坐敬亭山》的第一句我却忘了,刚刚松下去的气又上来了。我努力回想起这首诗,可第一句怎么也想不起来,忘到了脑袋的`深渊去了。这一分要是得不到可就吃大亏了啊!

  考试终于开始了,我一丝不苟地把选择题的答案立马写上去。下面的题尽管有些不会,但也不能丢了西瓜捡芝麻——因小失大。渐渐地,题做得越来越顺,那颗紧张的心没有了,投入考试中了。那道诗句题万幸地想起来了。但当我做到阅读题时,距离考试时间仅剩半个小时了,我又开始紧张起来,我可是一个字没摸啊!我在心里重复着“坦然,坦然,一定要坦然面对。”在考试结束前两分钟,终于写完了。

  语文考试后,数学又开始了。数学可是我的致命关卡啊,可我还是得坦然面对。虽然是坦然面对,但考完过后,我觉得我的数学连我目标的80也绝对上不到了,语文的结尾也很潦草,还有很多题都不会做,这次一定完了,都不能入围了!

  第二天早上,就是发布成绩的时候了。我和爸爸妈妈早早地来到了学校,队伍早已排得长长的。我一步一步走向考室外,只见考室外张贴的成绩表下围得水泄不通。我深吸一口气,慢慢地走过去,望着成绩表,寻找着我的名字。我想一定考得很糟糕吧。终于,我看到了我的名字,我慢慢地横着看过去看成绩……

  “166.5分!”我惊讶地叫到,虽然不是一个特别好的成绩,但我觉得我努力了。我入围了!考上了!

  原来,只要坦然面对就能有满意的结果。

考试紧张作文 篇7

  期中考试在复习中来到了,这让同学们倒吸一口凉气。但也没那么严重,因为都是四年考将了。

  考试中,我常常想,我能不能得一百分呢?或是九十九、九十八……然后做一次深呼吸,继续答题。虽然答题中,又忐忑不安的心情,也会遇到坎坷,不过大多都有惊无险。都是像热锅上的蚂蚁爬来爬 去,不知从何下去,每次都是在焦急中,答案就神出鬼没的现身了。

  考试过后,我最想知道的.就是我的成绩了,总是想些不安的东东,接着全身就会冒冷汗,最后变得默默无语。我希望发卷那天早些到来,但又希望就别来了。

  这是我考试的全新体验,你是不是和我一样呢?

考试紧张作文 篇8

  每周星期二和星期六晚上我都会去九色鹿英语培训学校上英语课。

  今天是星期六,我们要单元考试了。我十分紧张。开始上课了,老师并没有让我们马上开始考试,而是先给我们复习单词和句子,我听得很认真,最后还自己复习了一遍,生怕考试因为单词或句 子而被扣分。考试终于开始了!前面两题是听力题,听完后,我检查出了一个错误,赶紧用橡皮擦掉了错误的地方,并把它改正过来。过了一会儿,听力题结束了。我们开始笔答。紧接着我做完了考卷 、单词表、句型表。“叮铃铃”下课了,老师把考卷收了上去。我心里默默的想:这次一定要考一百分!

考试紧张作文 篇9

  期中考试来临了,让我最紧张的还是那语文测验。

  监考老师走进考场,发好试卷,我就开始提笔做题了。前面的题目比较简单,都难不倒我,我也做得比较顺利。做到一小半,我忽然被一道题给难住了。我绞尽脑汁想了一会儿,还是没做出来。这时,监考老师说:“同学们,不会做的`题目先空着,把下面会做的题目先做完再做吧!”于是,我先做了下面的题。这时我心想:嘿,这下死定了!

  做到试卷最后是写作文了。写作文我最在行,“唰唰唰”一下子我就写好了(老师点评:真是快写大王啊)。于是我接着做那道没做出来的题。我想呀想,写呀写,擦呀擦……呀,终于写出来了(老师点评:可真不容易)!我这心里比刷了蜜还甜!我想,语文这下分数不会差了。

  快要放学了,语文老师终于公布成绩了。我仔细地听着,终于报到我了。我一下子紧张起来,眼睛瞪得像个灯泡。只听老师说:“郁臻,98分,全班最高分(老师点评:真厉害)!”听到这,我悬着的心才放了下来。

  现在回想起那次语文测验,我依然感觉到胆战心惊。

考试紧张作文 篇10

  昨天是佳音英语的升级考试,同时也是二升三的`考试。这次是马克老师主考。马老师是美国人,不知道跟我们中国人说英语有没有区别。

  开始考试了,我来到考场,独自面对马克老师。老师开始提问了,第一题、第二题、第三题……题目问完了,我回到教室,看着同学们一张张紧张的脸,我的心也跟着紧张起来。

  考试结束了,马克老师拿着纸进来了,这张纸上写着我们的分数。老师说:“我们班有一名同学考了一百分”。

  是天使?

  不对。

  是糖果?

  不对。

  我觉得我是一粒沙子,没有人猜我。

  就在这时,我正觉得是我时,老师公布了答案,正是我!耶!太棒了!

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