【精选】考试的作文三篇
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的考试的作文4篇,希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
我有一个双胞胎姐姐,因为是双胞胎,我们两个肯定是长的一模一样拉:水汪汪的大眼睛,高高的个子,眉毛弯弯的。
我和姐姐在一个班里读书,她的学习成绩可好啦!还是我们班的语文课代表呢!每次有同学遇到困难,她都会尽自己最大的努力来帮助他。其实,姐姐还是我们班里最厉害的女生呢!她下个星期就要考黑带了,只要我们班有男生欺负女生,姐姐就会拧着那个男生的耳朵,让他跳起“芭蕾舞”!我们班的男生都不敢惹她。
在家里,姐姐是爸爸妈妈的乖女儿,做饭、洗衣服、打扫卫生这些事情从来都是她干的.。姐姐的厨意可是一流的。去年妈妈过生日,姐姐做了一大桌子好吃的,有鱼香肉丝、可乐鸡翅、红烧肉好多好多。如果你要问我,姐姐为什么回=会做这么多菜,原因很简单,她从五岁开始就学做饭了,都做了7年了,这些菜还不是小菜一碟!
哎呀!看我这脑子,还没告诉你们我姐姐的名字吧!姐姐叫沈琪云(名字听起来像个淑女,其实一点也不淑女!)
先不写了,姐姐做的鱼香肉丝正向我招手呢,看着就不顺眼,我去把它“消灭”了再来写吧!
考试的作文 篇2
今天我一进教室,就听见老师在讲台上讲昨天的单元测试的成绩,我连忙坐到自己的座位上,听老师念成绩。老师念着念着,忽然念到我的名字,我立刻屏住呼吸听,“王燕,69分。”这声音虽然小,但对我来说,这毫不异于睛天霹雳。我目光呆滞地上台把试卷拿过来,接着坐到自己的座位上。“天哪,七十九分,七十九分!”我疯狂地摁着头,使自己沉在疼痛之中,不要再去想那件事,过了一会儿,脑子麻乱的我又听到老师说:“八十分以下的要罚抄试卷。”并要交给家长签意见。我的.脑袋一下子更加麻乱了,这节语文课都没有听进去,心里总是在想:“回去爸爸会对我怎样呢?
时间过得真快,这不,一转眼就到下午放学了,在车上我不停想着怎样应付老爸,到了家,我忐忑不安地把试卷交给老爸,没想到,预想的暴风雨没来,老爸反而心平气和地对我说:“点点,考试重要的不是分数,而是你有没有把题弄懂。"
这次考试,我虽然没有考好,但我会更加努力!
考试的作文 篇3
一、标题书写要规范
1、正标题
(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。
(2)字数较多时,前面空4个字格。
2、副标题
比正标题缩进两个字格,写在破折号后。
3、小标题
如果有小标题,要独占一行写在中间。
同步练习
翻看一下自己以前的作文本,看是否存在标题书写不规范的情况。
二、关键“部位”要特别用心
一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”,也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”,要注意:
用心把这几个地方写精彩,坚决避免错别字、病句;
用心为这几个地方“美美容”,尽缝不出现涂抹、修改现象。
特别提示
有的同学在写自命题作文时,喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷,忘记或来不及写题目,使文章成了“无头鬼”,多冤呐。
三、标点要规范
1、常见标点问题:
(1)标点符号“点到为止”,全是小点点。
(2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。
(3)为了加强文章的语气,乱用感叹号。
(4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范使用。
(1)逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。
占一个字格,写在字格的左下角,尾随句子后边;不能出现在一行的开头。
(2)引号、括号和书名号。
前后两半各占一个字格;
不能高于文字;
前半不能出现在行末,后半不能出现在行首。
特别提示
当一行的最后一格正好遇到引号、括号或书名号的前半部分时,将最后一格用斜短线划去即可。
(3)破折号、省略号。
占两字格,破折号中间不能断开。
(4)连接号、间隔号。
各占一个字格,上下居中,左右不顶格。
(5)着重号。
标在字的下面,可以随行移动。
(6)标题中的标点。
一般不用;强调、引语、感情需要时才用。
标题中间停顿。多用空格或间隔号。四、避免同一词语的重复使用
汉语言文字十分丰富。同样表达一个意思。就有许多说法。
如果一写到清晨便是“天刚亮”,一提到时间快便是“过了一会儿”,老师会认为你词汇缺乏。
举例
《草地夜行》中,一位老红军说了三句话:
(1)这草地到处是深潭。掉下去可鱿不能再革命了。
(2)你想叫咱们俩都丧命呜?
(3》快离开我,咱们两个人不能都栖牲啊!
分析
“不能再革命了”、“丧命”、“栖牲”都是“死“的意思,但都没有用“死”,而恰如坟分地换了一种说法。表达了在特定语境下红军战士的思想感情。
五、使用诗词名言增文采
在写作中。如能恰当引用占诗文名句,则不但能增强文章的`文采气势,更能体见语言的形象性。而在应考作文中,如能恰当引用几句古诗文,则会大大吸引阅卷老师的眼球:“啊—书卷气!难得。难得!”
六、掌握时间。限制字数
1、掌握时间
一般情况下,在整个作文过程中要注意三次时间:
第一次在开始作文前,看一看可利用的作文时间共有多少,根据总时间决定行文的速度;
第二次在初步构思完成时,看用于正式行文的时间有多少;
第三次在正文写下一半时。看还有多少时间。从而决定是否按计划展开全文。是否需要压缩调整、简化内容。
2、限制字数
(1)规定了上限的(如“不超过500字,’),不得超过字数。
即使因整体把握不够而“意犹未尽”,也要设法不露痕迹地“悬崖勒马”。
(2)规定了下限的(如“不少于400字”),不得缺少字数。
如果内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。如:用一首诗概括总结全文(一首诗最少也得四句吧?四句就是四行);
让主人公哼着歌远去(当然要写出歌词了,背不准确可以自己发挥一下嘛);
加一个“后记“或“尾记”。
(3)上下限都没有明确规定。如“左右”、“之间”等。其左右的幅度要看中间数
字本身:
一般情况下100至200字的,各不宜大于10字;
300至500字的,各不宜大于20字(标点符号应计算在内)。
(4)作文的字数,在总体布局时应心中有数。
一般来说,一篇文章的开头和结尾应各占15%,主体部分应占全文的70%。
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