【精选】考试的作文三篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的考试的作文4篇，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
我有一个双胞胎姐姐,因为是双胞胎,我们两个肯定是长的一模一样拉:水汪汪的大眼睛,高高的个子,眉毛弯弯的。
我和姐姐在一个班里读书，她的学习成绩可好啦！还是我们班的语文课代表呢！每次有同学遇到困难，她都会尽自己最大的努力来帮助他。其实，姐姐还是我们班里最厉害的女生呢！她下个星期就要考黑带了，只要我们班有男生欺负女生，姐姐就会拧着那个男生的耳朵，让他跳起“芭蕾舞”！我们班的男生都不敢惹她。
在家里，姐姐是爸爸妈妈的乖女儿，做饭、洗衣服、打扫卫生这些事情从来都是她干的.。姐姐的厨意可是一流的。去年妈妈过生日，姐姐做了一大桌子好吃的，有鱼香肉丝、可乐鸡翅、红烧肉好多好多。如果你要问我，姐姐为什么回=会做这么多菜，原因很简单，她从五岁开始就学做饭了，都做了7年了，这些菜还不是小菜一碟！
哎呀！看我这脑子，还没告诉你们我姐姐的名字吧！姐姐叫沈琪云（名字听起来像个淑女，其实一点也不淑女！）
先不写了，姐姐做的鱼香肉丝正向我招手呢，看着就不顺眼，我去把它“消灭”了再来写吧！
考试的作文 篇2
今天我一进教室，就听见老师在讲台上讲昨天的单元测试的成绩，我连忙坐到自己的座位上，听老师念成绩。老师念着念着，忽然念到我的名字，我立刻屏住呼吸听，“王燕，69分。”这声音虽然小，但对我来说，这毫不异于睛天霹雳。我目光呆滞地上台把试卷拿过来，接着坐到自己的座位上。“天哪，七十九分，七十九分！”我疯狂地摁着头，使自己沉在疼痛之中，不要再去想那件事，过了一会儿，脑子麻乱的我又听到老师说：“八十分以下的要罚抄试卷。”并要交给家长签意见。我的.脑袋一下子更加麻乱了，这节语文课都没有听进去，心里总是在想：“回去爸爸会对我怎样呢？
时间过得真快，这不，一转眼就到下午放学了，在车上我不停想着怎样应付老爸，到了家，我忐忑不安地把试卷交给老爸，没想到，预想的暴风雨没来，老爸反而心平气和地对我说：“点点，考试重要的不是分数，而是你有没有把题弄懂。"
这次考试，我虽然没有考好，但我会更加努力！
考试的作文 篇3
一、标题书写要规范
1、正标题
(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。
(2)字数较多时，前面空4个字格。
2、副标题
比正标题缩进两个字格，写在破折号后。
3、小标题
如果有小标题，要独占一行写在中间。
同步练习
翻看一下自己以前的作文本，看是否存在标题书写不规范的情况。
二、关键“部位”要特别用心
一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”，也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”，要注意：
用心把这几个地方写精彩，坚决避免错别字、病句；
用心为这几个地方“美美容”，尽缝不出现涂抹、修改现象。
特别提示
有的同学在写自命题作文时，喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷，忘记或来不及写题目，使文章成了“无头鬼”，多冤呐。
三、标点要规范
1、常见标点问题：
(1)标点符号“点到为止”，全是小点点。
(2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。
(3)为了加强文章的语气，乱用感叹号。
(4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范使用。
(1)逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。
占一个字格，写在字格的左下角，尾随句子后边；不能出现在一行的开头。
(2)引号、括号和书名号。
前后两半各占一个字格；
不能高于文字；
前半不能出现在行末，后半不能出现在行首。
特别提示
当一行的最后一格正好遇到引号、括号或书名号的前半部分时，将最后一格用斜短线划去即可。
(3)破折号、省略号。
占两字格，破折号中间不能断开。
(4)连接号、间隔号。
各占一个字格，上下居中，左右不顶格。
(5)着重号。
标在字的下面，可以随行移动。
(6)标题中的标点。
一般不用；强调、引语、感情需要时才用。
标题中间停顿。多用空格或间隔号。四、避免同一词语的重复使用
汉语言文字十分丰富。同样表达一个意思。就有许多说法。
如果一写到清晨便是“天刚亮”，一提到时间快便是“过了一会儿”，老师会认为你词汇缺乏。
举例
《草地夜行》中，一位老红军说了三句话：
(1)这草地到处是深潭。掉下去可鱿不能再革命了。
(2)你想叫咱们俩都丧命呜？
(3》快离开我，咱们两个人不能都栖牲啊！
分析
“不能再革命了”、“丧命”、“栖牲”都是“死“的意思，但都没有用“死”，而恰如坟分地换了一种说法。表达了在特定语境下红军战士的思想感情。
五、使用诗词名言增文采
在写作中。如能恰当引用占诗文名句，则不但能增强文章的`文采气势，更能体见语言的形象性。而在应考作文中，如能恰当引用几句古诗文，则会大大吸引阅卷老师的眼球：“啊—书卷气！难得。难得！”
六、掌握时间。限制字数
1、掌握时间
一般情况下，在整个作文过程中要注意三次时间：
第一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度；
第二次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；
第三次在正文写下一半时。看还有多少时间。从而决定是否按计划展开全文。是否需要压缩调整、简化内容。
2、限制字数
(1)规定了上限的(如“不超过500字，’)，不得超过字数。
即使因整体把握不够而“意犹未尽”，也要设法不露痕迹地“悬崖勒马”。
(2)规定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字数。
如果内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。如：用一首诗概括总结全文(一首诗最少也得四句吧？四句就是四行)；
让主人公哼着歌远去(当然要写出歌词了，背不准确可以自己发挥一下嘛)；
加一个“后记“或“尾记”。
(3)上下限都没有明确规定。如“左右”、“之间”等。其左右的幅度要看中间数
字本身：
一般情况下100至200字的，各不宜大于10字；
300至500字的，各不宜大于20字(标点符号应计算在内)。
(4)作文的字数，在总体布局时应心中有数。
一般来说，一篇文章的开头和结尾应各占15%，主体部分应占全文的70%。
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