小学叙事作文

时间：2024-02-10 18:27:29 记叙文我要投稿

小学叙事作文集合（6篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学叙事作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学叙事作文集合（6篇）

小学叙事作文篇1

　　今天，是一个特别的日子。我们班要拍一堂录像课，这是一堂心理咨询课，是我们第一次拍这种课，所以，老师同学们相当的紧张，为了要给老师留一个既特别又美好的课堂，所以同学们上课时都十分的配合，接下来我就来说说他们是如何的配合……

　　上课之前，同学们都在议论，直到上课铃响了，他们就开始紧张了，老师早早的来到教室，精心的为我们布置整堂课的流程，我们坐在椅子上，心中默念着：如何表达？这个问题，我绞尽脑汁都想不出来，但我还是一种观念：只要回答问题，是对是错，管他三七二十一。外面的阳光在窗帘的摆动下，一闪一闪的，两边的摄像机已经等不及了，渐渐地，时间已经过了许久了，老师已经要开始上课了，我们只是听天由命……

　　一切准备就绪，就等老师了，只见老师亲切地说：“好了！”一切完毕，接下来老师放了一首歌，让我们跟唱……唱完了这首歌，接下来要干正经事了。“老师好”“同学们好！请坐。”顺利的开头结束了。老师把无线鼠标似的东西，握在手中，手指快速的点击疑似按钮的东西，屏幕上，浮现出四个大字：学会合作。刚看完最后一个字，老师插了一句话：“学会合作……”“这边有一个苹果，谁想要？”只见同学们把手举得高高的，老师叫了一个十分积极的小女孩，又说：“来，用一个手指头能把他拿起来吗？试一试吧。”说完，那个女孩用一根手指，在那儿，磨蹭半天，老师问他：“能不能？”他摇摇头说：“不行。”老是又请另外一个同学，结果还是一样，最后他总结了一下，第一个环节就结束了。

　　老实说；“接下来我们来看一个故事。”说着，他把屏幕上的.字，换成了一个天堂与地狱的小故事，又把故事内容讲了出来，然而我们边听边思考，老师提出了一个问题，同学们，都争先恐后地抢答，把手举得高高的，老师问一个学生，那学生，虽口齿不那么利索，但是回答的问题质量很好，老师还让我们玩游戏，玩完游戏，老师还问我们一些有趣的问题，就这样，我们一节课快完了，下课前，老师给我们体味再次合作，这时我们明白了，学会合作，会使人们之间的感情，更加亲密、默契……

　　下课了，老师让我们，带着自己的杰作，一起来结束这堂课……

小学叙事作文篇2

　　什么是一个军人所必须拥有的品质、精神？是勇敢向前？是知难而进？还是坚持不懈？这个问题将在今天，军训的最后一天解开。

　　早晨，我们严肃地排队伍，来到操场，在阅兵前做好充分准备：站军姿，转方向，队列训练和报数等。虽然教官对我们的训练成果很不满意，但他们还是有耐心地一次一次纠正我们的错误，并示范给我们看。这时的.太阳，仿佛和大家作对，不停地释放热气，我们已经汗流浃背，但为了自己是一位小军人，我们便一动不动。突然，一阵风迎面吹来，仿佛对我们说：“小战士们，坚持就是胜利，加油呀！终于到2练连检阅的时候，我们排成4列整齐的队伍走到领导面前，认真地听从教官的口令，大声地喊：“一，二，三，四！最后，我们获得了热情有激烈的掌声。

　　在同学们最后一次一起吃晚饭的时候，教官送给了我们班的个别同学弹壳，可惜我没有得到。要和两位幽默风趣的教官分别了，有点依依不舍，但天下没有不散的宴席，希望以后还能见面吧！

　　通过这五天的训练，我终于知道了，军人所需要的品质，不只是勇敢向前，不只是知难而进，也不只是坚持不懈，而是这三者的结合。这次军训，真是令我受益匪浅。

小学叙事作文篇3

　　百善孝为先，孝道是中华民族的传统美德。但是，年轻的人们离开自己的家乡到城市去发展，时间一长，却不想再回到农村的家，家中只剩下孤独的父母又有谁来照顾呢?

　　“社会实践”为了响应学校的号召，我组织了一个小队，目的:去敬老院服务。我们怀着童真纯洁的心来到了敬老院，因为院长不在，所以接待我们的是一个科长，在她的指引下，我们干了些力所能及的活，专门拍了几张干活时的特写镜头，又给老人们买了点东西。我们并不清楚老人们在物质和心理上需要什么，只是说有空常来看他们，和一些不着边的废话。

　　到老人们打饭的时间了，我们也跟着去帮老人们打饭。看着那不知名的菜，闻着那难闻的.味儿，我就怀疑那菜到底能不能吃，虽然我们这样想，但是并没有体现在语言行动中。

　　第二天，我把整理好的报告带到敬老院来，想请院长审核并盖章，但是又不见院长的影子，只能先去上学。到校后，又把报告整理了一遍。学校说必须有盖章才可以。第三天，我们又请假来到敬老院，这天可是工作日，但是一个领导的影子也没有，只见到几位老人。没办法，我们只好去了当地镇政府民政科找到相关负责人，请她审核我们的报告。在报告里我写到这样一段事实:到老人们打饭的时间了，我们帮老人打饭时，看到他们的饭菜不够营养、丰富你(含照片)......那位负责人要求我把这段删掉，并改为:老人们到食堂集体就餐......为了能顺利盖章，我昧着良心按她说的改了......虽说已经盖了章，但我的心里却没有一丝喜悦感，反之，却有些难受。

　　老人们年纪大了，本应享受天伦之乐，任他们仅留的时光悄悄逝去。听着钟表的指针“滴答滴答”的声响，我真的感到很内疚。虽然我们只是未成年人，但我们想尽自己最大的能力来给他们一些心灵的慰藉，好让他们感受到这世间还有爱，还有人在关心他们!

　　二十一世纪已到来，为曾经的社会披上华丽的外衣，人人心知，平和之下却波涛暗涌。在那些偏离城区的乡镇，还有很多需要社会关注的地方。在关注这些地方的时候，不能只是形式上的，而要彻底的、真心实意的为他们服务。

小学叙事作文篇4

　　被称为“园林式校园”的仙林小学，真是一个风景如画，名副其实的大花园啊！今天，我们班参观了我们美丽的校园。校门口的左边刻着我们的校训“从小事做起”。校门口的正前方是一尊雕像，上面刻着两个金光闪闪的大字“起航”，这大概是告诉我们不要害怕困难，面对挫折和风浪勇敢前行。

　　我们往雕像的右边走去，到了“凤鸣路”。那里的茂密的草丛里有一块大石头上刻着“园林式校园”五个醒目的大字，左边的邓廷桢石像栩栩如生，看上去威风凛凛，十分严肃。我们向前走了70米左右，就到了操场旁边，操场前边有大丛大丛的三叶草，开满了洁白的小花，引来了一只只蜜蜂，远远望去，那三叶草丛就像下了雪一样。前面有很多蔷薇花，有淡粉的，还有红紫的，粉紫相间，十分美丽。往右拐，就到了“映月路”，前面是一条较窄的小路，两侧树木葱茏，青翠欲滴，时常有蝴蝶飞过。

　　再往左拐，就是美丽的“芳菲苑”了，“芳菲苑”里枝繁叶茂，是绿的海洋。这里有大片大片的尚未开花的三叶草，放眼望去，一碧千里。中间一条用石子铺成的小路，弯弯曲曲，五彩缤纷，但很窄，一次最多只能两个人并排走。在石子小路的两边有成片的绿色植物，令人心旷神怡。在“芳菲苑”里，不管春夏秋冬，都是十分美丽的。在万物复苏的.春天，这里百花齐放，生机勃勃；在烈日炎炎的夏日，这里树木葱茏，枝繁叶茂；在万物凋零的秋天，这里凉爽宜人，风景如画；在寒冷刺骨的冬季，这里白雪皑皑，宛如进入了童话世界……“芳菲苑”里还有一个池塘，塘边有垂柳，旁边还有一个木制的小凉亭，真想走进去歇歇脚。游览完“芳菲苑”，我们走过假山，就又回到了雕像那儿，到此我们参观完毕，大家都意犹未尽，依依不舍地回到了教室。

　　尽管我们学校里的景色很美，但在学校里辛勤培育我们的老师更美。我们在欣赏这如画的景色时，更不能忘记报答我们的老师。20xx年青奥会即将在南京举行，我们要保护我们的校园，让她更加美丽，让青奥更加成功！

小学叙事作文篇5

　　印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，每一次破茧而出，都值得我们以微笑迎接。如果说，有一种力量可以让人自信满满，将早已绝望的想法再点起希望的火焰，那就是微笑！

　　清晨，我睁开朦胧的双眼，阳光透过若有若无的白纱帘射穿这房间的黑暗。新的一天开始了——我舞蹈培训的第三天。拉丁舞的曲子富有动感而有快感，初来的我总是跟不上节奏，劈叉、压腿、倒立等等，一系列的练习让我筋疲力尽，一日接着一日练着舞步，我身上的伤痕、淤血块越来越多，常是青一块紫一块。

　　随着时间的推移，我从当初的陌生与跟不上节奏，成了现在的领队。快要出赛了，距离比赛时间还有一个月，这天，我穿着5厘米高的高跟鞋在空寂的舞房里练舞。“咔嚓”，清脆的响声在略大的室里格外响亮——我的腿骨折了。

　　骨折，这相当于我不能出赛了，我的眸子灰暗了。不能出赛？那我两个月来的汗水、辛劳此不是白费？付出了这么多，在关键的时候我却受伤了，难道我就这样轻易放弃吗？浓烈的消炎水病房里，我抱着膝卷缩在被子里，埋头流泪，晶莹的泪珠终于忍不住，溢出了眼眶，滑落在床单上，不一会儿，泪水就在我的腮边放肆地流淌。

　　哭累了，我扶着墙单脚跳到洗手间，用水洗洗脸，冰凉的感觉刺激我的神经，让我清醒。不，我不能放弃，不能让这十二个月的辛苦白费。若我现在放弃，就只能再等多365天了。水声嘎然而止，水珠顺着脸颊滑落，灰暗的眸子有了明亮。我在心中暗暗许诺“微笑着面对挫折”，于是，我唇角微微上扬，勾勒自信的弧度，没有一点矫情，从容安然而恬静，透着浅浅的`自信，没有一丝一毫的烦躁，也没有任何的丧气，像一朵洁白的茉莉花，露出八颗牙齿，镜子里出现了一个自信的微笑。

　　微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量。那一个自信的微笑，给我带来了无限的力量。