小学叙事作文

时间：2024-01-31 11:44:11 记叙文我要投稿

（精品）小学叙事作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。

（精品）小学叙事作文6篇

小学叙事作文篇1

　　我的爸爸高高大大，爱打篮球，以前他还是篮球队的队员呢！但后来因为脚经常受伤，就退出了，但还是很幽默呢！

　　今天，要交旅游费，可我去到学校，还不知道，老师一来叫交钱，可我丈二和尚——摸不着头脑。交什么钱？我问同桌，交旅游的钱。什么，旅游的钱，老师上午还说了，可我的这个脑袋什么都记得带，就不记得带钱呢！真是的.，但老师后来让我们放学了交，下课铃一响，我以百米赛跑，分秒必争的速度来到校门口，打了电话，就等爸爸来了。

　　爸爸来了，我拿了钱，飞奔回去把钱交给了老师就回家了。爸爸一回到家就找我要钱，说：那钱是我的你快给回我200元钱！我听了，懒洋洋的从沙发上起来去找钱包，可怎么拭也找不到了，于是我便不理不睬了，之后，爸爸从妈妈的钱包里拿走了200元，妈妈在不久后看到爸爸的电话上有200元，就问：你怎么找到钱包的？哈哈！妈这回你的饺子破皮----露了馅了吧！妈妈只好不好意思的笑了笑。爸爸突然说：这200元是珊珊在你的钱包里拿的，用来还给我的。又对我说，你快还200元给你妈去！这一次，我真是秀才遇到兵-------有理说不清。

　　我的爸爸又诡计，又幽默，这样次，我又草把做灯------粗心了，次次都这样，真悲唉！

小学叙事作文篇2

　　国庆长假的一天，我和妈妈慕名来到了青秀山新建的兰园参观。

　　刚踏进青秀山的北门，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来。沿着曲径向前走去，一幅充满生机的画面立刻展现在我们面前。兰园被一团团浓白色的云雾笼罩着，远远一看，好似世外桃源般，又如同童话中的仙境一般。兰园依山而建，站在谷底往上看，我和妈妈不断地啧啧称赞，只见一个小瀑布，依山顺流而下，脚下一汪清泉映照着四周若隐若现、五颜六色的兰花，仿佛如仙境一般梦幻而美丽，大家纷纷拿出相机，拍下这幅美景，留作纪念。我也立刻跑到刻有“怀石叠瀑”的石头前叫妈妈快点帮我把美好的'景色用相机记录下来。

　　绕过石块，沿着旁边的小路往上走，只见满地兰花堆积，放眼望去竟无一处空闲。在细密的枯枝下有兰花，一棵棵树枝上，也开满了兰花，落叶的黄土中有兰花、泥泞的潭水边有兰花……这五彩的兰花，她们抓住一切生长机会往上生长着、怒放着，在安宁中释放热情！看那垂兰：椭圆形的叶片瘦长瘦长的，叶子的尖端羞怯怯地垂掉下去；叶面上一圈紫色的边缘，在阳光下闪闪发光；垂兰的茎上顶着一朵朵铜铃一样的蓝色花朵，也自然地向下垂掉着，好像是在低头沉思的古代美人，可爱极了！

　　沿着水池再向上走去，就会看到一株株兜兰，像是一个个天真的小姑娘，它们的花朵很特别，两个侧面分别向左右两边伸展开，中间红色唇瓣翻卷着，形成斗状，好像一个个红色的鞋子一样，大家都叫它“鞋兰”。拾阶而上，我们终于上到了谷顶，回望盛开着兰花的花谷，我们不禁感叹建造者的聪明才智。

　　我陶醉了，我爱兰园！

小学叙事作文篇3

　　学会叙事

　　同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖;老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量;偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。如何写好叙事的文章呢?

　　(一)首先要有明确的中心

　　中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心，明确自己的写作意图。

　　(二)要紧紧围绕中心选择材料

　　虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢?然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。

　　(三)要通过反复比较、筛选出最好的'材料

　　写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比较和筛选呢?首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。

　　1. 选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢?

　　2. 要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。

　　3. 要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。

　　(四)要交待清事情的要素。

　　写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法，例如“凉风一起，蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然，作者没有明确地点出时间，但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白，这是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。

　　(五)要把事情的经过写详细，写具体。

　　文章必须有详有略。这样，文章才能有起有伏，一篇写事的习作，详写部分应是事情的经过。怎样才能把经过写详呢?就要写清事情的发展变化过程，分步写清楚;并在事情的过程中努力设计波折和矛盾，使过程有曲折，就容易把过程写具体。

　　(六)要写清对所写事情的分析，发表自己的看法。

　　写事，不只是记叙生活，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才能把文章推向高潮，才能使读者读完之后受启发、受教育。

　　习作练习：最令我_____的一件事

　　本题目是要求记叙一件事，但这不是平常的随意一件事，是要求最调动自己情感的一件事，因此，所被充的就是表达感情的词，如“高兴”，“激动”，“惭愧”……

　　希望同学们能按上面所讲的要求，把这次习作写好。

小学叙事作文篇4

　　周六晚上，我和妈妈约我的同学小李和她的妈妈，租了两辆双人自行车，一起去兜风。

　　我们沿着海滨路一路前行。晚上的海滨路华灯高照，凉爽的海风轻抚着我们的脸颊，十分惬意。我们经过华侨公园，沿着中山路，又拐进了星湖公园。小李说：“我们在星湖公园里走一走吧？”我说：“行！”我们便在星湖公园里喝水歇息，欣赏美丽的夜景。天上星光闪烁，弯弯的月亮姑娘好像在对着我们笑。星湖公园里的树郁郁葱葱，许多老人在树下伴着音乐做广场操，还有许多人在树下下棋、玩扑克牌，处处一片欢歌笑语的祥和气氛……

　　在星湖公园逛了一圈，我们便原路返回，中途经过林百欣广场，我们又决定到广场上去游玩。我们把车停靠路边，便到广场的草地上去踢球。休息时，我们抬头一看，呵，天上有一闪一闪的“彩星”呢，红的、紫的、绿的、蓝的……连成一片，我们问各自的.妈妈：“妈妈，那是什么东西？”妈妈说：“不知道，你们自己去研究吧！”我们好奇地久久地凝视着天空。小李说：“该不会是很多直升机飞上天吧？”我说：“不可能！会不会是会发光的风筝呢？”小李看了看四周，说：“你看，一个放风筝的人都没有，怎么可能是风筝呢？”我想：要是能坐飞机去看个究竟就好了。这时，旁边一个小朋友和他的爸爸准备放风筝，我们一看，他手里那闪闪发光的风筝正如天上的彩光一样，原来真是会发光的风筝呢，真是太神奇了，我们七嘴八舌地围着小朋友问这问那，不一会就和他成为了好朋友。我们三个人一起放飞发光的风筝，在草地上狂奔，开心极了。

　　周六的晚上，我们度过了一段快乐的时光。我想：和朋友们一起，生活会变得更美好！

小学叙事作文篇5

　　暑假里，我和同学一起去游泳。我们这帮“旱鸭子们”经过暑假两个月的水中游玩。大家的游泳技术也有了一个大的飞跃。然而今天，我们再次来到游泳池，主要目的是：练习游泳25米达标。

　　越秀公园游泳池面积很大，水质也很好，人也不多，正是练习游泳的好地方。走进游泳馆，只见蓝色的顶棚像蓝天映照着碧水一样，镶有这蓝宝石。

　　我们换上泳衣，冲向游泳池，也不试试水的温度就只管往里跳。哇！没想到水这么冷？真是夏去秋来，天气变凉了呀。但是想着自己的`游泳还没有达标，脑海中就有一种声音在告诉我：不行！要有信心，不能半途而废。想到这里，就不觉得冷了。

　　大家先是玩花样，刘俊伟，曾居隆，陈海涛等等。这几个胆大的开始玩起了跳水，她们站在跳台上，一层一层地增加高度去跳水。也不知道害怕。我刚开始还不敢，但在她们的鼓舞下，也勇敢地玩起了花式游泳，钻到水里，打水仗。我们玩了一会就想起了新的玩法，就是水下高难度，刘俊伟一听就迫不及待了，赶紧问什么叫高难度。其实，就是我们发明的几种玩法：水下抱腿、水下翻跟头……我们几个就像浪里穿梭的小鱼一样，自由地游来游去。

　　做了一会儿热身运动后，接下来我们就想试一试到底自己能游多远。刚开始，一群“小青蛙”在泳池中，有往东的，有往西的。我们决定还是从游泳池左侧游到右侧，看谁能先游到就算胜利。就这样，大家都攒足了劲儿，在游泳池边上等待陈海涛一声令下，觉得自己就像“火箭炮”一样“发射”了出去，那感觉真叫一个棒。抬头，换气，低头，继续游，慢慢地看到了池子的头，就更加有精神了，加油，胜利就在前方！比赛终于结束了。虽然自己不是第一，可我已经尽力了。

　　通过游泳，我真是受益匪浅，也许在大家眼里这只是我游泳的一个过程，但是，却让我懂得了做什么事情都要有自信，相信自己能够做好，就一定会取得成功。这就是我的“游”所感悟。