叙事的作文

时间:2024-01-07 12:56:52 记叙文 我要投稿

(优选)叙事的作文8篇

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的叙事的作文8篇,欢迎大家分享。

(优选)叙事的作文8篇

叙事的作文 篇1

  人无完人,金无足赤。每个人都有自己的不足,只是或多或少的区别。就算是金子,也存在杂质。太过完美的东西,反倒难得长久。

  读过这样一篇文章《装在套子里的人》里面的做鞋子的工匠,虽然诚信勤恳但太过于寻求完美。甚至有些墨守成规不懂变通。一双鞋子不论是质量还是做工都太过苛求完美,反倒不为人所喜。当今社会都是追求新颖,赶风的潮流。实用的东西太过古板,跟不上时代的东西早晚要被淘汰。诚信是好事,但是给自己设置的条框太多也是容易把自己压垮。

  就像那个装在套子里的人一样,虽然兢兢业业是好事,但是做什么事都力求完美。一开始别人也许很放心。但是对着一双十几年都穿不坏的鞋,不免有些像是鸡肋。食之无味,弃之可惜。为了工作把自己都拖垮了,不免有些令人唏嘘。工作原本就是为了更好的生活,又岂能因为工作而荒废生活。不是太过本末倒置吗?有时候不完美也是另一番靓丽的风景。感谢不完美的事。欣赏别样的风景。

  感谢自己的不完美,每个人都是不完美的。但是每个人都是这个世界上独一的不可替代的风景。小时候,我痛恨自己的不完美。痛恨自己的特殊。但是现在经历的事情多了,我反倒有些爱上自己的不完美。因为我的不完美,能够让我更加明白谁是这世界上最爱我的。什么才是我在这世上最值得珍惜的。如果我是个十全十美的人,反倒体会不到这世上的千姿百态,人情冷暖。因为,如果自己是完美的就会过于自傲,难以辩清身边的'人。哪些是真心,哪些是假意。哪些是真心相待,哪些是曲意奉承。因为自己的不完美,当有一天真正收获真心时候,才会感觉到真实。才不会畏首畏尾。患得患失。因为,看透了你所有不完美却依然肯微笑拥抱你的人才是待你最真心的。

  所以,学会感谢自己的不完美,欣赏自己的不完美。等到那个对的人出现在你面前的时候,你会发现。不完美也会是一个真心的测谎仪。

  感谢自己的不完美,即使你不完美这世上也只有一个你。那么独一无二,那么不可替代。总有一天,不完美的你。也许会成为别人眼里那道最美的风景。

叙事的作文 篇2

  在我的记忆中,有许许多多的事。它们就像一颗颗明亮的星星在我的脑海中。今天,一颗明亮的星星有一次在我的脑海中划过。

  这天上体育课时,老师宣布自由活动。我便与好朋友——韩冰比赛打乒乓。“哎,又输了。”这声音来自我,这都不知是多少回合了,我就是没赢。惨遭比赛滑铁卢的我瞬间失去信心。“叮铃铃”下课铃响了,我生气的.回到教室收拾书包准备回家。

  回家后,妈妈招呼我去吃晚饭。可我却因比赛输了,将怨气撒到妈妈身上。“我不想吃,你自己吃吧。”我不耐烦的说。妈妈并没有回答,而是慢慢的放下晚餐。我回到房间蒙头睡下,也不管妈妈的感受。

  深夜我因肚子饿醒来,便起床径直走向厨房寻找食物,可未曾想,妈妈竟守候在饭桌旁睡着了。我看了之后,顿时泪眼婆娑。我想:我把怨气撒到妈妈身上,妈妈竟没有怪我。而是怕我深夜饿了,饭菜又冷了,怕我吃了后肚子疼。

  这是我记忆中最深的一件事,母爱让我感动不已,让我到至今难忘。

叙事的作文 篇3

  大家好,我是一个小书虫。书是我最好的伙伴,它也是我的好帮手。平时,只要我一有空就拿起一本书,有滋有味地读上好几个钟头。童话书、历史书、作文书……我都很喜欢,特别是历史书《三国演义》,里面那些英雄尽情地杀敌,让我看得如痴如醉,仿佛自己就是一位士兵,正拿着武器与敌人战斗拼搏。

  星期天,我几乎都是在图书馆中度过的,在那里看上自己想看的.书,以书相伴,畅游书海。这里的书就像天上繁星,又多又整齐,我就在书的世界里成长。闻着一股扑鼻的丝丝书香,看着精彩的故事,心里别有一番舒畅。书就像一条小舟,载着我去遨游知识的海洋,驶向美好的未来,带我去成功的彼岸。

  书是人类进步的阶梯。书是生活、社会中必要的阶段,只有它是改变未来的武器。我经常阅读一些作文书。对我的语文的作文水平起了很大的帮助,让我在次次作文大赛中获奖,让同学和老师对我很敬佩。

  书就在身边,无处不有,我爱你,我的朋友——书。

叙事的作文 篇4

  4 月28日星期天,我们一年九班的同学去三水荷花世界春游。我看到那里的东西非常多。陈老师组织我们去玩机动游戏,我们玩了旋转木马、小火车,激战鲨鱼岛,我最喜欢玩激战鲨鱼岛了,因为这个游戏可以锻炼我的瞄准能力,很好玩。还有海盗船和恐怖龙嘴,因为太刺激了,陈老师没有让我们去玩。然后,陈老师组织我们去荷花剧场看跳舞表演,其中有三个姐姐在转呼啦圈,她们除了能用手、腰转呼啦圈,还能用脚来转,还可以从腰一直转到手,我很奇怪她们是怎么练出来的呢?看完跳舞表演之后,陈老师让我们坐下来吃东西,大家都想请陈老师吃自己带来的.零食,陈老师很高兴,但是没有要。

  接下来,陈老师说:“一年九班的同学吃完了没有?”大家一起回答:“吃完啦!”然后,陈老师让我们排队,说:“水喝完的同学去荷花剧场的小卖部买水。”陈老师强调说:“不能买玩具和糖果。”有几位同学去买水的时候买了玩具或糖果,被其他同学发现了,一位同学告诉了陈老师,陈老师严肃地批评了那几位同学。然后,那几位同学改正了。最后,我们回到停车场,陈老师叫我们一个一个上车,按照来的位置坐好,大家坐好后,司机叔叔就开车了。坐着坐着,我就睡着了,等我醒来了之后,我发现快回到学校了,陈老师给我们布置了图画日记和上传作文的作业,然后我们就开开心心的回家了。

叙事的作文 篇5

  明天就是父亲节,爸爸忙碌的`身影在我眼前晃来晃去,用什么方法表达对爸爸的爱呢?我想来想去,哦,对了,就用这种方法吧。

  爸爸每天非常忙碌,我准备在清晨5点,去帮爸爸干活——洗车。我先打开水管就洗开了。洗车可真难啊!车顶还得要用那很长的东西,怎么办呢?唉,有了,用拖把拖。我把拖把洗干净,就把车给擦干净了。6点了,爸爸起来了,正在洗手间,在这个时间赶快做早饭。爸爸走出来一看,非常惊讶这是怎么回事?我出来紧紧地抱着爸爸说:“父亲节快乐!”

  爸爸,您辛苦了。在这里,我祝您节日快乐!

叙事的作文 篇6

  有一件事令我至今难以忘怀,我在一本书上看到过这样一个情景:20xx年的一天,汶川地震来了,三一班的老师感到地上微微有点震动,就让孩子们赶快逃生,说:“地震来了,快跑。”有几个孩子由于慌乱逃不出去了,孩子们急得大哭,这时老师没有慌,她用自己母性的力量,张开双臂,把孩子摁在自己的'身体底下。过了一会儿,地震过去了,到处一片废墟,这几个孩子顺利地躲过了地震的魔爪,但老师却被埋在废墟底下,等过路人过来扒开时,老师已经奄奄一息了,不久就离开了人世。 看到这里,我泪流满面,心想:这个老师实在是太伟大了,如果是我,我才不会保护他们呢!我只是一个普通的老师,我的责任是教学,为什么要救他们呀!而这位老师却用自己的生命保住了这几朵娇嫩的祖国之花。

  我相信:这位老师用生命保住的花朵一定会开出最美丽的花。 老师也是人呐,也有自己的家庭,也有自己的孩子呀!那一刻,她没想到自己的孩子失去了母亲,自己的父母失去了女儿 。在这一刹那间,她履行了一位母亲的职责,保护了孩子们,而舍弃了自己的生命。这种舍小家顾大家的精神不令人感动吗?

叙事的作文 篇7

  我的同桌陶佳枫长着一头乌黑飘逸的长发,扎着一条马尾辫。不算白的脸上,镶着一双不大不小的眼睛,高挺的鼻子下的一张小嘴特别引人注意,说起话来让人哭笑不得。我们几个女生背地里叫她“吵架祖宗”。

  有一次,我们刚吃好中饭,她就向陈超借了一本课外读物。于是我们两个人一起看起来,一会儿,她手累了,刚要把书放下去,我大声喊:“佳枫别放,桌上有水呢!”“你管我啊!你是你,我是我,我有我的`喜欢,请你尊重我喜欢的。再说了弄脏了又不用你赔。”面对连珠炮似的抢白,我无以应对,心想真是好心当作驴肝肺。我们不约而同地瞟了对方一眼,就各做各的事情。我边做边想:陶佳枫你不听我劝,必有你的好看,俗话不是说“不听众人言,吃亏在眼前”吗?傍晚了,马上就要放学了。真扫兴,遇上这种“晦气”,我可不想留个不好的印象在这一天里。这时,我的另一个好朋友来找我一起玩,我答应了。玩着玩着,可我心不在焉,眼睛总是偷偷地朝陶佳枫的方向望去。

  “叮铃铃”放学了,同学们高高心心地回家了。而我却呆呆的坐在位子上,忽然我听到了熟悉的声音:“哎!我们和好吧!低头不见抬头见是吧!”“嗯,我其实也想和你和好,只是开不了口。”我高心地说着。心想:我们的“吵架祖宗”就是这样的直肠子,“来去匆匆”重不记怨,让人不得不佩服她——大度。

  这时,太阳公公已经要打道回府了,我和佳枫又像以前一样回家了。

叙事的作文 篇8

  “上课时间快到了……”预备铃打响了,与往常一样,下课活蹦乱跳的同学们一窝蜂地涌进了教室,优美的旋律在教室回响,可老师还没来教室上课,寂静的教室,渐渐开始活跃起来。

  大家见老师迟到了,便不再想坐端正,开始渐渐随意起来。看课外书的,小声谈论的,玩起来的,应有尽有。一会儿,教室就像炸开了锅一样,你随处可见一本掉地的课本,甚至是飞舞的课本。只要老师不在,教室难道不是我们这群“小鸟”的“天堂”吗?窗外本来恬静的'阳光,看见了我们这样,似乎也变得飞跃起来。可好景不长,“嘭”的一声巨响,讲台也因为着巨大的震动而颤抖起来。果然,扫兴的班长有挥舞着她的“武器”——班牌。“不要讲话!”威严的声音跟老师一模一样。她总是那么严肃,那姿态,那威严,绝对是被老师带“坏”了。这时,班级就犹如有老师在场一般,一片寂静。不知何时,课本又端正地摆在桌子上,真是神速啊!

  “嗝——”“哈哈哈哈!”一声长长的打嗝声又把大笑拉回了教室,就连班长也捂住嘴,笑不露齿。聚会又开始了,同学们又放声大笑、讲话,课本又在飞舞了,即使班长尽力维持秩序,但好手难敌双拳,更何况我们有那么多人呢?

  突然,神出鬼没的语文老师,又抱着教本,一副扑克脸,谜一样的出现在教室门前。同学们仅呆住了几秒,一切又回归原位,一场持续了五分钟的聚会结束了,刚才好像什么也没有发生过,唯一的证明就是仍站在讲台上的班长了。老师一副“我早就知道会这样”的眼神,我们知道:还是乖乖地接受教育吧,开聚会总是要付出代价的……

  通过这五分钟,我深知,这样是不对的,但是为什么我还想让老师再一次迟到五分钟呢?

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