叙事的作文

时间：2024-01-04 11:06:57 记叙文我要投稿

(推荐)叙事的作文8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(推荐)叙事的作文8篇

叙事的作文篇1

　　在我很小的时候，我就想拥有一双滑得像驼鸟一样飞快地溜冰鞋。这个国庆节，我的梦想实现了，我终于可以去溜冰了。然而，这双溜冰鞋却不听我的指挥，时而让我跪在地上，时而让我趴在地上，时而让我四脚朝天。甚至，把我的小屁股摔开了花，到现在还在痛呢！

　　虽然，这双溜冰鞋给我带来了一些麻烦，但是，它同时也给我带来了快乐！我要用这双溜冰鞋把身体练得棒棒的，更好地学习文化.

　　今天早上，我出去溜冰，因为这个时候没有太多人，我可以练练我的速度。这时我的前方出现了障碍物，因为道路太小，不能转弯，我只好刹车，由于我溜得太快，而且我不习惯刹车，被摔了个“狗啃泥”，我只好回家了。

　　于是，我想：假如我是多功能溜冰鞋，我一定要给自己装上一个世界上最好的，最先进的`刹车装备。只要穿上我的人心想：溜冰鞋刹车。我就会自动停下来，那个人什么感觉都没有。

　　我还要有一个设备，只要转动一下我身体下的螺丝钉，我就会教会穿上我的那个人溜冰。我使用“传心术”让那个人知道溜冰的要领，姿势是怎样的，然后我还会尽量不让它摔倒，但平衡是她自己掌握，否则，她将离不开我。对于已经会溜的人，我没有这种功能。

　　我还有许多功能，如：变色，变形，照明，低飞等。不能一一将出来。

　　虽然，现在还没有这样的溜冰鞋，但是，我相信，只要我现在好好学习，长大以后定会发明出比这更好的溜冰鞋来。那时候，我会欢迎你们来买的！

叙事的作文篇2

　　快到圣诞节了，每个人都希望有自己的圣诞礼物，我也不例外，我的圣诞礼物本来是希望得到几本我最喜欢看的杨红樱的.书，但现在我却只希望妈妈和爸爸不再吵架，和睦相处!

　　一天晚上，在回家的路上，爸爸和妈妈正在说话，说着说着，也许是妈妈说了不该说的话，把爸爸惹怒了，对着妈妈就是一脚，妈妈和爸爸就没有说话了。到了家门口，妈妈就大声对爸爸骂，而且眼泪也流了出来，爸爸没有理她，开了门，进了家里。这时，我就拉着妈妈准备把她拉进屋里，可妈妈用力把我的手甩开，我这时也没法了，就自己一个人进了屋。过了不久，妈妈就气冲冲地进来了，开始与爸爸吵。爸爸开始不是很生气，与妈妈吵时，并没带气愤的语气，但越吵越生气，不一会儿就开始“老虎发威”了，比妈妈的声音还大。妈妈也泪流满面，我就马上拿卫生纸为妈妈擦眼泪，可妈妈不领情，把卫生纸往别处一扔，又与爸爸接着吵。我这时也哭了起来，爸爸用纸把我的眼泪擦干，叫我去洗澡，但我不肯去洗澡，反而哭得更伤心了。妈妈仍旧和爸爸吵，最后爸爸气冲冲地说：“你不愿意过就走。”妈妈也说：“你凭什么要我走？你走!”爸爸就说：“那好，我们离婚。你带着儿子，我走，行了吧!”妈妈不出声，抽噎不断，我也跟着哇哇地哭，仿佛我的眼泪都要流干了。亲爱的爸爸妈妈，当你们吵架时，你们知道我有多么伤心吗？当你们说要离婚时，你们难道不会想到我的心里有多么难过吗？

　　现在离圣诞节已经只有8天了，圣诞老人，求求你发发慈悲!给我一个和睦的家，不要再让我的爸爸妈妈吵架吧!这就是我希望得到的圣诞礼物。

叙事的作文篇3

　　我喜欢雨，尤其是喜欢春天里那蒙蒙的细雨。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊！是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。每当此时，我最喜欢漫步在雨中，欣赏细细春雨织成的美丽图案。

　　看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！

　　瞧！小朋友们也被吸引来了，打着火红的'、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗？啊！老师，春雨不正是您的化身吗？您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗？2.春雨在窗外淅淅沥沥地下着，母亲让我去买瓶醋。于是，我便打着伞出门了。

　　春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

　　我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。

　　无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠；这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

叙事的作文篇4

　　虽说“慈母严父”，但我的爸爸却一点也不严，反而十分有趣！

　　有一次，妈妈上街买东西，嘱咐爸爸在十一点半之前烧好午饭，因为我一点钟还要学书法。爸爸边玩游戏边点头说好。妈妈便高高兴兴地上街去了。此时，爸爸“偷菜”正偷得上劲呢！哪有时间答应啊！“嘿嘿！我就在这守着，看你们怎么防！”听，这是老爸准备“作战”的声音。菜熟了，爸爸立刻手忙脚乱地偷了起来，哪顾得上看时间啊！过了好一会儿，爸爸停了下来，以为自己偷得比较多了，露出了满意的笑容。他打开仓库，却只发现被锁定的.牧草，没有别的。爸爸立刻瞪大了眼睛，张大了嘴巴，双手从桌子上“摔”了下来，精神很不好。“这……这怎么回事，我明……明偷了的呀！”爸爸垂头丧气地说。不过，他又马上找到了另一个菜成熟的对象，精神又一下子涌了上来。这回，他总算偷成功了。

　　但时间却不等人，一会就十一点了，我看了，连忙叫道：“爸，快去烧饭，十一点十分了！”“什么饭啊？没看见我在忙啊！”爸爸糊涂地说。“中午饭！”我加大了嗓门。恰好这时，妈妈回来了，发现饭还没烧，双手叉腰，怒气冲天：“饭怎么还没烧——”爸爸这才反应过来：“饭，中午饭，我马上烧！”他才依依不舍地离开电脑。

　　瞧！这就是我那电脑迷爸爸。

叙事的作文篇5

　　“选手们都表演得相当出色。”谢老师高兴地总结道。

　　谁是选手呢？表演了什么节目呢？这究竟是怎么一回事呢？噢！那就让我来告诉你吧。

　　上星期三，谢老师说，要组织我们开一场呼啦圈比赛。要我们选出几位同学来参赛。这不，呼啦圈比赛快开始了，我们选出了几个同学，每个小组两名。我们这组派出了卢诗钰，王智捷。他们派出了陈?，林家威，谢睿敏……

　　“第一关。”谢老师带着庄重的语气说，“比一比谁腰上的呼啦圈转得最久？”

　　这时教室里响起了《健康歌》，选手们一个个都信心十足地转起了呼啦圈。呼啦圈旋转起来使人眼花缭乱，像一只只彩色的蝴蝶围绕着腰转。

　　“时间到！”谢老师挥手叫停，“看来这一关并没有难倒选手们，那就进入第二关，要仔细听我的指令。”

　　虽然时间到了，但呼啦圈并没有从选手们的'身上落下。

　　随着旋律再次响起，第二关比赛开始了，谢老师让大家开始转动呼啦圈。忽然，谢老师发出指令：

　　“把手举起来。”

　　选手们谁也没料到老师会让他们做这样的花样，于是只好把手举起来。林家威，卢诗钰还算轻松，陈?顿时小脸涨得通红，紧张立刻浮现在脸上，可以看得出，她非常激动，紧张。

　　这时，谢老师又发出一道指令：

　　“往前走，拍拍你的肩。”

　　难度再次增大，选手们越战越勇，同学们也看得越来越紧张，越来越激动。大家都站了起来，屏住呼吸……

　　“这第二关也没有难倒选手们，那我现在可要提高难度了，第三关要转出花样。”

　　话声刚落，歌声响起，此刻，我觉得这歌声显得格外悦耳，很是亲切。只见王智捷用手摇转呼啦圈，一不留神呼啦圈从手上脱飞出去；卢诗钰扭脖子转呼啦圈，那样子真是滑稽；谢睿敏也用手转呼啦圈，呼啦圈稳稳当当地在手上高速旋转；而陈?却一改先前的紧张，只见她的呼啦圈一会儿在脚上转，一会儿在腰上转，一会儿在手上转……同学们欢呼雀跃，我更是佩服得五体投地。

　　“停！”谢老师大声喊道，“冠军是陈?，她不仅转得好，而且花样又多。”

　　音乐声停下来了，掌声响起来了，那么热烈，那么激动，那么高兴。

　　下课铃声响了，呼啦圈比赛结束了，呼啦圈转出了我们的健康，还转出了我们的欢笑。

叙事的作文篇6

　　运动场是挥洒汗水的地方；是努力追赶的地方；更是学习的地方。盼星星、盼月亮，终于盼来了一年一度的娃娃奥运会。

　　当主持人宣布：“20××年秋娃娃奥运会高段组现在开始！”学校操场上顿时喧闹起来，大家告别了平日里的严谨，焕发出青春的自由与活力。各班老师开始组织班级学生投入运动会的.工作，“谁想当服务队队员？”一只只小手举起来，争先恐后要为班级服务。老师把任务分配好后，同学们就紧张有序的开始参加各项比赛：50米初赛、100米初赛、跳高、跳远、投掷……每一项都让我热血沸腾，可最令我难忘的是100米决赛。

　　经过裁判员统计后，100米决赛的名单出来了，其中有两个名字让我心中振奋不已：刘书然、廖茂恒。这是我们班的选手！全班都激动地向100米决赛处奔去，我还没找到一个合适的位置站好，一声枪响便传入耳中。我失望极了：比赛已经开始了，看来我看不到比赛了！突然，我看到跑步的是几个女生，原来这是女子100米决赛，原来男子100米还没开始，我心中暗喜，急忙跑到终点线后去等刘书然、廖茂恒的比赛。过了一会儿，我看到他们俩已到了跑道起点处，知道他们要开始跑了，我屏住呼吸，紧盯着他们俩。“砰！”他们俩就像离弦的箭一样飞奔过来，刚开始刘书然遥遥领先，可不过几秒他就被甩到了最后，这时，廖茂恒奋起直追，跑到了第三名的位置，快要到终点时，班上的同学都大声喊：“加油！刘书然，你能行的！”他们听到了同学们的喊声，拼尽全力加速向终点奔去，落后的刘书然喘着粗气，脖子上青筋暴涨，大家都为他捏了一把汗。只见第一名、第二名还有廖茂恒陆续冲过了终点线，刘书然在后面坚持跑完了全程。跑完之后，我看到了廖茂恒，他满面笑容为自己的好成绩而高兴，而刘书然就有些失意，梅老师走上前去搂着刘书然安慰道：“没事的，下次努力就行了！”刘书然点点头，擦擦眼泪又去准备接力赛了。

　　这场比赛使同学们团结一致，勇争第一，为班级争光，发展了深厚的友情。运动会虽然结束了，但那些的精彩瞬间深深地刻在我的脑海中，一遍一遍的回放着！

叙事的作文篇7

　　远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家家是一个温馨的字眼，人们听到它就会有一种温暖的感觉涌上心头，可是家又是什么呢？

　　家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每个家庭成员一起创造，一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸，和蔼可亲的妈妈和活泼好动的我组成的。

　　瞧，我那胖胖的爸爸就要回来了。他那圆圆而又慈祥的脸上，总是浮现出一丝笑容，好像永远不会发脾气似的；浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁上面还架着一副眼睛，反正是怎么看怎么让人觉得亲切。他到家的时候己经不早了，还喝的醉熏熏的，但是他每次都不会忘记过来探望探望我，让我感受的浓浓的父爱。

　　中午回到家，就可以看到妈妈在厨房里忙来忙去。看，她那一双如柳叶般的眉毛牢牢刻在了她那椭圆形的脸上，眼睛清澈而明亮，让人感觉到世界上一切事物都是美好的，没有一点污浊。妈妈不仅要干家务活，还要照顾我。每次在我失败的时候，都给予我以鼓励和信心，让我有勇气面对以后的坎坷。

　　我，在爸爸妈妈的关怀下长大了；而爸爸妈妈却因为我苍老了很多。他们对我无微不至的.关怀，让我感到无比的幸福，我一定会不辜负他们对我的期望，一定会好好学习报答他们的。

　　这就是我的家。如人饮水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起风时添的一件衣服，恰到好处，但有多暖也只有你知道。

　　家是彩色的。有绿色，因为家有青春的活力；有红色，因为家有夏天的炽热；有金色，因为家有秋天的丰收有白色，因为家有冬天的恬静；有粉红色，因为家永远充满着爱与期待

　　我所体会到的家就是这样，由爱编织的故事，叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。

　　嘿，我的家庭，还真不是吹，特别快乐。别的不说，就奉行一条：真理至上，人人平等。就是说，我们家很民主，正是因为这样，发生了一件件有趣的事情……

叙事的作文篇8

　　“才艺表演结束了，现在开始看书吧！”老师一说，大家都迫不及待的拿出了书本。我正看着书呢，老师就把我叫了过去：“陈媛媛，过来一下。”“老师,有什么事是吗？”我走过去说。老师不应我，只是把平时上写字课时用的写字秘诀递给我，我心领神会，但还是免不了有些惊讶：“老师，我帮他们上课呀？”“我相信你可以的！”老师只对我丢下这句话就让我去班外好好的思考该怎么上这节课了，我只好灰溜溜的去找廖彩。

　　等廖彩被我成功骗出班外后，我才坦白我想让她和我一起帮大伙上课，她很不情愿，可我搬出了谭老师，她才勉强答应。这时，老师从班里探出头来说：“还有五分钟就上课了哦！”我们俩都很着急，但还是冷静了下来，在班外讨论着上课的内容。五分钟很快就过去了，上课铃一响，老师就在班里宣布：“现在开始上写字课，请大家把课外书都收起来。”大家都恋恋不舍的收起课外书后，老师清了清嗓子，继续说道：“今天的写字课有些特别，因为它不是由我来上的，而是由我们班的‘陈老师’和‘廖老师’上的。来，让我们欢迎‘陈老师’和‘廖老师’！”我和廖彩都怯场了，站在班外死活不肯进去。班里突然响起了掌声，那掌声似乎是特地来要给我们壮胆的。我鼓起了勇气，硬拉着廖彩进去。班里又响起了“欢迎‘陈老师’，欢迎‘廖老师’”的口号。我和廖彩凤来到讲台上，拿着老师给的写字秘诀，还是有些腿软。老师见状，在一旁小声提醒：“我平时怎么上的课你们就怎么上。”于是，我对大家说：“今天是第十四周的第一天，我们学习的是秃宝盖。”“这是今天的`写字秘诀，”我指着黑板中间的字说，“读一下吧。”廖彩看看老师给的写字秘诀，趁着这个时间去电脑上查字。同学们都读完了，这时，廖彩的字也查好了。我就接着在一旁说：“我们这节课学习的第一个字是‘写’字。”我指着白板上廖彩查出来的“写”说：“大家看一看这上面的‘写’字，它的横勾尖和‘与’字的横尾是对齐的……”我为大家讲解着字的结构和写字的要领，大伙在讲台下听得很认真，老师在一旁竖起了大拇指，很惊讶我第一次上课就能步步都踩准上课的要领。分析完了第一个字，我便对大家说：“写一写吧。”我的话不由得让廖彩紧张起来，因为，我教完同学们第一个字就到廖彩教他们第二个字了。同学们写字时，廖彩一直在问我该怎么办，我在一旁鼓励着她：“不用害怕，很简单的，你趁现在先观察一下‘罕’字特点，到时候你上去就直接跟他们开门见山，先……”不一会儿，同学们都写完了字，我只对廖彩说了声“加油”便推她“上阵”了。她刚来到讲台上时结结巴巴，惹得讲台下哄笑一片：“那个……今天学的……第二个字是……‘罕’字。”虽然开头不怎么顺利，不过慢慢地，她学会了。讲话开始不那么结巴，手里的写字要领也不再攥得那么紧。她也像我刚刚教她的那样，先教大家笔画，然后快速的浏览着写字需要的注意事项，再提醒同学们。不一会儿，她上的写字课也结束了。老师站在后面，似乎对给我们的应变考察很满意，露出了淡淡的微笑。

　　我们俩上的第一节课，就以大功告成完美结束了。虽然这节课我们上得很顺利，可我们也体验到了老师的不容易。这节课不仅仅是同学们在上，我们也在。

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