叙事的作文

时间:2023-11-02 11:19:37 记叙文 我要投稿

叙事的作文(范例8篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的叙事的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

叙事的作文(范例8篇)

叙事的作文 篇1

  清冷的月光洒在大地上,披上了一层银霜,夏天的夜晚显得格外静美,蝉鸣叫着,远远地还似乎听到了几声犬吠,我一个人漫步在农村的小道上,我想出来散散心,让我这颗被暄器的城市所缠绕的心褪去铅华,平静下来,安闲下来。

  四目眺去,碧绿的麦田被微风吹的沙沙作响,碧绿因为夜的笼罩,似乎成了墨绿,又或者像是黑。风轻轻地扑打抚摸着我的脸庞,我抬起头,月好圆!月亮真的就好像是一个大圆盘一样,周围环绕着无数颗若隐若现的小星星,像个调皮可爱的小孩子一样,眨呀眨它那可爱的小眼睛。我找到了银河!它如同一条巨龙一样穿梭在天宇中,银河此岸是牛郎星彼岸是织女星,它们遥遥相视。啊!这样美丽古老的'神话!我还找到了星座!看这边是水瓶座、那边是双鱼座、那里上北斗七星!我一下子变的好兴奋!

  渐渐,脖子酸了,我才依依不舍地低下了头。哦,那边是一条小河呀!潺潺的流水叮咚叮咚地,仿佛是由多种乐器才敲打出来的天簌,我被陶醉了。思绪也似乎飘远了,独处在这静谥之中,我的心也被感染了,我干脆坐在这小河边,风儿抚摸着我,凉爽而舒适……

  夏夜美丽幽静,身处在这静美的夏夜,我觉得好幸福……

叙事的作文 篇2

  在这数九寒天的日子里,我们学校举行了一年一度的运动会。

  早上,老师兴冲冲地走进教室,大声说:“同学们,今天学校将举行跳绳比赛,参加比赛的人请做好准备,你们要为班级争光。”同学们听了高兴地又蹦又跳。我的心怦怦直跳,自言自语地说:“我多么自豪啊!幸运的成为了一名运动员。

  下午,老师带着运动员们来到操场上,让大家排成队伍。老师说:“第一个项目是跳双飞。”一声清脆的哨音,划破了场上仿佛凝固的空气,比赛开始了,各队员拿起绳子挥动起双臂,飞快地跳了起来。运动员们有的像机灵的猴子一样左右跳跃,有的像可爱的小松鼠上窜下跳,在场观看的人看的眼花缭乱。我手中的绳子上下翻飞,像“金蛇狂舞”,发出“呼呼”的声音,我用力的跳着,结果,跳了五十多下。

  接下来就是激动人心的跳长绳比赛了。没有参加比赛的'人忙着帮参加比赛的同学拿衣服,比赛开始了,旁边的人使劲的甩着绳子,运动员们个个精神饱满,飞快地跳了起来,结果,我们班的同学跳了九十六下,老师说:“跳长绳三(一)班第一名。”同学们情不自禁的欢呼着。

  尽管这次比赛,我们班取得了好成绩,但是我们胜不骄,败不馁,友谊第

叙事的作文 篇3

  在今年的除夕之夜下了一场鹅毛大雪,雪花漫天飞舞,就像蒲公英的种子一样在天空中飘飘洒洒地舞动着,为大地妈妈穿上了雪白的棉衣。

  第二天一早,我迫不及待地打开窗户,霎时,白色的世界扑入眼帘,光秃秃的树上开满了“梨花”,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!一时懒洋洋的我顿时起了劲儿,拉起爸爸妈妈跑到人民广场打起雪仗来。我冻得像面包似的小手抓起一团雪向爸爸扔去,“啪”的一声,雪球打在雪地里,原来刚才爸爸来了个“鲤鱼跳龙门”才算躲过那一球,爸爸也不甘示弱,连连向我进攻,让我手忙脚乱,妈妈则在一旁无忧无虑、幸灾乐祸地看着,嘿嘿,我抓起一团雪,趁其不备,向妈妈扔去,真是出乎意料,妈妈眼疾手快,一出拳,把“炸弹”打得粉身碎骨,让我目瞪口呆,于是下定决心与爸爸齐攻妈妈,妈妈见此状,对我们大眼瞪小眼。我才不怕呢!我一出弹,就百发百中、不偏不歪地打在妈妈的`屁股上,妈妈就像一只狮子,一下子就被“激怒”了,差点儿把头发竖了起来,惹得我捧腹大笑,妈妈的脸也由“阴”转晴了。继续开始下半场紧张、精彩的比赛,由于爸爸手大,负责做球,我眼睛亮,负责投球,果然分工明确,出不了半点差错,虽然妈妈左躲右闪,像在捉迷藏,但还是被我们打得东一块、西一块,像个大雪人,全身粘满了白花花的雪,最后我们以46比32的成绩胜出,把妈妈打得落花流水。

  欢声笑语依旧回荡在白茫茫的雪地间,这天我们一家人可玩得真痛快啊……

叙事的作文 篇4

  今天,我刚走进教室就看见桌子上摆着水、纸杯、火机、蜡烛。这是要上什么课?正当我疑惑不解时,老师走了进来,神秘的一笑,说:“今天,我们来上一节实验课,名字叫:纸杯烧水。纸杯烧水?我没听错吧,纸杯能烧开水吗?带着一连串的问题我进入了实验环节。

  实验开始了,老师先点燃蜡烛,再把四分之一的水倒进纸杯里,然后,把纸杯放到蜡烛的火焰上面烧,为了让我们了解纸杯烧水的过程,老师还特地让我们试了一下水温,水冰冰的,十分凉爽。精彩时刻到了,老师刚把杯子放上去,杯子的底部瞬间由雪白变成了黑色,大家被惊呆了,期待着水烧开的一瞬间。大约两分钟后,杯底变的越来越黑,这时,我们试了一下水温,水温由冰冰的变成了温温的,水升温了。老师继续烧水,又过了一会儿,杯底变的完全黑了,周围还不时有火星溅到杯子上,我激动不已:这实验肯定快成功了,杯子可千万要挺住啊!这时我突然发现杯底冒出了小气泡,杯口也冒起了白烟,我急忙试了一下水温,啊,烫死了,看来我想的没错,实验成功了,真是太神奇了!

  实验结束,老师给我们揭示了其中的'科学道理:纸杯的着火点比水的沸度高,纸杯把热量传给了水,所以水烧开了,但纸杯却没有被烧着。

  看来,生活中处处都有学问,只要你有一双善于观察,善于发现的眼睛,就一定能发现其中的奥秘。

叙事的作文 篇5

  “飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想,它不是我们想干嘛就干嘛的东西,它不像睡觉,倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃,它不像买东西,想买什么就买什么,飞是我们的梦想,更是一种奢望。

  飞,是表达自由的最高境界,飞翔是多么美好,我多么想像是飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿;我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔;我想像是飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌声;我多想像在天空中飞的喜鹊一样,给人们带去最好的消息。

  可是我不像是天鹅,也不像是麻雀,还不像布谷鸟,更不像是喜鹊,我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈,也不能像是小麻雀一样自由飞翔,我也不像是不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌,更不像是喜鹊一样给人们捎去最好的`消息。

  所以我想飞。

  我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈,我想让自己自由飞翔,我想给人们唱世界上最动听的歌,我想给人们最好的消息。

  可是‘飞’对我而言只是一种愿望,一种奢望,一种羡慕,一种嫉妒,看到天鹅我就要想许一个愿望,看到麻雀对我而言只是一种奢望,看到布谷鸟对我而言是一种羡慕,看到喜鹊对我而言是嫉妒。

叙事的作文 篇6

  今天,是星期一,所以我一早就去上学,来到校门口,我看见了“未来和平路小学”七个金光闪闪的大字。我觉得很奇怪,便带着纳闷走进学校,来到教学楼的四楼,往右走,咦?这不是四(11)班吗,什么时候又加了一个十(11)呀!我更加百思不得其解,进了教室,我看见王子萱比我高一个头,我装作名侦探柯南问王子萱:“今年几月几日?”王子萱讽刺我说:“这都不知道,不就是20xx年11月4日吗!”“啊?怎么一下子从20xx年跳到20xx年啦!”“唉,真是榆木脑袋——不开窍,我们已经绝离了古老年代,现在是未来时代啦!”“古老年代?20xx年的机器很先进呀!未来时代?我看也没什么两样吗!”“哎呀,你去看一看不就知道了吗!”“我要回去看语文书喽!”语文书,好办法!我连忙从书包里拿出语文书,我发现语文书焕然一新,课本里的故事更加生动有趣。我正津津有味地看着,“起来!起来!起来!”音乐突然响了起来,把我吓了一大跳,同学们纷纷回到座位,拿出语文书,我也装模作样地做起来,这时杨老师来了,我才恍然大悟,原来那是上课铃,开始上课了,金振宇回头准备讲话,还没开口,一个粉笔头从黑板边上射了出来,准确地击中金振宇的头,金振宇直喊疼,我盯眼一看,原来黑板的边上有一个扫描器,还有一个隐形地轨道,谁讲话,轨道就瞄准谁,发出“子弹。”这可真先进呀!我想。开始考试了,桌子竟然自动分离了!一道蓝光墙突然出现,以防抄袭。如果你利用这个机会,偷看语文书。对不起,你写过得答案全部消失,评分后面出现一个巨大的`“鸭蛋。”让你后悔都来不及。第二堂课是音乐课,金老师抬着钢琴来了,这钢琴像纸一样轻,只要你插上音乐插头,你想到了什么音符,钢琴居然自动弹了出来。真是太神奇了!最有趣的还要数综合课,综合老师说:“我们来看一看空机A380吧!教室立即变成了A380,同学们,东看看,西望望。老师讲A380的故事时,A380既然动了起来,就像在看五D电影一样!不,甚至更加先进,胸前不知什么时候系上了安全带,竟然解不掉。一说完故事,安全带就自动消失,教室恢复了原样。所以,我们希望每天都上综合课,实在太好玩了……

  “钱凯,起床啦!”我听见了妈妈地叫声,我睁眼一看,原来是一场梦。未来的教室真是太好了!

叙事的作文 篇7

  现在我仍然记得起那个得肺病的孩子,那个苍白瘦弱的初一同学。他坐在我的座位后面,那个位置使他的脚经常穿过课桌的空当踩到我。上课的时候,我听得最多的不是老师讲课的声音,而是他咳嗽的声音、吐痰的声音。因为他的肺病,班里的同学都拒绝跟他玩,拒绝和他讲话,所以我总记得他一个人坐在那个角落里,目光散漫而空洞。

  但是他每天都要找我一起上学,他把我看成朋友。我们居住的地方实质上相距很远,但他总是绕道去我家喊我上学。他背着一个蓝花布制的书包,里面装着几本书,分量并不重,但他总是塌着腰,不住地咳嗽,一幅力不能支的样子。

  人多的时候我就有点不喜欢他了,因为很多人都不喜欢他。我顺势而行,也故意和他拉开一点儿距离,他却不能察觉,依然热情地靠近我,执著地诉说着什么,但那时我已觉得烦躁了。

  大家都觉得他脏,嫌恶地对待他,很少有人愿意接近他,他总是处于很孤独的境地。

  一个群体对一个个体的疏远孤立是可怕的`,它让人丧失正常的认知力和判断力。那时我很清楚地看到一个群体对个体拥有的那种权威优势和主宰力量,看到个体在这种群体力量的威压之下的胆怯和软弱、自卑和无助。在学校,他像一只幼鼠一样惶惶不可终日。

  但他的功课却极好,各科均在前列,几何这门被我们认为最头痛的课程他学习起来却如鱼得水。数学老师每次发问,他总是率先举手,答案总令老师满意。他是试图以此建立自信,以此赢得他人的善意和友爱的。但这样做的结果使更多的同学敌视他,他发言完要坐下时,凳子就被人从后边抽去,结果他跌到地上,引来满堂的哄笑,笑声中充满报复的快感和阴谋得逞使得狂欢。

  人很容易受到环境的制约和影响。实际上我并不怎么反感他,但在人群中我对他的态度就变得暧昧不清。我虽然知道一个人在艰难时刻对友谊的渴盼,一份友谊对他是一种怎样的支持和温暖啊,但我就是不能当众给与他这一份友谊,我甚至当众也参与对他的起哄、攻击和伤害,参与拍手和哄笑。我冷漠甚至残忍地看着他受伤以后那种绝望的目光。

  他是班里缺课最多的同学,有时上午的课还没结束,他就背上书包走了,下午就不来了,有时则是好几天不来。老师也很不满意,他来了就当这全班同学的面刻薄地指责他,对于这些他也不解释,垂着头发稀黄脸色苍白的脑袋,那细弱的脖子如同秋天枯萎的瓜秧。

  那时候没有一个人能站出来帮助他。我们依附和顺从在一个群体的意志中,我们被训练的没有个人的意志,没有个人的情感,没有个人的立场,甚至没有爱,没有真诚。老师指责他最凶的那一天,下午他没有再找我上学。我一个人去学校,上课铃响过后他也没来,然后一连好几天也没能见到他。大家都习以为常,没有人关系他的缺席,甚至没有人过问。

  第二天,他的姐姐送来了请假条,说他住院了。

  几天以后就听到他病逝的消息,他死了,彻底地远离了我们。大家这才懂得流泪,在去他家看望他母亲的时刻,面对他的遗像,面对那沉浸在丧子之痛中的母亲,许多孩子都禁不住哭了。

  后来,我渐渐地明白,我们对人的麻木和冷漠一向是通过死才得以震醒的,仿佛只有死才换得来良心的发现……

叙事的作文 篇8

  清晨,天微微亮,一个梦未罢,门外便传来了那熟悉的声音:“锴锴起床了。”“嗯。”我迷迷糊糊地应着,慢吞吞地起来,一件一件地把衣服穿上。

  哎,上初中真累,天不亮就要起床,贪睡的我根本没那自制力,只得让老爸先起来叫我,顺便帮我做一下早饭。

  等我一步一步拖拖踏踏地进卫生间时,爸爸已经快步走进厨房了,他要在我洗漱后做完早饭,时间紧。于是,爸爸来不及刷牙洗脸,急忙打开煤气灶,匆匆从冰箱里拿出剩饭倒入锅中,等它慢慢煮沸。另一边爸爸又马上摆上蒸锅,拿几个豆沙、奶黄包一放,又开了灶台,蒸起来。

  这时,我才刚刚打开水龙头刷牙,要知道梦才醒魂还在飘,根本没回来哩。爸爸便急忙撤到卫生间门口,说了几声“快点”,又匆匆回去了。

  等我洗漱完毕出来,爸爸已端来了两碗热气腾腾的白粥与一盘包子,却又马上跑进卫生间洗漱。而我则悠然自得的感受暖暖的粥入肚的.滋味与满嘴香香甜甜的包子味。

  等爸爸出来,我只享用了一半早餐,爸爸也不催,只是自个儿随便喝了几口粥,捡两个包子塞嘴里,蠕动一阵,再灌下半碗粥,顺手拿了钥匙说:“我先去开车,昨天车子停得远,你慢吃。”于是先走了,我也急忙喝完了粥,那淡淡的暖意在肚中也在心中徜徉……

  我想,这便是父爱吧,如同那碗粥,让暖意席卷全身。

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