小学叙事作文（常用10篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学叙事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学叙事作文 篇1
童年是一本书，丰富多彩；童年是一首，诗情画意诗；童年是一把钥匙，开启我旅程的大门；童年是一副画，画上有我们美好的回忆；童年是一艘小船，满载着我们香甜的“梦”；童年是一篇文章，谱写这我们的快乐……
那是一个春暖花开的季节，我背上了我的小书包，踏上了我的小学之路。来到校园是扑鼻而来的花香，花香弥漫着整个校园。鸟儿在这里安了家；蜜蜂忙着采蜜；美丽的花蝴蝶正忙着打扮它的翅膀呢；池塘里的鱼儿又蹦又跳，开心的不得了……
我走进校园的第一天我就下定决心好好学习。上学的第一天我在上课的`时候非常的积极，老师就表扬了我，还给我当了课代表，虽然官职不大，但是芝麻官也是个官啊，也许这是一个好的开头吧！
接着我又结交了3个好朋友，她们在我最困难的时候帮助我、鼓励我，可是我们的友谊在五年级的时候破裂了，因为我们五年级要分班了，谁知道我四个没有一个是在一个班的。接着我们都又有了自己的好朋友，我的好朋友是一个矮子，你可别看她矮，人家都说浓缩是金华，她是我们班的开心果又是道理家，好像什么道理都是她说的对，她给了我重来没有过的快乐，所以我很珍惜这份友谊。
分班了，以前的老师也不是教我的，这可怎么办啊，正当我在苦恼的时候，要教我的数学老师走来说：“家佳，你读哪个班啊？”“2班”我害羞的说。“好啊”
我大吃一惊，心想：你到好了，我们谁不知道你很凶啊，在你的班上去只有挨训。
在一学期后我发现老师并不凶：有一次我我的数学题做不来，给老师打电话，我很害怕，怕老师骂我，可没想到老师却温和的给我讲解题。从那以后我不会怕老师，以为老师就和父母一样，教育我们，引导我们。
就要毕业了，我们依依挥手告别小学生活，告别亲爱的母校，告别在我伤心、困难时鼓励我的好朋友，告别教育我们的老师……要站在新的起跑线上，重新开始我的学业。
小学叙事作文 篇2
小时候，夸姣是一件好玩的东西，得到它，便感觉夸姣。
长大了，夸姣是一个庞大的愿望，完成它，便感觉夸姣。
成熟了，夸姣是一种活跃的心态，领会它，便感觉夸姣。
——题记
记住小时候，总是傻傻的以为人可以永久的活在这个世上，不老，不死，整天傻乎乎的说一亿年算个什么？那时候我要成为······长大了，才理解，人的终身，是那么的短，不到一亿的一半，并且还比它少！多则100多岁，少则或许随时发生意外！
记住知道“本相”时的还在幼儿园大班的我，有段日子低沉了下去，心想：人为什么要诞生呢？横竖毕竟都得逝世。直到一天，我的幼儿园时的闺蜜发现了我的反常情况，遍问了问我的烦心事，我如数家珍的通知了她，她听完，一向笑个不断。那时年幼的我还很疑问，她也知道这个工作，她没有失望低沉，居然我这么“悲痛”的`说给她听她居然还捧腹大笑！闺蜜用略显稚气的口气仿照大人的口吻说：“哈哈哈！用教师的话说你就是杞人忧天！用我的话说你就是痴人！”“你才痴人，人家这叫想得久远！”我向闺蜜猛扑曩昔······
从那次今后，我就换了一种心态，活跃达观地去面临日子。俄然发现，尽管人生很短，但人世很长，总有不同的惊喜等着你开掘。
或许，有些人不断的抱怨着时刻的长河不断的活动，仓促流去而不返，但从不为任何一个人所逗留。或许，他们并不知道“和时刻赛跑”也是一种夸姣。它会让你懂得爱惜现在的全部，懂得怎样更好的日子，懂得更好的去爱。或许，当你感悟到这一点时，你会觉得，你从被时刻掌控，变成了时刻的主宰者。
我不求朝朝暮暮的夸姣，只求真真切切地具有，虽然现在，我也不知道究竟认生有没有轮回，有没有来世，是不是应验了那句俗语“有缘来世也能相见”？可是我深信，只需人心中有夸姣的信仰，就算得不到永生，也能被人永久的铭记！
小学叙事作文 篇3
暑假的一天，我和老爸一大早就到体育公园去打羽毛球。目的是让我和老爸锻炼一下身体，当然也包括改改我这个小懒虫爱睡觉的习惯。
我们在地上站定后，由我开球。我右手握拍，左手把球轻轻抛起，右手轻轻一挑，球便在空中划过一条优美的弧线，像老爸飞了过去，老爸从容地向后退了一步，右手轻轻一挥，球便直奔我的'头顶，我连忙倒退三步，然后使出全身的力气，把球用力地打向老爸。只见球飞向老爸的左侧，老爸不慌不忙地向右跨出一大步，然后轻轻跳起，用力一挥，球便转向我的左侧，我赶紧向左侧移动，可还是迟了一步，没有接住球，我弯下腰，蹲下身子，是起球然后把球往天空上一抛，奋力一击，球便飞快地向老爸飞去，老爸轻轻一拍，就又把球给弹回来了。就这样，我发球时而向左，时而向右，把老爸搞得手忙脚乱。可是他似乎并不把我放在眼里，每次回球时总是把球打到我头顶上，让我总得往上一跳才能接住球并且回过去，“唉，赢他一分真是比登天还难呀!”“坏了，这个球回得太低了。”刚要把球回过去，我就知道要坏了，果然，老爸一个反手，大力扣杀，顿时，羽毛球就像一颗离弦的子弹，“砰”得一声打到了我的胸口，连一点挽救的余地都没有。看来，和老爸比打羽毛球的差距还不是一点半点呀！
我不肯服输，就认真地打起来，老爸看到我这样，也认真起来，准备在紧急时候使出杀手锏。就这样，我们打球的效率在一点一点的提升。
啊！真是一个愉快的早晨！
小学叙事作文 篇4
今天，我学做了西红柿炒鸡蛋。
我先打鸡蛋，把鸡蛋放在碗边一敲，往蛋壳碎的地方一拨，鸡蛋就从壳里流出来了，好漂亮啊！像一个小太阳在水中间晶莹剔透。我在里面加上了盐，用筷子轻轻的搅拌几下，再用力的打，手腕不停的用力，直到把蛋黄和蛋白搅拌均匀为止。再把碗放一边，接下来把西红柿洗干净，我没有左手抓着西红柿，直接切，谁知西红柿像个顽皮的娃娃，滚到一边，害的我一会东一会西，像是在跟我作对，搞的我手忙脚乱。后来我用左手扶住西红柿，右手拿着刀，才把西红柿切成一个个小方块，再把葱也切好，放在一边，准备工作做好了。
我小心翼翼的点上火，把锅放在火上，倒上油，油不禁发出嗞嗞的声音，我害怕的往后退了几步，走近锅一看，油冒烟了，这说明油热了，再把打好的鸡蛋倒入锅里，鸡蛋便和锅合为一体了，鸡蛋像一朵向日葵，我赶紧把火关小，用铲子不停的翻炒，一会鸡蛋就熟了，我把鸡蛋盛在碗里，再往锅里放些油，把西红柿倒锅里，只听嗞啦一声，用大火不停的翻炒，放上盐，炒了几下，再把炒好的鸡蛋倒进锅里，一起炒，再放些葱，一盘西红柿炒鸡蛋就出锅了。
我尝了一口，虽然有点咸，但还是可以吃的.，我心里美滋滋的，因为我终于用自己的劳动做出了西红柿炒鸡蛋，看到自己的劳动成果，我心里下决心:"下次一定要比这次更好。”
小学叙事作文 篇5
今天上午的第三节课，老师请同学们来讲解《牧童》的诗意。老师上课后进行了新的尝试，啥尝试呢？就是请同学自己当老师给大家讲解课文！谁会成为第一个小老师？是学习比较好的同学呢？还是话比较多的同学会被选中？我们全部同学都非常好奇。
结果，老师出人意料请了林政全当我们的老师，给我们讲解。可是，这位小老师教学无方，不知道从哪里入手讲解课文，根本不懂怎么“教”我们，课堂上乱糟糟的。没办法，老师只好另外请不懂怎么翻译诗意的“黄老师”——黄致远，给我们上课。结果呢，“黄老师”刚上走讲台时还有些少女般的'羞涩，他不懂如何引领全班读书，用蚂蚁般细弱的声音朗读了《牧童》，大家都听不清楚，课堂上更乱了。咱们的语文老师连忙仗义出手帮助“黄老师”，让我们读了一遍古诗。在老师的帮助下，慢慢地“黄老师”放开了胆子，他手指一位同学说：“让我们听听刚刚笑得最大声的傅松年对第一句诗的理解。”哈哈，没想到“黄老师”这么快就有型有范儿了，这摆明了是要让傅松年出丑嘛！傅松年又快又流利地谈了他对第一句诗的理解。“黄老师”没有得逞，垂头丧气地说：“正确，请坐。”这时，站在一旁的“林老师”不高兴了，对着“黄”老师喊了一句：“这不科学，这么简单？还当什么老师啊？早知道如果是这样，那我也会啊！”紧接着，“黄老师”就和“林老师”开始了眼神上的对峙。大约过了几秒钟，他们也觉得没意思了，互相避开了目光，“黄老师”继续请同学讲课，第二句请吴悠讲解。可是到了第三句，天下就又不太平了，“黄老师”本来是请方诺舟同学来解释，方诺舟明明解释对了，却被这个糊涂老师硬说成了错，接着，被冤枉地罚站了。然后，这位糊涂的“黄老师”接二连三地请了好几位同学来解释这句话，大家解说都跟方同学一样！最后，“黄老师”不得不认可了大家的讲解，解除了方同学的处罚！“黄老师”自己会不会解释这句诗句呢？我正疑惑这位老师为何不自己解释一遍诗句时。吴安叶同学举手提问了：“老师，我想听一遍您对这首诗的正确解释。”大家一听，都热烈地鼓掌希望“黄老师”给我们一个正确解释。可是，吴同学的这个问题，使我们的“黄老师”哑口无言，“黄老师”默默的站了一会，然后只好毫无依据地说：“请吴安叶同学站着。”哎呦，做老师这么牛呀！？吴同学不服气地说：“老师，这是体罚学生，您懂吗？”
时间过得好快，正当我们想看看“黄老师”如何处理这个问题时，下课铃响了，一堂有趣的语文课在同学们的欢笑声中结束了。
小学叙事作文 篇6
在生活中我们有父母的关心和朋友的帮助，今天介绍我的好朋友吴琪凤她对我的关心是没有任何朋友能给我的快乐。
星期六早上我想起妈妈和爸爸答应我的事，就是妈妈和爸爸星期五说：“带我去公园玩。”然而我没有忘记因为我最喜欢去公园玩，我去问爸爸妈妈几点去这时爸爸妈妈疑问的说：“去哪里。”我回答说去公园，爸爸妈妈说对不起，爸爸妈妈还有工作不能陪你去了。这个时候我伤心的说‘大人都是骗子’，我跑回我的房间大声的哭了起来。这个时候我听到一阵悦耳的声音。
我跑到阳台看原来是我的好朋友琪凤来找我玩我跑下去问找我干什么原来她是来找我去捉蝴蝶，我上楼准备。准备好了我就下来然后我们就去捉蝴蝶，晚上我回到家了看到爸爸妈妈坐在那里好像在等我，我跑上去问：“爸爸妈妈怎么了？”妈妈说：“对不起，爸爸妈妈不是故意不带你去公园的。”我回答到没关系，我今天要和朋友一起出去玩。
我的父母说：“你能不怪爸爸和妈妈，真是太乖了。”虽然在他们面前是这么说，但是我在他们背后说他们不守信用，并且还说他们是大骗子。
直到下午，妈妈和爸爸对我说：爸爸和妈妈的工作做完了，可以带你出去玩了。”我听完之后很高兴，但是我疑惑的.问到：“你们不是要到晚上才能做完工作吗？”他们说：“我们用最快的速度做完了全部的工作，争取在下午带你出去玩。”我听完后非常感动。
之后我们就在公园玩到了很晚才回家。最后我想对爸爸和妈妈说：“对不起，我不应该说你们不守信，你们是为了我们的快乐生活而努力奋斗。还有谢谢你们把我带到这世界上的，还照顾我.教我做人做事的道理。”
小学叙事作文 篇7
“老师窗前，有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。”每当看见您，敬爱的老师，我心里就会涌起一阵阵暖流，脑海里还会回想起您以前对我们的关切，嘴巴里就会哼起这样一首歌。
老师，谢谢您！是您教育了我们，是您用心血来灌溉我们幼小的心灵，是您从a、o、e这些拼音中教会了我们许许多多的生字词语。而您，却没有喊出一个“累”字。更没有一丝的嫌烦和抱怨。您为我们付出了多少呀！老师！自己生病了，还带病来为我们上课，不希望我们落下课程。一旦有谁生病了，您总是第一个关注他的人。
我们那样调皮。我们那样惹您生气。而您不打我们，不骂我们，而是耐心的开导我们，让我们改正。将来，我们长大有了好工作、好成绩、好发展，不都是您的功劳吗？您为了祖国的发展，用青春、心血和汗水来育培我们这些幼小的童心，不惜自己的身体，来建设祖国。您是多么的伟大呀！您为了祖国，为了我们以后的.前程，无私的奉献自己的青春岁月，为祖国的宏伟蓝图而奉献自己的心血。您是太阳底下最光辉的人——老师！
老师，我想为您唱首歌。不管它有多老套，有多难听，但我对您的感激之情是永远不会变的。
老师，我爱您。
小学叙事作文 篇8
今天，我和妈妈来到了八一公园。那里的风景真美呀！
走进大门，映入眼帘的是周围那一棵棵青翠欲滴的大松树，大松树像一位位士兵在保护我们的安全。接着，地上美丽的图案吸引了我和妈妈的注意力，那是两只栩栩如生的凤凰，它们连接在一起，好像在欢迎我们的到来。走在半路上，我们碰到了阿姨和哥哥，就这样，我们准备一起去玩。走着走着，不知不觉就来到了划船的地方，我和哥哥闹着要划船，阿姨和妈妈只好同意陪我们一起玩。我们挑了一艘绿色的船上路了，我跟哥哥商量：前半个小时哥哥开船，后半个小时我开船。开船的途中，我仰望着透蓝的'天空，天空中悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。我用力地蹬着脚踏船，使船速快一些，我恨不得把吃奶的尽都用上去。可是，炎热的天气好想故意跟我作对似的，我越想加快速度，划船的力气就越小，致使我们只好交换着蹬船。我和哥哥面对面的坐着，我蹬累了哥哥蹬，哥哥蹬累了我蹬，因为开始我努力地蹬着船，所以哥哥使足了自己的力气去蹬船，他好像觉得自己如果力气都比不上一个小妹妹，那就太丢脸了。我注视着哥哥的脸，那狰狞的表情使我感到害怕。突然，船停了，原来是哥哥精疲力尽了，我就来替补哥哥。一小时的时间过得真短暂，不一会儿就过去了。下船时，要不是哥哥拉着我，我就要掉进水里了。与哥哥分别时，我依依不舍，但这又有什么办法呢？我只能与哥哥道别。
美丽的八一公园真好玩！不过，要是游客们不再乱扔垃圾的话，八一公园就会更加美好。
小学叙事作文 篇9
最近，我家奶奶当上了村里的“通讯员，”这个工作可有点特别，要得看你的文化。你说我奶奶一个不识字的`干嘛非干这活儿？
有一次，我轻轻地翻开奶奶的本子时。突然捧腹大笑。因为奶奶在每个电话号码前面画上了很多画。奶奶说：“这里画了一只虎，一条龙和飞机，因为老虎是森林之王，这是一条龙，飞机能飞，连起来是王龙飞。还有一只虎和篮球加上一座山，这叫王求峰……”
奶奶介绍的“文字”个个都让我觉得意味深长。我想：奶奶这一招真够绝的，“条条道路通罗马。”同一种问题可以用很多种办法解决。
奶奶说：“虽然我不会写字，但一说到这个字时就有不一样的感觉，”比如：“哭”一看就是一人在流泪。笑，一瞧就让人高兴。“水”那一撇一捺就像谁在流淌。一看到“磨”大家都会想到磨练出的宝剑或用的石磨铁。更让人惊叹不己的就是“人”字，一看到这个字，我们怎么不能为人类的祖先引以为豪呢。奶奶还说：“我们以前条件不好，不能进一所好的学校读书。我不光没读上好学校，连书都没上，才对文学一窍不通，现在你们一定要好好读书。”
“条条道路通罗马”这句话和中国的独特艺术——文字让我受益匪浅啊！
小学叙事作文 篇10
学校最近最近刮起了足球风——举办了首届足球文化节，这可乐坏了我们一群男子汉。这不，下午我们就要和四（8）班展开一场激烈的“战斗”，时间就定在两节课后。
时间像飞箭，转眼两节课结束了，我和队员都已经做好准备，跃跃欲试。体育老师叫我们穿上足球制服背心，立正站好，排成一队与四（8）班选手面对面握手表示友好。真的上场了，毕竟是初出茅庐，我有点儿紧张，我们互相鼓鼓劲，各就各位。随着裁判老师一声令下，“战斗”开始，我班先发球，掌握了先机，只见孙一坤跟张宇晨嘀咕了两句，于是张宇晨小心翼翼地将球踢到孙一坤脚下，孙一坤是前锋，自然少不了勇往直前的精神，敏捷地绕过两个对手，准备进球了，可（8）班的人也不甘示弱，看到我们这么厉害，便全力以赴，派出个跑得快的，想夺走孙一坤的球！可那人虽勇猛而无谋，被孙一坤脚下一绕，差点摔倒。孙一坤要进球了！只见他用尽全力一踢，球“噌——”的一下飞了过去，可在这千钧一发的时刻，对方守门员一计“猛虎下山”防住了他的球。我们班里顿时发出声声长叹——哎！对方欣喜若狂。轮到对方发球了，我们毫不气馁，继续加强防阵，“砰”，守门员一个大脚，球高高的踢了出去，他们没想到我方张宇晨一纵身，用脑袋将球顶了出去，球竟传到我脚下，哪知我脚一打软，被对方抢去直逼我们球门，球进了！煮熟的鸭子飞了，我后悔不已。
中场休息时同学们一拥而上，责怪我，说我真不小心，那球明明可以接到的.，我心如焚烧，发誓要“报仇雪恨”。又要上场了，我抖擞精神，再次加入战斗，这次我们队员如猛虎下山，一路直冲，互相配合，传球，接球，与（8）班你争我抢，终于顺利地进了宝贵的两球，“耶”全班同学都欢呼起来，叫喊声震耳欲聋，我们也自豪极了！
这真是一场精彩的球赛！
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