【精品】叙事的作文锦集九篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的叙事的作文9篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
人人都说“优等生好，优等生妙，优等生棒得不得了。”我原来也是这么想的，于是我就当了一个优等生。经过我奋发图强、努力学习之后，从一年级一直考全年级前十名之内。当时看着自己的成绩单和一大摞奖状心里感到一阵阵的惬意……
现在，我上了五年级下学期了，眼看要小升初考试了（我们这里小学五年制），还有那么多的竞赛、考试，星期六不休息，每天还要多加两节课，简直要把我们累得连喘口气的工夫都没有。
竞赛分为奥林匹克数学竞赛、奥林匹克数语文竞赛、科学知识竞赛、英语大赛等科。首先，这些科目在学校里选拔优秀的学生再进入县里比赛。
这星期的星期四进行了选拔，我的情况是这样的：数学考试属于急中生智型，因为三张试题一小时做完，在最后十分钟内，我还有一页应用题没做，我实在不能慢慢吞吞的了，于是急中生智一口气做了下来；语文属于神机妙算型：试题中最难的`题是猜谜题，居然让你猜成语，我的词汇不少，可猜谜却差得很那！我定下心来后，根据所表达的意思，从积累过的词语中找合适的；科学竞赛是成竹在胸型：题不是很简单，但我学得好，一个简单的题的答案我能写出一大堆，并且语句通顺；我考英语的特点是一丝不苟型，因为英文字母写的密密麻麻，看错一个字母都不行，我一个字母一个字母的检查，一字不漏。
第二天，成绩单出来一看，我四科全部入选。正在欢呼雀跃时，老师进来说：“入选的同学，每天加三节课，并且星期六、日你们都来参加辅导。没入选的同学星期六也不上学了！”“苍天那，大地呀，是哪位该死的让我造的孽呀！”这是我的考后感言。
我想当差生，当差生好幸福啊！
叙事的作文 篇2
“一、二、三、四！”听着46位同学铿锵有力的歌声，看着同学们专注的神情，一种伟大的力量，占据着我的全部，但我更相信，这种力量此时也同样占据着这个教室里所有人的一切。
这首《一二三四歌》是我们班唱得最好的一首歌。也许这在旁人听来非常寻常，但在我们这群一起走过六年时光的46位孩子心中，留下了又一个不可磨灭的印迹。
初学这首歌时，我们的激荡高昂便得到了音乐老师的大加赞赏，但仍有同学说：“这首歌也未免太傻了吧！”可是，看得出，同学们都口是心非，他们专注演唱的神情，清清楚楚地告诉我：他们在一心一意地演唱！看那！总在音乐课捣蛋的潘辰昂首挺胸地唱着，陈佳倩也是全身心地投入到演唱中，直挺挺地坐在座位上，闭着双眼，皱着眉，奋力演唱着，而王筱嫣和沈舸齐心协力地为大家打着节拍，不论手有多疼，都一下不落地使劲拍着。当然，其他男同学也不甘落后，雄赳赳气昂昂地演唱着，全场顿时气宇轩昂；而女同学则甘为绿叶，在唱好自己第二声部的同时，也尽力帮助男同学唱好第一声部······音乐老师更是全神贯注，两手不停地指挥着我们，时而紧闭着双眼，眉头紧皱，手如跳跃般指挥着；时而深情舒缓，两手悠悠地滑动着······
这一切告诉我，那占据着我们心灵的伟大力量就是我们班伟大的集体力量和团结精神！而这浅显而又深不可透的.力量不仅仅在歌声中得以体现，运动员比赛时的奋力拼搏，啦啦队加油时的声嘶力竭，还有在失败时，困难时，老师、同学的一丝安慰，无私帮助，无不凝聚着我们六零一班生生不息的团结精神。
我不后悔，全班46位同学不后悔，不后悔在歌唱比赛中毅然决然地选择了《一二三四歌》。
叙事的作文 篇3
多少个日夜，那架布满灰尘的钢琴只是蜷缩在书房的一角，无人问津。
曾经，一个学琴的女孩，被那钢琴上的黑白键搞得不曾安宁，为其忙碌，为其奔波。那时，小女孩的书房内天天传出悠扬的琴声，她的手上渐渐长出了茧子，她比赛获奖的`消息也不断传来。
后来，这个女孩要准备推外考试，整天奔波于学校和辅导班之间。但小女孩仍然抽空练琴。可不久，这样美好的日子到头了。一天，书房内传来了小女孩和中年妇女的吵架声：“你要么光弹钢琴，放弃你的理想中学；要么专心准备考试，不准再碰钢琴！”中年妇女铿锵有力的指责声淹没了钢琴奏出的美妙乐曲。
“我……”小女孩的哭声传了出来。
随后，一双布满茧子的手重重地合上了琴盖，小女孩伤心的泪珠顺势砸在了钢琴上。自此，小女孩疏远了自己喜爱的钢琴。
不久之后，钢琴上便布满了灰尘。
终于有一天，有人小心翼翼地擦去钢琴上的灰尘。孤独的钢琴睁开苍老的眼睛，眸子中透过一丝光亮。“呵，是小女孩！”钢琴惊奇地笑了，笑出悠扬欢快的乐曲。
其实，那天小女孩遇到了些烦心事，想找东西发泄一下。没想到，蜷缩在心灵深处的钢琴跳进了她的脑海，与钢琴过往的点滴在她的脑海中不断重复着，翻滚着，她便跑去打开了琴盖。
从那以后，小女孩懂得合理安排时间了，她每天抽出半个小时练习钢琴。看见她从钢琴中得到了乐趣，善解人意的钢琴很快就原谅了她，和她极力配合着，悠扬的琴声又时常从书房中传出。当有人问及她为什么坚持弹钢琴时，她只是一笑，说：“因为，这里有我的另一片天地。”
叙事的作文 篇4
生活中，有许多伟大的事、伟大的人。在我6岁时，我就领会到伟大的含意。
那时，爸爸在部队工作。我呢，闲着没事就在部队里到处乱逛。部队院子很大、很好，有数不清品种的牡丹—国花，我最喜欢的花，还有很多人工湖、森林公园和小亭子。
一天，我来到家门口前的空地—那是一块很大的空地，是平常叔叔们跑操的地方，现在还没到时间，所以一个人都没有，显得格外冷清。我在那里转着玩着，不觉走到军人办公室的岗前，这是一个放在室外的桌子，和一把椅子，上面坐着站岗的解放军，在它的旁边，种着无数正在怒放的牡丹和一丛丛竹子。微风吹来，传来阵阵花香，招惹蜂飞蝶舞。我望着漂亮的`牡丹，刚要伸出手摘一朵，只听一声大叫：“别摘！”我心里猛得一惊，一回头，便看到那个站岗的叔叔在瞪着我。哇，他好凶。
他看到我害怕的样子，不觉缓了缓语气：“小姑娘，别怕。牡丹是中国的国花，咱们的国花能随便摘吗？”“不能。”我回答到。就是在6岁，我知道了牡丹是中国的国花。“你会写字吗？”他问道。经他这么一问，我不禁被问住了，那时我才上幼儿园哩，哪里会写字？于是，我怯怯地回答：“不会。”随后，他让我握着笔，把着我的手，在纸上写了两面两个大大的字—中国。
于是，我在6岁那年，连自己的名字都不太会写的时候，我就学会了“中国”。
他又问我：“中国里面有什么？”我还是不知道，他告诉我，中国里面有牡丹，有五星红旗，还有天安门和解放军。
我记住了，中国里面有牡丹，有五星红旗，还有天安门和解放军。就因为这个，当我听到别人说中国里面产玉的时候，我就会感到厌恶：什么，拿自己祖国的名字开玩笑？
在那年冬天的一个早晨，天上飘着鹅毛大雪，我早早地起了床，和爸爸妈妈一起，为退伍的解放军叔叔送行。要走的叔叔很多，排了很长的队，虽然他们要走了，但他们都穿着让我熟悉的迷彩服。在长长的队伍里，我一眼就认出了那个教我写“中国”和认国花的叔叔。
我跑过去，拉拉他的衣角，他转过头问我：“中国里面有什么？”“有牡丹、五星红旗，还有天安门和解放军！”我坚定地回答。他看着我，满意地笑了，向我挥挥手，跳上绿色的卡车，踏上了回家的路。
那个叔叔让我领悟到的不只是伟大，还有五星红旗和一位解放军战士对祖国的热爱之情。
叙事的作文 篇5
我没有什么特长，却有一个爱好——看书。
下课，我爱自己坐在座位上看书；回家完成作业，我爱坐在沙发上看书；放假，我爱窝在家里看书。我对书的热爱已经超过了我对任何事物的热爱。
我家虽不像藏书阁，我看上去也不像充满书卷气，可我看的书却不少！恐怖故事类、侦探推理故事、童话类、幽默类的书籍，我可是照单全收！
我们班的语文老师专门为我们买了国际大奖小说系列，让同学们可以随时借阅。我在50多本的国际大奖小说中已经借阅了40多本呢！
有一次，我借阅了《女水手日记》，女主角陶雪洛将我带入了“海鹰号”。我仿佛感到我正站在“海鹰号”的甲板上，听着大海的呼喊；望着海鸥在海面上方自由飞翔；任凭海风吹拂着我的脸庞，挑起我的发丝。
读到雪洛遭遇飓风时，我好像听到了飓风的咆哮，“海鹰号”的呻吟；好像感到要被这突如其来的飓风吞噬。让我身临其境。
读到雪洛要为自己没有做过的事情负责、忍气吞声时，我不禁为她感到委屈。突然，感到头好像被打了一下，一阵微微的`疼痛，我被这阵强烈的感觉拉回了现实。“叫你那么多次都不应，桌子叫你整到现在还没整好！你耳朵到哪里去了！”我低下了头。回想起刚才，我不禁感到自己做了一件傻事，笑出了声。
书，是沙漠中的一片绿洲，让你看到希望；书，是一眼清泉，浇灌你我心田；书，是一盏明灯，为你照亮前进的道路。
读书积累知识，知识开启智慧，智慧成就未来！
从文中，确实可以看出你是一个爱读书的孩子，读的如痴如醉，忘乎所以，读的被别人叫成”书呆子“，这篇文章，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚。
叙事的作文 篇6
早上，我早早地起床了，看见桌上丰盛的早餐，哇！
全是我喜欢吃的东西，有巧克力、酸奶、奶油甜甜圈、冰淇淋。平时，妈妈都烧得非常简单，可是今天我简直不敢相信我的眼睛！
然后妈妈拿出一条又长又美丽的白纱裙，我穿上它，美美地转了一圈，感觉自己就像公主一样。我背着书包来到了学校，看见教室里一个同学都没有，柯语悦走了进来，我连忙问她：“同学们呢？”“在操场上自由活动啊！”“什么？只有下午有啊！”“你看看课程表吧！”“哇！真的.！每节课都是自由活动！”我连蹦带跳地跑到操场上，看见有许多小朋友在操场上你追我赶、高高兴兴的做游戏，脸上带着灿烂的微笑。我也加入了老鹰捉小鸡游戏，张老师当鸡妈妈，她伸着手臂，保护小鸡。突然，妈妈大叫：“张玲珑！起床啦！要迟到啦！”原来是一场美梦啊！我多么希望真有这样的完美的一天！
叙事的作文 篇7
20xx年6月7号下午2点30分，我怀着惴惴不安的心情迈进考场，一如走进一间审迅室。
2点50分试卷到手，不知道是由于激动还是胆怯，右手抖的相当厉害，我试用深呼吸压惊，结果写的名字还是东倒西歪与刚喝过酒的人相差无几。2点55分我先一目十行看过选择填空，又走马观花浏览完全部大题。之后认为已知已知彼，呼吸稍微顺畅一些。
我有种错觉，内心仿佛在接受审讯。耀眼的白炽灯光如一根根钢针刺进眼球，让我有些眩晕，白炽灯后飞来一句“什么名字，哪科”落在我头上，砸得两眼金星四溅，我有些费力的答道：徐金龙，学理。听别人叫我的大名二十年来，毫不费劲，不知为何如今从自己口中说出竟有些颤抖。我正襟危坐，双手平放于膝上，企图掩饰一下内心的怯懦。
3点，答卷开始。摆在我眼前的仿若是16个小兵和6位将军。前面九个小兵我都轻松拿下，此时，士气高涨，感觉是攻无不克，战无不胜。正当我洋洋自得时，第十个小兵如小队长一般，智谋与战斗力都有所提升，我用十分钟攻而不下，弃甲曳兵逃走，先前的'士气此番受挫又大幅下降，岌岌可危。全身毛孔不住往外吐气，液化后附在皮肤上，袭来一阵阵凉意。
气定神闲后，灯后又传来“你是否为学业竭尽全力”口气咄咄逼人。回顾高三一年，自己一直是在打发着日子，经常怨恨生活带给自己的苦涩，细思过后也知道，这苦是在历练、铸就一个人，承受下来就能脱胎换骨，可是近朱者赤，近墨者黑，我早已迷失在混日子的庞大队伍中，早已深爱上堕落的快感。最后也就破罐破摔，继续沉伦，直到所有奋斗的士气全部湮没。那困苦是不是如眼前的白炽灯一般呢——尽管刺眼，还是得目不转睛地直视。我惭愧地回答：学了四分，或许更少吧。
我边攻边逃，冲杀到第一位将军身前时，自己已伤痕累累、遍体鳞伤。好在前面函数、概率二将军外强中干，被我轻松击破，丢失的信心再度追回。上下打量过立体几何将军后，暗自窃喜，自认为稳操胜券，迫不及待的要乘胜追击将它拿下。十分，战斗帷幕刚拉开不久；二十分，战斗进行的如火如荼；三十分后，我阵脚大乱，头绪全无。虽然我力挽狂澜，还是不能挽回失败的定数。原来，每一步看似简单的布局，其后都有一个无比阴险的陷阱，而我恰是掉入其中，万劫不覆，白白耗费四分之一的时间。此战的败北，也等于直接宣布了它们22人小队大局已定，而我却大势已去。看着立体几何将军脸上如花的笑容，我知道他会被记下卓着的战绩。我深呼吸两次，吐了两字，合一起念“镇定”。
“你还算诚实，没有自欺欺人。但无论你现在如何坦诚，也弥补不了自己黄金时代的遗失，你要用青春去兑换自己狂放与恣意的后果，这不是报复，而是代价。也因此，你不是一个合格的学生。如今摆在你面前的有二条路：第一，卧薪尝胆，卷土重来；第二，浪迹天涯，四海为家。”我低下头，双眼一片漆黑，心中一片茫然。
5点，战争结束。22人小队凯旋归去，而我像得了半身不遂瘫痪在椅子上，全身淋雨一般，狼狈不堪。那颗被紧张、亢奋、悲痛侵袭过的心，久久不能平静。它知道此战只是很直接地显现出真实的自己——没有真才实学，集众多缺点于一身。战果，只说明一个问题：我没拿高考当回事。总以为还会像中考那样受上帝亲睐，成为漏网之鱼。但高考不是儿戏，上帝没有再次登场，不是他束手无策，而是他深谙孰轻孰重。最后，高考也没拿我当回事。
路从上学走到今天，每次的分岔口我总是故作潇洒地一笑而过，以一副漫不经心的样子与这个迷乱的世界短兵相接。如今，路越走越窄，真到了无路可走时，我是不是会呆若木瓜，望着别人与我擦肩而过？我是不是会渐渐褪变为一棵枯树，成为别人的路标？我是不是会慢慢从这个世上隐去，与世人演绎的好聚好散就此告一段落？那颗渺小的星星，你知道答案所在吗？为什么你的眼神柔弱中带着伤？
后记：如今，我已经以一个局外人的身份言说高考，当年自己身陷其中茫然、不知所措的记忆历久弥新，无法抹去。这些粗拙的文字只是想讲述一个考生在考场上他千般焦燥、万分紧张的内心世界。谨以这些幼稚的语言祭奠他战败后的心碎世界，告慰他高中三年挥霍的青葱岁月。
叙事的作文 篇8
生病的时候，医生会让我们挂水，挂水。有一次，我感冒发烧了，妈妈就带我到医院去看病，医生帮我看完病后，就让我挂两天的水。我听了，就撒娇地向妈妈嚷道：“我不想挂水嘛！”妈妈说：“不挂水，你的病怎么能好呢？病不好，怎么能上课呢？”我无可奈何，只好硬着头皮跟妈妈来到了输液室。妈妈到挂水区排队，让我去输液室找位子坐。我看见其他的小朋友都疼得哭了，心里不由紧张了起来。我随便找了一个位子坐了下来，心不在焉地看着墙上的电视，但我还是担心打针会太疼了，所以不时地望望对面的打针室。
“23号张若宇，来打针！”这时，一个清脆的声音传来，原来是护士阿姨在喊我。我的心跳得更快了，我慢慢地走了过去，护士阿姨叫我坐下，妈妈把我的右手放在了医院事先准备的小枕头上。我的右手握紧拳头，全身上下不禁哆嗦了一下，只见护士阿姨把输液袋挂在了钩子上，然后，坐了下来，拉住我的.手，在上面拍了拍，我的手和脸顿时涨得通红。护士阿姨又轻轻摸了摸我的手，感觉我非常紧张，就微笑着对我说：“不要怕，放松点。”我听了护士阿姨的话，慢慢地也不紧张了。这时，护士阿姨先用手摸了摸准备打针的位置，再用棉签沾了点碘酒在我的手上来回擦，接着，拔出了针管，我害怕得靠在妈妈身边。妈妈安慰我说：“不怕，不怕。”这时，我的手发麻，心提到了嗓子眼，我用妈妈的手捂着我的眼睛，把脑袋埋进了妈妈的胳膊里。我心想：“如果我不配合护士阿姨的工作，就会打第二针、第三针……”护士阿姨把针插入了我的血管里，我顿时觉得脑子一片空白，只想到一个“疼”字。我虽然很疼，但却没有“哼”一声。当我转回头发现输液管里有血而非常紧张时，护士阿姨看着我说：“那是回血，没事的。”我听了，看着回血慢慢消失，终于松了口气。
叙事的作文 篇9
在我的心中，有一束温暖的阳光照耀着我。这一束阳光是我新来的语文老师。
在我们班上，新来了一位语文老师，他就是李老师。他的身体有些发胖，头发是稀疏的，中间的头发全秃了，班上有些同学赐予称号：“地中海”。因为岁数大的原因，他要戴一副老花镜。脸上总是挂着一脸的笑容，给人亲切的感觉。有些同学不知为什么对他有些反感。但我觉得，他就像一位慈祥的爷爷。而且，他就像是一束温暖的阳光照亮着我的心。
在他来之前，我比较自卑，经常不敢举手。就算被老师点了名，回答还是沉默寡言。但是他让我感到了自信，阳光。为什么呢？因为在他上课时，会说一句：“同学们，不要害怕，即使你说错了，也是一个美丽的错误。”给了大家启示。就是这么短短一句话，让我有了自信，上课举手的次数多了，自然也会有好成绩了。因为这束“阳光”，让我自信，感到了温暖
他不仅会让人感到温暖，还会宽容别人。
以前当我犯了错误时，经常会挨原来语文老师一顿臭骂，过了几天又是一如既往。但今日不同往日，当你犯了错误时，李老师不会骂你，但会一本正经，轻言细语地说一些做人的`道理。虽然有些道理我记不太清，但李老师说的：“君子不二乎。”却深深地印在脑海里。还记得他说过：“但是，别以为老师给了你机会你就一而再，再而三地犯错误，老师给你机会并不是放纵你。”所以，当我犯了错误后，我会铭记在心，很少有过犯第二次同样的错误了。他就像阳光，他会给我宽容，但他同样会在我犯错误时，把那束刺眼的阳光洒在我身上，让我铭记在心。
这就是我的“阳光”。他让我感到温暖、自信、亲切、宽容，但也会给你警示，让你牢记错误。我想：如果老师都像他一样，那么学生一定会像太阳花似的努力地学习。
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