小学叙事作文

时间：2023-06-12 09:46:59 记叙文我要投稿

有关小学叙事作文集合10篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关小学叙事作文集合10篇

小学叙事作文篇1

　　我的妈妈中等个子，不胖不瘦，一双神采奕奕的眼睛，一张薄薄的红红的嘴唇，妈妈整个儿显得格外的精神抖擞。

　　妈妈对我的爱，我都牢记于心。尤其是我发烧，妈妈送我就诊的事，更让我难以忘怀。

　　那天晚上，天空淅淅沥沥的下着雨。半夜时分，我头痛醒来，“好热啊！”我情不自禁的呻唤起来。喊声惊醒了熟睡中的妈妈，妈妈连忙跑来关切地问：“儿子，怎么啦？”“难……受。”我带着哭腔说。妈妈用手轻轻地摸了摸我的额头，“呀，这么烫！”“我们的去医院。”我们拿好雨伞，妈妈二话不说，背着我就下了楼。我们把附近的诊所找遍了都没有一家开着门的。妈妈已经累得气喘吁吁，雨也越下越大。我说：“妈妈我们回去吧，明天再来，我能够坚持。”妈妈爱怜地说：“傻儿子，烧没有压下来，脑子是要烧坏的。”我有气无力地说：“可我不忍心让你这么累呀！”“妈妈不累。你放心吧！”妈妈早已满头大汗，雨水汗水混杂在一起，就像刚从浴缸里出来的一样。这时，我们来到一个正在关门的诊所门口，妈妈喘着气叫住了医生。医生给我量了量体温，40度，医生说我们来得及时，要是再来晚一点，可能就烧成肺炎啦！我输上液后，妈妈是寸步不离地守在我身边，一会儿摸摸我的额头，一会儿又问好点没……在妈妈的.关爱声中，我迷迷糊糊的睡着了，而妈妈却通宵达旦没有合眼。第二天，我一觉醒来，看见妈妈伏在我的病床边，满脸疲惫的样子，我感动得流下了泪水。

　　这就是我的妈妈，一个关心我，爱我的好妈妈。

小学叙事作文篇2

　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，我急匆匆地跑进教室，望眼一看，教室里一个人影也没有，看到大屏幕上“蛋

　　糕推乐DYI”和几张五颜六色的图片，我不禁口水直流！便放下书包，赶紧跑到活动室。

　　“ 啊！好丰盛的材料“。一把把精致的刮刀，三个挤好奶油的袋子，推推乐的模具和蛋糕胚。

　　大家见了我来了，也不是很惊讶做着自己的推推乐，享受推推乐给自己带来的快乐！

　　我洗好了手，贪婪地望着桌上的美食，不断伸出舌头舔着嘴角，活脱脱是一只十分专业的'小馋猫形象。我耐心地把草莓切成草莓丁，再看看别的同学，不仅草莓丁已经切好了，而且已经把草莓胚搭到第二层了。我抓紧了时间，把蛋糕胚放到推推乐模具上，挤好奶油，放上草莓丁，此时蛋糕片显得格外顺从，任凭我把它拿起来，按下去，压、拉、揉、不一会功夫，一个精致的推推乐就大功告成了。

　　虽然我做的蛋糕推推乐看起来很粗糙，配料也不怎么讲究，但我想这有什么关系呢？只要我们做得开心，吃得满足就行了。

小学叙事作文篇3

　　前天（周一）晚上，本来是要去画画的。下班时候有点事情拖了一会儿时间，到姑姑家接阳阳的时候已经7点了。我快到的时候打电话是鑫鑫接的，说阳阳还没有吃完饭。我就打电话给老师请了假。

　　上楼的时候正好遇到阳阳下来，我就跟她一起下来准备回家。在楼下接到了姑姑的电话，第一句话就是：我以后不接阳阳了。唉！我一下子懵了，肯定是阳阳又惹姑姑生气了。我赶快拉着阳阳再上楼去问问到底怎么回事。

　　姑姑跟我说阳阳在她家晚饭吃得太慢，当天晚上晚饭竟然吃了一个小时。吃到半个小时时，姑姑接了一个学生家长的`电话，大约说了有半小时，电话挂掉后看阳阳还在吃，并且碗里还有很多，一下子来气了。

　　说真的，这种情景在我家也是经常出现的，阳阳吃饭总是一开始的时候慢吞吞，不够专心，到后来人家都吃完了她开始着急了，就开始狼吞虎咽。我和爸爸每次也是为了她吃饭这件事想发火，我能够理解姑姑的心情。这次正好遇到了机会。

　　我跟阳阳说，姑姑不愿意接你了，我们现在有两种选择：一种是放学了以后待在幼儿园门房间，等着妈妈下了班去接你，不过会很晚。另一种是如果还要让姑姑接你，你必须自己给姑姑立下一个保证并且要做到。她选择了第二种。然后开始给姑姑立保证，根据姑姑的要求，每餐要在20分钟内吃好。如果不能在规定的时间内吃好怎么办呢？她在我给她的三个方案中选择了第二天留在幼儿园。我把保证书写了下来，压在桌子下面，姑姑要求她每天吃晚饭之前读一遍。

　　但愿这个方法能够让阳阳吃饭专心一些快一些。

小学叙事作文篇4

　　经过了一个寒假，终于开学了，我在好几天前就开始向往着学校那有趣的生活了。

　　今天，班级发生了一件特别有趣的事，让大家久久回味。

　　下午，张老师布置完周末的作业，又附加了一项实践作业，就是让大家提早行动为下面的课做学具准备，让我们每个人回去找一个长方体的模型和一个正方体的模型，尤其是正方体的模型，一定要找一个标准的正方体。老师的.话刚说完，同学就开始了兴致勃勃的对话。有一段很有趣：

　　我说："老师，那带一个麻将可以么？"有一个同学马上接过去："什么？麻酱？那可以带辣酱吗？"还有的同学接话："什么麻酱辣酱的，老师早就不让带酱了！"这时，我们听明白的同学开始反驳他们："什么啊？人家说的是麻将牌。"大家哈哈的笑了起来，老师也笑着说："麻将牌应该不行吧，棱角都是圆滑的，不够标准。"

　　你看，中国的语言多有意思啊，音同意不同，仅仅是一字之差就闹出了笑话，关于谐音的笑话，还真值得我们研究呢！

小学叙事作文篇5

　　我的课余生活丰富多彩，有看书，有跳绳，有轮滑，有骑自行车，有做软陶……可我最喜欢游泳。

　　每当我到游泳馆时，我都会迫不及待地换上泳裤、泳帽，急着下水。

　　刚入水进，水总是冷得要命，全身上下的鸡皮疙瘩就一个个地站了起来，不过我很快就适应了。马上，我就如鱼得水，一个猛扎就钻到了水里，这时我像一条活蹦乱跳的小鱼，这里窜窜，那里钻钻。有时突然呛到水，只好急急地钻出水面，呼一口新鲜空气。

　　两个署假，我学会了蛙泳和仰泳，不过，蛙泳时，我换气很困难，而仰泳不仅很舒服，而且不用担心呛水。我浮在水面时，就像一片小树叶，一动不动，当我游起来时，就会有巨大的'水花。

　　我要继续学游泳，我一定学会所有游泳的方法。

小学叙事作文篇6

　　我的“长生果”是旅游。

　　旅游时期恰似一首欢快的歌谣，也似一本有趣的图书，让我流连忘返。

　　我每次出门旅游都开开心心的，因为旅游既可以学到新知识，又可以看看美景，休息休息，不愧是个休闲活动。

　　我1岁时去了普陀山，这是我第一次出去玩。虽然过去已久，但我还记得妈妈拉着我的手，在山上玩的情景。

　　这么多景点我觉得最美的'地方要数九寨沟，进了景区，我才知道九寨沟以有九条寨子而得名，其中三条寨子已开发，另外六条未开发。我和爸爸妈妈来到了珍珠滩瀑布，远远地便听见瀑布飞轰隆隆的水声。我走近一看，哇！瀑布像一颗颗珍珠溅落，落在水池里；又像一位仙女的丝带飘落在人间，正好落在瀑布上，还像一条条银蛇在跳舞……后来，我们去了镜海，在这里，我更加深刻地理解了把湖水比作镜子的含义。

　　这个暑假，我们一家去了海南。住在鸟巢的晚上，我望着大海，不禁想起了诗句：

　　海上生明月，

　　天涯共此时。

　　我又想起了远方的家乡，想起了哥哥姐姐，想起了学校。在海口的火山口，我得知了乐清雁荡山也是火山，还观看了火山爆发的电视。

　　旅游是非常好的休闲活动，它可以让你看到你没见过的景致，开阔视野，增长知识。

小学叙事作文篇7

　　学会叙事

　　同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖;老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量;偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。如何写好叙事的文章呢?

　　(一)首先要有明确的中心

　　中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。生活中的`许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心，明确自己的写作意图。

　　(二)要紧紧围绕中心选择材料

　　虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢?然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。

　　(三)要通过反复比较、筛选出最好的材料

　　写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比较和筛选呢?首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。

　　1. 选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢?

　　2. 要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。

　　3. 要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。

　　(四)要交待清事情的要素。

　　写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法，例如“凉风一起，蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然，作者没有明确地点出时间，但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白，这是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。

　　(五)要把事情的经过写详细，写具体。

　　文章必须有详有略。这样，文章才能有起有伏，一篇写事的习作，详写部分应是事情的经过。怎样才能把经过写详呢?就要写清事情的发展变化过程，分步写清楚;并在事情的过程中努力设计波折和矛盾，使过程有曲折，就容易把过程写具体。

　　(六)要写清对所写事情的分析，发表自己的看法。

　　写事，不只是记叙生活，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才能把文章推向高潮，才能使读者读完之后受启发、受教育。

　　习作练习：最令我_____的一件事

　　本题目是要求记叙一件事，但这不是平常的随意一件事，是要求最调动自己情感的一件事，因此，所被充的就是表达感情的词，如“高兴”，“激动”，“惭愧”……

　　希望同学们能按上面所讲的要求，把这次习作写好。

小学叙事作文篇8

　　上个星期日，妈妈说，好久都没吃饺子了，今天就包饺子吃吧。我听了欣喜若狂：yes，终于可以吃饺子了！

　　妈妈走过来凑到我耳边神秘地说：“不可不劳而获啊！自己包的自己吃！”

　　这可难为我了。做别的还行，包饺子我可有点棘手。

　　妈妈为我示范了一遍。我拿起面团擀了起来，边擀边想，这还不容易！终于擀好了一块面皮。我学着妈妈的样子开始夹馅包了起来。后来发生一点小意外，面皮粘到面板上了。我弄得手脚忙乱起来，急得满头大汗。

　　妈妈看着我狼狈的样子，笑着说：“还是我来吧！看你越包越不像！”后来在妈妈的'指导下，我终于包了十几个饺子。妈妈还是不满意。我也无奈。

　　这时爸爸回来了，他看着我包“四不像”的饺子，笑得前俯后仰：“雯雯，这就是你包的‘四不像’饺子啊！”。我呢，羞得脸都红了。

小学叙事作文篇9

　　我的童年是多姿多彩的，有喜，有怒，有哀有乐，那些事情有时很可笑，有时又很无奈。

　　我的小时候，什么都不知道，主要是哭，学会走路的时候乱跑，到早教班也是玩儿，好不容易学会了一个“大"字，还是我哥教会我的。我小时候还经常逃课，逃午睡，躲到男厕所里不出来，由于大部分老师都是女性，所以我们总能逃过午睡。现在想想，我都不知道那些时间我是怎么耗过去的。

　　有次，妈妈因为当时的我还够不着马桶，就给我买了个尿盆回来，绿色的还泛着点黄色，刚拿回来的时候我还不知道这是干什么用的，好奇的这边瞧瞧那边看看，端详了一阵后，举起了尿盆，妈妈不知道我又在搞什么怪也只是看着我不为所动。只见我”咣“的`一下把尿盆我的头上，当帽子戴了！我那时候头还很小，如果按我现在的头围把尿盆往头上扣，应该像个西瓜太郎，但像我原来那么小的头，尿盆往上一放把脸也给盖住了，成了四不像，妈妈看见了”扑哧“笑出了声，看不下去了，过来纠正了我，我乖乖的往里面撒尿，尿完之后把尿到了又扣在了头上，一点儿也不长记性。

　　我童年的事，常常有一些滑稽的举动，但是在家长看来它是可爱的，在现在的我看来是可笑的，我一些早教班的老师对我的逃课现象当然是可气的。

　　小时候的我就是这样：可爱，可笑又可气。