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难忘的游戏记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编收集整理的难忘的游戏记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的游戏记叙文1
今天下午，老师带我们做了一个有意思的小游戏。游戏规则很简单：学生单脚站立，两手平举，两只手背上各放一只铅笔，以坚持时间长短和铅笔是否掉落为胜负标准。
我们分成了两批做游戏，我是第二批的。游戏开始了，同桌赶紧抬起一只脚，把手举得平平，但是不一会儿，她的.手就落了下来，身体摇摇晃晃，脸红得像只煮熟的大龙虾。终于，她坚持不下去了，把脚放了下来，沮丧地回到了位置。
要轮到我了，我心里像十五个水桶打水——七上八下的。我同桌放好笔，笔就掉了，这我就更慌了：这样就掉了，一只脚站还了得？吕老师一声令下，我就把脚抬了起来。开始，我很轻松，很简单嘛！突然，我晃了一下，左手那边的自动铅滚到了手腕上，好险，再滚后一点就完蛋了！不巧，右手那边的木头铅笔也滚到了手腕上，好在还没有完全掉下。两分多钟过去了，我的腿和手已经酸得不得了了。我本想停下，可听到老师说：“还有一分钟！”我便又想：才剩一分钟了，忍就忍忍吧。在这一分钟里，我气都不敢喘，好几次差点连人带笔滚下去。时间一秒一秒地过去，感觉这一分钟好长好长。终于，倒数了：“十！、九！……一！停！”刚刚还在坚持的同学们一下子都瘫倒在座位上。我也是腿脚发麻，一动不动，不过，成功的喜悦在心里横飞四溅。
这个游戏虽然很简单，但我从中悟到了一个道理：只要坚持到最后，就是胜利者。以后的生活中，我遇到困难，一定不随便放弃。
难忘的游戏记叙文2
我玩过很多游戏，有疯狂的撕裂品牌，老鹰抓小鸡，有捉迷藏……但是今天我玩了不同的游戏--小鬼钓鱼。
一进教室，教室就热闹起来，我看到了不可思议的事情，所有的桌子和椅子都围成了长方形。我想:等一会儿一定会发生大事。果然出乎意料的是，罗先生和王先生拿出神秘的小箱子，里面有纸做的小动物。你觉得为什么用这个做什么？等一下有活动吗？这些问题让我困惑，罗老师说:“今天我们玩游戏叫小鬼钓鱼。”听了这句话，我立刻吓了一跳。在教室里钓鱼没错吧。我该怎么叫呢？竿子很好，罗先生做的鱼很好。这些鱼五彩缤纷。有金鱼，有海星，有章鱼……真的很生动，很可爱，但是这个竿子是简单的版本，在工厂的干子上结结，挂回形针吗？
楼教师把我们分成了A、B、C、3组。给每个组的第一个选手竿子，C组的.人数只有5人，王先生是他们的选手，楼先生命令我们热闹起来。我看着b组的大牙齿，不慢的失败，看完了，我们组有征兆，吃饭，竿子在我手里，“嗯，不是钓鱼吗？和在养鱼池里钓鱼一样吧。”我把竿子紧紧地拿在手里，我慢慢地接近“章鱼哥哥”用力一点，不，遗憾的是没有钓到，我试了好几次，都是空的，我突然想到一句话，想象丰富的现实是骨感，我慢慢地接近了
今天六一我真的很开心。
难忘的游戏记叙文3
“好啊！”同学们兴奋地说。
“这个游戏可以让人流泪。”
我想，世界上哪里有可以让人流泪的游戏，一定是老师忽悠我们的。
老师叫我们在一张纸上写上自己最亲的人，要写6个。
我毫不思索地写上我的亲人——爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷和奶奶。
老师随后说：“你们现在划掉一个你认为不那么重要的人，倒计时3秒钟，3—2—1，停！”
我还没等老师开始数，我就先划掉了我的奶奶。我刚划完就后悔了，我虽然一直记着那个声音——“她从来都没抱过你”。我也不太记得她的样子了，但是她好像也没得罪过我。
老师的喊声打断了我的思考。他说：“你们要想像一下，你划掉的这个人会永远永远地离开你，你再也见不到他的面了，听不到他的声音了，甚至整个的从你的记忆中消失。”
老师又说：“现在你们再划掉一个人，倒计时3—2—1，停！”
怒气战胜了同情，刚才的后悔已经消失得无影无踪，我不假思索地划掉了爷爷。在我的记忆里，爷爷也没有抱过我，他做的唯一的“好事”（对于我）就是在我生病时叫我出去玩。
我这一划，同情和后悔又回来了，如果爷爷和奶奶真的'从我的生命中消失了，当然也从爸爸的生命中消失了，那爸爸会有多伤心呢？再说，他们又没对我做不好的事，我又何必恨他们呢？！
难忘的游戏记叙文4
记得上三年级时，一节作文课，老师对大家说：“告诉大家一个好消息，今天我们来玩一个游戏。”我们听后高兴得跳了起来。
“玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。老师在黑板上写了“添鼻子”三个字，然后在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是缺鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没有鼻子可不好看，你们谁能蒙住眼睛给他添上鼻子?谁先来?”同学们争先恐后地举着手说：“我先来!我先来!我先来……”也许是小刚的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。他大步流星地走上讲台，老师把粉笔递给他，然后说：“你记住鼻子的位置了吗?”小刚点点头。老师用一条厚布蒙住他的眼，然后推了他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧!”只见小刚想也不想就在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还没画好，大家就哈哈大笑起来，原来他把鼻子添到人头外面去了，老师也说：“我可没让你添别人的`鼻子，你怎么给我添到外面去了!”小刚拉开蒙住眼的布一看，不好意思地回到座位上去了。
老师又叫了几个人上去添鼻子。有的添在眼睛上，有的添在嘴巴下，有的添在耳朵上，更可笑的是有人还把鼻子添在黑板旁的墙壁上，逗得大家捧腹大笑，有的笑的眼泪都流出来了，连老师也笑得直不起腰。
最后上来的是小丽。同样，老师把粉笔递给她，让她记位置。只见小丽从黑板的下边向人头里的鼻子处用手量了几下，然后自信地说：“行了。”老师便把她的眼睛蒙上了，推了她三圈，说：“看你的了。”小丽不慌不忙，她先把粉笔放到左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手指周围添上了鼻子，不偏不斜，刚刚好。
刹时间，教室里响起了掌声和欢呼声。这真是一次好玩的贴鼻子游戏!
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