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你的面容好亲切六年级记叙文（通用15篇）
相信许多人都写过作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编整理的你的面容好亲切六年级记叙文，欢迎阅读与收藏。
你的面容好亲切六年级记叙文 1
亲爱的校长陈琼先生。不知道为什么，每当看见你的面容，尽管你只有“叔叔”的辈份,但我总想亲切地叫一声“爷爷。”
爷爷还健在的时候，我热爱读书。于是，每当他从集市回来的时候总会给我带些书。“三儿（我排老三）。快看吧，待会奶奶该发现了。”爷爷像个小孩似的，给我做了个“嘘”的手势。“三儿她爷爷，你是不是又给三儿买书啦？”“哎呀，给你发现了。”“我能不发现吗？从一进门就鬼鬼祟祟的。”“女孩子家多读点书好，长大有文化。”“我又没说不让她读。那你以后去集市的时候，再给三儿买几本。”“那行。”爷爷笑开了花。但是，自从爷爷去世了。我再也没有了读书的兴趣。
读四年级的时候，我和同学约好在书吧等她。我等着等着，觉得有点无聊。于是拿起了书吧的书，翻开看了起来。这时，你走了过来。当时我看书看得入了迷，根本没有注意到你。等到我把那本书读完了，我才发觉你在我的身边。顿时吓了一跳。当我正想离开的时候，你叫着了我。“小姑娘。”“嗯？叔叔有什么事（当时我不知道他是校长）”我坐了下来。“读完了这本书吗？”“嗯。”“你能不能和我分享一下你的体会呢？”“恩。”我坐了下来，尽管表达得不是很流利，可是最后你还是送了我一个热烈的'掌声。“看看这本书如何？”“好。叔叔，看完以后在哪里找你？”“那。”他指向二楼的校长室。“嗯，好的。”“那么，再见了。小姑娘。”“再见。”
我们的第二次相遇是在我参加了奥英比赛之后，我获得了二等奖。当时是你给我颁的奖。“小姑娘，恭喜你拿了奖哦。”“谢谢叔叔。叔叔，你是校长吗？”“是啊。”“可是我怎么从来都不知道。我一直只把你当成是一个普通的叔叔。”“呵呵，不管我是不是校长。现在我们是朋友了。”“嗯，对。”我们笑着，把笑定格在那张照片里。
事情过去了两年了，因为学业的沉重，使我已经很少去书吧看书了。可是我依然热爱读书。每每一读起书，我总能想起你。
亲爱的校长“爷爷”，不管你以后去了哪教书。我们这些孩子的心还是会牵挂着你，牵挂着我们亲爱的“爷爷”。我们相信，你一定会是个好校长、好老师。
你的面容好亲切六年级记叙文 2
在所有人的眼中，亲切，是在人心灵受伤的时候，一句安慰的话；亲切，是一种在人取得成功时，骄傲的笑容；亲切，是一种关心与爱护；亲切，谁不喜欢，谁不需要呢？
在我们的身边总有一个待人特别亲切的人，她长着一头乌黑光亮的秀发，配着浓浓的眉毛和一双有神的眼睛，让人觉得她既慈祥又神圣不可侵犯。她个子高高的，体形微胖，走路大步流星，做事一丝不苟，讲课生动幽默……
“上课了！”一个同学说。只见宋老师走进教室，神情自然地开始上课。她专心地讲着。突然，刘浩然趴到了桌子上。宋老师一问，知道刘浩然肚子疼了，她亲切地抚摸着他的头，用亲切的语气说：“孩子，早上吃饭了吗？“当她得知刘浩然没有吃早饭时，赶紧拿出了饼干和热水，一边督促刘浩然吃，一边用慈爱的眼神看着他。并且叫一个同学带他去了医务室。那时，我看见了一位关心学生和蔼可亲的好老师。
有一天晚上，我忘记带家庭作业了，返回教室取作业，看见宋老师正戴着眼镜给我们批作业。她常常在作业本上写下亲切的`批语，令我们兴奋不已。这时我看见了宋老师一脸的亲切，可能是我们的作业做得认真，令她很满意吧！当我取了作业后，又看见她安排住宿生回宿舍睡觉。那时，我看见了一位对学生负责的好老师！
有时宋老师还会在放学后把我们留一会儿，给我们讲讲难题。我想，宋老师职务太多了，工作也忙，那时，我又看到了一位亲切而辛苦的老师。宋老师不但对我们很亲切，她对其他老师也特别亲切。有一次，我见到宋老师给别的老师讲课，讲得很细心，一部分一部分地讲，老师们一边记笔记一边不住地点头！
宋老师的一言一行，让我懂得了亲切的真正含义！
你的面容好亲切六年级记叙文 3
在很多人眼中，老师都是不苟言笑，很严肃的样子。其实不然，老师也有他（她）温柔的一面。
我的妈妈就是一位老师。
她和那些只会把知识硬灌给学生的老师不一样，她对学生非常亲切，在学生的心目中，她就是一位美丽的.天使。
当然，妈妈对我也是这样。
一天，我正在为老师布置的一篇题为《美丽家乡》的作文而发愁。这时，我的手机“叮咚”一声响，原来，我在QQ个性签名上发布有关“作文”的内容被小羽看到了，他就在QQ上向我留言：“小意思，你下载一个叫‘作业帮’的软件，一搜，一抄，不就完事儿了吗？”
“嗯，可以尝试，老师不会怀疑我的。”我侥幸地想。
于是，我便如法炮制：“耶，找到啦！哈哈，真方便！”我喜滋滋地抄起来。
突然，门“吱呀”一声被推开了。“妈，你怎么不敲门啊？”我惊呼一声。“你在偷偷做什么？”妈妈眼疾手快，随即抽出被我藏在作业本下的手机，“你在抄作文？”“没有啊！”我明显心虚了。“还说没有？看看你写的东西，跟上面一模一样！”妈妈有些生气了。我刚要顶嘴，可是，就在我抬头的一瞬间，我突然发现，妈妈原本舒展的眉头变皱了，原本温柔的目光变得尖锐了，原本微微上扬的嘴巴变得像小桥一样弯了……我坦白地说：“我实在不会才……”“实在不会就能抄吗？”妈妈反问，“这类作文你是缺少材料，搜集到相关材料你就好写了。”“我还写不好怎么办？”“我相信你的实力，自信些，孩子！不是还有妈妈嘛！”
后来，在妈妈的指导下，这篇作文顺利出炉，还被老师投稿参赛了呢！
这，就是我温柔亲切的妈妈。其实，老师也有慈爱和蔼的一面，只是需要你去慢慢地发现……
你的面容好亲切六年级记叙文 4
小的时候我特别不喜欢你妈妈讲杭州话，杭州话十分力量根本不像普通话那样字正腔圆，说好多话根本没有什么技巧，纯粹就是胡说八道，举个例子普通话的“袜子”，在一个正宗的杭州人嘴里，就成了“妈儿——”而且后面还有一段既长又难听的拖音，对于我这种急性子的人来说简直就是无法忍受，可是妈妈似乎偏要与我作对似的，每到有老同学，或者家里的亲戚来打电话，我妈就是讲这话，我有好几次问她为什么，她只是笑着说：“说杭州话可以拉近亲人与朋友之间的距离。”可是我依旧似懂非懂，希望能够理解这句话的真正含义。
我爸的老家在北方的山西，经过了一天的路途之后，我们终于到了医院，人家听了，大家便一起吃完饭在餐桌上，大姑二姑问了我许多问题，可是我一句都答不上来，我根本不懂他们在想些什么，只好由爸爸来，当作我的翻译官，我才勉强听懂这些天文。还有一次我去镇上买包子，到了包子店，没有想到，那个卖包子的人也是在讲方言，我犹豫是否要去买包子，但是最后我还是硬着头皮去买，可是，我刚走上前就被老板说的话给蒙了，我就无法反应过来，最后老板说了五六遍，反应过来，原来他是问我要菜包子还是肉包子啊！
我突然感觉自己好像曹文轩笔下的'戏码，刚刚来到北方是根本不懂他们的方言，又似乎很怀念家乡的口音了，在这里，我感到的是一种陌生，一种不适应，好像与他们不在一个频道上，平时妈妈讲的那些杭州话我都倍感亲切，也慢慢接受了，正如雨果在《悲惨世界》中提到的黑话，便是一种法国流传了400多年的语言，这一点让雨果很感兴趣，他正是以黑话为窥视孔，观察整一个穷苦阶层。
方言也是一门艺术，让我们一起去接受他们，去了解他们吧！
你的面容好亲切六年级记叙文 5
故乡，我们每个人都有。它是最亲切、最温暖的地方，相信很多人，远在他乡，也会怀念那个地方。我的故乡在仁和，但因为各种原因，我现在很少回故乡。只有偶尔周末或过节才回去住一两天，所以现在一回到家乡我就觉得有一种亲切的感觉。
家乡的那块油菜花地是亲切的。每当初春回老家，奶奶总会带着我穿过那条两旁栽着高大松树的小路，来到菜地前，映入眼帘的是大片的油菜花，绿油油又黄灿灿的'，风一吹，个个身穿绿色大衣，头顶小帽的小姑娘们都害羞地低下了头。当你站在她们中央，沐浴着阳光，仿佛自己也是他们其中的一员，在这静谧又和谐的世界中大口大口地呼吸新鲜的空气。在大城市里，看到的是一座又一座的高楼大厦，在这里看到的却是满眼清新。
家乡的那座堤坝是亲切的。它是我童年时代最快乐的地方，它就是西险大塘。在我还很小的时候，我们一家人吃完晚饭散步来到堤坝上，我在草丛里找来一些小虫玩玩，大人们则在一旁说说笑笑。晚风吹拂着堤坝上的绿草，映着晚霞，衬着家人的笑脸，多美和谐的画面啊！一直到现在我回老家的时也不忘去见见这位老朋友。
家乡的那条的河流是亲切的。那条河蜿蜒地躺在我以前的家门前，终年不息。夏天，河流边，男孩子们捉小鱼、抓蝌蚪；秋天，河流边静静地，一阵风吹过，一旁的桂花树金黄的小花洒满了河面；冬天，河水结成了薄冰，小孩们总喜欢拉着大人敲下一块拿着玩；春天河流两旁的花开了，河流就如一面明镜给花儿们梳妆。
亲切的故乡，那里残留着我的脚印，存放着我的记忆，记录了我的童年，它就像一位亲人，总是亲切地欢迎我回来。
你的面容好亲切六年级记叙文 6
大自然中，有许多美妙的声音，有时大到龙卷风来临时的咆哮，有时却小到蝴蝶扇动翅膀时的声音。大自然总是能用她的巧手将这些声音串联起来，谱成一曲自然之歌。在我的耳中，这歌格外亲切。
听！“哗一哗”这是小河在奔跑，在弹琴。“唰唰”，风好似一把剪刀，吹过树林，为树设计了一个新发型，这微风吹过麦田，掀起一阵麦浪，麦苗跳动，为这舞起。静谧的夏夜里，河水不再喧闹，只有夏蝉代替河水的琴音，“知知"地叫个不停。可这份平静却不能永存……
记得小时唱着燕子找到不到家的'歌。年幼的我们还在嘲笑燕子的无能，直到长大，我才明白，这是人类的罪歌，时代的无能。
如今，高楼大厦代替了小时生活的农场，轰隆隆的现代化机器不停地发出噪音盖过了流水声。工厂中不断生产出新奇的玩意儿，于是人们学会了享受，更学会了贪婪。工厂不断地冒出黑烟将城市紧紧地包围。不停地污水排放，使得河流不再清澈。人们受不了，纷纷逃去乡下。大自然发怒了，再也听不到了那自然之歌。
难道无法再生存下去了吗？
不，人类认识到了错误，颁布了“退耕还林”、"禁止工厂排放废气"等一系列政策。大自然最终还是放过了人类。干涸的小溪再次流动，污浊的空气再次清新，燕子年年在我家门前住下。为了庆祝，万物齐心协力，再次奏出“自然之歌”。
我终于听到了这亲切之声……
这次人类逃过了，可下次呢？只有人类无穷的贪欲吗？请聆听这自然之歌，静静等待内心中那个美好精灵到来吧！
你的面容好亲切六年级记叙文 7
当今世界，一句流行的网络用语，“神马都是浮云”说出了许多人的心声，眼前的金钱、荣誉、权利都只是过往云烟，只有平平淡淡的生活才会成为将来怀恋的对象。
小时候，刚开始上学时，我就一百万个不愿意呀！每次，父母送我上学都要大半个小时，那时候小，我总是挂在父母身上不愿下来，老师想把我从父母身上拉下来，她一抱我，我就大哭，老师、父母就都要陪我站在门外，哄我。他们很无奈，我想：那你们就不要让我来这儿嘛。这儿什么都要规规矩矩的，真讨厌，哼！他们却每天坚持让我来，天天送，大半个月后我也知道我逃不掉了，只好乖乖上学了。他们喜笑颜开，我却愁眉苦脸。在这样下去，我会比他们老得更快的。
不过，后来发现一个小秘密，只要日历上的字是红色的`，他们就不会逼着我去上学，我问妈妈：“妈妈，为什么日历上的字是红色时，我就可以不去上学呀？”妈妈笑着说：“小机灵鬼，因为那天放假，不用上学。”我胡乱答应着，一个奇异的想法在我的头脑中闪过，我诡异地笑了。
第二天早晨，妈妈习惯性看了眼日历，惊奇地问：“今天是周六吗？今天是周三吧？”她不放心，又查了一下手机，确实是周三，她看了我一眼，我装作没看见，望着窗外，她一回头，正好看见了飘在垃圾桶最上方那几张可怜的日历了，回过头，哭笑不得地看着我，我羞得满脸通红，低下头，心想：真讨厌，干嘛揭穿呀！无奈，我又被逼着去上学了。
现在回想起来，那时的我好幼稚，也好可爱，每次想起这个小插曲，就想起我亲爱的老妈，现在上中学了，不能天天见到父母，唉！好怀念小时候和父母在一起的美好时光啊！那是珍藏在我内心深处的最亲切的怀念。
爸爸妈妈，你们现在还好吗？我想你们了！
你的面容好亲切六年级记叙文 8
秋风飒飒依旧，枫叶飘飘依旧，故人不再依旧。我走进一片枫林，走近每一片枫叶，似乎她的笑脸已化作枫叶，随风飘荡。有的跌落在地上，有的散落在碧波荡漾的湖面，有的则落在我的身上，化作流金，贴在身上，渗进心中，给我亲切的怀恋。
我们在枫林相识，那时的枫林还没有这样美丽。她推着一辆盛满枫叶的.垃圾车，正准备去倒掉。我拦住了了她，我恳求她留下这美好的枫叶。
“地上的叶子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的样子。
“不，枫叶是最美的！它们是大自然的精灵！它们有无尽的魔法，只是人类还不能破解而已！你不能倒掉它们！”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了，长长的睫毛一动一动的，像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了，她也是。此刻，小小的枫叶打开了我俩的心扉。
此后我们时常同去看枫叶，从满目金黄到火红一片，我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色彩般一点点加深。
几年后，我搬家了，就再也没看过那片枫林和她。正值金秋时节，不知那片枫叶是金是红。
朋友真是心有灵犀，她在我生日那天，寄给我一件特别的礼物——一片金红的枫叶。原来家乡的枫叶是这样的啊，不是金色也不是红色，而是二者的融合，一种雍容华贵的金红色。我久久凝视着它，心中泛起圈圈温馨的涟漪。
我突然读懂了枫叶的魔法，那金和红就是我和她，枫叶的魔力使我们交融，凝结，升华…我们的友谊和枫林同在！
我在梦中常走进枫林，重温我们亲切的怀恋……
你的面容好亲切六年级记叙文 9
“一切都将会过去，而那过去了的就会成为亲切的怀恋。”每次读到普希金《假如生活欺骗了你》这首诗时，我的心头淡淡地涌起了一阵回忆。
记得那一个盛夏，太阳炙烤着万物。我走在去网球馆的路上，感觉身体的水分都蒸发光了，连身量也小了许多。“跑圈！你已经迟到了！”一进到球馆耳畔就响起了一声怒喊，三圈跑完已经是大汗淋漓，气喘吁吁，身边的同学抱怨着：“这么热的天，这么大的球馆，就开两个空调，要不要人活了。”拿起毛巾，擦了又擦，但汗仍像流水一样向下淌，我皱起眉，心中连连叫苦。
但没办法，自己选的路，再苦也得走下去。拖着沉重的.步伐，我对自己吼着，艰难地在场上挥洒汗水，练着一个又一个的动作，接着一个又一个的球……仿佛没有尽头，只得不停挥动手中的球拍，那双脚似乎没了知觉，实在练不动了，也终于听到了休息的哨声，我猛烈地咳嗽，喝了一口水，凉意通过咽部，一点点进入胃中，瞬间，我感到轻松了许多。我坐着，头上顶毛巾，双手撑着地面，恢复了对双脚的控制。
“打不动了就不打了呀！请假回家不就可以了！”脑中回响着这个声音，我使劲摇摇头，刚一站起来便想着那令人光想都累的训练，它仿佛是一块千斤大石，与炎日一起令我煎熬，使我难受，可是这么退出……突然哨声响起，要集合了，我面露难色，左右踱步，同伴催促我快些，我猛地一惊，如果不去就成了逃兵，不可能成功了！下定决心，我坚定地拿起拍子，“等我”……
我没有选择放弃，我战胜了自己！
记忆回收。我又想起那短短的几行小诗：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你亲切的怀恋。
你的面容好亲切六年级记叙文 10
刚开学的时候，我的数学成绩下降了。我自己也感觉每次上数学课时很累，有时候甚至听不懂老师在讲什么。幸好我的数学老师——陈老师给了我很大的帮助。
一天放学，由于家长还没有来接我，便在教室里等候。听同学说陈老师在批考卷，我迫不及待地来到办公室的窗口，偷偷地看着。陈老师看到了我，便说：“进来！”
我带着疑问走到陈老师身旁。只见她在一堆试卷中翻来翻去，拿出一张考卷，映入我眼帘的是大大的“89”，再看到我的名字。顿时，我心中下起了雨。陈老师开口了：“你这段时间学习根本没有放在心上，越考越差……”后来我什么都没有听清楚，我不敢直视陈老师，眼前已经模糊了。一滴、二滴……眼泪落在桌子上。她递了一张纸巾给我，拍着我的背说：“我知道你很伤心，只要你把这些知识点掌握了，下次一定会考好的！”我点点头，然后她就一道题一道题讲过去。陈老师为了让我听懂，她画图、举例子、跟我会的题型作比较……各种各样的各种各样的方法她都用了。说到一半，她面带微笑地说：“你累不累啊？找个椅子坐下吧。”半个小时后，我终于明白了这些题目这么做的.原因。
我把错题都改完了，迈着沉重的步伐走了出来。原来灰蒙蒙的天空，此时我感受到这些云彩的美丽；原来枯黄的大树，此时我看到了枝头冒出的许多嫩叶；原来着急回家的我，此时一点都不焦躁了，心都感觉沉了下去。
从此以后，我认真听讲，成绩也上去了。我到现在脑海中也忘不掉陈老师那坚定的目光，温柔的语气，还有那亲切的微笑。
你的面容好亲切六年级记叙文 11
迎面走来一个人，笑着对我说：“哟，都长这么高了呀！”看着这陌生而熟悉的面庞，我仿佛又回到了那个纯真的时候。
记得当时她是我们的老师，印象十分模糊，姓什么已经不记得了，但是记得她很胖，我总以为她是世界上最胖的人，当时自己很小，看她就像看一座山。
她是我的语文老师，记得从看图写话起，作文就成了我的心病。在我手下诞生的都是庸俗不堪的"垃圾作品"，枯燥乏味。有一次，像往常一样我的作文平淡无味，但作文本发下后，打开一看，一行鲜红的'批语映入眼帘："你很棒，写的很好，继续努力。"短短的一句话，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。从此，老师布置的作文，我也格外认真地写。作文本，日记本上留下老师不少切中要害，鼓励我上进的批语。那鲜红的批语，老师的热情之火，鼓励我更投入地去写。老师还给我创造参加各种作文赛的机会。虽然每次都名落孙山，但是却更好地锻炼了我，我的作文水平也提高了。
她不仅教我们作文，还教我们怎么做人，可以说，她就是我的启蒙老师，她常常告诫我们：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。要乐于助人。这些话，我时刻记在脑海中，从没忘过。她只教了我们两年，最后的时期，她是带病教我们，脸色蜡黄，有时痛得快要倒地了，但她却用手撑着讲台，不愿倒下。并且还是坚持教完了我们那个学期。当时我们都急得哭了。
尽管她只教了我们两年，但却给我们留下了深刻的记忆，这是不可磨灭的，尽管有时可能想不起来，但它会静静的蹲在你脑海的某个角落，成为你人生的片段，人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
你的面容好亲切六年级记叙文 12
一切都是过眼云烟，一切都会过去，而那些已经过去的，也会成为一种留恋。——铭文
在学习之后，我坐在窗前，幻想着我遥远的未来，我的现实和过去。回忆是一种怀旧。
这是一个阳光明媚的早晨。奶奶教我如何骑自行车。笨笨的我无法控制这辆骄傲的自行车。我一次又一次地从自行车上摔下来，奶奶一次又一次地扶我起来。她不厌其烦地教我骑自行车，还一次又一次地给我示范。最后，上天愿意帮助别人。我已经学会了。当我能自己开车时，奶奶看着我满是灰尘的身体，慈祥地笑了。那个微笑还在我的脑海里，多么善良，多么善良。
那是一个炎热的下午。奶奶帮我洗衣服。我坐在奶奶旁边，看着她用起皱的手给我洗衣服。我的心非常悲伤和痛苦。我不会用华丽的语言来感谢奶奶，也不会用甜蜜的吻来感谢她。我会扑到奶奶的`怀里，在她迷茫的眼神中哭泣，表达我对她的爱。这种情况对我来说是多么怀旧啊。
这是一个昏暗的黄昏，奶奶躺在病床上默默地看着我。全家人都在这里，但奶奶总是牵着我的手。也许奶奶和我之间的关系是别人无法比拟的!她黄色的脸如此耀眼，我闭上眼睛，默默啜泣。奶奶轻轻抚摸着我的脸颊，仿佛在倾诉我们前世的点点滴滴。在她的时代即将来临的那一刻，我们带着一种怀旧的心情度过。奶奶最终像一棵枯萎的植物一样爬到了地上。那一刻，我明白了，她留给我的只是无数的回忆。有些是悲伤的，有些是快乐的，有些是痛苦的，有些是快乐的，但无论我亲爱的奶奶留下什么样的回忆，他们都是一种怀旧。
你的面容好亲切六年级记叙文 13
那张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨，那张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛，那张亲切的脸，让我看了希望，让我难忘。
最近，我时不时的总会来到办公室，细心的`英语老师总会耐心的帮助我讲解题目，帮我指出问题，有学过的知识帮我分析，她很用心的教，一遍不会，再一遍不会，再再一遍不会?连续的讲解，直到我懂了为止。亲切的怀恋作文600字。
第二节下课了，英语课代表叫我到老师那里去，我疑惑了，心里有种不好的感觉：我犯什么错，怎么老师突然叫我去？我、当时心有点害怕又有点不害怕，心里很矛盾，但我还是去了。我打完报告就走进办公室，有许多老师都在各自忙各自的，我的眼神转移到英语老师身上，她正在一丝不苟的批改作业，脸上带着亲切。我走到老师旁边，不敢去惊动老师，怕影响到老师工作。可是，我还是叫了一声：“老师”，她亲切中带着微笑，跟我说：“你这次练习做得不是很好，拿支笔来，老师帮你修改。”我的心又提起来了，“惨了，英语我是我的弱项，怎么办才好呀。”
老师似乎看出来，拍了一下我肩膀，说：“这是练习，你怕什么，好好改，”她指出了许多处错误，一处一处认真的帮我修改。经过一番奋斗，最终把错误的地方都改好了，我松了口气，老师突然的脸就变了，说：“怎么可以松了呢，应该更加努力才是”，我听完直点头，那一下吓得冷汗直冒。
我走出来教室，抬头看了天空，原来天空是如此的美丽，一朵朵白云在蓝天中飘荡，真的是美呀！再看看老师亲切的脸，顿时心情就更加舒畅了！
只要想到老师那张亲切的脸，我总会感到很开心，让我看到了希望。那张亲切的脸，让我难忘！
你的面容好亲切六年级记叙文 14
拂去岁月厚厚的封尘，您的面容愈来愈清晰，凌厉如剑的眉、深邃如井的眼，还有那标志性的刚直不阿的“一”字须……怎能不怀恋您，我尊敬的鲁迅先生？
小时候，您就像一座山，让我仰视，肃然起敬。
不能忘记初次认识您，缘于你的一首小诗，缘于你那句脍炙人口的诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”,缘于我肤浅直白的理解。当时的我只是一个小学四年级的学生，在心里为你竖起了大拇指！好厉害的人啊！一千个人指着他，他竟然岿然不动，还敢横眉冷对？这样的傲骨铮铮，如此的桀骜不驯，恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不弯吧？怎能不怀恋你，你那坚贞的风骨？
长大后，你就像一场雨，润物无声，直沁心田。
上了初中，我逐渐沉迷你辛辣尖锐、入木三分的文采。钦佩你弃医从文、拯救国民灵魂的义不容辞，我更折服于你寥寥几笔却直剖灵魂的大家风范。从戴着小项圈的闰土到穷困潦倒的孔乙己；从细脚伶仃如圆规的杨二嫂到悲惨如黄连命运的祥林嫂……对于细节你着墨不多却字字千钧，如一场场春雨，荡涤我心灵的尘埃，也唤醒我有时麻木的灵魂！怎能不怀恋，你那不羁的文风？
后来啊，你就如一汪海，内蕴丰富，让我品读。
我了解你“我就是野草，等待地下的'火烧”的无畏；我懂得你“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的柔情；我艳羡你“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的洒脱……怎能不怀恋你，你那丰厚的情感？
我何其不幸，不能亲耳聆听你的教诲；我又何其幸运，可时时沐浴你的光辉！您是我心中不折不扣的伟丈夫，是我心中最遥远又最亲切的――怀恋！
你的面容好亲切六年级记叙文 15
李老师是我的数学老师。他，让我感到无比的亲切。
他个子不高，中年发福。圆圆的脸上挂着永远也抹不掉的那一脸和蔼的微笑。他那一双眼睛永远都笑着是眯成一条缝。见到他第一眼，我心中就树立起一个和蔼、亲切的数学老师形象。
他是一个知识量储备巨大的.老师。在数学上，好像就没有能难倒他的难题。我学数学学得再好，终究会有不会的题。每当这时，我就会问李老师，李老师总是耐心地为我解答。我有时候会在李老师讲题时出神，老师便拍拍我，把我拉回现实。
我也经常会因为误解了一道题而与李老师争得面红耳赤。这时李老师顶多只有无奈地笑笑，然后为我细细地分析，细细地讲。一个课间不行，就两个课间；一天不行，就两天，直到我明白为止。等到我听明白了，老师也就和蔼地笑了。
这样的老师能不让我感到亲切吗？真的，每一次问李老师问题，心中就多了一份亲切。
作为学委兼数学课代表，有时候我会帮助老师给班里同学“讲”一些数学题。那天，我刚刚帮班主任搬完一摞厚厚的卷子，累得大汗淋漓，就紧接着被李老师“召唤”了。李老师原本想让我给大家讲题，一看到我满头大汗的样子，有点心疼了，说：“昨天的作业，你讲，或者子尧讲，实在不行，就由我来讲吧！”我胡乱地应了一声走了。后来我们两个谁也没讲，老师也没责怪我们，自己找了课余时间为同学们讲题。
这样关心我的老师让我感觉多么地亲切呀！李老师——他就是这样关心每一个同学的老师。
这样的老师让我感到亲切，也让我倍增学习的动力。
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