【推荐】记叙文作文6篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的记叙文作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文作文 篇1
网络有利有弊，有好有坏。它会使人坠落深渊，一坠不起。但网络并不是大人眼中的害处。
适当的玩电脑，不会使孩子坠落。对于一部分的孩子来说，即使长时间玩电脑，也不一定会坠落，大人的爱女心切，小女绝心知肚明；大人为孩之心，孩子适要适丢；多了，定危害孩子，少了，孩子缺少爱。家长的过度担心，会闹得结局不堪收拾，家长与孩子之间的代沟久而久之就产生了。代沟往往从一些小事开始。家长与孩子，老师与学生。说真心话，为什么孩子宁愿于老师交流自己的心事，也不与家长交流。原因异常简单，因为老师尊重孩子，不会轻易的大惊小怪。而家长，遇事就大惊小怪。让孩子没有感到一丝安全感，信任感……种种原因集合起来，孩子与家长就没话可说了。渐渐的，家长与孩子就产生代沟了。
不少家长认为，孩子在未长大之前，就应该没有秘密。没有自己的隐私，即使有秘密，家长也应该全权知道，是吧！如果家长执意要知道孩子的心密，不尊重孩子的隐私权，长久下去，家长与孩子，就会产生冷战，发生争执。我是一名小学生，也是一个未满13的一个孩子，我了解不被家长理解的感受，同时也知道家长的苦楚。作为一个孩子，在家长之间，很难做得十全十美。有是不被家长理解，很难受，心里憋着，很闷，很闷……各位家长呀！孩子也有孩子的想法，孩子不能做到处处理解，孩子不是没学没肉的冷血动物。
相信所有的家长都希望与孩子促膝谈心，如同亲姐妹、亲兄妹、情同朋友一般，无话不谈、无话不说、无秘密、无隐私。但孩子真正需要的是家长的理解，如果家长站在孩子的角度，就知道孩子的朋友，孩子的友谊十分重要了，孩子一生中所有的一切都十分重要，孩子希望家长重视孩子的这一切，生日、交友、节日……等等的一切。孩子长大了，又长了一岁、又高了一截。对孩子而言，都十分重要。家长要重视孩子的生活，孩子的种种变化，否则会造成叛逆心理。
我呼吁：“家长们，重视自己的孩子吧。他需要的是更多理解与重视！”
记叙文作文 篇2
窗外的世界是怎样的呢？美？丑？善？恶？我不知道。从未打开窗户的我这样想像着。
也许到了窗外，我会是红的发紫的明星，我会是劫富济贫的侠客，我会是自由飞翔的苍鹰，我会是独自漂泊的隐士……
可窗内的朋友却说我是如此不知惜福，如此颓废到底，如此不知上进。
我却冲动地推开了窗户。
你看到那棵石缝中的小草了吗？尽管它现在在风中摇摆出娥娜的舞姿，但你可知道当它还是一粒细小如沙的种子时，便与大自然展开了力量悬殊的斗争。那冰冷的石缝便是它永远的家。你是否看到，在风雨的洗礼后，它将更加苍翠挺拔。
你看到那漂浮的白云了吗？它是那样自由自在，不被束缚，也许它是在等待自己升华为雨的那一刻，便可"润物细无声"啦！
你看到那巍峨的大山了吗？你看到它从容地面对世间历朝更迭，面对沧海桑田了吗？也许你会认为那是如此无聊，但你没看到它所孕育的满山生灵是如此让人欣然神往吗？
看，这窗外的一切如此精彩！
我不甘在此终结一生，更不愿让时间匆匆流逝。我愿用有限的生命去感悟窗外的善恶美丑。哪怕窗外亦有大片的荆棘林，我只渴望得到窗外的精彩。就像高尔基说的："暴风雨来得更猛烈些吧！"
何况那窗外还有壮丽的彩虹和美丽的花草。也许有时只因为我们害怕挫折而低下头去，可也许就因为如此我们没有看到整条街灯倏然亮起的炫丽……
所以啊，打开你的窗户，你会看到窗外的精彩！
你会赞美芙蓉的出淤泥而不染的高洁；你会感叹为何月有阴晴圆缺，为何人比黄花瘦；你会愤恨青山有幸埋忠骨，白铁却无辜铸佞臣；你会歌咏星汉的灿烂；你会吟唱少女如水的情怀；你更会为这世间的精彩而痴狂……
打开你的窗户，去感悟这精彩的一切吧！
记叙文作文 篇3
我曾经以为，幸福离我很远，很远……
小的时候，我曾深深的恨过我的父亲，因为他的多病，让本来艰难的家更显得拮据。我得常常忍受别的小孩的嘲笑，我没有她们那么漂亮的花裙子，没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以为，拥有这些，便是幸福。
就这样，我把我不能满足的这些幼稚的幻想归罪到父亲身上，我认为这是作为一个父亲应尽的义务。所以，这段恨曾陪我走过一段漫长的岁月。
可是，就在期末考前的一个晚上，这段恨意被抹灭了。
那天晚上，我正在屋里复习功课，除了父亲，其他的家人都出去了。我并不介意父亲在家陪我找，但他那断断续续的咳嗽声实在让我难于忍受。父亲似乎也感觉到我的厌烦，便说：“刚才一些朋友约我出去喝酒，我走了，你一个人在家小心点。”我厌烦地点点头。
不知过了多久，我放下笔休息了一会儿，打开窗户，天已不知什么时候飘起了蒙蒙细雨，风很大，一股寒气激得我打了一个冷颤。猛然间，我看见对面的路灯下有一个人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用脚去踢路边的小石头，当他转过头来时，我吃了一惊，那不是我父亲吗？他怎么会在那儿？他不是去朋友家喝酒了吗？
只见他时而用两手不断互相搓摩，时而放到嘴边，寒风吹得他摇摇晃晃的，细雨把他的衣裳都给淋湿了，可他仍然在那儿来来回回地走着，似乎没有要回家的意思。他在等什么呢？哦！我明白了，他是想让我有一个好的学习环境，才骗我说要去朋友家，我的眼眶湿润了……
我跑下楼去，抱住了父亲。父亲见到我，很惊讶，吞吞吐吐地说：“朋友太热情了，硬要我多喝两杯……你小心着凉了……”
我已听不清他在讲什么，只觉得那飘落的雨花好美，好美……
那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。
记叙文作文 篇4
今天，妈妈和她的同学一起带我去洋屿的红石滩。
我们开着车到了栈台码头，坐上了去往洋屿的船，我们先到了鸡山岛，已经是中午了我们就美美地享受了一下这里的海鲜大餐。
吃好饭我们又登上了来时的那艘船，我发现下面还有一个船舱，我们都钻了进去，在那里我们玩的热火朝天，还在一起吃零食。
过了一会儿我们到了洋屿岛，我们沿着山路一步一步走。忽然看到前面有几只山羊，我们就去追赶山羊，可是山羊跑得好快，我们没追上，只好沮丧得往前走。
眼前忽然又出现了一大片狗尾巴草，虽然是枯黄的，但我依然能想象出它们刚长出来时绿绿的样子，一定更漂亮。又有人发现了苍耳，我曾在语文书上看过，苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的盔甲，只要挂住动物的皮毛就可以去田野山洼。出了这片草丛我发现妈妈的毛衣上挂满了各类草籽。
我们沿斜坡小心地下到了红石滩。可惜这里除了美丽的红石滩还有一大堆的垃圾被海水冲到了山脚下，我真希望在海边的人们不要再往海里丢垃圾了。
妈妈盯着红彩石拍得不亦乐乎。我和小朋友们就站在高点的石头上等着海浪扑过来，那些美丽的彩石在海浪的拍打下显得更加的圆润光滑，颜色也更鲜艳了。
欣赏了一会彩石，潮水往下退了些，我看见边上露出了一条路，我就从岩缝处爬了过去，走到深处看到有些岩石上有螺，我就把它们摘了下来，一会儿就捡了满满一捧，手放不下就找了个袋子放，后来我还看到大大小小不同的螺，有辣螺、草帽螺、馒头螺、佛手??我还看到有一种红红的软软的东西长在岩壁上，妈妈叫我不要碰，免得有毒或过敏。（其实是妈妈有点怕那东西。）
有位阿姨提醒我们可以回家了，我们几个小朋友齐声抗议，我真希望可以住一个晚上，妈妈说这次来没带东西，等夏天我们可以再来露营。
我们只好依依不舍的告别了红石滩。
记叙文作文 篇5
关于勇气是什么这个问题？勇气是你有两块糖却能留一块到明天；勇气是和别人吵架后你先去讲和；勇气是你有一大秘密却答应谁也不说；勇气是犯了错要会改正，勇气是犯了错要会改正，勇气是心里想着再来一次；勇气是从头开始；勇气是坚持自己的梦想；勇气是有必要时问声好，勇气是奉献自己的利益去成全别人……
这些都是勇气，而我却缺乏勇气。我先说关于我缺乏勇气的一件事。
我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十分关爱的老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的.步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的队伍队：“同学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。
在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么办？怎么办？我着急，我想战胜心理，我想举手发言。
这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。” 我想我已经感受到了勇气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。
勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。
记叙文作文 篇6
对话这个词一诞生便注定了有两种形式，其中一种是文字和言语表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。
近日我拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一种共鸣，在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。
刚翻开书就看见了“莫高窟”，当我望着外国探险者带着难以掩饰的兴奋与嘲讽拖走那中华上千年文化的结晶，当我望着手上仅仅拿着几片银元却千恩万谢的王道士，不由激起了心潭万丈波涛，这是悲愤与无奈交杂的苦辣，但那微弱的身躯又如何足以接受一个国家斥责的洗礼。
风一吹，拂过心灵的伤，我与教授谈起了他与“责池滩”的故事，与其说我从中听出对古国文化的珍惜，不如说我听出了两代人父与子文化差异的各自坚持。由于他在道士做法事时搞破坏，大声宣讲科学道理，所以被父母追着打，但儿子饿着肚子还在想月球的运动和风的形成。看着是那么遥远，听者触不可及，但我的心又似乎与那一代的“同龄人”是那么贴近，这是科学与迷信的过渡，他们的确走过“文化旅程”中最苦的一段。
接着我走进了教授的“青云谱随想”。这才知道教授最喜欢那些一看就能看见作者内心世界的画，其中徐渭更为喜爱，望着那些世人无法欣赏的败叶、衰草、残花、冷风，教授却端详出作者心中最后的绝望。有这么一幅，天地间的一切都是残缺的，它们无声无言，只留下一个冷冷的白眼给这个世界……这是用一生的凄惨和怀才不遇，写下世间最悲厉的歌……
不知疲倦的与教授对话，不知不觉却已近黄昏，抬头望一眼窗外的霞，艳红、惨红，只觉得一个古老的民族在滴血……
与先生对话，我也见到了先生的心。也许先生缺少周作人的散淡，林语堂的灵性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那这个时代就只剩下一具时间的骸骨。
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