精选一份礼物作文汇编六篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的一份礼物作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一份礼物作文 篇1
20xx年12月17日，这天的天气出奇的好，淋了十几天的雨，一切都在这天开始复苏，像雨后的春笋，爱心在发芽，对他来说，这是个值得一生感激的日子。
坐在这崭新的电教室里，抬头望去，黑板上赫然写道：杜伟涛先生助学金颁发仪式。这才知道他的恩人叫杜伟涛，呵，和他的名字很相似，他叫林伟东。
当杜先生把助学金送到十位贫困生手中时，手中心的份量尤其可感。后来他代表学生发表了讲话，确实，对于那些即将迈入大学的贫困生，上有姐，下有弟，双亲在家务农，考上大学固然可喜，然而学费也沉重。身陷水深火热中，接到这份present，感激涕零，这也要多亏李校长从中搭线。李校长提到跟林先生不过相识几月，当他了解到学校贫困学生的情况后，二话不多说，就承诺资助我校贫困生，如此慷慨解囊更让我由衷的钦佩这位远在深圳经商的潮籍企业家。后来从他的'讲话中才得知这只是他爱心记念册的冰山一角，他近来一直忙着参加各种公益爱心活动，这个颁发仪式还是在百忙之中赶来参加的。他把他的手机留给了这十位学生，希望他们在需要帮助的时候打电话给他。
后来，我们小记者找到了学生代表林伟东，那时他正在处理移党事宜。
“师兄，能得到林伟涛先生的资助，你有何感受想？”
“在这样的生活背景下，你在学习生活中有没有在物质方面跟人发生过磨擦，或在心里受挫过？”
“你既是学生会主席，曾是我们记者团的团长，又是班长。身兼几职，你是如何安排学习的，而这些又是从这些经验中吸取到什么？？”
“你对未来有何憧憬？”
……
“首先，对于林伟涛先生的资助我当然是感激万分，结草衔环，涌泉相报。而对于贫困，我觉得没什么，像宿舍里大家讨论运动鞋，有些同学的鞋是几百甚至是上千，但我觉得二十三十块的鞋就好了，不管是黑鞋还是白鞋能穿的就是好鞋。如果真要说什么，那么我觉得我是一个没有雨伞的孩子，下大雨时，人家可以撑着伞慢慢走，但我必须跑。有时候，当一个人面对困境的时候，才会焕发出动力，才会有一种改变现状的愿望，而这种愿望别人是没办法给你的。”
“高二是我最忙的一个时段，几乎每天都分身乏术，忙得焦头烂额，但是我该学习的时候就学习，该做事的时候就做事，虽然有时在不是时候的时候做不适当的事，学习也在一定程度上受到了影响，我觉得当团长最辛苦，什么都要自己来，所以小记者们要支持你们的团长哦！”
“当然，在这些经验中你会学到更多为人处世之道，让你每遇到一件事都能沉着应对，处理得井井有条，只要面对一切不要看得太重，并有兴趣，那么处理起来就不会那么辛苦，我建议你的成绩最好是在班里前三名，才来胜任！”
“未来的路必须亲自丈量，我能做到的是努力学习，用行动报答帮助我的人，希望自己哪天也能帮助需要帮助的人。”
一份礼物作文 篇2
一句关爱的话，是一份礼物；一个精美的手工制作，是一份礼物；一个安慰的动作，是一份礼物……礼物，是一份心意，包含着送礼物那个人的祝福。
礼物，不分好坏，不分高低贵贱，礼物，代表的是一份心意。有时，收到的礼物看着普普通通，毫无特别之处，但它却代表着送个礼物那个人送出的祝福，也许背后隐藏着你所不知道的用心良苦，我也曾经历过这样的事。
曾经，我过生日，收到了一个简单别致而又精美的礼物。那次，原本我已忘了我的生日在什么时间，我只记得不知道在什么时候，跟她提了一句，然而，她却记住了，而且还送了我一份礼物。在我过生日的前几天，我曾发现她在偷偷地编织着一件东西，被我发现了，我还问她：“你这是在做什么？用来干什么的？难道是送人的？”她没有回答我，我就生气了，不理她。殊不知，她正在准备送给我的生日礼物，给我一个惊喜，知道我生日那天，他匆匆忙忙地找到我，对我说：“我送给你一个东西，你就不要生气了。”我看似不经意的瞄了一眼，便觉得很熟悉，仔细一想，才发现，这就是她前几天一直在编织的那个东西。那一刻，我震惊了，整个下午我久久不能回神。
她，是我我曾经最好的.朋友，我曾想着，也许在以后的时光里我们可以一直互相陪伴，谁也不曾料到，在一起的时光是如此短暂，不到3年，就分开了。我在一个人独处时，总会不经意地想起和她在一起的那些欢声笑语，那些快乐、美好的时光。这时，我就会想起那个精美的手工制作的礼物，被我紧紧地攥在手心，它承载着她对我的祝福，包含了她的用心。
时至今日，我仍然保留着那一份礼物，现在这份礼物不仅承载着她对我的祝福，也承载着我对她的思念和祝福。
一份礼物作文 篇3
新的一天，新的开始，需要怀着一份新的心情去面对。无论是大晴天还是阴雨天，它们都是上天赐给我们的一份礼物。
世界上的事物没有十全十美的，但在无数的缺陷美中，往往让我们有着不同寻常的体会与感受。
“天啊，怎么下起雨了！”面对那淅淅沥沥的雨水，我不禁叹道：“真倒霉！我可怎么回家呀？”正当我不知所措时，一个声音似乎向我传来：“怎么，没带雨具吗？”循声望去，是一位脸庞清秀的女生。
“是啊，我没想到今天会下雨，所以就没带雨伞。”我忙应声答道。
“走吧，我送你。”
就这样，两个人共撑一把伞走着，在路上我知道了她的名字，她也认识了我。虽然是个下雨天，但我的心情格外畅快，因为上天送来了一份礼物——一个新的朋友。
原本认为这是倒霉的一天，可现在我却改变了看法，觉得这是充实的一天，愉快的一天。仔细想来，每一天又都没有白过，都会或多或少有一定的'收获，这都是上天的恩赐。
正如树上的叶子，春天抽出嫩芽，一点点开始长大。在这生长的过程中，它们每天都会体会到生长的快乐，即便是遇到风吹雨打也是感觉充实的。当它们渐渐长到成年，披上深绿的衣服时，仍旧会有一种充实之感。这份快乐，这份充实本身就是它们收到的礼物。而到了秋天呢？也许有人认为，秋天代表着萧条。然而我却不这样认为，因为秋天也是收获的季节，有收获就是充实。虽然秋天同样是叶落的季节，但叶落归根，它会与泥土融合，孕育春芽。正如一句诗所言：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这又是何等的充实！被人们歌颂，这又是何等的光荣！这难道不是落叶收到的最丰厚的礼物吗？
我们的人生与树叶极其相似，从出生的那一刻起，我们就要经历复杂的一生。其间要品味亲情、友情、爱情等，虽然其中的滋味繁杂，有甘甜也有苦涩，但无论遇到什么，都会给我们的人生增添一笔色彩，而这每一笔色彩都可作为一份珍贵的礼物来收藏。
也许有人会问，苦涩也是礼物吗？回答是肯定的。因为有了苦涩，人的一生才不会单调，才会更加丰富。最关键的是你面对苦涩的态度，如果用乐观对待那就是收获，反之则是痛苦。
朋友，今天你收到礼物了吗？
一份礼物作文 篇4
星期天，我早早就起来了，习惯地看了看日历，“呀，今天母亲节，一定要为妈妈做点什么！”我自言自语。这时妈妈还没起床，我心想：妈妈一定是昨天太疲劳了，不如就为妈妈做一份美味的早餐吧！想来想去，还是觉得做蛋炒饭比较好！来到厨房，我找出新鲜的鸡蛋、葱花和昨晚没有吃完的'米饭，开始做美味的早餐。我按照平时妈妈教的步骤，一步一步认真地做着，首先放上葱花爆锅，然后把鸡蛋倒入锅中炒成块盛出，再把米饭炒热，倒入鸡蛋一起翻炒，最后放上盐、五香粉，我悄悄地把热乎乎、香喷喷的米饭端到妈妈床前，妈妈深深地吸了一口气，眯着眼睛说道：“谁家做饭这么香，香味都飘到我们家来了？”我忍不住笑了起来，妈妈睁开眼睛，看到我手捧着色、香、味俱全的蛋炒饭，满意地笑了，赶紧起来洗漱，走到饭桌前大口大口吃起来，一边吃还一边夸着“太好吃了，妈妈真幸福！谢谢我的宝贝！”我越看越馋，看着看着，不由得也想尝尝自己的手艺。于是也拿起调羹，盛了一点放入口中，哇，真好吃，难怪妈妈会那么喜欢！
那天是我第一次为妈妈做饭，好开心，多么快乐的母亲节！
一份礼物作文 篇5
快过年了，我们小学生也迎来重要的期末考。
“叮铃铃……”时间到了，老师朝我走来，我十分不愿意把卷子交给监考老师，因为我平常不自信，写完作文后总觉得自己有点跑题了，可现在改已经来不及了，监考老师无情地从我手中夺走了卷子，完了，语文肯定考砸了。
放学后，我慢吞吞地收拾了文具，无精打采地走出教室。走在回家的路上，突然觉得今天的阳光格外刺眼，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着，好像在嘲讽我：“考得不好对得起自己的'父母吗？”我心里更加烦躁，拾起一颗小石子朝它们扔去，他们吓得都飞走了。原本回家那么漫长的路，今天却变得格外短暂。
我很快就到了家门口，选择进去还是不进去呢？进的话，如果他们问起来，我该怎么说呢？不进吧？又怕他们担心我。我犹豫了一会，终于鼓起勇气推开门，只见妈妈正在厨房忙碌着，见我回来了，满怀期待地看着我问：“你觉得自己考得怎么样？”我不敢看妈妈的眼神，低着头说：“作文可能跑题了，这次语文考试估计不理想。”听完这句话，妈妈那充满期待的眼神顿时变得灰暗起来。“哦”了一声，又转身去切菜了，看着妈妈忙碌的样子，我觉得自己这次真的让妈妈失望了。为什么我不在考试时读清题，让妈妈高兴一下呢？我这样想道，便拖着沉重的步伐回到了卧室。
过了几天，当我在卧室写作业时，爸爸突然打开门，皱着眉头对我说：“你怎么语文才考了86分？是有哪不会做？”我一听成绩这么糟糕，都快哭了，说：“作文好像跑题了。”这时，爸爸露出了一丝奸笑，说：“哈哈哈，骗你的，你这次考得不错，全镇第一，96分，不要骄傲哦！”我不敢相信自己的耳朵，96分？见我不相信，爸爸把老师发的成绩单给我看，当我看到“96分”时，心里乐开了花。突然觉得屋内的空气是那么新鲜，鱼缸里小鱼儿比原来更活泼了，沙发也坐着比原来更柔软了，地板比原来更干净了，幸福来得太突然……
开学之后才知道我的作文根本没有跑题，原来都是我的不自信……也因为我的不自信，在过年之前给了我一份惊喜的礼物。
一份礼物作文 篇6
在我读幼儿园时，我就会吹葫芦丝了。从那个时候开始，我的字典里就多了三个字：葫芦丝。
说实话，我第一眼看见葫芦丝，竟然觉得他很可爱：它的上半部分是一个雕刻着精美图案的小葫芦，小葫芦的顶端是一个有着条纹的吹嘴；下半部分是两根配音管和一根主管，主管身上有六个出音孔和一张簧片。
回想起学葫芦丝时，我们班的同学们都坐在座位上，听着老师吹奏，优美的旋律在教室里回荡。我痴痴地听着，头脑中闪出了一个强烈的念头：我也要吹出这美妙的声音，我一定要练好葫芦丝！
学习吹葫芦丝，先学的是音阶。我们个个对准口，吹呀吹。有的涨红了脸，像一个大柿子；有的`吹出咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫芦丝。试着按音孔，但是由于动作不对，葫芦丝就是不肯配合我。葫芦丝一会跑到这边去，一会儿跑到那边去。在我的手里显得十分笨重，任凭我怎么摆动都无济于事，还险些把葫芦丝摔到地上。
老师走过来，对我说：葫芦丝的音孔要用指腹按颜，手指的前两个关节与葫芦丝保持平行。我按照老师说的去做，果然成功了。
可是，好景不长，回到家后我翻开葫芦丝的乐谱书，却发现：密密麻麻的音符像电线杆上叽叽喳喳的小麻雀。我很气馁，感到又难过又失望。心想：好不容易才学会了调，这可怎么办呀？真是一波未平一波又起，哎！
后来，我冷静下来，仔细想了想，早上，老师吹的悦耳动听，我惊讶于小小的葫芦丝居然能传出如此优美的音韵。我还立下了学好葫芦丝的决心，现在怎能说放弃就放弃呢？于是，我又重拾信心，拿起葫芦丝吹奏着。
第一遍我吹下来了，可是不熟练。于是我吹了第二遍，这次有了进步，但仍然不够熟练。我一遍又一遍的练习着，终于，功夫不负有心人，我吹出了流畅的旋律。第二天我吹给老师听，老师还夸了我呢！
在我看来，只有坚持，才能吹好葫芦丝。坚持不懈的品质将会是我送给我自己最独特的礼物。
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