话题作文

时间：2021-02-28 17:43:59 话题作文我要投稿

【实用】话题作文三篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的话题作文3篇，希望能够帮助到大家。

【实用】话题作文三篇

话题作文篇1

　　我的奶奶已经是72岁高龄的人了。她虽然不认识一个字，但是对我的学习却十分关心。

　　在奶奶的眼睛里面好象只有写字阅读才是学习。有一次，她拿着姐姐的作业本给我看，同时说：“您看看，您姐姐的字写得多么好，您再看看您的字写得那么差。您要多向您姐姐学习，认真书写！”我听了觉得有点厌烦，所以，根本没有把奶奶的话给听进耳朵里面去。

　　岁月无情，奶奶的脸上已经爬满了皱纹，头上的白发格外醒目。虽然奶奶老了，但是她还是十分有精神。只要我一回到家里做作业，她就会坐在我的对面，看着我。直到我做完了作业，收拾好书包，她才走开。当看到我写的字不端正的时候，奶奶就用那张厉害的嘴巴说个不停，对我启发最大的一句话就是“您姐姐没有考上大学，现在我把希望寄托在您的身上，希望您能够做一个真正的大学生。”听了这话，我眼眶里面已经充满了泪水，差点儿流了出来。我心里默默在说：“奶奶，我一定不会辜负您对我的希望，以后一定会考上大学，做一个大学生。”

　　每当她看到我做作业不认真的时候，又会唠叨不停。她会指着书上的字说：“您看看，您看看，书上的字横平竖直，每一个字都是那么端正，那一些字排得那么整齐，而且大小也一样；再看看您写的字，做的作业，乱七八糟的……”我听得烦了就大声说：“那有什么了不起，只要时间多，我也会写得比书上的还要好。”奶奶更生气了说：“您……您……”她猛地一拍桌子，用眼睛瞪着我。我害怕了，就一声不响地把写得不好的字擦去重新写过。奶奶的脸上才露出了笑容。

　　每当我在学习上需要买什么东西时，她总是支持我的。有时，爸爸不给我钱买一些学习用品，奶奶就要帮我讨，甚至还会把她自己的零用钱给我买与学习有关的东西。

　　奶奶就是这样，在她的眼睛里面学习是第一位的，而且只有认真阅读写字才是学习，其他免谈。

话题作文篇2

　话题式作文自19xx年首次引入高考语文试卷后，以其鲜活的生命力、开放性特征备受高考命题者的青睐。这种新型作文模式也赢得了语文教师和学生的好评。话题式作文较传统命题作文、供材料作文而言，限制性少了，审题难度降低了，自由发挥的空间大了。可以说，话题式作文是命题作文和供材料作文相结合的产物。

　　话题式作文命题的基本特征是其开放性，即文体开放、立意自主、选材自由，学生可依据自己的擅长、爱好、个性特征来独抒性灵。这种命题方式为学生展示写作个性、发挥创造性提供了一个舞台。于是学生极尽写作创新之能事，寓言、童话、戏剧、小小说等形式争奇斗艳；记叙说理平分秋色；高分作文、美文佳作如雨后春笋层出不穷。但也正是话题作文给学生太多自由了，学生疏于审题，淡化文体意识，误入了写作禁区。综合起来，话题作文写作常见的误区有：

　　第一，审题的失误

　　作文是语文试卷中的重头戏，审题又是写作成功的关键。审题准确与否决定文章之成败。常见的审题失误有：（一）淡化话题的审题。认为话题限制条件少了，只要遵循“与话题有关”的原则即可，这实质上是割裂了材料和要求的关系，结果要求不明，写作重心不定，甚至文不对题。（二）对话题概念或关键词咬文嚼字，从而忽视话题概念的多义性，混淆概念内涵和外延的关系，死扣字眼，束缚了写作的思维，学生放不开手脚，无法创新。（三）话题内涵扩大化。“话题”一般是一个词语或短语，具有较强的概括性、抽象性。在审题时要对话题进行解剖分解，要挖掘出概念包括哪些方面，结合自己的实际和掌握的熟悉程度来选题，选择突破口。

　　另外还有一种情形就是学生草草浏览一下题目，不审题也不拟题，而是先斩后奏，当文章完成后，再回过头来随意地贴上一个“标签式”题目，有时就以原题中的话题作为题目。这样偏题、跑题、文不对题就很正常了。

　　话题作文，不管哪种命题形式，我们必须明确：降低审题难度并不等于降低审题要求；围绕话题写作，并不等于随心所欲，毫无顾忌。因此，正确、准确审题是写好话题作文的关键。

　　第二，文体选择单一、保守

　　话题作文题目中有明确提示：“除诗歌外（有时没有限制），文体不限”，“你可以编述故事、发表见解、展望前景等角度”、“只要与话题有关即可”，写作提示中的“三自”原则，为学生自由发挥、创新提供了可能性。但也还有一部分写作水平平庸的学生在选择文体、在构思时拘于保守。为了保险起见，他们选择了比较熟悉的叙事文体。于是编撰的如寓言故事、科幻故事、浪漫传奇故事比比皆是。就质量而言，也各有秋千。叙事文体虽是最易写作表达的，在扣题、构思上却要求甚严，没有创新、没有文采，就会落入俗套。以情节取胜的文章难登大雅之堂，亦难得高分。

　　诚然，文体选择的单一、保守导致了学生在写作时不能发散思维，他们总是循规蹈矩的，如写记叙文总是“起因——发展——经过——结果”一线铺开；编撰故事总是“引用材料——杜撰故事——抒情、评论扣题”三段论；写议论文就是“摆观点——讲道理——摆事实——总结（发号召、提口号）”。在材料的选择上总是那“三板斧”：叙事类大有杜撰、改编、克隆之嫌，议论文主体一味罗列古今中外名人伟人奇闻轶事，很少有个人声影。只见现象不见对本质的挖掘。这类作文真叫阅卷老师爱也不能、恨也不能。

　　第三，对题目中的原材料处理失误

　　每则话题，命题者都相应地提供了一段背景材料。如何处理这则材料，应根据写作需要来确定。写作中常见的失误有：（一）把这则材料直接引述作为文章的开头或文中的一个典型材料。其中前者行为较多。这实际上混淆了话题作文和材料式作文的区别，背离了高考作文写作创新能力的要求。在很大程度上束缚了学生思维的发散。（二）以话题为故事原型，变换其中人称、时间地点等要素进行改写或仿写。（三）对话题材料进行续写，扩充其内容。有的材料在列举种种现象后，就省略了。在写作中，一部分学生对省略的部分展开丰富的想象、联想，有时针对原材料的.几句话从不同角度进行阐发。另外，还有抛开材料及要求另起炉灶写作的情况。

　　对于话题中的材料，现在普遍的看法是，材料只是话题前前产生的基础，是学生展开联想、想像的起点，是学生打开思维的一扇窗。材料的意蕴可以在材料中得到印证，是文章整合思维的落脚点。

　　第四，材料组织的失误

　　在话题作文写作中，学生旁征博引，拥有丰富而详尽的材料，如何精心组织材料是写作中应该慎之又慎思考的问题。作文允许学生创新，现在许多学生都喜欢散文笔法：或一句一段、一事一段；或采用戏剧“幕场式”构思；或采用“题记＋小标题”等形式。这种“排列组合式”的构思有新颖亦有不足：堆砌材料，材料组织无序、排列无章，主次详略、正反角度安排不当等。表象掩盖了事物的本质。只求篇幅、字数不求文章逻辑思维的做法是片面的。因此，对众多材料要精心筛选，巧妙构思，以防节外生枝，出现多中心的问题。

　　第五，立意上的失误

　　话题作文要求中的“只要与话题有关”的提示，学生可以各抒己见，也可以使一部分学生丧失写作原则，悖逆作文价值导向。立意上的失误主要有三种倾向：一是看问题太绝对、太片面，失之公正；二是思想消极、言语偏激；三是中心过于含蓄晦涩或立场态度爱昧。

　　话题作文有“概念型”的、有“思辩型、关系型”的。前者的“概念”具有多义性，学生立意时易把握概念的外延，而对其内涵很难把握尺度，找不到立意的最佳角度，往往流于肤浅。后者虽有很大的开放性，但开放中有隐含的限制，若挖掘不深，就会失之偏颇。如20xx年高考作文题“情感亲疏与对事物感知”的话题，有很强的辩证色彩。从“亲疏”和“认识的深浅”可以派生出六种关系，有的正确，有的片面，有的深刻，有的浅显。因此在审题立意时要辩证地去认识问题，否则就会顾此失彼，走上一个极端。如以“减负与增效”为话题进行作文，如果不确定写作立意的重心，学生极易从反面对当前学校教育、现行教育体制进行挞伐，在文中宣泄自己的满腹牢骚，这就容易造成思想上的硬伤。主旨是文章的灵魂，应该慎重对待，要根据题目要求及自己对材料的熟悉程度来选择角度，力求观点旗帜鲜明、立场坚定明确。

话题作文篇3

　　我是一只小小鹰，有漂亮的羽毛和银铃般的歌声，我倍受爸爸妈妈的宠爱，但我却不满足，因为我还要更多的爱。我仿佛是装在笼子里的人，这也不能做，那也不能去，长辈眼中我是一个乖宝贝，我常常像孔雀一样展开美丽的翅膀，得着人们的赞赏。来往的客人常常驻足称赞，他们每说我一句好，爸爸妈妈就会兴奋得一夜难眠。但我却没因此而高兴，反而越来越苦恼。

　　我渴望冲向云霄，在蓝天白云间嬉戏，在绿水青山中盘旋。不用听老师的批评，妈妈的唠叨和漫无边际的追问，在爱与纠结中阵痛。我喜欢和朋友尽情歌唱，歌唱属于我们的歌谣，我们与世界的时空是那么近，而我的翅膀仿佛被丝线缠绕，我多想飞翔！“猎人”的窥视，曾令我彷徨和痛恨。我相信只要能冲破“狂风暴雨”的洗礼，我就能站在世界舞台上放声歌唱！我是一只小小鹰，一只拼命挣脱“束缚”的小鹰，一只追求自由，追求真理的小鹰！

　　听到这样一个故事，是一个女人的故事，她灿烂的童年令她“折断”了翅膀。她一如我般飞翔，可她总飞不高，她懦弱，不够坚强。可我知道她也有如丝般的美梦，也曾美丽纯真，但是，她无奈向命运低头，缩在温暖的怀抱中享受短暂的温馨。我不太懂她的故事，但我被她感动，我是一只小小鹰，她会是“雄鹰”呜？我真的有很多烦恼，周围的人时而友善，时而唧唧窃窃，我在慢慢飞翔，我一定会飞得很高，很远的，因为我是她美丽天空里的一只小小鹰，我会为她飞翔。我要证明人生有爱，有成功，有希望。

　　我是一只小小鹰，被童年的“阴影”拉住翅膀，又在希望中成长。我在低空飞行时，常想：为什么我不会飞翔？我也多才多艺，品貌端详，却被视为另类，谁说女子不如男，我也要像男儿当自强，我定能飞得很高，定能看到世界的中心。如果我不想飞了，也要扎实生活，脚踏实地，成为高空中的一只小小鹰。

　　如果有一天，我挣断了那根丝线，我将一气飞向蓝天……我将不再苦恼，因为我有了新的希望！我有了新的梦想，有努力就有新希望。我相信努力必有回报，必然在前进中实现心中的理想。

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