- 相关推荐
《演讲的艺术》听后感
诗人是天生的，演说家是后天的。——题记
演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。而口才的定义是：人们运用声音和态势语言对自身或他人的思维进行扫描和表达的综合能力。根据优职的观点，口才已经不仅仅是“口”上的能力，还包含了身体语言、观察能力和思维能力。
今天为我们授课的罗老师，其讲座的主题是《演讲的艺术》。老师引用“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”作为今天讲座的开篇，历史证明，口才是一门艺术，能对我们的生活带来重大影响。接着，讲座正式开始，罗老师为我们介绍了演讲的概念及其性质。演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动；同时，演讲包括三个基本性质：现实性、艺术性、鼓动性。重点是，老师向我们传授了她所总结的与演讲有关的“4个P”和“4个S”。首先，我们得做好四个“P”：plan，prepare，practice，present；计划，准备，练习，展示。其次，我们应该遵守四个“S”的法则，充分展示演讲的魅力。讲座过程中，老师还为我们动人朗诵的《致橡树》，深深地感动了我们，让在座的学员们现场感受到了演讲的煽动力。
讲座后，通过查阅资料，我了解到，标准的普通话是必须的条件，当然一些大的演讲家不一定都有标准的普通话，但与人沟通让人听懂是一个十分重要的内容。?标准的普通话就是需要大量的练习发音。并且，演讲还应注意语句的顿挫，演讲开始如一首昂扬的乐曲时不想成功都难。最后，?互动，反问，诘问都会在演讲中引起观众的思考，提高演讲的质量。
中国著名演讲家、“新中国演讲事业开拓者”、中国第一位演讲学教授邵守义有一句名言：“是人才未必有口才，有口才必定是人才。”有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。
演讲与口才，在我国已经成为了一个合成词。演讲是调动听众情绪的实用艺术，是后天努力决定成败的，其选题具有时代性，现实性，通过充分准备演讲材料，并加以不断地练习，讲究演讲时的热情及说服力。同样的，口才也并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。
《荀子，劝学》有云：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。
演讲与口才，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”一份努力一分收获，语言的艺术就在于勤奋和坚持。
【《演讲的艺术》听后感】相关文章：
《蓝色多瑙河》听后感05-01
《同桌的你》听后感作文04-28
《那年夏天》听后感作文04-28
感恩父母演讲会听后感作文600字05-02
卡农钢琴曲听后感04-28
《寻找教育的新支点》听后感05-02
关于梁启超讲座听后感作文05-04
法制教育听后感作文04-28
黄河大合唱听后感04-27
说话的艺术，演讲的技巧05-06