实用的高三作文锦集六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的高三作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三作文 篇1
滴滴滴，你的头像在不停的闪烁着，经过再三的犹豫，我终于打开了，还是你：在干嘛呢？我有些犹豫，是否回答她呢？她可是我最好的朋友了，可我是文苑的管理员，写博之余，还要评博。如果和她聊了，不就会耽误时间吗？用这些时间，还可以写篇文章呢！我心想。可她待会她就会走了，怎么办呢？最终，我还狠心地关闭了窗口，继续写博……
滴滴滴，又出现了你的头像，我装作视而不见，继续写博，可你仍然执著地闪动着，我好想听见了你那急切的呼喊。终于，我无心再写博了，而没有半点犹豫的打开了。“冉冉，怎么不理我呢，作业写完了没？董俊在我家呢！要和你说话呢。”到底是写博，还是给他们聊聊？不行，我要发文章，这两天都没写了，我起步较晚，再不写我就要落后了。今天必须要发了，我告诉自己。“老桂，我要出门了，明天见哦！”我告诉她一句，就狠心关闭了QQ，又开始写博。但写了一会，心痒难耐，就又忍不住打开了，你还在执著的闪烁着，好不容易有次上线的机会，陪我聊会吧！看着你的祈求，我终于点了那个小叉，关闭了所有网页，真不凑巧，老妈在喊我吃饭呢。
晚饭后，我开始写作业，由于还想着和你聊天，连写作业时都不能专心，想着你那可爱的面孔，期待的目光，祈求的眼神，我坐不住了。刚欲转身离开，突然想到了考试，对了，本周要月考的，第一次月考，却考得一塌糊涂，别人考好了，都高兴地玩游戏，而我，却要面对无数道错题……想想我都受不了，没事，在学校天天见面，有什么好聊的啊！我这样劝自己。看到你那闪动的头像，毫不犹豫地关闭了QQ。只有考出好成绩，才能玩的更开心啊！我静下心做下来开始做数学题。
我一心一意地复习我的数学，复习完后，我又全力以赴地开始写博。终于，我写完了博文，经过仔细地修改，反复的推敲之后，发表到了博客上。晚上，一个小小的呈现在我的眼前，我笑了。我想：拒绝你的聊天要求，我做对了，随便聊天真的太浪费时间了，把聊天的时间用在学习上，这样收获更多。拒绝诱惑，我做到了，拒绝诱惑，我成功了……
高三作文 篇2
有时候的模糊，是为了将来看得清楚。有时候的疲沓，也是为了以后更能舒适。有时候的苦脸，更是为了未来的微笑。
如何高效率的提高成绩？如何制定一分完整的学习计划？如何安排自己的时间？当在想这些问题的时候。不免有时候觉得自己是否太强大了因为，计划的实施并不像说起来那么容易。懒惰、习惯、渴望自一由的心，往往也成为的提高的桎梏。卧薪尝胆，玩命苦读。高三提倡的精神。唉、总想写点励志的文字。却都觉得是在堕一落。
也许可以用时间来换取我们失去的东西，但是时间也只能成为其中的条件之一，光靠时间是远远不够的。没有足够的勇气，没有毅力，没有计划的学习。往往都不能得到相应的的成绩。规划、并持之以恒。这就需要坚定的勇气。过一种周而复始的生活，内容不一样，节奏却始终如一。就像一直单调的听一首歌。而每次去听都要保证自己不会疲倦，并且每次从中获得的感受是不一样的，这是一种提高。或者说是升华。
高三的条件很严格。我们不是没有选择，而是已经做过了选择，只是不可能再回头而已。没有谁会是精金良玉、身上的缺点总会因为某些事情而暴露得淋一漓尽致，要遮蔽，逃脱么？不是，学会如何去面对，正视我们所见的或者即将发生的事情，而不是畏畏缩缩的逃避。只要到时候跟自己内心告诉的去做就可以了，哪怕输，哪怕失去，哪怕疼。至少我们还有一颗已经不抱遗憾的心。拼搏的武器不是大本的题海，也不是直干干的笔，而是我们藏匿在心中已久的信念。
“成则为王，败则为寇”“成王败寇漫相呼，直笔何人纵董狐”，高三就是这样。不需要复杂的过程。拼的是毅力，拼的是能力，却残酷，却充满着野性。浑然天成，浑然自成。取义相同，但是我却不这么认为，因为高三里面也可以体现出这一点，至少我没有见过浑然天成的人，而“自成”人却是大把大把的抓。高三没有依靠，累了也只能依偎自己的肩，倦了也只能伸伸懒腰微微笑。陽光不会只眷顾某个人，当它普照大地的时候，千万别奢望这个是你的陽光，至少我们大家都没那个能力去占有。但是陽光却也是公平的，它所给予的能量，给予的希望却时刻充溢着每个人。
高三就是高山。这个是上次觉得我们班主任那篇文章唯一好的句子，估计他也是去网上要的'。高三不仅是座高山，还是座乘险抵巇的大山。而这座大山，耸然屹立在每个高三生的心中。面对是必然的，看的是你怀着怎样的心态，有人望而却步，有人愈战愈勇。有人万里鹏程，有人一气呵成，也有人半途而废，有人夭折山腰。无论如何，我们相信自己，朝着属于自己的方向，不动摇的前进，哪怕蹒跚，哪怕踉跄。心不死，一切都就还充满希望！
六月，同样的陽光，一样的汗水。相信微笑永存，希望不灭。
高三作文 篇3
每每和母亲闲聊，她总是会时不时地感慨过去的岁月，也总是会提到在哥哥刚降生的时候，得了肝炎，不能给他充足的养分。然后总是一声长长的叹息。
其实，她不知道，在这漫长的生命里，她给我们的养分又是如何得多呢？！
母亲是个传统的中国女人。她种过地，学过裁缝，也些微念过一些书。她很勤劳，也很朴实，有时候，甚至认真得让人受不了。某次她和朋友闲聊的时候，朋友无意地跟母亲提到想要一双棉鞋，母亲欣然应允。于是，便是连着好几个夜晚的精工细作。她视力已经大大下降，总是要戴着一副老花镜，却极其认真地在那边一针一线，就好像在镌绣一幅宏大的画卷似的。有时候，她觉得哪里不妥，又立刻拆下来重做。我总是说她，没必要那么认真去帮别人做事，她却总白我一眼，然后严肃地说：“那可不行，答应了别人的，就得认真去做好。这样我才安心。”她不知道，那一刻的她竟也像个哲人，向我着传授人生的真理，以至于我常常在心存懈怠之际，耳边总能想起母亲这番话，警醒自我。母亲那认真做事认真做人的品格，成为了十几年来滋养我人性成长的养分。
母亲也并不是一个温柔的女人，在疼爱儿女的时候如春风细雨，在教导我们认识错误的时候又严肃得甚至苛刻。
曾经因为我心情不好，出口成脏，辱骂了外婆。母亲二话不说，抄起手边的扫帚就打了过来，毫不留情。母亲气得大声喘气，面沉似水，竟气得一个人哭了出来。我吓坏了，连忙向母亲和外婆道歉，并发誓再也不敢做这种不懂规矩的僭越之事。我永远都忘不了母亲在对于自己的孩子不讲礼貌不懂礼仪品德时的那种愤怒。她用一种让我当时觉得极为“蛮横”的行为教育我做人的基本道理，成为我幼稚的思想慢慢成熟的必不可少的养分。
母亲就是就这样，她未必给你的都是甘之如饴的关爱，有时候也会是辛辣的，甚至是满嘴苦涩的言传身教。然而这些都成为了滋养完善我人格的养分。
写到这里我又不禁想到，当我曾嘲笑母亲发音极不标准的时候，偷偷掀开门帘看到的母亲捧着我那小学用过的破旧的字典，像个孩子一样一点一点地矫正着自己的发音的憨态，让我想笑，却又好想哭……
高三作文 篇4
小时候，我总会问一些现在听起来比较幼稚的问题。有一次同妈妈去拉麦子，我坐在车上，妈妈推着车跑，这时我发现路旁的大树却向后跑。我就问：“妈，树为什么倒着往回跑?”妈妈笑了：“因为我们在往前跑。”当时听了不大懂，长大后才知道这是相对运动和所选参照物的问题。于是我明白了，有些东西离我远去。是因为我在前进。
可是我们的友谊，是因为我的前进，它才离我而去吗?当时天真的我以为，我们一辈子都会这样如影相随，甚至不着边幻想我们一起长大，一起工作，一起开心玩到永远。可是时间无情地证明了一切，一切仅仅只是幻想。
相识也许只是偶然，但相聚就倾注一定的真诚和信任。你的沉稳无人能比，你的潇洒也无人匹配，你很特别，特别的让我会倾注太多的泪水，而泪水是随着我们的喜怒哀乐而流。最终我们却因一件小事起了矛盾争执，在这场矛盾之后，你选择了以苦学寄托，而我选择了沉默与逃避，选择了哭泣和伪装。这是真的，曾有多少个夜晚想起此事，我会泪流满面;曾有多少个白天，我们互相注视无语而过，我便偷偷的哭泣。我曾为琼瑶小说中的悲欢离合倾注许多的泪水，也常常躲在无人的角落里独自垂泪。而如今，我为现实生活中的我们倾注了太多，太多的泪水。
现在的我们明显觉得彼此间生疏了许多，两颗心都朝着自己的方向前进，只不过方向相反，距离在不断拉长，就像车中的人和路旁的树，总是背道而驰，擦肩而过。不经意间，我已逐渐淡忘了这样一段单纯天真的感情，失去了一段珍贵的友谊。
但，行走在消逝中，失去的同时，我还收获着。
我失去了儿时门前的玩伴，收获着陪自己共同成长的良师益友;我失去了单纯无忧的童年，收获着成熟自信的少年锐气;我失去了大胆泼辣的性格，收获着女孩应有的温柔可爱;我失去了儿时无忧的放肆和自由，收获着多人和我同甘共苦。我已然失去了很多，但收获的仍多于失去的。
不用为失去而感到惋惜。应为收获的倍加珍惜。
春弃冬之寂静，迎来生机;夏弃春之新鲜，拥有激情;秋弃夏之热情，收获沉重;冬弃秋之满足，创造考验。四季之所以个性鲜明，是因为它们珍惜收获而不是怀想过去。我们是否也亦当如此?
行走在消逝中，或快或缓，看看路旁后退的树，告诉自己，既然失去，就不要伤感，珍惜所拥有，看准前方。我们，就这样，行走在自己的生命里，消逝在行进中。
高三作文 篇5
早晨，天气晴朗，我骑车走在上学的路上。马路上，已经车水马龙。多数车辆小心翼翼、井然有序地行驶着，偶尔有那么几辆“飞车”疾驰而过，留给路人些许惊叹。树上栖息的鸟儿，也好像习惯了人们的生活节奏，和着刹车声、鸣笛声啼叫了起来。
十字路口变绿灯了，车辆们流动起来，想一条长龙。我也紧蹬了几下，向左拐方向。
这时，对面的一辆车向右拐。拐过来后，我和那辆车并行在同一条路上。因为有这辆车的阻挡，我不能拐到路右边的安全地带，只好行驶在马路中间的两条黄线上。我沿两条黄线慢慢骑行，想让那辆车先行，再伺机右拐。
咦，这辆车怎么还不走？我回头望了望右侧面这辆缓缓移动的“甲壳虫”，示意他先走。可那辆车还是跟在我后面。我索性停下车子，车主正友好地看着我。我想：要不我先拐吧！这样停着也不是办法。不行！在马路上要谦让，万一车向前走，我也横穿马路，这不就撞到一块儿了？不行！
“唉，前面的小朋友，赶快拐吧！你看我后面都排长龙了！”车主摇开窗玻璃，微笑着说。
“叔叔先走吧！”我也很友好。
“我先走，后面的车也跟着走，你会等好长时间的！这样你就迟到了。你先走！”说完，叔叔向我招了招手。
“没关系，您先走，别耽误了后边的车！”
“好吧，小朋友，再见！”说完，叔叔开车走了。“长龙”快速地从我眼前闪过。
我行驶在路右边了，心情非常舒畅。风吹着我的脸，好像在夸我；小鸟儿唧唧叫，好像在为我歌唱；白云缓缓移动，好像在为我舞蹈；阳光照在舞蹈身上，好像为我戴上了大红花……
“谦让也是一种美。”我不禁想起了列宁的名言。看了这个故事，你是否也变美了呢？
高三作文 篇6
作为中国的学子，我们的学习方式由几千年前“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”演变成现在的“陪太子读书”，不能不说其变化之大，毕竟它们代表的是两个截然不同的社会制度下的学子形象。但变了的结果呢？只不过是把一个个“范进”，变成了一个个高分低能，求理论而不求实际的“尖子生”罢了。如今我们不能不面对这样一个现实：我们是为了应试而学习，为了满足一个个强加在我们身上的数字，为了所谓的“光明前途”，“幸福生活”而在分数苦海里苦苦挣扎。
从某种意义上来说，中国的教育是在扼杀着我们的自由，我们的学习自由。
在已经出过70多个诺贝尔奖获得者的剑桥大学里，老师全凭学生自己去思考和动手。在这种一切靠自己、老师一般不会限制学生的研究兴趣和方向的自由学风下，学生可自由地异想天开，去创作、研究。曾经，有一位剑桥的博士倾力证明，300多年前启发牛顿的苹果树并未被风雨摧残，仍在三一学院原地成长，生根发芽。研究论文甚至还发表在权威刊物上呢。“无用”的思考训练产生的成果，成就了许多“有用”之才。很多诺贝尔奖的研究成果就在这样的环境里诞生。
似乎在中国人的理念里，往往只有对的存在，而忽视了错误的作用。在国外的一个大公司中，有一位年过五旬的应聘者是这样评价自己的：“我虽然已经失去了青春，但我有30年的工作经验，我曾在7间现已倒闭的公司工作过╠╠虽谈不上什么了不起的本领，但我可以避免贵公司在经营上的许多错误。”结果他被聘用了。正所谓吃一堑，长一智。如果我们在小时候不经过一些社会上挫折的磨练，在未来哪能解决人生中大大小小的风雨起伏呢？
现在某某学生自杀、跳楼等行为已经屡见不鲜，难道人们就不知道是什么在迫使一个又一个宝贵的青春去盲目愚蠢地寻求无意义的解脱吗？
为什么我们要在苦海里徘徊不前？为什么我们要走别人画给我们的路？为什么我们不能拥有一片属于自己的明天？！
此刻，我仍有一个梦想，一个深深扎根于每一位学生的梦想。
我梦想有一天我们能觉得，原来学习是很美妙的事情，它能使我们有能力去满足自己的所有的幻想；我们能觉得，学习不是在课堂上，而是时时刻刻，无处不在的贴近着我们的生活实际，无论休息、游戏、工作……
我梦想有一天，儿童少年长大后，能真正拥有一份愉快的、散发着淡淡童趣的、令人回味的儿时记忆，而不是那遥不可及的分数和满脸愁容的灰色童年。
让不应当强加在我们身上的锁链断开，让不应当苦恼的学习变得重新快乐，让我们每一个学生都能享受充满挑战乐趣的未来！
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