读《一生》有感

时间：2022-10-29 16:49:49 读后感我要投稿

读《一生》有感

　　认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的读《一生》有感，希望对大家有所帮助。

读《一生》有感1

　　我是一个感情非常细腻的人，尤其爱读有关亲情方面的文章，那些文章常常感动的我泪湿衣襟。最近，从同事那里借了一本《感动一生的情感美文》，读完之后，心中有说不出的滋味。

　　这本书里写了小狗送殡，弃猫归家，情深深，意绵绵，动物的举动，感人甚或超人。但最使我爱读、最使我感动的是这本书中亲情之味版的那些文章。

　　《从前的妈妈》一文中，作者席慕容从记事开始，总觉得妈妈不爱她，妈妈怀里总是抱着弟弟或妹妹。一次母亲抱着自己几个月的孩子，忽然笑出声来：“蓉蓉，快来看，这小家伙和你小时候简直一模一样啊！”“我那时候站在房门口，心里像挨了重重的一击，一时之间，又悲又喜。我那么渴望的东西，我一直在索求却一直没能得到的东西，母亲原来在一开始的时候就给了我的啊！可是，为什么要在这么多年以后，才让我知道才让我明白呢？”我感觉到了作者深深地懊悔。其实，我何尝又不是那样呢？许多事不理解母亲对自己的爱。有时甚至埋怨母亲。文中还写了妈妈再一次中风后，医生说：“无论如何，你想再要回从前的那个妈妈，是绝对不可能的事了。”席慕容不相信，“母亲虽然是再度中风，但是，既然上一次那样凶猛的病症都克服了，并且还能重新再站起来，那么，谁敢说这一次就不能复原了呢？”当她一个人夜里开车回家，心里仍然在想着医生白天说的那一句话，“医生说的，其实并没有错啊！日子一天一天过去，从前的那个妈妈一天一天的在改变，从来也没能回来过啊！从前的妈妈，从前的妈妈啊，日子就这样一天一天的'过去了，为了我们这五个孩子，从前的那些个妈妈就一天一天被遗落在后面，从来也没能回来过啊！”这也是我们的妈妈的写照。那么，我们既然不能要回从前的妈妈，就让我们把握好现在，多关心妈妈一点，多疼妈妈一点，让现在的妈妈过得幸福、快乐吧！

　　读了王林先的《手掌里的阳光》，年仅五岁的儿子，因为脑瘫双腿不能直立行走，无法像其他孩子一样无忧无虑的享受童年而且每天还要在医院里忍受病痛的折磨。文中写道：早晨阳光静静地铺满山岗，恰如母亲轻柔的倾诉。在我很小的时候，父亲也曾牵着我的手，踏着结满露珠的青草，在淡淡的青草与泥土的甜香中走过山岗；当我试着牵儿子的手走过那熟悉的山岗的时候，儿子却坚持要自己站在山岗上晒太阳。他吃力地支撑住身子，保持着艰难的平衡，一边还对我骄傲地喊：“你看我，快看，爸爸……”葱绿的山岗上，空旷飘逸的阳光里，儿子只是小小的一点，而那一点、那一刻却似乎就是我的全部。他还是跌倒了，我要拉他的时候，他却愤怒地甩开我的手，要试着自己站起来。他站起来了，汗水和泥圬掩不住他脸上骄傲而稚气的笑。他摊开双手，平平举起，任阳光在手掌上停泊、流淌、飘飞……本文中，我读到了一个年仅五岁的脑瘫孩子的坚强，和一个伟大的父亲。在困难面前，他们没有选择逃避，而是以另一种心态，坚强、积极地面对生活。我由衷的祝福他们。是的，苦难和不幸，能击垮一个人，但也能使人变得强大，因为，除了四肢，人还有改变命运的最更为有力的武器——大脑。我们身体健全的人，想想他们，便没有理由抱怨生活的不幸，因为，至少，我们比他们多了健全的身体，我们应该感到幸运。

　　让我们感受亲情，包容一切，无论幸福和苦难，积极的面对生活，做最有力的自己吧！

读《一生》有感2

　　华普是一头很可怜的熊。他早年丧母，当其余与他同龄的孩子还在父母怀里撒娇，华普就已经出来独自谋生。

　　华普很小就开始独自谋生，他忍受着失去家人的的痛苦，勇敢地克服了种种困难，终成为了密兹谷地的霸主，最后，他也在甜美幻觉中进入了梦乡。

　　在现实生活中，我们也要像华普学习，即使遇到再大的困难，也要勇敢地活下去。现在，许多学生，尤其是高中生都困为学习的压力过大而选择自杀，匆匆地离开了世界。我觉得完全没有这个必要，我们要做生命的强者！如果你死了，那么你的亲人会有多么伤心呀！

　　做生命中的强者！让自己变得坚强，变得学会适应这个世界。从前，在澳大利亚墨尔本的一家医院里，他一生下来便就像个“小皮球”，他没手没脚，光秃秃的，但他有着不服输的精神，他学会了滚动，学会了用力，学会用身体的每个部位，用头、用颈、用牙、用唇、用舌、用耳、用肩、用背、用肚、用胸！渐渐地，别的小朋友会的东西，他也学会了，甚至，他比正常小朋友玩得更好。奇迹真的在他身上发生了，这种奇迹令人振奋，他不仅生活完全自理，而且还成为了运动健将。并被授予了“澳大利亚优秀青年”的荣誉称号，这在澳大利亚可是个很高的`荣誉。他的名字叫武伊契奇，他通过自己的努力，鼓励每个人都可以通过自己的努力而改变生活，改变命运，完成自己人生的梦想。哪怕天生没有四肢，像个皮球似的，也能绽放出生命的美丽，跳出人生最美的舞姿！

　　做生命的强者！面对不幸的人生，只要永不放弃，就一定能奏响生命中最澎湃的华美乐章！

读《一生》有感3

　　读完这篇文章，让我为之动容的是，当汤普森夫人听到；教育是爱的事业，我们的爱不同于一般的爱，这种爱是；家长把这么天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，；文中汤普森夫人是一位懂得认真思考的老师，当然同样；作为老师，我也希望多年后看到自己教过的学生事业有；

　　读完这篇文章，让我为之动容的是，当汤普森夫人听到泰迪给她说：“今天你身上的味道就像我妈妈以前一样”时，她哭了至少一个小时。可以看出，汤普森老师有一颗多么爱学生的心，从中也读到一个优秀老师的责任。

　　教育是爱的事业，我们的爱不同于一般的爱，这种爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。就像有人说过这样的话“教师的.爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情融化学生心灵上久积而成的坚冰，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”在平时的工作中，难免会因为孩子们的调皮捣蛋而心生埋怨，也会因为某个孩子的退步而急躁，还会因为他们的违反课堂秩序而声色俱厉。但是，心中还会有另外一种声音告诉我：我是一名老师，我有责任给这群天真可爱的孩子引路，如果老师不教给他们行为礼仪、识字读书，几乎空白的他们怎么会知道该怎么做！这一种声音不断激励我以真诚去对待每一个学生，也让我平时与孩子们的朝夕相伴中也少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解。

　　家长把这么天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，是对我们极大的信任，我们怎么能不全身心的爱他们呢!拿我们班讲桌旁边的王艺璇举例，本来家访的时候我们已经从璇璇爸妈口中知道孩子无意间回去抓别人，而且没有上过幼小衔接。确实，从开学一段的观察，璇璇完全是幼儿园的状态：写字对她来说是比着画画，甚至开学一个月都分不清加号减号。面对这样的孩子，我自己心里先急了起来，这可怎么办，基本的知识掌握不了，孩子回家了怎么给父母交代，我跟富娟私下商量，先跟璇璇爸爸妈妈讲清孩子在校基本情况之后，再利用课余时间慢慢补，补课的时候起初我有点急，这孩子怎么这样，完全讲不通道理。可是渐渐的，我觉得这种方法不好用，她甚至不愿意让我补。再后来，我试着用哄着的语言，逗她玩的方法慢慢的认识笔画，写字要有笔顺，现在的璇璇很乐意跟我学习写字，今天上课讲生字，璇璇竟然破天荒的高举小手喊：“老师，我来回答，我来回答！”她分别给三个生字组了词语，可喜的是对了两个，完全出乎我的意料。其实，有时候站在孩子的角度去思考问题比自己心里乱着急要有效果的多！

　　文中汤普森夫人是一位懂得认真思考的老师，当然同样作为老师，我也希望多年后看到自己教过的学生事业有成、家庭美满，那我就要做他目前为止遇到的最棒的老师，用实际行动给予孩子最大的鼓励，哪怕是一个眼神，一个动作，一句赞美或认可。

读《一生》有感4

　　没有点想法前段时间发现自己年近三十，生活却乏善可陈，想要拥有更多的可能、更好的生活和更饱满的状态。于是，我给自己提了三个问题：你想要拥有什么？你现在拥有什么？缺少的怎么达成？在找寻第二个问题的答案时，我愈发感受到世界的恶意。有人说，假如生活欺骗了你。那么，事实上，生活一直在欺骗你，你也一直在欺骗自己。

　　然后给自己草草准备了一个书单，作为自己20xx年的读书计划，并且特别荣幸——是的，在电脑前敲打键盘的我此刻正感觉到无比的庆幸——我的第一本书就是它。

　　《奇特的一生》是由苏联作家格拉宁所著的传记类著作，主要描述了苏联科学家柳比歇夫的传奇多产的一生，这本书因为向人们介绍了一种管理时间的工具“时间统计法”而为人所熟知，柳比歇夫也被捧上了时间管理大师的神坛。

　　人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说，最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时一小时、一分钟一分钟累积起来的。没人能预计他在下一分钟里能发生什么，但至少我们可以记得前一分钟我们做过什么。

　　这里是要讲述一个将自己的一生用时间来计划的人——柳比歇夫。柳比歇夫通过他的时间统计法对自己进行了研究和试验：试验在写、读、听、工作、思索各方面，他到底能干多少？干多少？怎么干？他不让自己负担过重，力不胜任；他总是循着他能力的边缘前进，他对自己能力的掂量精确无疑。

　　如果每个人都能知道自己能干些什么，那生活会变得多么美好！因为每个人的能力都比他自己感觉到的大得多，也就不会有那么多的人感叹自己因能力有限而导致一事无成。

　　这是一本奇特的书，说的就是这样一个怪物。柳比歇夫到底有多牛，我不想在这里罗列。我愿意我的读者朋友们，对这样的怪物产生兴趣，然后自己去寻找他的“牛”，顺便也和最初的我一样发出惊叹，他怎么能完成的了这么多的事，取得这么多的“成果”？为什么我不可以？

　　是的是的，在记忆深处的那些真正的大拿，他们获得了多少的成就。在多少看起来截然不同的领域取得名留史册的“功名”！我们当然可以自我安慰，在科学发展的初期，理解已知的界限相对更加的容易，而如今世界大社会化，分工之细之深，让“精”已然不易——何况“通”呼？但是我要告诉你的`是，时间是公平的。

　　物理学上把测不准的物理概念称之为“不存在”。我恍惚记得，在时间刻度小到一个程度之下，时间的数值不再有规律的变化——时间不再能被测量和记录。所以，某种意义上来说，时间是“不存在”的。

　　也因此，科学发展的如此之快，我们上天入地下海登月——几乎征服了空间，对于时间却依旧无能为力。甚至没有办法证明那些或美妙或绝望或虚无的关于时间的猜想是否为真——有时候我们消磨时间，有时候我们觉得时间尤其的紧迫，如果可以把时间存起来就好了。

　　如果我告诉你，这本书里主人公柳比歇夫，这个怪物的时间仿佛物质一般遵守某种守恒的定律——输入输出的某种平衡。你会不会迫不及待的，入手这本书呢，如果你认为我值得信任的话。它可以告诉你，你想知道的问题的答案：时间都去哪儿了？

　　我想用最节省的词句来说说柳比歇夫是怎么做的。他运用统计和分类的方法，把自己每天工作、家庭或是其他的时间记录下来，精确而且记录的是“纯时间”——我或许写这篇文章花了三个半小时，其中列大纲花了二十分钟，寻找图片等素材花了十分钟，写花了一个小时十分钟（事实上现在只花了二十九分钟），然后摸摸头看看时间喝喝水接接电话揉揉酸了的胳膊关掉弹出的广告伸伸懒腰上洗手间……纯时间只有一小时四十分钟，而指缝间溜走的时间一共一小时五十分钟。

　　之后，“纯时间”的概念和对于“纯时间”的统计分析得出的结论，自然会让你感到恐惧。你已经自诩非常努力了，可是你每天的工作时间“纯”度有多少呢？

　　柳比歇夫坚持这样的记录和统计分析，然后了解自己的能力所在，对自己未来一段时间（一月、一年、五年、一生）进行规划以便通向自己的目标。而这一坚持就是56年，或许后面就已经不是方法而是生活了。

　　所以他年均工作20xx个小时，对，纯时间，或者叫做有效工作时间。所以他的高产和他知识的广博好像就有了理由。他不是天才，一定不是，那么，他的方法和生活是不是可以参考呢？

　　是的，终于到了主题了，我想认识时间，我迫切的想要认识时间。我喜悦精神的丰富和精力的充沛，我想要成为我理想的状态，我渴望有更多的可能——那来自基因深处，从孩提时代就天然有价值的好奇和追寻。

　　如果问我从这本书里得到的，我大概会说三个词语：“方法”、“标准”、“理想”。倒过来慢慢说。

　　“理想”，你一定有你想成为的样子。或许是在某个领域成为专家——哪怕是“一万个小时”的那种专家好了；或许是环游世界；或许是简单的但是幸福的家庭生活。不论是什么，你一定有，但可能没有那么明确。甚至在别人的“关心下”，忽视自己的理想。没有“理想”这个目标，大概是坚持不了柳比歇夫这样的生活的，因为这意味足够的规律、理智，意味着“突发情况”造成的影响必须足够小，而且你必须在这其中得到幸福找寻到价值。不然，背负着这样的“十字架”，岂不是活成了苦行僧，而你并不渴望来到上帝脚跟前。

　　“标准”，对于我来说，标准或许比理想更重要。书中有很多的柳比歇夫的经历引起我其他的一些联想，老实说，客观本身也只是一个“概念”，是在“事件”基础上的某些选择和分析。那么，“幸福”、“理想”这样的概念且不必说，只说我如今的工作，也常常叫着“标准”困扰。制度本身，如果没有标准，就没有执行的意义。正如书中用的“缺乏水平”这个词一样，是一个笑话。“想当然”和“出发点是好的”导致了现今工作的许多尴尬。或许用三十年来改变这个状态是合适的。但是对于“我”这个存在，同样亟待标准。“你是你自己最高的审判者——来自柳比歇夫”。如果你不属神，那么，你应当定义自己的价值——并且，请注意，给自己一个评分标准吧。（这里我想多说两句闲话，有一个人曾制作了一个数学模型，按照里面的评分标准，这个人说“你一辈子都到达不了90分”。事实上，如果以这个数模的评价体系，除了无法改变的过去，这里头的“90分”对我来说太难太难，极有可能是终身不能企及的。但是，在我深入学习这本书里的方法之后，我脑中好像一下子清晰了，我知道怎样可以拿到那“90分”。也就在同时，我知道了，我不要这个标准——无论多少分。）

　　“方法”，合适自己的时间管理的方法才是最好的。我只简单说说我打算怎么去做。首先，通过最细致的记录统计分析，培养对时间的敏感和对自己现状的了解。其次，与自己的理想和目标做比较，分类、分析和合并自己的各种时间“开支”。再次，进行每日的工作计划，寻找高效的生理时间规律。最后，延长再延长自己的人生规划，达到与自己的和谐共处，了解最真实的自己，寻找到最合适自己的方法。

　　剩下的事，就可以交给时间。

　　与其说，柳比歇夫的时间统计法是一种方法，不如说是一种生活。认识时间就是认识你自己，认识理想、极限、真理和一切真实的美好。

　　这本书，254页（随书还有一本《如何阅读奇特的一生》的小册子），按照我的速度，我可以在一个小时内读完。我花了四个小时的有效时间。而这篇文章，有效时间是一小时四十四分。

　　如果生命属灵，那就传扬“福音”；如果人间属世，那就家庭成就。不可贪心，可以广博。书中，有记录的柳比歇夫开始时间统计是在28岁，如今我也在28岁的最后一个月。书看慢了，慢下来快速前进，当然，这意味着舍弃、极简、激情、理性、感恩而幸福。

　　所以，不想当厨子的司机不是好裁缝是对的，是吧？

读《一生》有感5

　　人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。是啊，也许有人会感到奇怪，我这么小的年纪，怎么就谈到了人生？

　　和巴金爷爷有关。

　　其实，并不是只有大人才会有心思，也不是只有大人才能有感慨，孩子也会有许多想不开的事，我的表弟，他想，为什么人类不能到月球上去居住；人类为什么不能像鸟一样，能有一对翅膀，在天空中自由自在的翱翔；为什么一天有24小时，而不能有36小时，48小时等等。

　　而我在想，为什么我们要考试；为什么时间不能倒流，让我们多享受一下还在小学是的快乐时光，为什么人一定要经过婴儿，幼儿，少年，青年，中年，老年这几个人生过程呢？如果可以直接跳入青年，那该多好啊，因为如果直接是青年，那就可以不用上学校，避免许多次的考试，如果考不好，不用挨老师的骂，也不用看爸爸妈妈的脸色，有时，连零用钱都不给哦。

　　巴金爷爷在给他家乡孩子的信中说道：“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实，平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”

　　巴金爷爷还说过一句话：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的.生命开花结果。”

　　这时，我好奇了，为什么说生命开花结果呢？难道生命会开花吗？

　　原来，生命开花结果的意思是：“人活着并不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。

　　是啊，巴金爷爷的胸怀正是宽广呀，巴金爷爷想的不是自己，而是祖国，巴金爷爷的这种崇高的精神难道不值得我们学习吗？

　　巴金爷爷的一生都为祖国的科学作贡献，不求回报，所以，很受人景仰，他是令我们祖国骄傲，自豪的孩子。

　　在日常生活中，我是一个非常骄傲的人，每次，考试一考好，我就会很骄傲，目中无人，特别是考的比我差的同学，我更目空一切，所以，大多数的同学都不喜欢和我玩。

　　记得有一次期中考试，我考了班级第一名，很高兴，下课了，不小心把同学的文具盒甩到了地下，因为我没有说对不起，而且没有把那个同学的文具盒拾起来，同学非常生气，气愤的对我说：“立刻拾起来，否则，我对你不客气。”我笑着说：“你，就凭你的成绩，你还想对我不客气，你要敢打我，我就告诉老师，看老师是帮你这个差生，还是帮我这个第一名。”

　　那个同学气得说不出话。

　　我也知道我做的不对，所以想要改正。

　　我看了《巴金爷爷的一生》中，对我的启发是：不能因为取得一点小成绩，就骄傲自满，巴金爷爷一生作了许多贡献，比起巴金爷爷，我只是沧海一粟，九牛一毛而已。我一定要该掉骄傲的坏毛病，学习巴金爷爷！

读《一生》有感6

　　今天我读了这篇文章，让我体会到季羡林爷爷从那时朦胧的岁月童年，到了现在的老年生活，这时的我充满了想象，进入了一个又一个多彩的“世界”当时季羡林爷爷的童年是在战争中所度过，而看到这里，激起了我对季羡林爷爷那敬仰的心。

　　在本文章中，我所看到的是季羡林爷爷那时的过去，那时不像我们这样国内外都非常的友好，科技也不比国外落后，而再说起以前所吃的，就别说了。每当早上所睁开眼睛，天空中所布满的只有战争的硝烟，但是，季羡林爷爷有所抱怨不平吗？就是因为季羡林爷爷的那种精神，才使我敬仰。

　　可在大千世界里的我们却何曾有几个人拥有这样的精神，有的人不是因为一些小伤所哭泣，不是因为一些小时所吵闹，不是给长辈要钱买东西.玩。但是，你有何曾想过长辈所为你流过的汗，可我们还是那么的要强。

　　不要太宠爱自己，好好的'学习做一个真正、勇敢、坚强面对生活的自己吧！认真的做事，记住：如果要做什么事一定要做好，不做便罢！

　　家长评语：

　　读了这本书，我感到当今社会与以前社会的劳动人民生活的差距，季羡林以自述的方法，讲述了自己从旧社会至今的一些经历，有付出就会有回报，当孩子每天在灯下读书时我也感到读书的快乐，愿以后和孩子共同阅读，共同分享书的快乐。

读《一生》有感7

　　爱是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着。暑假里，我幸运地读到了一本好书，叫《影响孩子一生的真情故事》，让我受益无穷。这本书徐徐道出人间无处不在的真情，让我懂得了什么是爱。

　　其中一个故事情节深深地刻在我心中，它叫《所有的母亲都是一样的》，它讲了一栋居民楼着火了，有一位母亲为了保护腹中的孩子，从三楼楼顶跳了下来，跳下时，她头部向下，肚子朝上，孩子保住了，而她的头部重重地撞到了地上，鲜血直流，生命危在旦夕，可她却艰难地笑了起来，说：“快送我去医院，我腹中的`孩子还能活。”我被这位母亲无私的爱深深地感动了。

　　母爱是多么伟大！记得有一次，那时候下着倾盆大雨，我忘了带雨衣到学校，可雨丝毫没有小一点的意思，全部的同学都被家长接走了，就只剩我一个人，我急得都快要哭了。突然，一个熟悉的身影向我走来，“妈妈！”我激动地喊起来。我急忙跑到妈妈前面，抓住了她，妈妈摸摸我的头，和我一起回家，可雨伞太小了，妈妈为了不让我淋湿把雨伞向我这边靠。我没有淋湿，可妈妈却因为被雨淋湿而感冒了。

　　啊！天下的妈妈都是一样的，她们不管做什么，出发点只有一个，那就是——爱！成长的道路上，爱无处不在，我们不要匆匆而过，要适时驻足，要感受一下爱的美好。

读《一生》有感8

　　其实人生既没有我们想象的那么好,也没有我们想的那样坏.最近我看了一本叫《人生》的书,就是这样描叙的. 剧中有一个女主人公既让我同情,又让我气愤.故事是这样的'：活泼、开朗、漂亮、文静的让娜出生在一个名门望族的家庭.自幼的让娜受父母影响,从小就心地善良,在她做少女时她渴望有一段纯真、美好的婚姻. 但很快她就遇到了于连,并与他结为夫妇.可让娜却犯下了人生的大罪.而且是一错再错.因为她的丈夫是一个脾气吝啬、对让娜不忠的人. 就在他们结婚不久,于连就把家里的一个女佣****了.又在不久与一个有夫之妇的人私通,被她的丈夫发现后,把于连杀死.就在这时让娜有了身孕,生下了一个儿子,取名叫保尔,让娜把所有的希望都寄予在儿子身上.可是这个保尔与他的父亲于连一样是个花痴,不久让娜为了给保尔还债把她们的家给卖了.最后只能靠以前的奴仆生活. 唉！人生就是这样。

读《一生》有感9

　　从天真变苦闷，一只猩猩铁栏内的孤独一生，折射了生命间的不平等，只因不是人，便沦为玩物。 ——题记今天我看《读者》中的一篇悲情文章名叫《一生》，以第三者的角度阐述了一只猩猩在铁栏内的孤苦一生。也许本单元学的是关于动物的文章，我就不由得多了一层感悟。心头升起的不仅是怜悯，还有对社会的思考，对人性的质疑。

　　在这篇文章中，黑猩猩本应是生活在人迹罕至的密林中，却因为人类的捕捉走入了人的领地。在这场自然和物欲力量的对抗中，悬殊的力量让猩猩原有的自由快乐和野性被人类的`愚弄扭曲了。为了生存，它在接受驯化和保持野性间不知所措，被人类变成了玩物。动物园将它变成了赚钱的工具，孩子们的逗弄，取笑它，不论它怎样追逐自由都被铁栏无情地将它挡在囚犯的牢里。

　　我们的生活中不是也有很多这样的例子吗？以前甚至现在都有耍猴的人，他们用鞭子抽打的办法迫使猴子做出一些取悦人的可笑的动作。我曾经见过这种情景，实在是触目惊心呢。猴子的脖子上有一条长长的血痕，似乎还有血凝在脖子上，身上有被鞭打过的痕迹，毛色暗淡，尾巴上套着丑陋的装饰，身上穿着别扭的服装，令人看了反增悲情。真正令人无法忘怀的猴子的眼睛，惊悸，忧郁，哀怨，种种复杂的眼神，让我不忍看下去。

　　我多么希望，人能试着站在平等的角度去看待动物，然而人习惯将自然看做生活资源，而动物为了自由，为了不沦为玩物，它们只能付出生命的代价。

读《一生》有感10

　　今天，读到《精神饱满地投入每一天》这篇文章，给我的启发很大。教育需要激情，我们每个教师都应在这希望的季节把活力的种子撒播到学生和周围人的身边，精神饱满的投入到自己的工作中。

　　良好的精神面貌体现了我们教师的魅力。教学需要激情，尤其对于小学生来说，没有激情的课堂平平淡淡。有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动就能生动、形象，富有情感性，增强教学效果。良好的开端是成功的一半。在新学期，用自己饱满的.热情，影响每个学生精神振奋的投入到学习中。教师应该怎样保持饱满的精神状态呢？文中这样告诉我们：首先要有良好的心理素质。如高度的敬业精神、责任感和事业心，坚强的意志品质和良好的情绪特征，开朗的个性和乐观的精神，豁达的胸怀和真诚的态度，广泛的兴趣和坚定的自信心。新时代的教师应当崇尚美，力求教育智慧的优化，教育人格的丰满，努力完善自身的精神面貌，以饱满的精神投入到每天的工作中去，不断地提高自己的修养，充实自我，完善自我。

　　让我们精神饱满的投入到每一天的工作中，带着对职业的执着和投入，相信自己的能力，将工作做得更好。

读《一生》有感11

　　豁达的心胸带来宽广的人生

　　最近，我读了一本书，叫《一生气，你就输了》。在这本书里，我可以看到作者的思想，他引用了很多小故事来辅助说明，所以我个人觉得这书有点“心灵鸡汤”感。

　　在书里，让我感受最深的是美国前总统里根订做鞋的故事。故事中说：里根对鞋头的样式一直犹豫不决，于是造成鞋匠给他做了一双具有又圆又方鞋头的鞋。看到鞋时里根突然意识到自己犹豫不决的坏处，于是他下定决心要改掉自己不果断的性格缺点。这本书通过我们熟知的名人事例，来告诉我们为人要心胸豁达，要保持良好的心态，不要让一时的怒火影响了自己的判断里，烧毁我们的前程。

　　在生活中，我曾遇到过许多“可爱”的.人。记得在上个学期，上素描课前，我搭好画架后，正在准备上课用的画笔，有位爸爸带着他的女儿风风火火地出现在我面前，大声对我说这是他女儿的位置，他女儿个头矮，所以要坐中间。我很不高兴，画室里的座位并不固定，一直都是先到先得的规则，凭什么要让位给后来者呢？但是妈妈听见后走过来说：“没关系，我家不在意坐在哪上课。”我只好在妈妈的劝说下不情愿地往后挪了位置，但是我发现周围的人都在看着那对父女，感觉他们是在众人的鄙视中坐在正中间的，我顿时心中不再郁闷。妈妈在我耳边说：“只要是在这个教室里，无论你坐在哪里，都应该认真听讲，座位是次要的，这次就当你给同学一个面子，下不为例。”

　　我希望自己平时能宽容的对待人或事，能把握好自己的情绪，不让怒火支配自己，提高自己的自控力。另外，我还从这本书中悟出一个道理：我们要能心平气和地对待周围的人或事，懂得去欣赏他人的优点。对不好的事我们要有自己的情绪管控，并时刻保持胜不骄，败不馁的淡定心态，努力提高自己的能力，这样我们才能成为生活的主导者。

读《一生》有感12

　　《你一生的故事》是一本充满科幻与趣味的书，共讲述了七个故事是结集作者特德·姜早期的七篇作品：《你一生的故事》、《巴比伦塔》、《领悟》、《除以零》、《七十二个字母》、《人类科学之演变》、《地狱是上帝不在的地方》，读《你一生的故事》有感。

　　其中有一篇讲述了语言学家路易斯与外星人七肢桶接触，学习他们的语言的故事，特别吸引我；在这过程中，路易斯逐渐知道了外星人七肢桶的语言结构与地球人类的语言是完全不相同，不论是表音或表意的文字，外星人七肢桶的.文字是以一个字符表达一个句子。人类的文字只是线性的有时间性的，每个字之间没有非常紧密的联系。当我们写下第一个字时，后面需要用的字是可以做选择的，还能对那些不满意或不喜欢的部分进行修改。而外星人七肢桶的文字语言则与我们不同，他们每个句子都是同时出现的，他们的句子在书写前就已确定是不能修改的。他们的语言是同时表现因和果，同时看见过去与未来，读后感《读《你一生的故事》有感》。对于这种预见未来的悖论，作者用了一个岁月之书的寓言来说明。对于人们来说如果一个人翻阅了岁月之书，知晓了自己的未来，那生活会变得缺乏趣味性。然而对于外星人来说，知道未来变成一种责任，他们必须去完成这个预见到的未来。在他们的认识中，世界是由因果组成，有因必有果。

　　除了与外星人学习语言的故事比较吸引我，还有一个是除以零的故事，如果任何数字除以零，都不会得出一个有意义的结果，理由是除法被定义为乘法的逆转：如果你先除以零，然后再乘以零，就会重新得到开始那个数字。在我看完这段话时，我感到这是一种奇特的想法，因为在现实中，任何数字除以零得到结果都是零，所以我会感觉作者的想法有些不可思议，但就是那种不可意思会使人产生一种动力去探索。

　　当我合上这本书时，我开始不禁地遐想，当我们像外星人一样知道了自己未来，却要有这个责任去完成未来，那人类的生活会变成什么样呢？当任何数字除以得到都是非零的结果，打破概念中的不可能，那么这个世界会怎么样呢？可这一切的答案对于我们来说都是未知的，需要经过许多探索才能知道。

读《一生》有感13

　　读《改变一生的计划》有感

　　当我读完《改变一生的计划》这本书时，我的心情久久不能平静。我们每个人都渴望获得成功，但又有多少人能够真正成功？大多数人可能都在不断的“绕圈子”，因为他们缺乏明确的目标，没有为自己的人生设计一套详实的计划。

　　书中讲述了成功的定义，成功就是事先树立的、有价值的目标被循序渐进地变成现实的过程。这一过程因平衡而得以坚固，因信念而具有意义。也就是说，要想成功，就要有方向、平衡和信念，这也是成功的根基。

　　本书所讲述的正是可以改变人一生的人生计划。既详细描述了人生计划的必要性，人生计划的制定和实施以及有关的技巧和需要注意的事项，又阐述了人一生中需要特别关注的`九个问题，正确的解决这些问题，将使人生大为改观。

　　就如我校制定个人三年成长计划一样的，首先制定好了目标，就等于找到了自己要走的方向，沿着这条道路，对准了方向，坚定好信念，一直走下去，就会得到成功。

　　书中有这样几个关键之处要记住:

　　首先，你能设想和坚信的一切，你都能做到！这正如那句话，不怕做不到，就怕想不到，不怕想不到，就怕坚持不了。所以平时在学校里面只有想还是不够的，要敢于去做，对于正确的事情一定要坚持到底！

　　其次，停止考虑所有让你“不可能”做到某些事情的理由，并且考虑所有让你“能够”做到这些事情的理由。这是我们在做不成某些事情时一个最好的忠告。在大多数的时候，有些事情做不好，并不是真的做不到，而是被自己的“不可能”的想法给吓住了。

　　生命是不断延续的实体，真正的成功并不会因为达到而化为乌有，而是长途旅行的一部分。朝着成功努力地生活，只有你能为成功的生活下定义。如果快乐在你的价值观里占有一席之地，则你成功的生活里将充满乐趣，能经历许多感情，而不是不虞匮乏，并且能成就许多计划。

　　成功不是突然而至，而是日复一日的，一旦眼前的目标接近了，想想接下来要做的事，这就是生命。在抵达目标之前，偶尔停下来沉思下步目标。把你想做的列在纸上，有空时再花点心思在新目标上。除非你对人生有一个完整的计划和明确的目标，除非你有全心全意投入新目标的追求，不然你会厌倦，会感到沮丧；一旦失去眼前目标的挑战，你会觉得是需要有计划的。

　　因此，如果你不想再碌碌无为下去，不想再为未来而迷惑和徬徨，那么现在就开始为自己设立明确的目标和制定详细的计划吧！这本书除了教我注意了上面的事情，还教了我如何制定好个人成长计划，这样你就会摆脱无意义的生活，找到人生航行的方向，让成功的罗盘牢牢的掌握在自己的手中，这本书也给我了许多的启发。

读《一生》有感14

　　我喜欢读书，我读书我快乐！高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”“喜欢读书，就等于把寂寞的时光换成巨大享受的时刻。”“热爱读书吧-----这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的.人，成为真正爱人类、尊重人类的劳动。

　　这本书中我对《一颠一拐的好骆驼》感受最深，它主要写：禽兽国的动物得知有宝藏后个个争先恐后地加入了寻宝大队，幻想着将宝藏据为己有。这与身处队尾的骆驼形成了鲜明的对比。所有的动物为了夺宝据为己有，而骆驼呢？心里想的是大家的利益。

　　文中的骆驼深深地感动了我，他以残疾的身体完成了四肢健全者尚不能完成的任务，这值得我们学习。我们可能会在学习上遇到数不胜数的困难，我们不应该逃避，要勇敢地面对。

　　无论做任何事都要坚持不懈，永不退缩。只有这样，才可以获得胜利的宝藏。苦难是有价值的，它可以锻炼我们的意志，砥砺我们的锋芒，增强我们的自信，激发我们自强，促使我们成功。世上也有这种人：司马迁忍辱负重写《史记》，张海迪饱受煎熬学英语，贝多芬耳聋时谱写了许许多多的动人曲目……刘亚洲说过：“世上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。”有一次我数学一道难题不会做，想放弃时想到了骆驼坚忍不拔的毅力，我终于把这道题解下来了。

读《一生》有感15

　　人的一生中有许多的夜晚，有的人感到夜晚很平常、很普通，可有的夜晚可能会改变你的一生。

　　在一个暴风雨的夜晚，一对老夫妇去旅馆订房间，可旅馆满了，服务员把他的房间给了老夫妇住，当老先生付房费时服务员却拒绝了。多年以后，老先生送了一家豪华饭店给他。

　　是因为什么使老先生在过了一夜以后就愿意送一家饭店给服务员呢?这是因为他的真诚，最稀缺的东西最值钱，在商业活动中最稀缺的就是真诚，只有尽可能真诚地去帮助更多的人赢得成功，成功才会来陪伴你，服务员就是因为真诚地对待了老先生，才会获得一生的回报，只有你真诚地为他人服务，你才会成功，谁播种温暖谁就会收获财富，这就叫“好人有好报”。有许多的品质都十分少见，可我见过最少的.就是真诚。真诚是个多么简单易懂的词语，可真正能够在平常的生活中办到的人却是十分的少，每个老板梦寐以求的好员工就是一个拥有真诚的人，如果人人都拥有真诚的心，那么我们生活其中的社会就会更加美好。

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