《亲爱的汉修先生》读后感

时间:2021-01-19 12:09:26 读后感 我要投稿

《亲爱的汉修先生》读后感15篇

  认真读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编收集整理的《亲爱的汉修先生》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《亲爱的汉修先生》读后感15篇

《亲爱的汉修先生》读后感1

  今天,我看了一本书名为《亲爱的汉修先生》,这本书的作者是美国的一名作家叫做“贝芙莉。克莱瑞”!在这本书中他写的是一个普通的不能再普通的小学生鲍雷伊地一些趣事。

  鲍雷伊在上小学二年级的时候,他读了一本课外读物书名叫《狗儿快乐秘诀》。他很喜欢这本书的作者汉修先生,就想和汉修先生取得联系,于是写了一封信寄给汉修先生,请汉修先生做他的老师,汉修先生在回信中答应了他的请求。在以后的联系中鲍雷伊接受了汉修先生的许多建议,因此极大的提高了自己的写作能力。转眼鲍雷伊要上小学六年级了,他同汉修先生的联系也更加紧密了。在信中,鲍雷伊说出了父母离异的实情,还有自己转学后的一些不适应以及他内心的孤独。汉修先生在回信中安慰他、鼓励他给了他更多的帮助和信心!通过和汉修先生的书信往来,鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活,而且理解了父母无法相处的原因,体会了父母对他的关爱,还练就了一手好的文笔,写出了一篇描写他和爸爸坐大卡车出游的文章。使他获得了小作家征文的荣誉奖项,同时也更加坚定了他要当作家的决心。

  我也要向鲍雷伊学习,坚定自己的理想,长大后当一名伟大的发明家,发明出世界上最棒的机器人。

《亲爱的汉修先生》读后感2

  《亲爱的汉修先生》这本书主要讲了:当中的小作者特别喜欢汉修先生写的书,所以经常给他写信,有的时候把汉修先生当作假的来帮小作者完成任务,可过一阵子,又继续写信,汉修先生很少回信,小作者非常宽容,知道汉修先生很忙,没空回信。

  我觉得有时与你喜欢看的书的作者写写信,沟通沟通,也是会对自己的写作能力有所提高,就像书中的小作者一样,能很流利的写出一篇读完书的读后感,老师连连称好,作者还能把这些都利用在写作上,让同学们刮目相看,如果我也想小作者一样,把真实感受也利用在写作上,我的写诶作能力也同样会提高许多的。

  我最喜欢《亲爱的汉修先生》中的一篇:当小作者把自己的苦恼告诉汉修先生,告诉他,最近不能在写信给他了,我当场就一片苦恼,心想:如果小作者不继续写下去了,这本书怎们还写下去呢?不一会儿,我理清了思绪,继续往下看,看到了小作者说会把它当成假的汉修先生写信,我忐忑不安的心终于悬了下来,一场“风暴”终于平息了下来。

  《亲爱的汉修先生》这本书让我明白了许多道理,要写好作文的道理!

《亲爱的汉修先生》读后感3

  寒假里,我读了一本书,名叫《亲爱的汉修先生》。

  故事的主人公是鲍雷伊,他有一只名叫“土匪”的小狗。鲍雷伊的小狗是怎样来到他们家的呢?原来,在鲍雷伊的爸爸把大车停放在内华达州休息站时,“土匪”跳上了鲍雷伊爸爸的车上,就不走了。“土匪”的脖子上没有项圈,却有一条红围巾,所以叫它“土匪”。

  读到鲍雷伊的爸爸捡到土匪时,我就想到了我家的小狗奥特曼。你是不是觉得这是个非常有趣的名字?告诉你它名字的由来吧。以前有只大狗经过我们家院子,想要奥特曼的领地,便“汪汪”地叫了起来。奥特曼虽然小,但它对大狗“汪汪”地回叫了两声,和大狗打了起来,最后奥特曼终于胜了。它那坚强的精神和品质,很像动画片中的奥特曼打败怪兽,所以我给它取名为“奥特曼”再合适不过了。

  我觉得鲍雷伊实在太幸运了,虽然住在非常小的房子里,却捡到了小狗“土匪”,它真是一条好狗!而且,鲍雷伊不仅有小狗陪伴,还可以吃到妈妈做的许多好吃的美食,还能够和爸爸一起体会坐大车时的感受。

  我真羡慕鲍雷伊!如果我是鲍雷伊,那该多好呀!

《亲爱的汉修先生》读后感4

  我读过许许多多的书,因为我坚信一句话,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。接下来,我就把《亲爱的汉修先生》这本书讲给大家听听吧!

  里面的主人公有:汉修先生.鲍雷伊.妈妈.爸爸.法兰德林先生.“土匪”.陪瑞······

  这本书主要讲了一个小孩——鲍雷伊,在二年级读了一本书,名叫《狗儿快乐秘诀》,之后,他就非常喜欢这个作者,汉修先生,便写信联系上了汉修先生。

  在老师布置的作业和妈妈催促的情况下,他与汉修先生的联系越来越多。鲍雷伊在信中说到很多事,比如:他父母离婚了,自己的午餐被偷了等等。同时,他也明白了父母为什么离婚,知道了懂得了父母对他的关爱,父亲为什么丢弃他们,自己开着大卡车,四处游荡。并学会了写作,还得了小作家征文入围奖。正因这奖,就又加固了鲍雷伊想做作家的梦想。

  读了这本书,我懂了学多事,明白了许多道理,比如:在生活当中,要多为别人着想,不要太自私。做事要想周到。不要因为小事而发火。明白的道理是:想做一件事,就必须用自己的实际行动来换取,不要强求别人给你什么。还明白了,只要下决心专心做一件事,那就一定能成功。

  想要写好一篇习作,不光要认真。还必须有亲身体验才行,就算是想象,也必须有灵感。

  这本《亲爱的汉修先生》让我记忆犹新。

《亲爱的汉修先生》读后感5

  读了《亲爱的汉修先生》,一个孩子丰富多彩的内心世界,汉修先生高明的教育方法深深印在我的脑海里。

  与其说汉修先生是一位作者,还不如说是一位教育家。

  他给鲍雷伊提出十个问题:1、你是谁? 2、你长什么样子? 3、你的家庭是什么样子? 4、你住在哪里? 5、你有宠物吗? 6、你喜欢上学吗? 7、谁是你的朋友? 8、你最喜欢的老师是谁? 9、你有什么烦恼? 10、你有什么愿望?这十个问题都可以让鲍雷伊自然地表达,从而使他觉得“写信并不讨厌”。

  还有,鲍雷伊第一次写日记的时候遇到了困难,汉修先生叫他假装向一个人写信。鲍雷伊按照汉修先生说的做,结果颇有成效。

  鲍雷伊从不喜欢写作,倒觉得写信并不太讨厌,再到后来喜欢上了写作,每天坚持写日记,到最后获得荣誉入围奖。他对父母离异由不理解到理解;对丢午餐的事件,从起先的怨恨要想办法抓住小偷,最后对小偷的宽容。这都能体现出鲍雷伊的一步步成长,一次次转变。

  鲍雷伊能一次次改变自己,一步步成长,是我们学习的榜样,也是我们努力的目标。

《亲爱的汉修先生》读后感6

  花开花落,构成了我们美好的人生。在这五彩的人生路上,有时会有石头绊脚,有时会被水池拦路,有时会遭遇暴风雨,虽然一路危机重重,困难多多,时不时也会有很多矛盾,但我们还要努力,把人生走到头。

  读完《亲爱的汉修先生》这本书,不免有些伤心。一个小男孩的人生经历展现在我眼前。这本书并不是几十封信和日记就可以表示的,主人公并不是汉修先生,而是躲在幕后的鲍雷伊。他用给作家写信的方式,来介绍自己的内心世界。他经过了父母离异,生活发生了很大的变化。他是一个不同寻常的孩子。我从他的日记和书信感受到了他的孤独和伤心。我不由在想,为什么同是一个孩子,有的孩子的那么快乐,有的孩子却是那么伤心?

  鲍雷伊,我非常理解他的心情。当我看着爸爸妈妈吵架的时候,我的心也在痛。我多么希望我们的家庭可以美满幸福。我的心与你同在,我和你一样,生活在一个小屋里,这里有我们自己的快乐与幸福。

  星星挂在夜空,还没有入睡的鲍雷伊,他还在沉思什么?他可能知道了该如何面对生活吧。

  我相信,将来他一定会成为一名作家的。

《亲爱的汉修先生》读后感7

  鲍雷伊是一个普普通通的男孩,他在小学二年级时读了一本《狗儿快乐秘诀》,让他一下子喜欢上了汉修先生——这本书的作者。于是,用写信的方式联系上了汉修先生,了解了汉修先生写作的方法,诉说真心话,一起学习,一起哭,一起笑。通过长时间的沟通,不仅理解妈妈和爸爸是不得已才离异的,知道他们对自己的关爱,还让他练就了一手好文笔——描写一次他与爸爸做卡车外出郊游的作文,让他获得了小作者征文比赛的入围奖。让他更有自信,越来越优秀,最终成为一名栋梁材!

  我认为这本书最好的一点就是:写的是一个普通得不能再普通的男孩子——鲍雷伊,他是一个内向、胆子小,不爱写作文和额外作业的男孩子,也不是出类拔萃、有着特殊才艺的男生,和我们班许多男生很相似。但后来,阅读了《狗儿快乐秘诀》,通过汉修先生的鼓励和自己的努力,彻底改变了!还获得了小作者入围奖!同时,也坚定了当作家的决心,喜欢上了作文。

  我想大家推荐《亲爱的汉修先生》这本书,随着鲍雷伊从作文“白痴”,到作文好手,学习他的刻苦与坚强,相信这本书会对你写作有很大的帮助。

《亲爱的汉修先生》读后感8

  《亲爱的汉修先生》这本书讲的是小男孩鲍雷伊成长的故事。

  主人公鲍雷伊是一个父母离婚的小学生,老师给他和同学们布置了一个作业——给自己喜欢的作家写一封信。鲍雷伊为了完成这个作业,很不情愿的给作家汉修先生写了信,请教提高写作技巧的方法。汉修先生给鲍雷伊回信的同时也给他提出了好几个问题。从此,一发不可收拾,鲍雷伊神奇地喜欢上了写信,不但积极请教写作方法,还向作家吐露烦恼。

  生活中,鲍雷伊有不少烦恼。例如,他爸爸妈妈离婚,他和妈妈生活在一起,他非常想念爸爸,希望爸爸能看望他;在新的学校上学,没有什么朋友,令他苦恼的是竟然有人偷他的`午餐。于是,鲍雷伊把这些都告诉了汉修先生。慢慢地鲍雷伊的写作和阅读能力都提高了。虽然他的爸爸妈妈最终没有和好,但他感觉自己长大了,也坚强了许多,能够独立面对生活中的许多事情了。

  鲍雷伊的故事告诉我们,每个人生活中都会遇到各种烦恼的事情,但还是要勇敢的去面对。鲍雷伊能真诚地向汉修先生倾诉心声,我们遇到不懂不开心的事情也可以和信任的人多诉说、多交流!

《亲爱的汉修先生》读后感9

  读了《亲爱的汉修先生》这本书后,我感受到成长的道路上总会有痛苦、快乐、烦恼、愤怒、宽恕等等的喜怒哀乐。书里的主人公鲍雷伊是一个六年级的学生,他很喜欢汉修先生写的一本书,有很多心里话想跟他说,便用写信的方式与汉修先生进行了有趣的对话。

  在鲍雷伊给汉修先生写过的信中,他跟汉修先生讲述了父母的离异,讲述了自己寂寞无助的实情,以及自己在生活中的一些有趣事。通过和汉修先生的书信交往,理解了父母无法共处的原因,也体会到父母对他的关爱,还写出了一篇获奖作文——鲍雷伊和爸爸坐车旅游的有趣事。(摘抄段落)

  在没有和汉修先生的这一番沟通之前,鲍雷伊生活中有那么多苦恼,转学的带来的痛苦、爸爸妈妈离婚的事实、没有朋友的苦恼等等。联想一下我们自己的生活,又怎么会天天是欢笑呢?现在的我也有烦恼和不开心的时候,也有伤心甚至流泪的时候。 可是,可爱的鲍雷伊最终是成长了,这生活中的喜怒哀乐让他懂得了谅解,谅解偷他饭盒的小偷。

  读完了《亲爱的汉修先生》,主人公鲍雷伊的点点滴滴的生活唤醒了我沉睡已久的童年经历。真心感谢不是只有欢乐和笑声的生活。生活因为不仅有欢乐和笑声,还有痛苦和烦恼,而丰富多彩。我们要感谢生活,因为我们是生活让我们成长!

《亲爱的汉修先生》读后感10

  在发这本书的前几天,李老师就让我们借书看。会是什么书呢?是《苹果树上的外婆》还是《我和小姐姐克拉拉》?可发下来了以后我才知道,这本书是《亲爱的汉修先生》!我看过许多书,可我唯一不喜欢日记或作文类的书。

  为了李老师的作业,我不得不耐着性子去看,可看着看着我发现这不但是日记,而且是鲍雷伊的成长经历:从一个不爱写日记到写日记成为一个习惯。鲍雷伊的成长离不开妈妈的息心教导,爸爸的精神支柱,校工对他的帮助还有汉修先生一直教他怎样写作。

  让我印象最深的是鲍雷伊给午餐盒做报警器:他的午餐总被别人偷吃,然后他就想设一个警报器,他在图书馆中借了几本有关电力的书,终于做出了一个警报器。这个警报器你只要打开午餐盒的盖子,它就会响。可一上午都没有响,会不会是坏了?鲍雷伊想。吃午餐时他小心翼翼地打开了午餐盒,结果铃声响了,大家都看着他。下课后还有人找他做报警器呢!

  《亲爱的汉修先生》是我看过的最好看的作文书。

《亲爱的汉修先生》读后感11

  这本书主要讲了一开始爸爸妈妈离婚了,法官判定爸爸带走“土匪”(土匪是一只狗),妈妈带走鲍雷伊。就在鲍雷伊上小学二年级的时候,鲍雷伊读了汉修先生一本关于狗的故事—《狗儿快乐秘诀》。到鲍雷伊上四年级的时候有阅读周(给自己喜欢的作家写信),鲍雷伊就给汉修先生写信:“我希望您能用打字机,亲手写一封信给我。过了一段时间,鲍雷伊转到另外一个小学发现他的中午饭不见了,所以他想做一个报警器在午餐盒里,有一天他做了一个报警器,中午到了鲍雷伊发现报警器有问题打不开,他按了一下按钮,报警器马上就想起来了。回家后他打电话给爸爸:“爸爸你还好嘛?你和土匪过的怎么样?”鲍雷伊的爸爸回答:“我在装东西的时候不小型把土匪弄丢了!”鲍雷伊很伤心,妈妈安慰鲍雷伊说今天晚上我们去外面吃。有一次老师要同学们是一篇故事,鲍雷伊一开始想写《十个蜡人》,又尝试写《午餐袋之谜》,鲍雷伊想了想爸爸如何变速,就写了《卡车上的一天》。星期一颁奖时刻,鲍雷伊翻到第一页写的是怪兽的故事,第二页是写诗的,在看到三四页,看到自己写的作品《卡车上的一天》很高兴,还和安琪拉女士一起用餐!

  鲍雷伊在不断的学习在不断的进步,他一直在请教汉修先生所以才能写出好作品!

《亲爱的汉修先生》读后感12

  这本书的主人公是一个小男孩,叫鲍雷伊。以写信和日记的形式反映这个小男孩的内心。

  他的爸爸是一名货车司机,和她的妈妈离婚了,几个月来看他一次。他还有一只小狗,名字叫“土匪”。他每天都会给汉修先生写一封信,就养成了写日记的好习惯。

  他非常单纯、可爱。从字里行间流露出来的是对汉修先生的尊重和崇拜,通过交流,同时使他们有了一个好文笔。汉修先生给他提了10个问题:1、你是谁?2、你长什么样?3、你的家庭是什么样子?4、你住在哪里?5、你有宠物吗?6、你喜欢上学吗?7、谁是你的朋友?8、你喜欢那个老师?9、你有什么烦恼?10、你有什么愿望?这10个问题体现了汉修先生对鲍雷伊的无限关心,两个人互相说说心里话,交流自己的内心世界,我觉得他们虽然相隔千里,却用笔架起了友谊桥梁。

  这本书我读了好几遍,虽然页数不多,但非常有意义。就是描写一个普通孩子,质朴的语言,但还是获得了国际大奖。

  书的封面上写着:这本书胜过所有的作文书。在读书的过程中多积累、多运用、阅读后写读后感,这本书才算读完,才能对自己有意义。

《亲爱的汉修先生》读后感13

  《亲爱的汉修先生》这本书中的鲍雷伊真是个既聪明又会写作的好孩子呀!因为他的爸爸妈妈离婚了,所以他非常想念爸爸。以前他一直是个不会写、不会做、学习差的要了命的孩子。后来他在汉修先生的鼓励和催促下,鲍雷伊渐渐地喜欢写作、动手了。他常写日记,也常给汉修先生写信。

  有一回,鲍雷伊带着午饭去学校里,到了吃中饭的时候,他发现自己的午饭被偷了,他一天没吃饭,生气极了。在后面的几天里,他的午饭也一直没吃,因为全被偷了。一天,他就躲在家里做了一个警铃,然后装进了午餐盒里。快到中午了,但是警铃一直没有响,糟糕了,我的午饭又被偷了,一定是我的警铃怀掉了,今天我午饭又吃不了了。看他坐在那里不吃饭,老师走过来说:你怎么不吃饭呀?不饿吗?他只好小心地把盒子打开,啊!警铃太响了!原来今天根本没有人来偷他的午饭。这时校长也赶来了,他一看说:你太厉害了。同学们怕自己的午餐被偷,也都想装上警铃。

  这个鲍雷伊真聪明呀!

《亲爱的汉修先生》读后感14

  这个学期我看了一本名叫《亲爱的汉修斯先生》的书。我刚一翻开,就被里面的故事吸引了,故事是这样的。

  故事里的主人公叫作鲍雷伊,他在二年级的时候看了一本名叫《狗儿快乐秘诀》的书,他十分喜欢里面的作者——汉修先生。于是,他在二年级时写给汉修先生一封信,而故事就这样开始了。一年又一年过去了,四年级的鲍雷伊便开始与汉修先生一起写信联系。到了六年级,鲍雷伊因为老师布置的作业——写日记,而与汉修先生的联系更加密切了。在信中,鲍雷伊说出了他父母离异的实情,自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过与汉修先生的书信往来,雷伊不断的学会了应该如何面对生活,理解了父母无法共处的原因,体会到了父母对他的关爱,而且还写了一手好文笔——一篇描写他和父亲卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖,同时也坚定了他要成为名作家的决心。

  在生活中,我也是一个小雷伊,我十分喜欢看书,每天如果不看书,那我就要疯了。就当我自信满满时,我又发现,我的写作能力还比不过鲍雷伊,不过,以后我一定会努力超越他的。

  希望大家能和我一样喜欢上这本书。

《亲爱的汉修先生》读后感15

  不知不觉中,我来到了一个美丽的小镇。走在小路上,我愉快地哼着歌。抬头往前看,我的不远处竟有一个人:一张椭圆型的脸,两条浓黑的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛。我定睛一看,呀!原来是汉修先生。真的是他吗?

  我非常兴奋,大叫道:“汉修先生,汉修先生。”汉修先生走过来问:“是你在叫我吗?”我连忙说:“是的,是的,汉修先生,我有好多好多的问题要问您。”汉修先生很慈祥的说:“你问吧。”“汉修先生,你有自己喜欢的作家吗?”,“汉修先生,你喜欢什么动物?你有什么开心的事吗?你喜欢音乐课吗?”没有回答,汉修先生只是看着我。我忍不住又问“你的地址能给我吗?我也想和鲍雷伊一起跟你学会怎么样写信,我的生活中也有苦恼与快乐,想与你分享。”可是汉修先生还是一丝不动的看着我。这时,天气突变,刮起了大风。

  一阵风过后,我眼前的汉修先生就突然消失了。我一下就醒了,只听见闹钟在滴滴的叫着,原来是一场梦啊!哎,我还真想见见《亲爱的汉修先生》中的他!

【《亲爱的汉修先生》读后感】相关文章:

亲爱的汉修先生读后感50字 读了亲爱的汉修先生有感05-03

《亲爱的汉修先生》读后感01-10

亲爱的汉修先生读后感01-10

亲爱的汉修先生读后感01-16

《亲爱的的汉修先生》读后感05-10

《亲爱的汉修先生》读后感01-20

亲爱的汉修先生读后感11-19

《亲爱的汉修先生》读后感07-22

《亲爱的汉修先生》读后感08-12

《亲爱的汉修先生》读后感02-20