读匆匆有感
【第一篇】：读了《匆匆》有感
朱自清的文笔总是婉转、清新，特别是《匆匆》引人深思。回想过去的十余年的历程，我留下了什么？做了什么？时光何曾慢下来呢？只是逃去如飞罢。时光有情又无情，对待我这样我所作为的学生，更是去得飞快……
在这逃去如飞的日子里，我又能怎样，时光象是河流一样一去不返，“针尖上的一滴水”，多么恰当，作者也一样对时光流逝万般无奈，正如作者所说：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸回去罢？”读了《匆匆》，也要反思自己的所作所为。
回想每一天，都是否珍惜时光——早上起床卷窗帘时，日子从射入的阳光中闪去；放学时迈着沉重的脚步时，日子从渐晚的天色中溜去；回到家无聊时，日子却从房间里逃出；晚上在床上沉思，日子又飞向夜空；等我在睡梦中逍遥时，这算又溜走了一日；等我在感叹时光去得飞快时，日子又从日历的圈画中跃过了……四千日子就是这样在时光的夜幕划过，无影无踪，转瞬即逝。
所幸只过了四千多日子，只要领悟了时间的宝贵，还可以挽回，朱自清在那么艰苦的时代还有这么大的成就，我们有什么理由不奋发努力呢？
【第二篇】：读匆匆有感 孙子惠
匆匆，这篇文章是我至今最喜欢的一篇散文。它是出自朱自清笔下。那优美的句子，恰当的比喻，使我难以忘怀。
燕子去了，又在来的时候……朱自清曾在笔下写过时间被别人偷走了。我认为所谓的别人是指珍惜时间的人吧。
在生活中，有些人活着根本没有价值，因为他曾平庸无味的过着平平凡凡，普普通通的生活，甚至是消磨时间，虚度光阴。到了生命的最后关头，才才悔过，回忆，自己这一生是怎样度过，怎样创造过成就，这才如梦方醒，发现大脑放映机根本没有什么辉煌的片段！
而有些人却不同，他同样也是赤裸裸的来到这世界，什么也没带来，可他努力超越，创造成就，没有打发时间的行为和想法，也是到了生命的最后一刻，回忆那些往事，才感觉自己的一生过得很充实，很快乐，才安心的壁上了自己欣慰的双眼。
像朱自清这样伟大的散文家都感到自己的生活只是洗手，吃饭，发呆，睡觉罢了，何况我们小学生呢？现在我更深一层体会到一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的含义了。
【第三篇】：读“匆匆”有感
今天，我又新学了一篇课文，名叫“匆匆”它与课后阅读链接明月诗一样，都是想让我们明白时间是宝贵的，我们要珍惜时间。时间在不经意间就会流失，就会偷偷溜走。今天的事情，一定要抓紧做完，否则时间是不等人的，它会从你眼前逃走，但当你觉察它溜走了，伸手遮挽时，他又会伶伶俐俐地从遮挽的手边闪过，当你掩着面吧息时，它又悄悄的从你吧息里闪过。所以，我们要争分夺秒，不要拖拖拉拉的把希望寄托在明日，日复一日，年复一年，什么时候你才能做完呢？
其实，我们身边有很多浪费时间的现象，就拿我自己来说吧！以前，我为了多看会儿电视，就吃饭特别慢，拼命的喝汤，直到喝的肚歪为止，时间就从电视上划过了，所以，作业就做到了很晚。还有些同学一边写作业，一边开小差，时间就从发呆的眼前冲去了，这样不光浪费时间还提升不了学习质量，但有些同学就争分夺秒，不放过一点儿时间，抓紧写作业。
唉！真得好好珍惜这些宝贵的时间，否则到头来就会像诗里所说的“少壮不努力，老大徒伤悲！”
【第四篇】：读了《匆匆》有感
同学们，你们有没有虚度光阴的时候？有没有浪费时间的时候？有没有想过时间过的那么快，它们都到了哪里？有没有想过时间为什么一去不复返呢？
这么多的问题，都是读了《匆匆》有感而发的。确实，我们有没有想过这些问题呢？作者把时间不等人写的琳琳尽至，浪费时光的人是多么麻木啊1那我们同学们的日子又是怎样的匆匆呢？有句名言这么说：最忙的人，他的时间最多。那你呢？
八千多日子是什么概念？时间什么概念？飞逝又是什么概念……作者朱自清把自己的日子比作针尖上的一滴水滴在大海里……在众多人的时间里，这些时间不算什么，但是如果你都不珍惜你自己的时间，那谁还会替你珍惜呢？没人。对，没人，自己的时间自己掌握，浪费和珍惜或是虚度，这你总会独占一项……相同的时间里，不一样的人，他们做的事也不一样，把有限的生命、时间好好利用起来，那你就对得起你自己了……
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？”作者的自问，那换作我们来问你自己又该怎么回答呢？……
同学们，如果你静下来，好好想想会更好！
……
【第五篇】：读了《匆匆》有感
“好了，今天就讲到这里，现在下课。”“哦……哦，下课了……”在语文课上，我们刚上完了朱自清的《匆匆》，我闭着眼沉思着，这时，时间正在我思考的时候，从我头上跨过，当我抬起头看它时，一切都已经晚了。
鲁迅曾经说过：“浪费时间，就等于慢性自杀。”对啊，浪费时间，不就是在让自己的生命白白流逝吗？而在我们的生活当中，不珍惜时间的太多了，其实，我就是以个很典型的不爱惜时间的人，每天早上，闹钟虽然已经响了很久，但我却无动于衷，反而用枕头捂住自己的耳朵，觉得烦了，就一掌将闹钟打到床下。直妈妈来叫我时，我才昏昏欲睡的慢慢起床，起床后第一件事并不是穿衣，而是站起来挠痒，最后才磨磨蹭蹭的穿衣、洗脸、读书……到了学校，老师站在讲台上，我也会和同学们说一说小话，把早上读书的好时光给浪费了。做早操时，我也不免在老师没看到的情况下张牙舞爪，把锻炼身体的机会给抛弃了……
时间走得很《匆匆》，就在你伸出手遮挽时，它便会从你遮挽的手便过去，所以，许多人说时间久是金钱，对！虽说有钱能使鬼推磨，但钱也不是万能的，它不能换回童年、换回青春！
【第一篇】：匆匆 陈肖祺
雷雨来了，还有再晴的时候；房子倒了，还有重建的时候；东西丢了，还有找回的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——难道是有人偷了时间：那是谁？是灰先生吗？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？记忆的相册，快回来吧！
我不知道他们和我相处了多少日子，尝尽了多少酸甜苦辣；但我的心确乎是渐渐空虚了。在心里默默算着，五年多的日子已经从我脸旁掠去；像叶片上的一滴水滴在草地里，我的日子飘荡在时间的轻风里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
忘不了历经千辛万苦来教诲我们的郑老师，忘不了兢兢业业的苏老师，还忘不了和蔼可亲的欧老师……忘不了我的铁哥们儿，忘不了那整个集体，更忘不了那些迷人的外号：香蕉皮、纯洁、雨神、书呆子、小银来、果子、蝴蝶酥、开大车、当当哥……
天下虽然没有不散的宴席，可是蜜蜂班，一个互帮互助的集体，一个温馨快乐的家园，一个免费的“学习所”……
【第二篇】：读了《匆匆》有感［200字］
今天，我学习了《匆匆》这篇课文，感受很深，课文的大概意思是：作者朱自清用细致的笔触描写了八千多日子来去匆匆悄然即逝的叹息。
我看了《匆匆》感觉到：光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。我曾经浪费了多少时间多么不珍惜时间，白白浪费了时间，有一句诗说得好“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。
一年又一年，一日又一日，很快我就从一个什么都不懂的小女孩变成了一个即将步入初中的少年。庆幸的是我收获满满，“花有重开日，人无再少年。”“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，又再开的时候。”但燕子还是去年的燕子吗？不，飞去的是一只老燕子，但飞回来的却是小燕子，时光一去不复返，所以，我要学会珍惜时间。时间流过的速度掌握在自己手中。相信慢慢长大成熟的我不会再让时间跑丢的。
【第三篇】：《匆匆》 感想 张祺悦
日子一去不复返，它们是精灵啊，你没有抓住它的手时，它就会伶俐的闪到一边，永不回头，永不牵挂地离开你。它们是一批一批的，虽然它们过去了还有新的一批，但你抓不住它还是白费。你要赤裸裸的.在这世上走一趟再回去吗？不，要让它们带着你一起走啊！节约利用一分一秒的时间，不要给这些精灵独自跑掉的机会，不让双手空虚，不留下遗憾，这是我们人生的必走之路。
不要害怕前方的危险，只要有时间精灵的陪伴，你会一路冲往目标。细细品味“匆匆”二字，时间流逝的踪迹会渐渐浮现出来，虚度时光，只会让你一生充满无奈和惋惜，人不能因前途不明而感到彷徨心情的折磨吧？自己生命的精彩是自己来创造的，学会调整，精灵们再逼迫你离开群体都是一种很难的难事了。
人生是一场马拉松，一路追到终点就是胜利！
【第四篇】：匆匆 郑亦桓
时间就是那么奇怪，时而度秒如年，时而度年如秒。而人也很可笑，时而希望时间变快，时而但愿时间减速。
天还是这样的天，地还是这样的地，学校还是学校，但为什么那么希望放寒暑假的我，现在怎么那么怕放假？也许是“五四制”的原因吧！
花落了，还有再开的时候；风去了，还有再来的时候；春过了，还有再回的时候。可是，岁月怎么不复返呢？刚步入校园，觉得毕业很遥远，可现在呢？毕业就就摆在我们眼前！有二分之一的同学会走，我不愿意接受这个事实，可又必须接受。二分之一，多的的数目啊！一个个伙伴会走，一个个熟悉的面孔会不见。没有不散的宴席，我们的宴席马上要散了，珍惜最后的20160多分钟吧！
我不想和“香蕉皮”再见，不想和“纯杰”再见，不想和“陈开车”再见……可是，这就是事实，可笑，可气，可悲的事实！
【第五篇】：匆匆 朱苏衡
人生总是匆匆。
朱自清的散文里说：“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”
胡德夫的民谣《匆匆》里唱道：“初看春花红，转眼已成冬，匆匆，匆匆，一年容易又到头，时光逝去无影踪。”
我，亦或是周围的人，都如同一群匆匆的赶路人。我们匆匆地赶路，但是这样匆匆地要去干什么呢？又会遇见些什么呢？我们都不知道？
时间匆匆地流走，我们匆匆地赶路，。我们无暇停下脚步欣赏美景，也无法要回过去的时光。一切都是如此匆匆。花儿匆匆绽放春季，又匆匆凋谢，枫叶匆匆染红秋季，又匆匆飘落，雪花匆匆飞洒冬季，又匆匆融化。
我们从未驻足，或是根本停不下来。
烟花因为黑夜才灿烂，梅花因为寒冷而孤傲。那么，人生是否因为匆匆而美丽、值得珍惜呢？
不知道，也许吧。
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