《活在珍贵的人间：哈佛精英的人生规划》读后感

时间：2021-07-29 12:58:55 读后感我要投稿

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在这次读书活动中，我拿到的是一本叫做《活在珍贵的人间：哈佛精英的人生规划》的书。由于时间的原因，我只是粗略的翻了翻，这本书是一部关于人生规划的励志类图书。作者摒弃了当下十分流行的以获取名利地位为成功标志的“成功学”，指出在进行人生规划中，要通过了解自我优势、兴趣、以及履行社会责任来对人生进行定位，确定理想，追求多元的成功。同时，作者引用大量哈佛英才的成长经历为案例，所列人物遍布社会各行各业，包括政治家、文学家、科学家、企业家等，从中总结出他们的人生规划图，内容丰富，结构缜密，语言通俗易懂。《活在珍贵的人间：哈佛精英的人生规划》，为时下青少年规划自己的未来提供了借鉴，具有很高的教育价值。全书根据人生规划三部曲分为定位篇、执行篇、幸福篇，在篇尾，作者还会加上“余闲思考”，对前文进行总结，对当前教育问题进行反思，并对读者进行人生规划的指导，特别是对于青少年的人生规划。书中的每一篇都有扎实的哈佛精英案例，作者把每一个经过仔细选择的故事都叙述得生动有趣，非常耐读。如：“非常之人必有非常之处。萨特说，人不外乎是自己选择的产物，这些人物之所以功成名就，都是在人生的紧要时刻做出了正确的选择，从中折射出心灵的格局、优秀的品质。”作者把自己的认识通过书中的例子来说明，比如：金赛因为发现自身优势，所以放弃机械学而选择生物学：肯尼迪出于兴趣，从浪荡子变成青年才俊；奥巴马出于责任，所以在哈佛毕业后甘于社区工作，为走上仕途积累经验……通过这些例子，引发读者特别是青少年对人生的思考。国内教育对人生规划缺乏认识，关于“人生规划”，美国已将之作为教育的一项基本举措，制定《国家职业发展指导方针》。孩子们从六岁开始，老师和家长就已经有意识地开始发现他们的长处，并进行有效的引导，实现“因材施教”。而目前在我们国家，人生规划是大学才开设的.课程，只能说是亡羊补牢之举。由于应试教育的缘故，青少年基本上对“人生规划”缺乏认识。成绩好的中学生，虽有所规划，也只是明确要考上什么大学，对于读什么专业普遍表示迷茫，他们在填报志愿时容易跟风，选择“热门专业”，这进一步导致大学毕业时某些职业人多粥少。成绩较差的学生，因为不能发现自身特长，在学校里感觉压抑、自卑，甚至出现“习得性无助”，影响了心理健康，更影响了发展前景。作者在书中给出了自己的意见关于如何做到真正的“因材施教”，其核心是：小学为职业的预备期，涉足各个领域，发现特长智能；中学为探索期，发现兴趣、天赋，了解自己的性格和价值观，选好大致的发展方向，填报大学志愿；大学里在专业上用心经营，博览群书，毕业时整装待发。全书中给我印象最深刻的就是最后一章《成长的烦恼》中，作者收录了11封读者来信，每一封信都是针对中学生普遍感到焦虑或疑惑的问题，比如“我们90后是垮掉的一代吗”、“读书的意义在哪里呢”、“如何选择大学专业”、“我有理想，但该怎样实现呢”…… 书中作者对于每一封信都认真的回复，并根据不同的内容给予不同见解，而且提出建设性的意见给予帮助。其中有一封是一位高中女学生写的信，题目是：“我有理想，但该怎样实现呢？”她自己喜欢服装设计，但她发现，优秀的服装设计师都是男的，她怕会受到障碍，万一学不好又该怎么办？作者首先让她知道优秀的服装设计师女的还是很多的；其次给她讲了一个关于叫做“梁子”的服装设计师的故事；最后又给她具体的意见：1、文理分科时，选择艺术文科；2、大学志愿填报服装设计专业；3、找服装公司实习，将创意与实践结合。在最后还鼓励女高中生，遇到障碍不要退缩，而是要勤奋上进。总之，这本书告诉我们大家，特别是青少年要了解自己的优势，社会需求，从青少年时期就开始规划自己的学业与职业，能引领我们认识自己，省察人生，过一种积极、充实，同时又超逸、自由的生活。

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