《不一样的卡梅拉》读后感
认真读完一本名著以后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的《不一样的卡梅拉》读后感，希望能够帮助到大家。
《不一样的卡梅拉》读后感1
寒假我读了《不一样的卡梅拉》，书里面有一只小公鸡叫卡梅利多它孵出了一只小鸡叫卡门，卡门非常聪明，卡梅利多想不到的'事情，卡门一定都能想到。书中的每一只小鸡都很活泼，可爱，如果我每天能像书里面的小鸡一样开心，快乐的话，就不会有什么烦恼了，我希望大家每天都像那些小鸡一样的生活，开心一点，生活才会丰富多彩!《不一样的卡梅拉》读后感2
今天我读了《不一样的卡梅拉4》——《我去找回太阳》，这个故事非常有趣。
小鸡卡门和卡梅利多很爱自己的爸爸皮迪克，因为他爸爸有一个光荣的任务，那就是能叫醒太阳。忽然有一天，无论皮迪克怎么努力，也没把太阳叫醒。他用了英语、西班牙语、俄语、汉语……可是都不管用，天下起了大雨。小鸡卡门和卡梅利多决定去寻找太阳，一路上他们靠向日葵的指引，找到了“受困的太阳”。当他们把“受困的太阳”放回天上时，真正的太阳也出来了。
我非常喜欢这个故事。我觉得小鸡们非常聪明，他们善于动脑筋，想办法。小鸡卡门和卡梅利多为了寻找太阳，不怕艰难，虽然它们找回来的是一个热气球，但是这种不懈的精神值得我们学习。
读了这个故事我很佩服小鸡。看起来十分弱小的小鸡，竟然能把自己的愿望实现。我们要想实现愿望也要努力！
这让我想起了我自己。去年我的体育成绩很不好，刚刚达标。今年经过我的体育锻炼，我的.体育成绩慢慢上升了。在这学期举办的运动会上，还获得了跑步比赛第二名的好成绩。
同学们，让我们为自己的理想而努力吧！
《不一样的卡梅拉》读后感3
今天，我看完了《不一样的卡梅拉》系列丛书，一共十二本，有《我想去看海》《我想有颗星星》《我去找回太阳》……其中，我最喜欢《我好喜欢她》。故事讲的是，有一天，著名演员葛兰先生和他的剧团途径鸡舍，为大家表演话剧，卡梅利多（卡梅拉和皮迪克的儿子）深深地爱上了台上的女演员罗西娜，恰巧小胖墩也爱上了罗西娜，罗西娜让卡梅利多帮她找一顶心爱的帽子，卡梅利多在冰天雪地之中寻找罗西娜的帽子，而此时，小胖墩知道罗西娜喜欢卡梅利多，就去找鸬鹚佩罗帮忙，想方设法让罗西娜喜欢自己，结果，卡梅利多在小偷豪猪家找到了罗西娜的帽子，但他也累倒了，后来是独角兽把他叫醒了……
读了这个故事，我明白了凡事只有坚持不懈地努力，才能取得成功。我们的生活中也是如此。比如说，我学古筝这件事。一开始，我什么都不会，连谱子都不认识，经过老师的指导和自己的努力，开始慢慢地认识谱子，学会指法，再到会弹曲子，现在已通过三级考试，这都是不断努力的.结果。我相信，只要坚持不懈的努力，我的古筝会弹得越来越好。正所谓“世上无难事，只怕有心人”！
《不一样的卡梅拉》读后感4
我想向大家推荐一套好书，就是法国作家的《不一样的卡梅拉》，这可是当当网上被评为终身五星级的童书哟。
卡梅拉是一只可爱的小鸡，它却有着与众不同的.理想。“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”卡梅拉一直抱着这样的信念。它执著地去追求那些伙伴们认为不可想象的事情。去看大海，去摘星星，去寻找“丢失”的太阳……，一路上处处坎坷、历经艰难，但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和异于寻常的果实。
我们可以把卡梅拉当作一种象征，一种成长路上的必不可少的“伴侣”。读不一样的卡梅拉，成就与众不同的你！我们每一个人都可以成为不一样的卡梅拉！
《不一样的卡梅拉》读后感5
《不一样的卡梅拉》这套书共有六本。
第一本是我想去看海，写的是小鸡卡梅拉听老朋友佩罗讲大海的故事，非常向往，勇敢地独自去看大海。在海的另一面，与火鸡皮迪克相遇并生下儿子卡梅利多的故事。
第二本是我想有颗星星，写的是卡梅里多看到天上的星星，想有一颗星星。
第三本是我想有个弟弟，写的是卡梅里多想有一个弟弟，但是卡梅拉产的蛋是最好的，所以连机会也没有，结果好心的.佩罗帮助卡梅拉孵出女儿卡门，卡梅里多虽然没有弟弟，但有了一个妹妹，他很高兴。
第四本是我去找太阳，写的是卡门为了不使爸爸失去工作，与哥哥一起去找太阳。
第五本是我爱小黑猫，写的是小胖墩钓到一只小黑猫，卡门给他取名落汤鸡。他们都嫌弃小黑猫，只有卡门和卡梅里多把她看作好朋友。
第六本是我要打败怪兽，写的是鸡舍里闹饥荒，卡门和爸爸妈妈一起去找食物。遇上了一个公鸡生出的蛋被癞蛤蟆孵出的怪兽，卡梅里多打败了怪兽。
读完这套书之后，我懂得了只要敢于冒险，就能有所收获的道理。
《不一样的卡梅拉》读后感6
我非常爱看《不一样的卡梅拉》这本书，书里发生的事情都很有趣，比如在钓鱼时钓到了装在袋子里的黑猫、还找到了神秘的朗朗、捉迷藏的时候被狐狸抓走了还捉弄了狐狸；卡门最勇敢，它用水果插成了水果战士把小鸡们成功的救了出来。他们互相帮助才可以战胜一切，要向他们学习。
“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”大小卡梅拉们一直都抱有这样的信念。他们执著地追求那些种群中认为不可思议的事情。去看大海、去摘星星、去寻找“丢失”的`太阳……一路上处处坎坷、历经艰难，但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。
我知道这些虽然是想象出来的故事，但是有很多道理值得我去学习。不管做什么事情都要认真努力；以前我有很多不好的习惯我要认真的改掉，我要学习卡梅拉的勇敢、执着。
《不一样的卡梅拉》读后感7
今天，我看了《不一样的卡梅拉》全册。这册书生动地描写了一只叫作卡梅拉的小鸡不甘于过平凡的生活，而去做别人根本不以做到的许多事情，比如：去看海、去摘星星、去寻找“丢失”的太阳……虽然这些事情别的`小鸡都认为做不到，但是卡梅拉都去做了，还得到了超乎想象的收获。
这册书共六本，每一本都写着卡梅拉的一段处处坎坷的经历。我一本一本认真地看着，当看完第六本时，我不由得为她的机智、聪明和勇敢而感到敬佩。为什么说她机智、聪明和勇敢呢？机智和聪明是说她遇到事情不慌张，会去想各种各样的办法解决困难。勇敢是说当她听说将要做的事情会很吓人时，仍然去尝试完成。
读完了《不一样的卡梅拉》这册书，我想了想自己的理想生活，我的理想生活是过平平淡淡的日子，而卡梅拉的理想生活却是去做别人做不到的事情。从我和卡梅拉的理想生活对比中，我发现；理想不同，付出的努力不同，人生的精彩程度也不相同。我应该学习卡梅拉的勇于挑战困难的品质，做一个勇于尝试新鲜事物的人。
《不一样的卡梅拉》读后感8
我有一套名字叫《不一样的卡梅拉》的图书，一共有十二本。是小雪姨姨送我的很有意思，让我爱不释手，百读不厌。
书里写了卡梅拉是一只小鸡，一只拒绝下蛋的小母鸡。她一心只想着去看大海。因为她听鸬鹚佩罗讲了许多关于大海有趣的故事。尽管爸爸和朋友怎么反对，她还是趁着大家都熟睡的时候，悄悄的'离开了家，朝着梦想中的大海走去。一路上，她经历了狂风暴雨，陡峭又泥泞的山路，经历可怕地黑夜。终于，她看到了梦寐以求的大海，还遇到了她的丈夫皮克迪，并把他带回了家。
后来，他们生下了一只粉色的小公鸡卡梅利多。卡梅利多也有自己的梦想，他想要一个弟弟，却得了一个妹妹卡门。卡梅利多和妹妹卡门也为了自己的梦想，经历了许多次的冒险。他们和朋友小绵羊贝里奥，鸬鹚佩罗一起帮助爸爸找回了失落的太阳，遭遇了一群外星鸡，搭救了小黑猫，打败了怪兽……
在以后的学习和生活中，我要像大小卡梅拉和他们的朋友一样，为了自己的梦想勇往直前。虽然路上一定有很多困难和危险，但是只要下定决心，凭着自己的智慧和勇气，一定会化险为夷，实现愿望的。
《不一样的卡梅拉》读后感9
这一周，我读的书目是《我能预言未来》和《我下了个金鸡蛋》，我很喜欢这两本书。
《我能预言未来》讲的是：一只叫做猫斯丹马斯的猫，它为了哗众取宠，骗小鸡们说它是预言家，因此搞乱了很多事情，让小鸡们产生矛盾，还让卡梅利多和小刺头落被田鼠们抓住。但是预言猫用不准的预言挑起田鼠们的战争，让小鸡们有时间救出卡梅利多和小刺头。
我从故事里学到了预言是不能相信的`;遇到问题要积极想办法。
《不一样的卡梅拉》读后感10
早在女儿上幼儿园的时候，就和她一起读过《不一样的卡梅拉》(第一季)这套书。如今再次阅读，又有了不一样的体验与感悟。
《不一样的卡梅拉》出自法国作家、演员、导演克利斯提昂·约里波瓦之手，第一季中，讲述了母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多、卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个动物都是那样的与众不同，他们勇敢坚强、善于幻想，更是敢于尝试别人不敢想、不敢做的事情。情节生动有趣、跌宕起伏，惊险中不失法式幽默。
阅读中，我们不难感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡门也罢，在这些小动物身上，都表现出一种与众不同的气质。在其他小鸡都去下蛋的时候，卡梅拉选择了去看看大海;当小鸡们都去睡觉的时候，卡梅利多却在仰望着闪烁的星空，去追寻坠落的流星……这样的人物构造、情节安排多有独特性，多么的与众不同。
在生活中，我们经常会听到这样的评价：这个小孩真听话，表现真好!如果把“听话”作为衡量孩子是否优秀的重要标准，那就有失偏颇了。很多“听话”的孩子，有一个共同特征，就是人云亦云，凡事随大流，缺乏自己的主观思考。一位在美国执教18年的教授，曾做过一项关于中国留学生的调查，结果显示：中美学生在写作能力、提出问题并进行批判性思考问题能力方面存在明显差异。他说，大多数中国学生学习都很刻苦，布置的作业都会尽全力完成，然而答案都是老师讲的或者书上写的，缺少自己的观点。
在阅读中，我经常和女儿说：你瞧，卡梅拉的想法多么与众不同啊!我是希望能够通过这样的思考，让她感受到与众不同的含义。纵观古往今来，凡成大业者，无不有独立的精神、自由的`思想。中国十大杰出青年之一的张璨曾经说过这样一句话：别人是撞了南墙才知道回头，而我是撞了南墙也不回头，想着如何把墙给拆了!正因为他与众不同的性格，造就了与众不同的人生，成就了与众不同的自我。
每一个孩子都是一个独特的生命体，他们需要自主、多元、个性化的发展，我们在努力把个体的心灵从群体的束缚中解放出来，从成人的束缚中释放出来，尊重孩子的基本权利，遵循他们的成长规律，正视他们的天真本性，让这些在天分、个性、潜能等方面存在着差异的鲜活的生命个体得以充盈、生长。
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