转教育短文《日子深处有阳光》读后感

时间:2023-04-25 07:59:04 读后感 我要投稿
  • 相关推荐

转教育短文《日子深处有阳光》读后感

张韵霄

我们做老师的,对于差生,"笨学生",总是既头疼又无奈,同样的知识点,别的学生教一两遍也就掌握了,但是遇到这些学生,哪怕教几十遍,对于他们来说还是一头雾水,怎样对待这样的学生,是放弃?还是引导,让他们融入其他学生?是每个教师要面对的一道难题。

转教育短文《日子深处有阳光》读后感

《在现代教师读本---教育卷》一书中,有一篇叶洁云撰写的短文《日子深处有阳光》,讲的就是作者本人和一个"笨孩子"的故事。

这个"笨孩子"叫小豪,让我们来看看小叶子老师(文中那个叫小豪的孩子给作者起的小名),是如何给小豪他们一班孩子是上第一节课的:当作者请小豪起来回答问题的时候,小豪一脸茫然,这个时候其他孩子纷纷向老师透露小豪在幼儿园的"笨"的历史,她"当即严厉地宣布---在老师心目中,每个孩子都是最棒的,今后谁也不许这样说!"当她"请小豪坐下时,分别看到了他脸上的感动"。小叶子老师用她公正的言语阻止了孩子们的对其他孩子的歧视,让孩子们明白,每个孩子其实都是一样的,并没有"笨"与"聪明"之分,在老师的眼睛里都是最棒的孩子。

从接下来作者的表述中,我们可以看出,小豪有了明显的自信心,想象一下一个7岁左右的孩子,在此以前,一直在老师的批评声中过日子,现在有个老师却给予了他肯定,他该会有多大的信心呀?在一节写字课上,"显得异常兴奋,一会儿跟同桌小声嘀咕一句,一会儿又和另一个悄悄耳语,还不时地用眼睛瞟我几下。我断定他心里肯定有什么事,而且很有可能与我有关。我把他叫过来问:'你是不是有什么小秘密,能不能告诉老师'?"。从这一段作者的叙述中,我们可以看出,小豪一直在作者的视线之内,她一直在观察小豪,及时地发现他的"异常",并能及时地与他沟通。果然这个孩子从第二渠道知道了老师的名字,不仅如此,他还给老师起了好听的小名"白云老师",并且没过多久,他又给老师冠上了"小叶子老师"的美称。就"在这亲切而又幼稚的话语中,小豪向我敞开幼小却开朗的心扉。",这个"就是教育追求的真谛",作者"心头的阴霾渐渐散去",她"看见了阳光在对我微笑"。从作者的心路历程中,我们可以看出来,作者用平易近人的态度,睿智的观察能力,以及对少年儿童心理的了解,接受他们的意见,接受他们的"套近乎",从而成功地打开了孩子的心扉,为以后的教育工作做好了铺垫。

至此,作者从"情"入手,让学生敞开了心扉,但是,谁都知道,学校的功能是教授学生知识,让学生能够胜任将来的继续学习和工作,就算是一个学生的"情商"被开发呢?那智商呢?如果光培养一个情感丰富,而知识匮乏的学生,对于教育来说,还是一种失败。

让我们继续看看作者是如何在语文教学上,带给小豪学习的勇气的吧。作者是个语文教师,在她的引导下,孩子们都迷上了背论语,半个学期下来,很多孩子已经能背十多章了,小豪竟然也能背六、七章。她知道,要恢复他内心的尊严,必须得到同学的认可,她决定以此为契机,找准教育的突破口。于是,她悄悄地找到小豪:"明天早上,我们要进行背论语比赛。你是老师的好朋友,我只把这个消息告诉你,请你保密好吗?"他一个劲地点头,还郑重其事地和作者拉了拉钩。作者用了一点小小的伎俩,和小豪有了一个约定。那小豪能完成他对老师的承诺吗?

到了第二天检查背诵。作者随机抽查,很多小朋友无论本来优秀与否,不是举手投降,就是垂头丧气地败下阵来。而轮到小豪背诵的时候,作者充满自信地望着他,接连出了三章,他都背出来了,而且背诵得颇有韵味。看到其他孩子"伸脖、侧目、惊奇,疑是梦境",作者偷着乐。接着作者又趁机表扬了小豪,又点了他会背的几章论语。结果每一章背完后,"教室里就掌声雷动,小豪的头扬得高高的,那一刻,我看到自信爬上了他的笑脸"。

我们教育的目的,是不让任何一个孩子掉队,对于小豪来说,也许他将来的工作是一名工人,一名售货员,一名普通的劳动者,他的一生也许始终平平凡凡,难成大器,可那又怎么样呢?我们不也是这样的吗?但是也有可能恰恰相反,将来的小豪也许成为了科学家,艺术家,成为一名名人,但是无论他将来成为怎样的一个人,有一点我们可以肯定,小豪的学生时代,起码在小叶子老师的身边的时候,他的每一天,都是快乐的,幸福的,充满自信的,值得回忆的。

我最喜欢作者的最后一段内心独白"其实,太阳每天都在对我们微笑,只不过我们常让心中的乌云遮住了自己的眼睛。如果给予每个实实在在的帮助,自己就会变得充实、快乐,心灵的填空也一定会似三月般灿烂,如晨曦泛起般明亮!"

作者是一个心地善良,有爱心的老师,在她的心目中,每个孩子都是最棒的,她把这个信息传达给了个学生,让每个学生都知道大家都是平等的,让孩子之间,能够平等共处,同时,她自己也以身作则,和"笨孩子"交朋友,让这些"笨孩子",对她没有距离感,树立起他们的信心。更为重要的是,作者没有就此打住,她以此为契机,在学业上也同样树立起"笨孩子"的信心,让他们能学到知识,并能享受到学习带来的快乐和成就感。

"差生","笨孩子"是每个老师都会遇到的难题,我们应该像文中的"小叶子"那样,给这些孩子予尊重,平等的态度,时刻地关注他们,关心他们,给予他们信心,这些孩子也会像其他孩子一样,茁壮成长的。

【转教育短文《日子深处有阳光》读后感】相关文章:

有阳光的日子作文03-05

有阳光的日子作文03-05

有阳光的日子真好作文02-24

有阳光的日子作文汇总(14篇)01-16

有个妈妈的教育方法值得借鉴 转04-27

没有阳光的日子作文02-24

怀念阳光的日子作文02-27

有你的日子02-25

阳光灿烂的日子09-08

阳光灿烂的日子02-18