(优选)小学年级作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学年级作文 篇1
地图鱼永远那么萌萌哒，就连它的吃相也十分好玩。
每当它们肚子饿了，就会用那灵活的小嘴巴一张一合地游上水面，使劲瞪着我，好像在说：“主人，我饿了，能给我点吃的么？”一遇到这种情况，我就给它们倒一些鱼食，这些鱼食圆溜溜的，好像一颗颗纯洁的珍珠似的。
地图鱼吃食时也十分谨慎。我为了好好观察它们的`吃相，就把鱼缸灯打开，人站在鱼缸前面，可地图鱼这帮淘气包们，却是多么不配合，我把灯一关掉是，人一走开，它们迅速就一窝隆地涌上来吧叽吧叽地吃了起来。
地图鱼们抢食的时候，十分壮观！比如，我先放进一两粒“珍珠”鱼食，只给那两条地图鱼吃，这时，它们便会费劲全力地打一架，直到打到其中一条已经快没力气了为止。打的时候，水花四溅，它们游动时的声音，十分响亮！直到后来，一条较大的地图鱼轻轻一跃，一下子就吃到了那一两颗鱼食，一口吞了下去。吃完后，它使劲盯着另一条地图鱼，好像在说：“哇哈哈，哇哈哈！你真笨！你看看我多聪明！一口就把食物给吃了！”另一条地图鱼一点也不甘示弱，用着仇恨的目光使劲盯着那条地图鱼，好像在说：“那又怎么样，说不定下次是我赢呢！”
地图鱼吃食的时候，谨慎，霸道，真是架子十足！
小学年级作文 篇2
美丽的大草原，是孩子们奔跑的天堂；清澈的小溪流，是孩子们嬉戏的天地；茂密的森林，是孩子们打闹的世界；翠绿的草地，是孩子们休息时的一张大软床……而这仙境一般的地方，孩子们做梦都为之神往的地方。
现在的世界，没有那苍苍茫茫的，一眼找不着边的大草原，有的只是荒无人烟的大沙漠，这沙漠是哪来的，这沙漠就是自私的人类过度的畜牧放养，活生生的将美丽的大草原一步步的演变成了荒凉的沙漠，这个世界多么可悲呀！
现在的世界，没有那清澈见底的小溪流，有的只是被污染到臭不可闻的河水，工厂里排出的废水流经河流，人们随手一扔的垃圾丢进了河流：白色的，黄色的，绿色的，红色的……五颜六色的垃圾袋在河上漂流，各种各样的垃圾在河面上放肆地散发自己独特的“香气”，可怜的鱼儿再也受不了这样的生活了，成群结队的浮在河面上，仿佛在用自己的身体告诉人类：呜呜，可恶的人类，是你，害我们无处生存；是你，害我们就此枉死。如果你们在不反思自己的行为，我们的下场就将是你们的下场。这个世界多么悲惨！
现在的世界，没有那生意勃勃的森林，有的'只是贫瘠的土地，伐木工人肆无忌惮的砍伐，害的动物们无家可归，流离失所，难道以后的孩子想见到这些可爱的动物们的时候就只有在那厚重的资料上瞧一瞧它们没有了生机的图片吗？破坏自然的环境，造成了一系列的自然灾害。随着土地的开发越来越多，龙卷风、泥石流等这些不速之客也是频频的来到我们的家园之中“做客”，把我们美丽的家园弄的面目全非，再也听不到鸟儿清脆悦耳的啼啭声，听不到小溪的流动声，看不到孩子们脸上洋溢的笑容，找不到像以前一样美丽的家园了，有的只是孩子们脸上失望的表情，孩子们的眼神是那样黯淡无神，像是失去了什么最重要的东西。
这个世界多么可悲呀！我想，可悲的不只有世界，还有导致这一切的罪魁祸首——可悲的人类！难道人类不可悲吗？明知道了后果，还要执意去做；明知道了这么做不行，还要把家园竭取得一无所有才知悔改，要知道，地球只有一个，她美丽而又无私奉献，但她是脆弱的，经不起这样的折磨……
小学年级作文 篇3
今天,要发试卷了,我心里像有一只兔子在蹦蹦直跳。这可是我上小学的第一次考试，心想：我到底考得怎么样呢？要是考差了，我怎么向爸爸交代呀！
上课了，老师抱着试卷走进了教室。同学们都坐得端端正正的等老师发试卷。老师开始发试卷了，教室里静悄悄的，只能听到同学们的呼吸声。有好多同学都归了100分，我的心里越来越紧张。老师终于念到我的`名字了，我慌慌张张地走上了讲台，用颤抖的双手接过试卷，我斜着眼看了一眼，才94分，我的眼泪差点就要流出来了。心想：这下回家可得挨屁股了。后来，老师还把没归到100分的同学叫到了讲台上，下面的同学还在笑我们。站在上面，我的脸红通通的，恨不得找个地方躲起来。我在心里对自己说：下次我一定要努力，争取归100分，得到老师的奖励！
小学年级作文 篇4
今天，王老师要学习委员把期中考试的试卷分发下去，当小明接过试卷看到得了100分，不免心里一阵高兴，再看看小兰和小军的分数，一个是97.5分，一个是98.5分时，心里还有些洋洋得意起来。小兰和小军都把羡慕的目光投向了他。突然，不明好像发现了什么，他仔细地看了看试卷，发现自己因粗心写错了一道题，而王老师并没有看出来。他心里暗自想：要是跟老师说出这个错误，自己就得不到100分了，是告诉老师还是不作声呢？经过一番考虑，小明飞快地跑到二楼老师办公室，他看见王老师正在批改同学们的家庭作业，于是就静静地等在门口，不知不觉10分钟、20分钟过去了，王老师终于把同学们的作业改完，小明轻轻地走进办公室，拿出试卷，对王老师说：
“王老师，我这一题做错了，您没有看出来，就给我打了100分，王老师，您有的`时候也有一点粗心哦！”王老师接过试卷，认真地看了看，微笑着点点头，拿出红笔在我做错的地方打了一个小“×”，把100分也改成了99分，王老师用手轻轻拍了拍我的头，笑着说：“您勇敢地向老师提出问题，勇敢指出教师的错误，敢于指出自己的错误，真是个勇敢、诚实的好孩子。”
小学年级作文 篇5
三年级的时候我一直都很想养一个小动物，不过我可不想养狗，因为我被凶恶的狗追过，所以无对它敬而远之。一个偶然的机会我在市场上买了一只温顺可爱的小乌龟。
我满心欢喜地回到家中，怕小乌龟在塑料袋里透不过气，立刻找了一个闲置的鱼缸把它快速得清理干净，又跑到公园的小池塘边取水（因为书上说过用自来水养小动物不好）。我小心翼翼地把小巧玲珑的乌龟放入水中，不禁大量着它，三角形的头以上镶着两颗活动自如的眼睛，眼睛旁边有两个红色的圆圈。乌龟壳是青褐色的，身穿铠甲的士兵。下面长着四只短而粗壮的腿，它粗壮的四肢上长着在很长的指甲，像传说中练成九阴白骨爪的士兵一样。后面有一个短短的尾巴。
从此我的生活里多了一个新伙伴，我为它准备了丰盛的食物。早晨起来第一件事就是给小乌龟喂食，和它说“早上好”。出门时摸摸小乌龟。有时它还把头探出水面看我离去如果又高兴的事我和小乌龟共同分享，遇到生气的事我也向他倾诉，它还眨眨眼表示理解。又一夜我梦到小乌龟长成了巨龟背我在海上乘风破浪，我听见了海豚那美妙的声音和那婀娜多姿的`水上翻腾技术表演都能和飞鱼媲美，我还看到了巨大无比的蓝鲸向远方游去，还有数不尽我未知的海洋生物。
可好景不长，天有不测风云“龟”有旦夕祸福，大概过了三个月的某一天我觉得小乌龟没有以前那么神采飞扬它怎天把头缩在壳里。
我以为是缺氧，就给他增氧，可是没效果。我无意中碰到了龟壳感觉比以前软了许多就自作聪明地把它放到太阳底下晒，结果不到一小时小乌龟就短气了，我陷入了绝望的深渊，心中满是愧疚。在公园里挖了一个坑把它埋了，并深深的鞠了一个躬，直到现在我一来到公园就想起与我相伴很久的小乌龟。
小学年级作文 篇6
语文是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。（小学生作文）
我们中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们——龙的传人！
一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的.，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里！这难道不值得我们自豪吗？
一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢？有的文章哲理很强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》……，有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》，《繁星》，《春水》等……。这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。
虽然字、句、章是那么美丽，但在我们中国的街头上，仍有写错别字的现象，如杂货铺，超市等地方，我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字，这让我十分生气。可回过头来一想，这还不是因为老百姓受教育程度不高，所以才会有的。我也曾读过错别字，把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”，事后，我羞愧万分，心里十分自责。啊，我也当了一回白字大王！我决心要改正，同时它也为我敲响了警钟：错别字现象在城市中是普遍存在的，纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。
因此，我发起以下倡议：1，尽量不写错别字。2写了错别字要改正。3要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了，那我们祖国的文字就会更美了！
语文占据了我们生活的大部分，语文，你就是那耀眼的光，你就是那明亮的火，你就是那坚定的路，你就是那美好未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！因为这样，所以，语文——我爱你！
小学年级作文 篇7
9月15日 今天不知道是谁给我打了一个奇怪的电话。以下就是通话记录：
我：“喂，您好！您找谁？”
神秘人：“我找石德。”
我：“我就是。” 神秘人：“今天作业是什么。” 我：“哦。是……（内容先省略）”
神秘人：“哦。谢谢！” 我bsp; 我：“对了，你是谁？”
神秘人说：“你不知道我是谁？”
我：“当然，你从始至终都没有说过你是谁！” 神秘人：“哦，拜拜！” 说着就把电话挂了！这到底是谁啊？打一个无名电话过来，难道是想耍我？谁那么无聊啊！会不是我哥们想耍我？是……吴腾？张缅？ 哎…… 我想：一般只有两种可能，一、有人故意耍我，想让我心里难受。二、那个人觉得我不了解他，心里生气，挂了电话。 不管了，明天那个人肯定会告诉我的。 9月16日 今天一到学校我叫到处问，昨天是谁给我打电话，可是，就是没有人点头！
会是谁？不会见鬼了吧……不会不会啦。我石德白天不做亏心事，晚上不怕鬼敲门！
可是……到底会是谁呢？难道不是我们班的？不会啊，别班的人问我们班的.作业？这也不合理啊！
折腾了一个早上加一个中午，我愣是没想出来！ 下午，我有点颓丧的来上课，突然，陈艺蹦了过来，说：“哟！石德老兄，怎么拉，眉头紧锁？” 我说：“昨天有人给我打了个电话，我不知道是谁！”
陈艺诡异一笑，说：“是我打的，石德同志，你的耳朵也太不灵敏了呀，连我是谁都不知道！”说着便狂笑起来。 原来是他打的！害了我迷惑了那么久，早上我问过他，他还说不是他！这个家伙真过份。 哎！我一个堂堂副班长，被一个学习不好的人骗了……嗅啊……幸亏没人知道……
【小学年级作文】相关文章：
（经典）小学年级作文08-13
小学年级作文09-15
小学年级作文09-15
小学年级作文09-16
小学年级作文09-16
小学年级作文09-14
小学年级作文09-15
小学年级作文09-16
小学年级作文09-16
小学年级作文09-16