小学年级作文

小学年级作文[精选4篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学年级作文 篇1

　　有一只驴，想要得到自己眼前的利益，却因要和别人分享，便放弃了。生活中，许多人就和这驴一样，因为要和别人分享，一再错失眼前机会，放弃了许多，让机会一次次地从眼前溜走。

　　一个人，在工作中遇到了一次升职的机会，那会是他人生的一大转折点，可是另有一位强者要和他竞争。他害怕了，生怕自己能力不够只能当上副主管。所以他天天想着怎样让另一个人也选不上，根本不管自己到时候怎么选。

　　每天，这个人都在想怎样才能让另一个人选不上，工作时在想，所以天天工作干不好，老板都找他谈了谈，平时一个老实、纯朴的员工，怎么天天心不在焉、粗心大意的，而他这时还在想事情这样办会不会露出破绽，还是那样办更好，老板的'话一句也没有听进去。

　　又过了几天，离选拔越来越近了，另一个人已经在这几天中做好了充分的准备，而他自己要选拔的内容却一点也没有着落，更完善的是他自认为完美的一个“整人计划”。到了选拔那一天，另一个人被带去另一家大公司做测试，而他被留在自己原来的公司里。测试内容就是让他们俩人各当一天主管，谁管理得更好，就让谁当。

　　这一件事是他远远没有想到的，他自己的那一系列的作战计划没有派上一点用处，而他自己却又什么也没有准备。就是一次升职，被搞成那样，一个正常的价值观都去哪了，相反那得来的都是些什么。

　　一个人，对自己没有信心，放弃了眼前的机会。就因为要竞争，让他不再是原来的那一个勤劳朴实的人，变成一个心机重重、自私自利的人。

　　一次公平的竞争，他完全可以把握住这次机会，可他却放弃了，让机会赤裸裸地从眼前溜走。这一次放弃，放弃了太多，放弃了自己的前途。

小学年级作文 篇2

　　狗是人类最忠诚的朋友，我家有一只凶猛的狗，它的名字叫作：黑珍珠。

　　是我给它起的名字，它的身高大约有80多公分。身长有半米多，有20多公斤重。它非常的凶猛，如果你惹到它的话，它就立刻张开血盆大口，向你扑来，爸爸怕它真的咬到人，就用一条铁链把它栓了起来，如果你给它一点好吃的，它马上又换上了另一副嘴脸，对着你摇头摆尾的，在你面前不停地走来走去，温柔地在低声吼着，仿佛在说：“谢谢你，谢谢你。”它非常喜欢吃玉米粥，最讨厌吃白米饭，它吃的玉米粥里要加上蔬菜，和鸡蛋，每天喂它一顿肉，看到肉是它最兴奋的时候，看着我拿肉走来，他就高兴地前串后跳，围着我“汪汪”地叫个不停。“珍珠”的伙食有时比我吃的都好，哎！没办法，谁叫我那么喜欢它呢。

　　珍珠还特别的喜欢睡觉，吃饱了，在窝门口散够了步，它就懒洋洋地踱到自己的“床”前，伸出两只大爪子抱着头呼呼地睡大觉，它的耳朵特别的灵敏，就是在睡梦中，很小很小的声音也能把它惊醒，听到声音它马上抬起头，竖起两只大耳朵倾听起来，当确定没有什么反常情况后，它由会躺下继续睡。够是哺乳动物，一生下来是靠吃妈妈的.的奶长大的，别看我家的珍珠现在天天吃肉，可它一生下来就被我抱了来，一口妈妈的奶也没有吃到，真是可怜。

小学年级作文 篇3

　　我不是天才广西区防城附城中心校6年级阮惠渝天才，富有神奇色彩的字眼，天才，你我梦寐以求的称谓。当你高高在上自我夸耀是天才，你又可否俯声身看看无闻的`他人。

　　天才，好一个美梦！但梦醒时分，你便会真切地了解自我。

　　我不是什么天才，也不会那么平庸。我只是介于二者之间，努力地追梦“天才”。来，低下你不可一世的头，

　　看着吧，别人的辛劳不是徒劳。当你迎着朝阳，享受灿烂之时，骄傲自大之时，成功已从你手中溜走一半。没有人可称“天才”，因为它只是让你不断前行的引子……

小学年级作文 篇4

　　六年级对一年级的我来说，是这么的遥不可及；六年级对二年级的我来说，是这么的充满新奇；六年级对三年级的我来说，是这么的吸引人；六年级对四年级的我来说，是这么充满期待；六年级对五年级的我来说，是这么可爱……但是，六年级对现在的我来说，是紧张的阶段，是恐怖的名词，不过总会流露出一份喜悦与激动的心情，因为这证明了我长大了，我的读书梦也越来越近了！

　　回首过去，我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥，因为这时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他们眼中，我们也只是一群无知的小孩子。现在不同了，成为六年级的大哥哥已不再是一场梦，它已成为了现实，随着年龄的增长，我也改变了我以前幼稚而充满童真的想法，在我们眼中，低年级的同学才是我们所羡慕的，他们异想天开，他们童言无际，他们轻松自在……而我们，肩上的负担越来越重，压得我们直不起背来；父母对我们的期望也越来越高，使得我们喘不过气来。

　　曾经我讨厌成绩不好的同学，我认为他们会带坏我；曾经我讨厌爱开玩笑的同学，我觉得他们语无伦次……可现在，我认为成绩不好的同学是需要辅助的，我没有权力讨厌他们；我觉得爱开玩笑的'同学是可爱的，如果没有他们的玩笑，班里又何来笑声呢？我曾觉得考试纯粹是为了应付；取得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬……可现在，我觉得考试是为了测试你的学习成果，取得好成绩是一种收获，意味着你学到了知识！

　　在班上，我是一个活泼的小男孩，一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声，如今听起来觉得这是美妙的音乐，因为这意味着同学们相亲相爱，老师关心同学；校园里的一切事物我都觉得这是宝物，因为它们陪伴我度过了整整五个春秋。

　　我希望在这一年里，努力攀登书山，奋力游过学海，演绎出一个精彩的我，为我五彩的童年画上绚丽的一笔，为我的小学生涯画上一个完美的句号，为我的初中阶段铺上平坦的道路！

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