小学年级作文

时间：2024-06-03 16:28:08 单元作文我要投稿

小学年级作文集锦（7篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

小学年级作文集锦（7篇）

小学年级作文篇1

　一天中午，我回龙河，刚进家门就在一间房间里发现一辆粉色的小自行车。

　　第二天下午，我骑着自行车上仪征。我在路上遇到了一个大坡，妈妈说：“别下，要注意安全。”我只好刹住车下来，妈妈让我休息，我喝了点水，一边喝水一边看着爸爸给我拍照片，心里高兴极了。

　　后来我骑到了仪征，我觉得自己真了不起。

小学年级作文篇2

　　毕业了，我再也不能和您顶嘴了，宋老师，其实我很舍不得您。您只教了我一年，我总是给您找麻烦。您是否还记得初衷?我不是个记仇的女孩，有些话只是嘴上说说而已。我知道，我考的不好的时候，你您多么的难过，不忍说出口。我暗暗努力，那些背后流下的汗水很多。可是。唉。毕业照上，您笑的好美。您的眼角有着淡淡的皱纹，我想那定是为我们操心操的吧。您总说，我们没有您的上一届学生好，但是我们真的努力了。不管以前如何，我们爱您。

　　汤老师，您一直是个很好的老师。教学方法特别，对人也很和蔼，一双大眼睛仿佛能够看透人心。还记得那天中午我们的聊天吗?真的教会了我很多。今后的做人道路上，只要想起您对我说的话，所有问题都迎刃而解了。上学期上语文课我老说话，可是您没有提出来，给我留足了面子。看着那张毕业照，心中忽然涌起一番淡淡的忧伤。很淡，说不清为何。是的`，我们爱您。

　　冯老师，我不知道该怎么跟您讲了。六年来，我觉得我们就像朋友一样，完全没有老师和学生之间的隔阂。六年来，我早已把您当成我的家人了。突然分开，有点接受不了。不管发生了什么，您都会原谅我。我不会辜负您的期望。冯老师，您是我永永远远的老师。毕业了，看不到你自言自语的样子了，听不到你说“叨”的声音了……

　　毕业了，老师们，再见了。

小学年级作文篇3

　　走在我前面的是三个东北人。

　　他们长得都黑黝黝的，头发浓密，长着一口白牙，也许是因为东北人喜欢吃粗粮原故吧。

　　他们最大的特点就长得壮。东北人个人长的高大、挺实。我前面的东北人就长得异常壮实，高大挺直的腰板、坚实的.肌肉无时不刻不向你展示一个东北人的气魄。

　　东北人儿字音特重，有时在一词后面加上一个儿字，或把一个字提高八度成了今儿，明儿或得儿了甭说……长长一拖成了如今的东北话，我们南方人听着觉得有些绕口，但绕口中却带着几分有趣，这也许就是东北人的气质。

　　东北人爱吃粗粮，所以长得人高马大。

　　记得，去年。东北有个远房亲戚来拜访我们，照礼说，这远客应该在我家住得舒舒服服，可这几天他可过得一点也不自在。还不因为吃的问题，在他们那儿吃的都是什么玉米糊、面条、大葱饼。哪吃什么米饭呀。没办法，我只好吃了几天的面条。

　　东北人都喜欢打陀螺，我也想要一个，那个东北亲戚知道后，很爽快地答应我说他一回东北就给我寄一个。一个星期后，我真的收到了一盒崭新的陀螺。很光滑，摸上去，便可触到东北人那豪爽的性格。

　　每当看到它，就像看到了可爱的东北人。

小学年级作文篇4

　　但愿人长久，千里共婵娟。

　　几百年前的那个中秋之夜，苏东坡遥赏一轮明月，独饮一樽清酒，沐浴在乳白的月光中，静静地让思绪伸展开来。他在思索着什么呢？是无法团聚的遗憾，还是独来独往的自在？是在感叹人世的无常，还是满足于这红尘的欢乐？不管怎样，大诗人的才情终究还是幻化成天才的诗意，一如那姣洁的月光倾泻出来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼美好的祝愿以这样一种方式，沁入了每一个人的心田，你看，那阴晴了千年的月亮，不是更加妩媚，更加动人了么？

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　一个快乐的农夫坐在自家的院子里，独自欣赏着西沉的落日。手中的菊花散发出淡淡的清香，远处的南山仿佛镀上了一层金黄的外衣。这位农夫听着自由的鸟鸣，也情不自禁哼起了小曲，他多么希望这样的日子永远地过下去，与自然做朋友是多么惬意啊！他闭上眼，诗人的性情还是不经意间显现出来：“采菊东篱下，悠然见南山。”直到今日，在山清水秀之间，似乎还能听到陶渊明对自然的咏叹。默念着他的诗句，你瞧，水不是更清，树不是更加青翠了么？

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

　　又是一个春雨绵绵的日子。韩愈踏在润湿的青石板路上，望着这迷人的春色。翠绿的嫩草在细雨的轻拂下，竟显得朦胧了，远处的.街道似乎被抹过酥油一般，竟是那样的洁净，宛若一块块温婉的美玉。清脆的马蹄声渐近，韩愈缓步登上车，目光却仍被牢牢吸引在这半含半露的春雨之中。兴起之下，一首诗已于心中咏成：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”如今，你是否仍记得那个沐雨的淅沥声，不是更加悦耳了么？

　　吟咏着这些诗意的词句，眼前的生活也不觉变得艺术，变得动人起来。

　　诗意，犹如一又神奇的手，让原本就多彩的生活，变得更加美好。

小学年级作文篇5

　　在童年的海洋中，有“笑”的贝壳，有“恨”的贝壳，还有“哭”的贝壳……，它们五颜六色，让我拾起“爱”的贝壳，同你讲述……在我的记忆里，外婆最疼我。记得有一次，外婆生病了，我放学回家，我一进门，外婆一脸微笑的对我说：“放学回来了！”“外婆，听说您生病了？”我关切地问。“很好，没事！”外婆微笑着说。“真的不要紧吗？去医院看病了吗！”我着急地问。“没事，不要紧，小感冒而已。不必花那冤枉钱！我们家这里那里都要花钱，这感冒过两天就好了！”外婆为了不让我担心，才故作轻松的。

　　看着她那苍白的脸，通红的鼻子，以及无力的样子，我就知道病了，吃饭了，外婆一脸慈爱说：“多吃点，养足精神！”“哦！”我鼻子酸酸的'，泪水在眼眶里打转。下午，我把卫生纸撕碎，向空中一扔，好似在下雪，外婆走了过来叫我吃饭，我一抬头，发现外婆头上有一张撕碎的纸，忙伸手去拍，可我的手僵在了空中——那不是白纸，而是一缕缕白发！我再也抑制不住感情，一头扑在外婆怀里，痛快地哭了起来……从那以后，我看见还是想起外婆时，我就会不由自主地记起外婆一直以来对我的默默无闻、无为不至爱。

小学年级作文篇6

　　雪儿、雅儿和雨儿又来到了一个叫“梦幻岛”的国家，她们来到了公主面前，蝴蝶公主们问：“你叫梦蝶吗？”梦幻岛的公主说：“是呀，我是叫梦蝶，你们怎么知道的呀？”雅儿说：“嘻嘻，等会你就知道了。”雪儿说：“蝴蝶蝴蝶，姐姐现身。”梦儿没有消失，梦儿恢复记忆啦！雪儿问：“二姐，你知道咒语吗？”梦儿笑着说：“我当然知道，因为我已近恢复记忆啦！我们的变身咒语是“来自蝴蝶的能量啊，给我，蝴蝶公主梦蝶，拥有更强的力量吧，变身！！！！！！！”“那三姐为什么不知道变身咒语呢？”雪儿问。“哈哈，因为我是开玩笑的`！”雨儿说。“你……姐姐你……”“哈哈哈哈”

　　接着，她们四个来到了金色岛，见了金色岛的公主，雪儿连问也没问，就说：“蝴蝶蝴蝶，姐姐现身”哇，还真是公主呢！“是……化蝶”梦儿说。“是五姐哦，嘻嘻”雪儿说。“走，我们一起找大姐吧！”春儿说。“好”其他四位公主说。