实用的小学年级作文（荐）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
众里寻“爱”千百度，蓦然回首，“爱”却在，灯火阑珊处。
“嘀，哒，滴，哒……”我面对着张老师布置的作业，用手撑着头，消磨着时间。
窗外，天灰蒙蒙的，飘着细雨，雨珠一颗一颗地，落在窗台上，“啪……啪……啪……”一下，两下，三下，我数着雨珠，就像数着时间，从一秒，两秒……渐渐地变成了一分钟，两分钟……眼前一片模糊，尽情享受这一点从百忙之中挤出来的.一丝惬意时光。
一声狮吼打破了宁静：“你干嘛？浪费时间吗？……”她一直认为休息就是浪费时间。我叹了一口气，已经不在意妈妈说了什么了，我早已养成了将它们屏蔽掉的习惯。“更年期，没关系，再忍两年就好了。”我一直这么安慰自己。狮吼声渐渐消失了，我也第舒了一口气。转头开始思考作文该怎么写。
“爱， ”我愣了两秒，随即冷笑了一声：“哼哼，真是正中靶心！”我自言自语道。又过了两秒，我冲出房门，眼里含着泪水，朝妈妈大吼：“我们家没有爱！一点都没有！”爸爸长年在外地工作，家里就只有妈妈和姥姥照顾我。而正在正逢姥姥回老家，我才感到家里的冷清，客厅乱成一团，她一下班，我一放学，就各自栽到房间里，她时不时过来吼我两句，就像两个陌生人一样。
我又奔回房间，锁上房门，一时间，泪如雨下，泪珠掉在地上，“啪，啪……”穿插在雨声之中。过了一会儿，情绪稍微平复之后，我再次走出房门，看到了桌子上的一桌饭菜。我恍然大悟：“天哪，我之前都干了些什么？”我陷入深深的自责。妈妈从房间里出来了，把我抱住，安慰我：“没关系，妈妈不在意这些。”
我终于知道作文怎么写了！看向窗外，雨已经停了，我相信不久之后，乌云也将散去，阳光会重新照向大地！
众里寻“爱”千百度，蓦然回首，“爱”却在，灯火阑珊处……
小学年级作文 篇2
秋哥哥迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。
山坡上的菊花可真多啊！有的完全开放，像是空中绚丽的烟花；有的含苞欲放，像害羞小姑娘的半张脸；还有的是花骨朵，饱胀得好像马上就要破裂似的。菊花五颜六色，白的'似雪，粉的似霞，黄的似金。菊花形态各异：有的高昂着头，像骄傲的公主昂首挺胸；有的歪着头好像在思考着什么，还有的低着头好像在感谢大地母亲的养育之恩。
我仿佛来到了花海，一股股沁人心脾的香味转进了我的鼻子里。此时，我不仅闻到了香味，还听到菊花的声音，“嗡嗡……”哦，原来是几只小蜜蜂在菊花丛中忙东忙西，有了这群可爱的小精灵，给秋天增添了无尽的欢乐。我摸了摸菊花的花瓣，花瓣柔柔的、软软的，就像一个金黄色的小船，在花海里飘荡着。
往天空望去，此时正有一群大雁排着整齐的队伍，往南飞去……
田野里也热闹非凡，高粱昂起黑红黑红的脸庞，在风中乐呵呵的演唱，大豆也忍不住从豆荚里蹦出来，开心的呼唤：“秋天来了，秋天来了。”
果园也不能落后，苹果不知遇到了什么高兴的事，笑红了脸，梨在风婆婆的阵阵吹动下，荡起了秋千，一会儿朝东，一会朝西，有一个调皮的梨儿“啪”一声离开了树妈妈，掉了下来，屁股摔烂了。柿子嘛，可不像梨儿那么调皮，它静静的趴在在树上，听着柿子妈妈给它讲故事。石榴笑咧了嘴，笑开了肚皮……
啊！秋天可真美，我享受秋天。
小学年级作文 篇3
有一条小罗非，生活在小鱼国，小鱼国是一个小河沟，它觉得这里不是很好，所以他想去大海。要去大海只能从一条经过小山缝隙的河里游过去，这条河通往梅江，梅江通往大海，所以小罗非游向那条河。没游多远它就看到了许许多多的小罗非，它们也是去大海的。
可是，没游多远就看到一条乌江鱼，乌江鱼不允许它们过去，并用胡须来抓它们，其他罗非鱼被吓跑了，小罗非也赶紧逃跑。可是，还是被套中了，它被乌江鱼扔到了水草丛里。乌江鱼用水草绑起小罗非，小罗非一看是水草，等乌江鱼走了，小罗非就用牙齿吃掉了绑它的'水草，小罗非逃跑了。
乌江鱼再来的时候已经看不到小罗非的踪影。小罗非看见前面就是梅江，可是，三只螃蟹在梅江口，螃蟹们爬向了小罗非，小罗非也游向了螃蟹们，小罗非看螃蟹爬的不是很快，就用最快速度想冲出螃蟹群，螃蟹们用钳子拦住小罗非，小罗非被拦住了，小罗非又一次加速冲出了螃蟹包围圈，小罗非到了梅江。
小罗非发现梅江里有一个奇怪的石头迷宫，小罗非就游了进去，可是它发现，这个石头迷宫只有一个进口，没有出口，它只能去制造一个出口，为什么说是奇怪的石头迷宫呢，因为这个石头砸不坏，小罗非发现这石头不是很高，它就从水面游了过去，对面有一只生气的大龙虾，龙虾说：“你竟破了我的迷宫！”这只龙虾胆子小，害怕自己打不过小罗非就跑了。小罗非看见前面有一条小刀鱼，小刀鱼想用自己背后凹凸的鱼鳍把小罗飞切断，小罗非赶紧用尾巴来挡住，趁小刀鱼没注意游走了，小刀鱼再回头，已经看不见小罗非了。
小罗非使劲的游，一下子就游进了大海，它从大海里发现了许多的小罗非，原来在乌江鱼那一关，它们逃跑后又走了另外一条路，所以它们现在才会出现在大海，以后它们都在大海里生活了。
小学年级作文 篇4
自然之色大自然中的一切都是美的：花，美在色彩;天，美在清澈;云，美在纯洁;山，美在巍峨。自然之美，源于这些美丽的景物;自然之美，源于这些美丽的永恒。
躺在草地上仰望天空石第一乐事。看着那一望无际的天空中，偶尔飞过的一只小鸟，飘过一朵白云，太阳若隐若现……夏日的傍晚，我总是独自一人来到院子旁的大草坪上欣赏着黄昏的美景——在黄昏的照耀下，偶尔有几片叶子掉落，身旁吹过一阵阵清风……还有就是坐在山坡上看书了。我并不喜欢在书城中看书，而是喜欢带上一本自己喜欢的书籍，爬上小山坡，在小山坡上细细地品味书中的含义，看累了就伸伸懒腰眼睛望着绿色的树木小草……眼睛和心情都十分舒服。
我从来不喜欢昆虫。因为昆虫虽小，但是我却很怕它们咬我，而且它们经常在人们身上挪动吐出那恶心的唾液。但是，不久以后，我渐渐地也爱上了它们了。它在叶子上慢慢地爬，咀嚼着嫩绿的叶子，脸上露出善良的表情，十分讨人喜欢。小草是怎样坚毅顽强啊!不论我们多么无情地踩踏，只要经过雨水的浇灌都又能长出嫩嫩的.小草。“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话我如今彻底地领略了!鱼儿的活泼可爱倍受我的喜爱。清澈见底的小河总有鱼儿的快乐嬉戏的身影。它们在水中吐着泡泡，在小溪中自由自在地嬉戏打闹。现在的人都忙于工作，没有去欣赏她。朋友!停下脚步，用心去感受自然的美妙，她定能帮你消除疲惫与烦恼，给予你无限的快乐。
小学年级作文 篇5
生活中美无处不在，无处不有。
下雨的时候，你可以欣赏那叙叙的雨丝，淡淡的雨雾，以及那朵朵的花，片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。还不就是1种美，美无处不在，无处不有。
有风的'时候，那捞动的枝，拌颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是1幅画，而是1首歌。这不也是1种美吗？美无处不在，无处不有。
朝阳柔柔地，均匀地照在山菊花上，使得她娇小的花瓣溢彩流光。淡紫的花蕊里，那1汪露水颤悠悠，娇滴滴，亮晶晶，就像纯情少女眼中的泪珠儿，似落非落。纤细的茎而嫩。这1切是那么富有神韵。这不也是1种美，美无处不在，无处不有。
美在我们生活中存在，只要我们快乐，美就在我们快乐中存在。只要我们好好学习，美就在我们学习里存在。美无处不在，无处不有。
评语：文章紧密围绕主题“美”立意构思，阐明了“美无处不在”的观点。为此小作者从生活中的点滴入手，写了雨中的美景，风中的美景，以及朝阳中的美景。并善于运用各种修辞方法和细致入微的描写，加以表现。把景物写得丰富多彩。引人入胜，给人以深刻的印象，可以说这是1篇窦文。
小学年级作文 篇6
在放学回家的路上，我遇到了我最害怕的动物——狗。
俗话说“狗是人类的朋友”，我拿狗当朋友，可狗却咬吕洞宾——不识好人心。不拿我当朋友就算了吧，还跟我有深仇大恨似的。有一天下午，我就接连遇到了两只“不识好人心”的狗。
放学了，我走在小路上，无聊地踢着路边的小石子。突然，“汪汪”两声，把我从无聊拉到了警惕。原来是我的右前方有条狗，定睛一看，天哪，是头藏獒！我下意识的就想逃跑，可是理智告诉我逃跑我就玩完了！我努力不看狗，面视前方，缓慢的行走着。经过那只藏獒时，我感觉凉飕飕的。到了我认为藏獒视线的`盲区——已经看不到我的地方，用手擦了一把汗，“咕嘟咕嘟“地喝了几口水，那条极度紧张的小神经才得以休息。可一波“刚”停，一波又起，我遇到了小区里最最最凶猛的流浪狗，它的脾气比人还暴躁。流浪狗冲我“汪汪“叫了两声，就“尾随”了我。天哪！我上辈子是屠夫吗？为什么所有狗都这么恨我！或者是我跟死神有关系？也许是我跟《古剑奇谭》里的百里屠苏一样，有很大的煞气？我心里这样想。我的脑子飞快的想象着如果狗扑上来，我该怎么办。用水杯被堵住它的嘴？不太现实。用脚踢？我又不是练武术的，更不是学舞蹈的，怎么可能踢那么高！对了，我可以用书包把它拍晕！这个办法既现实又管用，我的书包至少有三千克，不把它拍死，也能拍个半残，或者是拍晕……我的大脑飞速运转着。就这么想着，就到了大门口，总是觉得后面异常的安静，转头一看，哪里还有流浪狗的影子，真可惜了我大好的良策啊！
国家已经下达了“禁止在居民区内养大型犬”，而那些流浪狗们也应该有专门的人员处理，不应该在居民区狂吠，乱跑，造成噪音和不必要的伤害！
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