小学年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学年级作文 篇1
我心目中的老师是一个伟大的，好学的老师，那就是李老师。我认为李老师是学校里最不年轻的，也是最不老的，也是最棒的。说是最不年轻的是因为老师的年龄不小，说是最年轻的是说李老师的精神不老且有一颗童心。
她长着一双火眼金睛，不算小的鼻子，大大的耳朵，像樱桃一样小的嘴巴，还有一个长长的马尾辫。李老师是一个爱写博客、爱写作文、爱读书的老师，每天中午都会在教室里发现老师读书的身影。
一天，我去办公室送作业，我是英语课代表，送作业的同时，正好下一节课是英语课，我说：“老师有什么东西要拿的吗?”我正和英语老师在说着话…… 突然有一双温暖的手放在了我的肩膀上，说：“好好的干, 你进步了, 你发现了没有, 你自己进步了许多。”我回头看了一眼李老师，李老师的`眼神像是在说：“继续加油，好好的干。”我想以后会好好的干。
李老师是我们学习的引领者，帮助者, 也是我们的好老师，这就是我心目中的老师, 最棒的老师!
小学年级作文 篇2
星期六上午，我去同学家玩。走到半路，忽然看见树丛里悬挂着一张蜘蛛网，就好奇地观察起来。
这张蜘蛛网就像一张小号的渔网，又像无数的丝线织成的“八卦图”。你看，那几根交叉的银丝线是蜘蛛网的基本骨架，从骨架的`交叉点开始，由里到外，布满了许多多边形的“圈”，一圈、两圈……足足有上百圈呢！看着看着，我不由得感到有些奇怪，网上怎么没有蜘蛛呢？朝四周搜索一番，我不由得哑然失笑：原来聪明的猎手正在蛛网旁边的一片树叶背后休息呢！这是一只体型巨大的蜘蛛，光是黑黑的身子就有一个核桃那么大。加上支着的八只毛茸茸的脚，简直赶得上大号茶杯盖了。你看它悠闲地趴着，就像一个正在渔网旁边休息的渔夫，等着猎物送上门来。
这时一个小飞虫一头撞入网中，不停地挣扎。“渔夫”迈动八只脚，几步就赶了过来。它从尾部吐出“鱼线”来，捆扎起自己的猎物。飞虫不甘心成为“蛹”，腿脚使劲撑，好不容易抽出一只脚，又被蜘蛛轻松地缠住了，不一会儿，就一动一不动了。
蜘蛛拖走了猎物，又剩下那张巨网支在那里。
看着这惊心动魄的一幕，我惊呆了。这时，我突发奇想，想逗逗这位自然界的杀手。于是，我从口袋里掏出一张废纸，撕成了无数的碎片，猛然扔到蜘蛛网上，制造出昆虫触网的假象。蜘蛛匆匆的赶来，它轻轻的嗅了嗅“猎物”，发现上当后，就开始失望地清理网上的垃圾了。看着蜘蛛忙碌的样子，我突然感到一丝内疚。哎，蜘蛛织张网不容易，等猎物也不容易，我何必要为难它呢？
想到这里，我轻轻地说了声：“对不起，蜘蛛，让你辛苦了！”说完，我转身离开了。走开十几步，我回头看去，那蜘蛛仍在网上忙碌着，不时地扔出一小片一小片白色的纸屑来。
小学年级作文 篇3
我有一个好朋友，他是我们班的王圣霏。他是一个非常大胆的男生，一双眼睛炯炯有神，长着一张能说会道的嘴巴。虽然有些大舌头，但是英语却讲的呱呱叫，被我们称为“小小外交家”。他的口才的确很好，向来出口成章，而且内容幽默，常常令我们捧腹大笑。
有一次，我们正在上作文课，题目是《XX的自述》要求用自己介绍自己的口气，使你笔下的各类文具拥有人的语言、动作和性格。老师先让我们自己思考一会儿，接着就说：“谁来表达一下自己的'思路。”这时班里没有一个人举手，只有王圣霏举起了手，看着他自信满满的样子，老师高兴地请他发言。只见他先清了清嗓子，然后神态自若地说：“我说的是垃圾桶的自述。”一听是这个题目，同学们就不禁失声笑了起来。王圣霏不慌不忙，沉着嗓子说：“请大家安静！听我说！”他继续讲：“大家好！我是一个完美无缺的垃圾桶，浑身上下无一处是干干净净的……他说的可起劲了，仿佛他真的成了他所讲的那个垃圾桶。他一会兴高采烈的、一会儿又垂头丧气，同时还配上了他自创的动作呢！他的这一段发言使我们哄堂大笑，同学们有的拍桌子、有的使劲跺脚……不过他的发言对我们受益匪浅。后来，老师要我们下笔时，我们的思路好像豁然开朗，下笔如有神。人人都写出了精彩的好文章。
你说，我的这个朋友是不是才华横溢呀！
【小学年级作文】相关文章：
【精选】小学年级作文07-25
小学年级作文[经典]08-11
小学年级作文（经典）08-03
(经典)小学年级作文08-03
小学年级作文【精选】08-06
（经典）小学年级作文08-13
[经典]小学年级作文08-17
小学年级作文(经典)09-06
小学年级作文09-26
小学年级作文09-26