小学年级作文

时间:2024-01-22 15:08:39 单元作文 我要投稿

[热]小学年级作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的小学年级作文4篇,希望能够帮助到大家。

[热]小学年级作文4篇

小学年级作文 篇1

  我家阳台上有一盆茂密的文竹。这盆文竹是一个冬天,我在楼道里无意中发现的。那时,它的土壤干巴巴的,一根细小的茎孤零零的立在盆子里,上面有一两片叶子,看起来死气沉沉的。于是,经过妈妈同意,我把它带回了家,移栽到了一个较大的盆子里。每天按时地给它浇水,施肥,修剪枝叶。渐渐地,它的生命力变得旺盛起来。在阳光的照耀下,像一位艺术家精心雕刻的小巧玲珑的工艺品。

  春天是文竹长茎的季节,它的茎最多不超过十根,而且每一根茎都非常细小,差不多只有竹签那么粗。

  文竹长叶的.季节偏偏和其它植物不一样,到了春末夏初,它光秃秃的茎上才慢慢长出嫩绿的叶子。春天,叶子是浅绿色的;夏天,叶子是新绿色的;秋天,叶子是深绿色的;冬天,叶子是苍绿色的。新发的叶子翠绿,旧日的叶子苍劲,它们交映在一起,就像一幅苍松翠柏的国画!

  文竹又名云片竹,四季常青。这可不是浪得虚名!因为它用几根细小的茎支撑着一片片像云一样重重叠叠的茂密的叶子。

  每当有什么不开心的事时,我总会打开窗户,望着它那青悠悠的叶子,凝视着眼前的一蓬翠绿,心中千万种惆怅立刻化解开来。微风吹来时,它随风摇摆,扭动着自己细小的腰肢,像一个跳舞的小姑娘,还像一个正在招手的调皮小男孩儿。

  阳台上,摆着各式各样的花卉,可唯有文竹最引人瞩目,因为它含蓄而深沉,虽没有高大挺拔的身材,也没有那无比艳丽的花朵,仅是选择了宁静而自然的绿色作为自己的外衣。它黯然抛弃了牡丹的华丽,玫瑰的芳香,不求虚化的外表,只要内在的坚韧;文竹,高雅脱俗,总是留给人以淡淡的感觉。但是,它在严寒中自强不息,在各种花卉树木都枯萎时,唯有它在寒风中挺立!

  我喜欢文竹的清雅与文静,更喜欢它旺盛而顽强的生命力。

小学年级作文 篇2

  在一块灰色平原上,有许多座美丽的城堡,其中一座城堡,它的城墙是玫红色的,在阳光的照耀下,闪闪发亮,它的形状是长方形的,它有着史奴比的花纹。

  里面住一批强大的铅笔军队,还有一个矮矮胖胖的橡皮先生,高高瘦瘦的钢笔爵士和穿着花衣服的直尺小姐。

  有一天,他们之间发生了争吵,橡皮先生大声地说:“我是最厉害的`,我能把铅笔写出来的字擦掉。”

  钢笔爵士不服气地说:“我写的字是最完美的,永远还会褪色。”

  铅笔也不服气说:“我写出来的字才是最好的,如果写不好,可以让橡皮把它擦掉重写。”

  忽然,直尺小姐走过来,说:“你们都各有各的本领,不要争吵了。”

  大家都听了直尺小姐的话不再争吵了。

  从此,城堡里的人们都和睦相处。

小学年级作文 篇3

  浩瀚之间有的不只是我们现处的这个世界,还有着更为隐秘的世界。一个只有自己知道的世界——内心。每个人的内心都是一个自己创造的世界。在那个世界里,只生活着自己。不,应该说是有着不同的很多个自己。

  每个世界都是独一无二的,每个世界里的人也是独一无二的。在这个纷乱的大世界之中,也只有小世界里的自己最为了解自己。

  一个世界,可以充满生机,也可以荒芜死气;可以有着光鲜亮丽的风景线,也可以有着昏暗空无的地平线;可以是广瀚无垠的仙境,也可以是黑漆狭窄的小小角落。

  一个人的内心世界由自己掌控。而一个人的心情却是足以改变整个内心世界。喜怒哀乐,表面上看似收放自如,变幻无常的心情,也只是表面。在这背后的心情却是只有自己知道。

  喜。当自己高兴时,内心的世界是秋天。虽红花绿叶不在,却是飒爽秋风,无忧无虑。世界中的.每个自己都是智慧的。

  怒。当自己生气愤怒时,内心的世界是夏天。烈日炎炎,蝉声环绕。世界中的每个自己都是浮躁的。

  哀。当自己伤心哀愁时,内心的世界是冬天。白茫茫的充斥了整个世界,孤寂,寒冷。世界中的每个自己都在流着泪。

  乐。当自己开心时,内心的世界是春天。鸟鸣声飘扬着,惬意而舒适,花开的鲜艳,草木长得繁茂。世界中的每个自己都咧着嘴笑。

  多变的世界,纷乱的世界。内心这个世界有时候就是这么捉摸不透。寂寥的黑夜中,只能自己细细品读……

小学年级作文 篇4

  “在一瞬间有一百万个可能,向前走,不要再回头......”每当听到这首歌,心中总会溅起层层涟漪……

  ——题记

  “哗——哗——”一阵蒙蒙细雨,慢慢洒下大地。

  此时,我很烦躁,明明已经下雨了,干嘛不在体育馆训练,偏偏跑来操场训练?要不是老师坚持要在这儿训练,我还不来呢。可来都来了,回去准被揪出来,真烦!

  “你们要适应在小雨中训练,倘若以后在外比赛,这种天气仍然开展!”老师的.眼神透露出严肃,唉!那,好吧!

  老师要求跑两圈,两人跑,跑输重跑!不会吧!?我平时好好的怎么会……我的身体在雨中好像不受控制了,不停地摔跤,让它迈步大点,不迈;跑快点,不快。老师也不是省油的灯,重跑一次,还要第二次。

  不行!我不能老是输,我要赢!对方很强,退缩?不可以!突然那首歌“在一瞬间有一百万个可能…….”对!万一我赢了呢?

  我奋力向前跑去,雨水、汗水在身上流淌。树叶“沙——沙——”为我伴奏,不!她要超过我了,忽然耳边响起一阵阵呐喊,是有人为我加油!

  穿过终点,泪水划过脸颊……

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