小学年级作文精品(4篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学年级作文4篇，欢迎大家分享。
小学年级作文 篇1
知道那在新疆的高山草原“那拉提”吗？新疆的草原可不知这一个。还有那“天鹅湖”所在的：巴音布鲁克。
这是我们“天山行”的第七站。“巴音布鲁克”在蒙古语中是“富饶之泉”，也是我国第二大的草原。
我们乘着专车上了山。山路上云雾缭绕，所以视野并不好，看不了风景，只有进出的野花野草和偶尔驶过的车、人映入眼帘。但是却因而多增添了几分神秘。
巴音布鲁克的地势比较平坦，与那高山草原“那拉提”截然不同。
车驶上了山顶，云雾散去了、视野清晰了。向窗的外边看，远处，有人挥舞着鞭子赶着羊群，羊群几乎都有几十只的羊，不下50只。近处的道路旁尽是翠绿的嫩草。
终于，经过了数小时的车程终于来到巴音布鲁克的观赏区。我们所有人都下了车，走上一座小丘（草原的.高处），向远处望：在翠绿的草坪上有一条蜿蜒曲折的“带子”，那就是“九曲十八弯”。
下了小丘，乘车来到了“天鹅湖”旁的一个停车点。下车，走着广袤无垠的草原，心胸感到开阔。步行走到天鹅湖。朵朵金黄的小花生长在这片清澈的水中。我伸出手去，想捧起湖水，可手刚一沾水，一股凉意横过心头。我不由得收回手感到莫名，可过了一阵发现我自己真傻：在这里我们都需要穿毛衣，这水还不凉吗？
看到了这天鹅湖的花、水，和生长在湖旁的牦牛，却不见这湖中的“主人”：天鹅。我苦苦在湖旁寻找它们的踪迹，却始终没有收获。我失去了信心，转过身想停车点走去。可就在此时，似乎是杨老师（杨立旺老师）惊喜地说了一声：“天鹅！”似乎此时所有人都不约而同地把目光都投向杨老师所说的“天鹅”，我也不例外。三只雪白的天鹅齐齐升上天空。终于见到了天鹅，真是不愧此行呀！
此次我们的草原之行，真是一次丰收之旅！
小学年级作文 篇2
“猫捉老鼠”这是只在电视上放过，可在我们班却每天都在上映着“猫捉老鼠”的大戏，“猫捉老鼠”作文。呵呵，不用猜也知道，“猫”是女生，“鼠”么，就是男生了。
“哈哈哈哈……”霎时间，咱班笑声直冲云霄。（不好意思，夸张了，不过笑声确实蛮大的。）呵！不用猜也知道，咱班又在上演“猫捉老鼠”的电影了。我放眼望去，只见程洁正追着濮阳庆满世界跑，我心想：嘻嘻！！肯定是濮阳庆先惹程洁的。我们其他人在一旁看热闹，还大喊：“程洁加油！程洁加油！”只见濮阳庆拼了命往前跑，程洁则在后面穷追不舍。
正在这时，又有一只“老鼠”惹火了“猫”，邢嘉敏正满世界追着姜超跑呢！听说就是因为姜超他们在玩“真心话大冒险”轻轻碰了一下邢嘉敏的头发，邢嘉敏就追着姜超打了。好暴力哦！！（有点像“母老虎”厄厄……不好意思！！不该说女生的'坏话的。）不过我相信只要男生不惹我们女生我们是不会动他们分毫滴。
·教室里，正免费上映着两部大电影。虽然这电影只有两个动作，仅仅是这样简单，还是逗得我们全班人哄堂大笑。我环视了一下，几乎每个人都在开怀大笑。吴文滨笑的直柔他的大肚子。眼看“老鼠”们要趴下了，“猫”们也已气喘吁吁。正在这时上课铃响了。我想：这铃来得真及时，救了“老鼠”们的小命。我相信，你们躲得了初一，躲不过十五。下课你们就完了。谁让你们摸了老虎屁股呢！！
“老鼠”们快想个办法保命吧！
小学年级作文 篇3
我走在老旧石板路上，梦醒了之后，无边的寂寞将我环绕，空虚缠成一道道枷锁。心有点痛，呼吸也在赶节奏，连思念也不受控。泛滥成灾的那一个缺口，我用小小的执着来守护。
叶子洒落一地，我傻傻的拾起一片就静穆的玄想，趁着它还保留它的不用回去的过去，我惦念着再也回不去的我的过去。
潮汐的起落是大海的呼吸，海浪的.到来为沙滩带来深色的阴影。当海岸恢复平静，潮水最终散去，一切仿佛未曾发生，一切也似乎都已经过去。然而，散落在沙滩上的贝壳透露了海水的秘密。它们是潮汐的馈赠，在潮水退去后，是唯一过不去的过去。正如我们无法抓住指缝间溜走的沙砾，我们无法阻止悄然溜走的时间——每一刻都是下一秒的过去，眼中所见的世界也无时无刻不在翻新。然而，有些东西却又不会轻易被忘记，他们是关于过去的回忆，却又恰恰成为未来的助力。
有些人，终究还是那样，有些事，就在我们以为念念不忘的过程里被我们渐渐的遗忘了。只是，关于曾经的我们，轮廓都太模糊了，在浑浑噩噩里，我们自己在不经意间，苍白了韶华。记不起的太多，而更新而来的点滴，连绵不绝。然后，我们又会忘记，又会有自己新的生活。时间，他逼着我们前进，渐行渐远。或许每个人都会有很多个分岔路口，但通向的都只能是同一个结果。
我沉默，转身，烙下一丝眷念，遥寄天涯。因为我面对着天空，所以我注定爱上天空。在天际的那边，有人在为我等待，至死不渝。
只不过我早已沦落，想要逃脱，却发现自己没有的失去的逃脱的勇气。怎么，我是怕的么？怕我摔倒在这石板路上？还是未来的危险太多？不，不，不。我怎么能就这样向命运低头？
小学年级作文 篇4
我一直坚信，无论是谁，都有被深深打动的时候。可谁又能想到，让我最最感动的，只是小小的桂花。
每逢中秋佳节，桂花总是默默开放，为秋夜添上一缕幽芳。天阴阴的，空气显得格外潮湿，不时伴有小雨落下。然而，桂花的绽放却使这阴冷的夜变得清净安宁。漫步在林间小道，桂花渗透出的浓浓芬芳扑鼻而来。空气中的每一个分子似乎都沉浸在花香之中。整个夜好象突然变香了。
“斫却月中桂，清光应更多。”清柔的月光从云缝中撒出，轻轻地覆盖着桂花，使原本洁白的花瓣显得更加皎洁，犹如白玉雕琢而成，晶莹剔透，美丽非凡。又似一对对轻颤的翅膀，迫不及待地想向广寒宫飞去。
凝视着小小的桂花，品味着幽幽的芬芳，心里却突然涌起一种感动的潮流。
桂花的生命虽然短促，最长不过三天而已，但它们把生命的精华浓缩在短短的两三天里，让人们不得不为它短短的生命感动、赞叹。它们一分一秒都不曾浪费，尽量在自己的有生之年渗透出更多花香，试图完全展现自己的风采，这才是真正的`生命啊！
与桂花相比，人类的生命可谓是长之又长。但人们往往在夕阳中感叹，一生无用啊！回忆从前，全是空乏的岁月。
桂花利用它的香，让世界多了一丝精彩，也让人们永远记住了它。所以，它无奈但又无悔地离开了。相比桂花而言，又有多少人生命无悔呢？
古人对着滔滔江水大喊：“逝者如斯夫！逝者如斯夫！”我们难道也要对着生命的废墟大喊“我的青春！我的青春！”
这样，一个漫长而无所事事的生命，就像一颗小小的沙砾，世界不会因有了他而美丽，也不会因失去他而遗憾。这样的生命，又何谈意义呢？
思绪飘回，我觉得心头暖暖的，充满了对这渺小而伟大生命的感动与赞叹。多么美的生命啊！
桂花谢了好几天了，香味却一直魂思梦绕。或许，自从我为它感动的那一刻起，它们便对我施了魔法，让我永远为它们的生命感动，永远…………
【小学年级作文】相关文章：
(精选)小学年级作文08-26
[精选]小学年级作文08-26
小学年级作文[精选]07-21
【精选】小学年级作文07-25
小学年级作文07-20
小学年级作文（精选）07-24
小学年级作文(精选)08-08
（经典）小学年级作文08-13
小学年级作文（经典）08-03
(经典)小学年级作文08-03