实用的小学年级作文4篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小学年级作文4篇,希望能够帮助到大家。
小学年级作文 篇1
鸡妈妈有一个孩子——小公鸡。它的名字叫娇娇。它美丽极了,大红冠子,花彩衣,翘着五颜六色的大尾巴,谁见它,都说:“真像一个美丽的王子。”这样天长日久,它就骄傲起来。
有一天,小公鸡到老母鸡家去做客。老母鸡热情地招待它,请它坐下,然后老母鸡倒茶去了。
小公鸡在屋子里没有坐下,它这边转转,那边看看,忽然看见前面有一面明晃晃的'大镜子,镜子里面有一只和它一模一样的小公鸡,它很奇怪,也很生气,它说:“我美,还是你美,咱们比一比!”它说着就张开翅膀扑上去了,和镜子里面的小公鸡吵得面红耳赤,还打了起来。
它们越打越猛,打了几个回合,不分胜负。
小公鸡更加生气了,脖子上油亮油亮的羽毛全竖起来了,像一把美丽的自动桑镜子里面小公鸡的羽毛也全竖起来了。小公鸡的冠子碰破了,鲜血直往外流,羽毛也掉了不少。镜子里面的小公鸡也流了血,羽毛也掉了不少。
正打得激烈的时候,老母鸡倒茶回来了。老母鸡问:“小
公鸡,你怎么这样子,这是怎么弄的?”小公鸡一五一十地跟老母鸡说了一遍。老母鸡听了,大笑起来,说:“镜子里的小公鸡是你自己的影子。”小公鸡仔细一看,是啊,真的是自己呀,它羞红了脸。
老母鸡说:“美不美不在外表,还要看能不能帮助人做事。”小公鸡听了,认识了自己的错误。从此它天天为人报晓了。
小学年级作文 篇2
快乐是什么?快乐是能够在烦闷的日子里听一首歌,快乐是在体育课后能够拿起水杯一饮而尽,快乐是每一个早晨都能听到同学们的打闹声。这些快乐,虽然很平凡,甚至我们天天都在经历,但唯有这些快乐,能让我真正的开心。
我们总是幻想不可能的童话,做着不可能的梦,认为幸福就是达到这一切的不可能,而总是忽略了身边一切平凡的小幸福。偶然发现,我们班的同学总很喜欢带着很大的期望找寻四叶草,但这十万分之一的几率实在太渺小,果不其然,他们又带着失望离开了。面对一个散步的小公园,我们总爱争抢着玩秋千椅,坐上秋千椅,荡来荡去,认为这就是幸福,而没抢到的,则是沮丧着离开,我们何必要去争呢?何必要费劲心思就为了坐在秋千椅上呢?石椅,不一样舒适吗?正因为大家去抢秋千椅,而我们也一定要奉陪到底吗?我们总喜欢用世俗的眼光去衡量幸福,正因这样,才忽略了身边的小幸福。那些寻找四叶草的人们不也一样这样吗?认为那万分之一的机率就叫幸福,不如我们换一个角度去思考,为什么找到四叶草一定是幸福的呢?如若我们把三叶草定为幸福的标准,那每天摘下一株,不就能天天都幸福了吗?而不用到处找寻那十万分之一的几率。我们把幸福定的太遥不可及,纵使我们感受不到。
很多同学抱怨,抱怨自己的同学不够好,抱怨自己的班级不够好。那你想过吗?是谁在你难受的时候,悄悄地为你递上一杯水,在你身边关心着你?是谁在你不开心时变出一个又一个笑话?是谁陪你一起为放学倒计时?是谁在你睡着了,老师来临时叫醒你?身边那平凡的`幸福,不也一样很美好吗?
我是幸福的。我很平凡,是那种扔在人堆中都找不出的女孩。那又如何呢?做不了月亮,就做一颗闪闪发光的小星星,做不了英雄,就做那个坐在路旁鼓掌的人,不能对着流星许愿,但还有生日蛋糕上的蜡烛,这平凡的小幸福,不也一样美好吗?
我有一对爱我的父母,虽然他们没能提供给我更好的学习环境;我有一群关心我的同学,虽然他们不见得了解我;我有一个我爱的校园,虽然它并不算很大。这些,已经足够了。十三岁的我,很平凡,也很幸福。
小学年级作文 篇3
在生活中,每个人做的某件事,也许都是不经意间流露出来的,但有些事情却会让我们为之震撼——那就是来自于“心灵深处的美!”
“姐姐,姐姐,我要和饮料!”哎!现在连回家的钱都没有了,妹妹还嚷着要买饮料喝。
妈妈在出门前给我了50元钱带着妹妹去公园玩,可是这钱跟着妹妹,不到半小时就快没影了,只剩了2元零钱。我不知如何是好,只好先骗她先往前走:“妹妹,你不是口渴么?现在姐姐的钱都快花光了,咱们就再坚持坚持,前面有车站,等我们回到家,你想喝什么都有。”妹妹听了,也无话可说,只好点头答应了。我长舒一口气,心想:终于可以摆脱她的喊叫了!我和妹妹顶着头顶灼热的太阳一路小跑,终于马上就要到车站了。
这时,只见一位老爷爷正在拄着拐杖在地上找东西,我和妹妹连忙跑过去:“大爷,您有什么需要帮忙的么?”“哦,小朋友,我是个盲人,我的一元硬币掉在了地上,能帮我找找么?”我和妹妹点头答应了。可是我们找了很长时间都没找到,便说:“老爷爷,您的钱真的掉在地上了么?”,“怎么?找不到了么?那算了,我可以走路回去,谢谢你们了。”我的心里很不是滋味,和妹妹对视了一下,眼看车就快过来了,妹妹朝我点了点头,我笑了。“老爷爷,找到了,找到了!”说着,我从兜里掏出我们仅有的`2元硬币,拿出1元给他,老爷爷高兴极了。“老爷爷,车来了,我扶您上车!”“真是谢谢你们了!”回头,我看到妹妹满脸的激动,我感到欣慰极了!我牵着妹妹的手,高兴地踏上了回家的旅程……
看啊!这不就是发自心灵深处的美么?这世界上还有什么可以比这还动人?有什么比着更温暖?是啊,我相信,在我们身边,还会有更多的事情等待着我们去帮助,让我们一起去发现这世间的美,并用自己的双手创造出这样动人的“奇迹”吧!
小学年级作文 篇4
星期五我们在排练校运会方队的时候,我偶然在跑道上抓到了一只小甲虫。
小甲虫全身都是黑色的,头部有一对触角,它还有六只脚。当我把小甲虫放到我的手心时,小甲虫就在我的手心里爬来爬去,一刻也不休息,让我感觉痒痒的。如果我把手心握成拳头时,它就用它前面两只“锯子脚”去钻我手指与手指间的细缝,弄得我的手又痒又痛。
放学回家以后,我先从我的房间找出了一个装回形针的小纸盒,然后抽了一张纸巾,把纸巾对折了两下,平平整整地铺到了小纸盒里,最后我往小纸盒里放了一点饼干渣子,一个甲虫小窝就完工了。我把小甲虫放进去以后,又在纸盒的左右两侧分别扎了几个通气孔,然后我就把盖子盖上,这样甲虫既不会逃跑,也不会被闷死。
第二天早晨,我打开纸盒一看,发现小甲虫不在了,刚开始的'时候我觉得很惋惜,不过后来又想,我的小甲虫应该更喜欢无忧无虑、自由自在的生活吧。于是我也不觉得惋惜了。
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