【热门】茉莉花年级作文汇编五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的茉莉花年级作文5篇，欢迎大家分享。
茉莉花年级作文 篇1
我学的课文中有《火烧云》，五年级有《祖父的园子》，现在我坐在书桌前仔细地看《呼兰河传》了，随着作者萧红细细的描述来到了那个曾经的呼兰河。
还是喜欢那变化多端的火烧云，还是喜欢那让生活在城市里的小孩羡慕的“大花园”，它们毫无悬念地在《呼兰河传》里出现了。还有那顶会爬蔓子的黄瓜，怀着恐惧的心理到处地乱爬，而种在磨房窗根下的黄瓜秧，一天爬上了窗台，两天爬上了窗棂，三天就过窗棂上天花，最后把磨房的窗给蒙住了，而里面的磨官就见不着天日了。我没见过黄瓜秧，但在老家民宅见过豌豆向上爬的情景，多么形象啊，就仿佛在你眼前了似的。我看到了萧红对事物观察的敏锐，那些平常的东西就那么一笔一笔地展现在你的眼前，而且带着她的情绪，有着她的特点，细细地述说着她童年的寂寞和欣喜，多么有趣呀。这些文中随处可见并诱导着我一页又一页地往下翻去。看累了，我闭上眼，觉得茉莉花的芳香更加清楚地沁人心脾。是呀，这么婉约的文笔就如我窗前开得正艳的茉莉花，让我爱不释手。我想虽然现在我还小，可是可以向你学习这么观察这么写文哟。哦，好一朵美丽的茉莉花。
喜欢书中由“我”这条线，如诗一样串起上世纪二三十年代东北小城呼兰河街上的大泥坑、拔牙的洋医生、胡同里卖麻花的、粉坊里挂粉条的、团圆媳妇、磨官冯歪嘴子。一个一个的`小故事，生动地把当地的风土人情，老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和平庸愚昧的精神状态．展现在眼前。我觉得书中“我”的童年是幸福的，虽然非常寂寞，却是衣食无忧，就连因“我”顽皮用针刺“我”的祖母也分猪腰给“我”吃。而祖父更是疼爱“我”，做整个的小猪给“我”吃，教“我”念诗陪“我”玩，“我”甚至可以调皮到在祖父的草帽上插花，可以把家里旧东西翻出来弄坏。然而团圆媳妇——童养媳，就没那么好命了，婆婆总是打她，左邻右舍也支持说应该打。于是团圆媳妇被折磨得生了病，婆婆却又花钱给她治病，最后原本乐呵呵的12岁的小女孩死去了。这是怎样的一个呼兰河啊，愚昧而迷信，可是那地方就是这样，当错的事被认为对时，悲剧也就随着来了，最后这个婆婆也没得到好果子吃，真是恶有恶报。看累了，我转眼看窗前那洁白的茉莉花，觉得《呼兰河传》就是那满枝桠的茉莉花，那些故事对我们来说是陌生的，作者不加评判地写了下来，让我们自己去看去感叹，笑到最后才是笑得最美最甜的，让历史给出正确的评价。这是弱者不弱的地方，写下来是一种重温过去的痛苦，也是一种勇敢。而我往往被欺侮时就关起门来哭，当被误解了就试图去讲清楚，可是有时候是越讲反而越不清楚了，也许可以学学萧红，拿起自己的笔，写出自己的情绪，自己的特点，这需要多大的勇气啊。虽然我觉得现在自己还太小，可是可以向萧红学习，让笔成为一种让人懂你的工具哟。哦，好一朵美丽的茉莉花。
我把《呼兰河传》捧在了心口，将外婆给我泡的茉莉花茶喝了个底朝天，庆幸我有一个温暖的家，哦，好一朵美丽的茉莉花。
茉莉花年级作文 篇2
清清害怕极了，她急忙和所有的小伙伴一起去找老师。老师家里没人，空荡荡的。清清去问住在老师家边上的李毅。李毅说：“你们这些学生怎么回事？你们的老师已经老早就搬家了！笨蛋！你们要找老师的话，就自己去，喏，那座山上印花村136号，住着你们的老师！”“搬家了？！天啊！这下怎么办？”石头问大家。和多多摇摇头，“我们的爸爸妈妈都是去城市里工作了，家里也只有我们自己一个人，唉……”“且慢！不要急嘛。”小水慢腾腾地说，“难道你们都不会自己想办法吗？可以问问王大妈呢。”“对对，王大妈是我的邻居，走，跟我来。”阳光自信满满地说。
王大妈吃惊的看着这一群小朋友，说：“孩子们，你们眼睛瞎了吗？怎么可能会发出声音的呢？不信。”“你哟，要是不信，可以亲自去瑙恼家的后花园看。”月儿说。
王大妈走进瑙恼家的后花园。奇怪啊，地上的'鲜血怎么自己消失得无影无踪了？瑙恼惊讶极了。月儿和清清也十分奇怪。王大妈叹了口气；“小鬼们，后花园什么也没有，还是和以前一样啊。算了吧，我看，你们还是回家吧，呵呵，免得被你们肯说的鬼给吃了。呵呵。小鬼们，你们可真是淘气、天真啊。”说完，王大妈走回去了。
岁与说：“应该不会真的见鬼了吧？”石头轻声说：“清清，现在怎么办？”清清摇了摇头，十分无奈：“我也不知道。怎么回事难道是种茉莉花的那个女巫干的吗？听说呢，她经常会这样做。”“哦？”月儿瞄了一眼清清，“你听谁说的？”“唉，还不是那个李毅说的？唉。”清清说。
“你们不觉得，李毅今天有点儿奇怪的吗？”清清问。
阳光点点头：“平时的李毅也是很怪的啦。”
“是噢。我也发现了，那么，有可能会是李毅搞得鬼。伙伴们，对吗？”清清又问，并看看李毅家。
所有人都望着李毅家。大家犹豫着点头。月儿说：“现在有两种说法了，一种是说，李毅搞得鬼，有一种是说，那个种茉莉花的女巫搞得。”“差不多吧。”清清点点头。
究竟是谁呢？
茉莉花年级作文 篇3
傍晚，清清把月儿和阳光请到自己家里。清清看了看月儿，又看了看阳光。沉思了一会儿，才开口说道：“李毅是对的还是错的呢？为什么呢，石头去怀疑李毅了。呃，是什么？”月儿抬起头，看了看挂在墙壁上的吊钟，突然大叫一声：“天啊……”“怎么啦？月儿？”阳光关心地问，“难道你看到了什么线索了吗？”
月儿不说话，呆呆地看着吊钟。时间像沙漏一样，不停地流逝着。三个丫头屏住呼吸，只听到了时间的“滴答滴答”声。
过了不久，清清似乎明白了什么，她也看着吊钟。“阳光，你看吊钟！在流着黄黄的东西！好像是黄里透红的颜色。”阳光吃了一惊，然后似乎回忆起了什么事情，说：“我记得我妈妈说过，有什么东西黄里透红的.，就代表着一些恐怖的事情，还有梦里想要的东，都会一一在眼前。”
月儿这才反应过来，她叫道：“你不是在骗人吧？”“没有，你什么时候听到过阳光会骗人呢？且。不信吗？不信，你就不信好了。”“行了行了，我信总可以了吧？我以前好像也是听到过关于这个的，什么黄里透红的事情。好像也是跟阳光说的一样！”月儿说。
“哦？那——”清清慢吞吞地说，“我觉得，好像有一场重要的事情会发生。”
“啊？不会吧？”月儿和阳光惊讶无比。
“是的，我宣布，明天一定会有什么事情，而且是喜上加喜，悲上加悲的事情会发生。”清清宣布。
“按照你这么一说，就是说，这件事情一定是那个女巫干的啰？对吗？”月儿不愧是清清的最好朋友，一下子，就会猜出好朋友的想法。
“聪明。月儿、阳光，今晚睡个好觉，并且请做好心理准备，明天会有事情要发生的。”清清严肃的说。
月儿和阳光异口同声的说：“我们知道了。那么，你也睡个好觉吧。”
明天，会有什么事情要发生呢？
茉莉花年级作文 篇4
童年时的我们是那么快乐，那么可爱。我小的时候不淘气，却总是做出一些让大人们哭笑不得的事情。
我五岁那年，祖母种的茉莉花开了，浓郁的香气布满了整个院子。我站在茉莉花旁，被它的香味陶醉了。忽然，我看见了茉莉花旁边的仙人球。仙人球很少开花，而且有刺。看着仙人球，我的小脑袋冒出了个想法：把茉莉花做成花环，戴在仙人球上，仙人球会不会变漂亮？“会的，一定会的！”我马上开始行动，把茉莉花全摘下来，一朵一朵地插在柳环上。我仔细地端详着我的作品，开心地笑了。我把花环戴在了仙人球身上，我围着仙人球走了两圈，满意地离开了。
奶奶做完了田里的活，回到了家中。她一眼就看见了：早上还盛开着的茉莉花一朵都没了！而仙人球上却有一个美丽的.茉莉花环。
“这是怎么回事？”奶奶问我。
“奶奶，你觉得现在仙人球好看吗？”我答非所问。
“茉莉花又没有惹你，人家好好的干嘛把花全摘下来呢？”奶奶说，“你要懂得爱护……”
“奶奶，可我觉得这两样东西加在一起更加好看。”我理直气壮的说。
看着我天真的模样，奶奶无奈地笑了。
茉莉花年级作文 篇5
这件事发生在我上四年级时的一天。那天我去同学家里看花。
下午我骑自行车来到同学家，我去他家不光是为了看花，另外他还要送给我一些花。因为我很爱养花，所以我一口就答应了他。
我来到了他家，看到小院子里摆满了艳丽的鲜花：月季花、茉莉花、水仙花等等。“这是什么？我怎么从来没有见过”。我问王小朋。他说他也不知道，只知道这是他爸爸买回来的。他爸爸看这花很漂亮就买下来的。还没来得及问他爸爸。这盆花非常的'漂亮，翠绿的叶子托着洁白的花蕊，娇嫩的花瓣散发着一股浓浓的清香。
看完花后，我又在同学家玩了一会儿。我玩的也不开心。因为心中一直都在想着那盆花。到下午四点多时，我该走了，我心里还想着那盆花：如果我也有一盆这种花那该多好呀！走时我对王小朋说：“四点多了，我该走了”。他说让我等一下。难道他打算给我一棵那种花吗？他说：“你不是说你没有茉莉花么？我来送给你一棵。”随后，他就回屋去了。这时院子里就只有我一个人。我神不知，鬼不觉的来到那盆花前。当时很安静，我只能听到自己的心跳声。我默默地说：“我只摘一朵，就一朵，以后等我种了，我再还给他……”我终于伸出了一只颤抖的手，看了看四周———没有人。掐了一朵小花，迅速地将花装进衣兜里。王小朋还屋里找什么。“做贼心虚”的我。不敢在屋里多停留。这时，王小朋拿着工具从屋里出来了，从花盆里移植了一种茉莉花。我拿了花以后便迅速逃去。
从此以后，我只要一遇到王小朋，我就觉发慌，不敢朝他看，我非常的后悔。花儿不会永远都是盛开的，一段时间后花儿就凋谢了，也早已枯萎了。然而我却一直都能闻到那一股淡淡的茉莉花清香……
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