实用的四年级有趣的作文汇总10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级有趣的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级有趣的作文 篇1
今天我一大早就起床了，因为我要和同学一起去郊游——爬山。我满怀激动的心情踏上了郊游之路。
一眨眼功夫，我们就到了目的地——九龙潭，我迫不及待地跑下车，像刚出笼的小鸟一样，撒了欢的跑。我似乎闻到一股香甜的味道，细细微风听起来都欢快了很多，仿佛走进了一座天然的大氧吧。蔚蓝的天空中漂浮着朵朵白云，像一朵朵绽开的花朵在向我们招手，好像在欢迎我们的到来。
山洞是第一道风景线，我们摸索着进去，一片漆黑，伸手不见五指，“啊！”前面传来了一声尖叫，我的心提到了嗓子眼，停了下来，一定要探个究竟再往前走，我侧耳倾听，原来前面有人摔倒了，山洞里比较湿滑。我小心翼翼的往前走，半个小时过去了，我们看到前面有了亮光，终于可以走出山洞了！
耳边传来了潺潺的.流水声，啊！是瀑布！一股清澈的泉水从峭壁上流淌而下，我们争先拍照留念。
我们沿着小溪往前走，来到了河塘边，咦！那个像“，”的东西是什么？我定睛一看，原来是小蝌蚪，我和小伙伴们一拥而上，捉起了小蝌蚪，由于大家非常投入，地面又非常滑，我们都相继落水，于是，大石头上又出现了一道亮丽的风景线——晒衣服。
转眼间，我们在河边玩了两个小时了，妈妈大声说：“要下山了！”我深情地喊：“美丽的大山，我还会再来的！”
四年级有趣的作文 篇2
今天是会让有些人最期待的一天......
这些人则是......
因为今天则是会让好几个月没见的朋友再相逢的一天。大家一定都是带着期待的心情等到这一天，所以这一天一定会很有趣。
他们的身份很特殊，他们可能里面含有天才，当然也有一些开放较慢的天才，他们是中华人民共和国里不可缺少的一位，他们正在为祖国的未来努力着、计划着，读到这心里有些数了吧！没错，是的，他们就是伟大的学生!他们有无限的潜能和前途。
今天就由我来给你们看这有趣的一天！
早上醒来大家就发现外面，下起了蒙蒙细雨，让这一天莫名会有些小奇妙，我们按照好久没走过的路线又一次重回到了这个充满知识的校园，大家一步一步踏进校园，看见树上隐隐约约有几颗嫩芽，地上枯萎的花朵也在努力的绽放，仿佛就像我们的校园复活了似得。
我们排着整齐的走到了四楼四二班，我们之前上楼的吵闹声好像被新的这一学期压住了，是的我们长大了，我们已经是低年级的小哥哥小姐姐了，我们应该要做些榜样了。时间过得真快......记得我们小时常常梦想被人叫哥哥姐姐，就算叫得是小哥哥小姐姐我们也感到非常骄傲，现在想不让人叫都难啊！
大家在门口等了一会就有人开班级门了，来吧!我带你进去了解了解......
进到了班里我们都发现教室的桌子上、瓷片上、书架上、都有着薄薄的一层灰，大家一边在想之前坐在哪,一边走，不过看到这熟悉的家园也都可以想起自己的座位，大家坐在了位子上，有些人在看书，有的人在欣赏这一成不变的家园，有些人则在聊天不过是小声。
时间越来越晚了，班里的同学也都越来越多了，噪音也越来越大了。
上课了那熟悉又陌生的面孔又一次出现在了我们眼前真是高兴呀，老师先收了作业讲了些我们应该做到的几点要求，后就下课了。
根据下课我的观察我发现大家变化很多都不一样，比如捷帆变得更沉默了，泽语更沉稳了，一诺更用心了，玉阳更有情商了，岩岩更大度了，不过最让我想不到的'尽然是思涵在我面前更害羞了，以前跟思涵以前聊聊天，说说笑笑都没见过他害羞的样子，我这叫幸运吗？竟然可以看到思涵这么可爱的样子。真是变化奇葩呀，是不是下回都装作不认识了。
发书啦!发书啦！书是校园最.最不可以缺少的一个物品，而这有智慧的书就由我们班的几个大将士们，来给我们抱刚出炉的课本，全班争先恐后的拿到课本，刚拿到手就开看，真是一分钟也等不起。
放学了，我怎么看到全班的眼神怪怪的你觉得呢！哦?我知道了那是依依不舍的眼神你觉得是什么眼神呢？
四年级有趣的作文 篇3
老师刚踏进教室，便神秘地对我们说：“今天，我来给你们变个神奇的魔术！”一听老师这么说，我们情不自禁的欢呼起来，仿佛要把教室给掀翻了。
老师先把两个同学的书一张一张地交错夹在一起，书夹好了，便让一男一女两个同学上来把书拉开。一看，原来是这样的魔术，我们的兴奋就一下子消失得无影无踪了，情不自禁也想：这不就是张飞吃豆芽——-小菜一碟吗？但是他们一上来拉就发现不是想象中那么简单了。男生在一旁咬牙切齿地拉，似乎马上就要胜利了，女生则前腿紧绷着，侧着身子，屏住呼吸，用力地向后拉去，谁知，他们拉了几下也没反应，只好无奈地笑了笑，灰溜溜地走到座位上。
过了一会儿，又上来了两个人高马大的“战士”准备挑战。只看见“战士”们脸微微泛红，横眉瞪眼，似乎想把书撕破，观众们立刻高声喊着加油！加油！“战士”们在同学们的加油声中又换了一个姿势，他们都用脚顶着桌椅，手用力扯着书本，太阳穴上的青筯一鼓一鼓地跃动着。我们目不转睛地盯着书本，心中又兴奋又困惑。在震耳欲聋的加油声中，书本仍高傲地望着“战士”们，似乎在说别费力气了，投降吧！反正你们也拉不动的！果真，不一会儿两位“战士”便一脸无奈地败下了场。
同学们，你们想知道究竟是什么东西在捣乱让书本拉不开呢？哦――，原来是摩擦力在捣鬼呀！这真是一节有趣的试验课。通过这次实验让我们懂得了任何魔术的`背后，总是藏着科学道理的！
四年级有趣的作文 篇4
暑假，我和爸爸妈妈还有朋友们一起去泰国旅游。我们游玩了很多地方，去了夜间动物园，看到了许多奇特的动物；去了双龙寺，欣赏了清迈全城美景；去了大象园，给大象喂食、洗澡……不过，我最喜欢的是丛林飞跃。说起丛林飞跃，你们都不知道这是什么吧？一开始，我也不知道，后来听妈妈说，就是从一棵树飞到另一棵树上去，还说到时候就知道了。
在出发的那天，我很早就起了床，因为我充满了好奇和期待。我们坐上大客车，一路美景不断，到处都是绿油油的田地。当进入原始森林后，满目都是高大的树木，让人惊叹不已。不知不觉中，车子停了下来，原来到达目的地了。我迫不及待地下了车，想看看丛林飞跃到底是怎么飞的。可是，我连飞的人的影子都没看到。正在纳闷中，一个管理员招呼我们进入了一个屋子。进到屋里，一个叔叔就开始给我穿上了戴满铁链的衣服，叮叮当当，不仅声音响，而且还挺重的。之后，叔叔又帮我带上了头盔。我和伙伴们相互一看，都笑弯了腰，因为我们的样子很搞笑，按照爸爸的话说，我们就像落难的空军——装备简陋！穿戴完毕，管理人员又让我们上车，然后载着我们来到了森林的深处。
下了车，我们排着队爬上一个小山丘。然后，我就看到了一个大树平台。平台的中间是一棵树，树上绑着两根粗粗的铁链，并像电线一样延伸到远处，尽头是另一个大树平台。我看到前面的人被教练推下平台，尖叫着快速滑向对面，心里充满了恐惧。妈妈仿佛看出了我很害怕，安慰我说：“不要怕，比你小的人都过去了！”爸爸在旁边接应：“就是，难道你是胆小鬼吗？”我才不想做胆小鬼呢！为了表示我的勇敢，我只好硬着头皮排到了队伍的前端。
轮到我了，我看着教练把我衣服上的'铁链扣子扣在了头顶上方的铁索上，心里越来越害怕，心脏都提到了喉咙口。正想说“我不要飞了”，话还未出口，我就被推下了平台。我的身子猛地下沉，之后整个人就悬空了。我害怕地发出了尖叫，因为下面就是悬崖，掉下去就会摔成肉泥的！滑行了一段时间，我感受到风从耳边吹过，满眼的青山绿树，一切都是那么开阔，那么美好，忽然就不再那么紧张了。
丛林飞跃就是从一个平台飞到另一个平台，中间还有过铁索桥、骑空中自行车、急速下降等环节，都充满了刺激。虽然觉得有点害怕，但是我还是挑战了自我，完成了整个行程。
丛林飞跃，是令人难忘的体验，刺激而快乐，我想我还会再来！
四年级有趣的作文 篇5
记起小时侯我看见家里安了一个电话，想着要打一次电话。终于有一天，妈妈要我打电话给婆婆问声好，我高兴的一蹦三尺高。
我急急忙忙的拿起话筒，还差点把话筒掉在地上。首先，我按了婆婆家的电话，等了一会儿，只听见有人接电话，那人说：“喂，你找谁呀？”我不敢回答，因为我想那人一定是魔鬼。妈妈对我说：“你对那人说找婆婆嘛！傻瓜！”“婆婆在吗？”我有礼貌的说着。那人说：“你是谁？”“我是婷婷嘛！”我笑着对那人说。那人又说：“谁是婷婷呀！”我生气了，跟他解释半天他都不知道我是谁。”妈妈接过话筒，跟他说完，才知道是小我一个月出生的表弟，原来表弟也是第一次接电话的，我知道了，觉得这次打电话很有意思。
表弟知道是我妈妈，就乖乖的把电话送到婆婆的`手里，我又拿起电话，说：“喂，婆婆，您在干嘛呀？”婆婆说：“我的乖外孙，你终于给婆婆请安了！我正想你呢！”我想了想，忽然想起了亲爱的婆婆和淘气的表弟被混进奇怪的电话里了，我立刻放下话筒，对妈妈说：“快，把电话拆开。”妈妈问着：“为什么呢？”我说：“婆婆和表弟被混在里面了。”妈妈听了，哈哈大笑起来，我以为妈妈不救婆婆和弟弟出来，就哇哇声的哭了起来，妈妈看见了，给我讲了电话的用处，我也哈哈大笑起来。
现在，每当我想起这件事来，就会想起我以前虎头虎脑的样子，也就哈哈大笑起来。
四年级有趣的作文 篇6
“五一”放假期间，爸爸妈妈带我到水上公园游玩，最有趣的是我们一家三口照“大头贴”。
我们来到照“大头贴”的地方，一进屋子里，有许多人在照相。服务员热情地请我们坐下来，递过几本相册让我们挑选图案。我们打开相册，里面的图案真多呀！每一张的画面都十分精致漂亮，五彩缤纷，真是让我们挑得眼花缭乱。最后我们选择２７张图案，并把图案的标号交给服务员。终于到我们拍照了，我们站在机器前面，拉上布帘，对着摄像头拍照。电脑里自动出现了我们挑选的图案场景，有与加菲猫、小叮当的合影，也有在漂亮的汽车旁边留影，既有我单独照片，也有我和爸爸妈妈的合影，最有意思的我自己还瞪着眼睛，咧着嘴作了几个怪态，这些照片周围加上漂亮图案装饰，真是有趣极了！我一张又一张的拍着，不知不觉就拍完了。
这时服务员把我们刚才拍的图片通过打印机迅速的'打印了下来，并压上塑料膜，一张张精美的大头贴就这样制作完成了。回到家里，我自己拍得最好的“大头贴”贴在了墙上、文具盒上，还有一张贴在了我的电话卡上，心里好满足、好高兴呀！
四年级有趣的作文 篇7
虽然有人很讨厌冬天，因为它非常寒冷，但我非常喜欢冬天，因为冬天意味着春天的来临，意味着崭新的一年向我们敞开，旧的一年已向我们挥手，同时冬天里也有我的童年趣事。
有一次，外面下了很大的一场雪，邀请了几个小伙伴出去堆雪人。突然一个小伙伴站出来说："谁愿意当雪人模型。"我好其的问："堆雪人还需要模型吗?""当然，谁愿意当。"大家都指向了我，说："你当你当。""当就当，有什么了不起的，但是我进去了，那怎么出去呀!""别担心，堆好了，就挖个洞，让你爬出来不就得了。"那时我还小不懂他们是要把我堆成雪人，只是觉得"雪人模型"这个名字挺好玩。他们把雪往我身上到，不一会就堆好了，我却在里面冻得瑟瑟发抖，说："堆好没有，堆好了就把我放出来。"小伙伴都哈哈大笑，说："哈哈，你这个小鬼受骗了吧!"说玩就灰溜溜的.逃跑了。
我爱冬天，因为那里留下了我成长的足迹!
四年级有趣的作文 篇8
暑假里，我和同学一起来到了我的家乡——安吉凯蒂猫家园。
一走进凯蒂猫家园的大门，真是人山人海呀！我们飞奔过去，不一会儿弟弟就不见了，我记得直喊妈妈，没想到妈妈的嘴角微微一笑，呀，原来弟弟躲在妈妈身后呢！我正要去抓他，妈妈突然说：好了好了，你们俩别吵了，现在我们要进去了，更上啊！我心里想：可恶，这次让你逃过一劫，下次不会放过你！
到了里面弟弟一会儿要玩这个一会儿要玩那个，我们不想玩这些怎么办呢？最后，我们只好兵分两路，一路是我和同学以及她们的妈妈，一路是我妈妈和弟弟，可怜的妈妈刚一分开就被弟弟拉着跑说说我们的情况吧，我们先到了音符村，里面的游戏太小儿科了，又去了精灵森林这里排队的人少一些，而且很刺激哦！同学
拉着我去了一个叫远古石怪的地方排队，看着前面的人坐上去，一开始想海盗船一样慢慢的前后摇动，可后来石怪大发威，不但摇的加速而且还360度大旋转呢！好像要把人甩出去似的。看到这里我对前面的同学说：芊芊，要不我们不玩了吧？
不行，好不容易才排到的.！芊芊一口回绝了我。那我们坐中间好不好？要做就做最外面一排，这才够刺激嘛！
轮到我们了芊芊一把拉上我和包子冲上最外面一排跑去，全体都做好了，工作人员开始操控了，一开始是慢慢地摇，后来疯狂地360度大旋转，以前玩这种游戏时我都是闭着眼睛的，可是现在我开始失控的大叫起来，到最后我嗓子都叫哑了，变成了公鸡叫。玩好了远古石怪我们又来到了苹果树飞椅都说飞椅很刺激，试了才知道一点感觉都没有
凯蒂猫家园之旅很有趣！
四年级有趣的作文 篇9
我们班的课，像一盒五颜六色的糖果，你永远也不知道下一颗会是什么味、什么颜色。蓝色的数学课，绿色的语文课，红色的'体育课……而我最喜欢的还是紫色的信息课。
这一节信息课，我们要学的是有趣的“金山画王”。坐好座位，我们在老师的指点下找开了金山画王。金山画王有许许多多的功能：画笔、橡皮、“仙女袋”、凌镜……我先试了试画笔，却不知道哪里选颜色，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我急忙翻开书本查看，可书上也没有讲。这时，同桌告诉我：“你点那儿试试，我试过了，保证能行!”我点了点她指的调色板，果然可以调!“可为啥不能画咧?”我小声问她。“怎么就不能画了，那为啥我就能画咧!”她一边反问我一边帮我点了点。“还真不能哎!”她惊讶极了。这时假，我看到了另一个调色板：“你看，这儿还有一个哩!点这个看看吧!”我一点，一调，一画。嘿哟!还真能画了!
我画着画着，觉得画得不好，忙点橡皮。但橡皮有三种：硬橡皮、软橡皮和矩形橡皮。看到矩形橡皮，我不禁想到了以前“画图”中的矩形清除。我似乎想到了什么，轻笑一声，像以前用矩形清除一样地用矩形橡皮，果然清掉了刚才的画。
把这种橡皮介绍给同桌后，我突然想到了书上讲到：“仙女袋”是金山画王中最奇妙的功能。我赶紧打开“仙女袋”，里面还是有三种功能：单张、静态和动态。我随手点了个动态功能，里面有各种各样的花草，我选了一种草，再点了画纸，奇迹发生了：画纸上竟然“长”出草来，而且还会动哩!
回教室的路上，我悄悄对同桌说：“难怪说仙女袋是最神奇的功能，果然名不虚传啊!”
四年级有趣的作文 篇10
自从上小学以后，我上过数不尽的课，但有一节科学课，特别有意思，让我印象深刻。
这节课的开头，科学老师给我们分析了地球的矿物和岩石，并跟我们讲：“同学们，今天我们的课要讲有关腐蚀的有关知识，你们知道什么东西能让一块岩石从很大变成看不见呢？”还有这么神奇的东西？大家都疑惑地摇了摇头。“哈哈！”，科学老师笑了一笑说：“这样东西叫做盐酸，可以把一大块石头全都腐蚀了。”接下来，老师给我们每个人发了一根滴管，里面已经吸上了盐酸，还有一个小塑料碟、一块小石头。然后让我们把滴管的口对着岩石，差不多快要贴近岩石时，轻轻用力挤出滴管里的盐酸滴一滴到岩石上去。“哇，太神奇了”！只见岩石上立刻出现了一个小洞，小洞里盐酸正冒着泡还在慢慢腐蚀石头，5分钟过去了，岩石居然被腐蚀穿了。
我看了看周围，有的同学和我一样，手上的石头出现了小洞，高兴地直欢呼“我成功了”，可是有的同学却急得满头大汗，因为他的岩石没有被腐蚀出小洞。我觉得很奇怪，举手问老师：“老师、老师，为什么有的石头被腐蚀出小洞，而有的却没有呢？”老师故作神秘地说：“我也不知道。”老师的心思被我看出来了，他肯定是想过一会儿再告诉我们答案。果然，5分钟后，老师问我们：“同学们，你们手中的.石头是不是都被盐酸腐蚀出小洞了呀？”。“不是”，一部分同学回答道。“那请大家翻开课本来找找答案吧”老师说。原来老师是叫我们自己到课本上找答案，我翻开书仔细地阅读了这一课的内容，原来，被盐酸腐蚀的只有石灰岩，其他材质的岩石不能被腐蚀。
这堂科学课，我通过亲自动手做实验，学到了关于盐酸腐蚀的知识，让我非常难忘，真是一堂既有趣又长知识的课。
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