精选五年级四单元作文集锦十篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的五年级四单元作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级四单元作文 篇1
在我心目中,有许多的事让我感动,但是最让我感动的是很久以前我发高烧的那一天。
记得那是在我睡觉的时候。睡着睡着,我突然觉得浑身不舒服,热得历害。妈妈知道后,急忙跑到我的房间,抱起我连忙跑去医院。妈妈在路上跑着,时儿停下来摸摸我的头,又开始起步。外面可是天寒地冻呀!妈妈边喘口气,边跑着,我和妈妈冻得面红耳赤的。我冻得惊醒过来,慢慢地把眼睛睁开来,到我努力睁开来的时候,看着妈妈辛苦的样子,眼睛慢慢地红了起来。最后,豆大的如珍珠般的眼泪从我的眼里滚了出来。心想:妈妈对我付出了许多爱,长大后要报答您。
妈妈把我送到了医院后,让我躺在病床上打了吊针。妈妈却在床边的.椅子上坐着。一会摸摸我的头,看看我的病情有没有好了一点。我睁开眼睛看了看妈妈憔悴的面色,我的心里有一种说不出来的难受。妈妈看见了说:“你现在发烧,好好睡觉。”我难受得说:“好的。”直到晚上十一点多,妈妈都没有睡,终于,到了十二点多,打完了吊针,妈妈仍然背着我往家里跑去。我看见妈妈背着我的那只双手,已经发红了,我的心一酸产禁掉下了眼泪。在我退烧的时候,心好像跟妈妈的心连在了一起,我感动地说:“妈妈,谢谢您!您让我在睡梦中度过了痛苦的难关,还给予我生命、幸福和面对现实的勇敢。”妈妈的爱是那么无私,那么伟大!那一天真让我感动!
五年级四单元作文 篇2
一天,王艳和陈六毛去上学,可当他们走到垃圾桶面前时,看到了堆得像山一样的垃圾,本来他们可以直接走过,不管的`,可是谁叫王艳讲卫生呢?于是她毫不犹豫的伸出双手捡起垃圾,放在了垃圾桶里。
陈六毛看见王艳这种做法,不禁想王艳怎么不想想,这样不是我们每天上下学都要来捡吗?我要想一个绝妙的方法,有了!我想到了!王艳你有白纸吗?王艳:有啊!给!于是陈六毛拿起白纸在上面写上了文明只差一步!就在这时王艳也把垃圾收拾好了,看到陈六毛把一张纸贴在了垃圾桶上,上面写着文明只差一步!王艳举起了大姆指,陈六毛开心的张开了双手,笑了。
就这样他们开心地去上学了。
五年级四单元作文 篇3
有一个事实,让我不想提起:我的亲生父亲去世了。因为他得了肝病。在那天,我清楚的记住了那一眼,爸爸的`那—个眼神。
那时我3岁,爸爸妈妈带我去广场玩。那时候,我就感觉不对劲。爸爸好像对妈妈说错了话,妈妈非常不高兴,立马骑上电动车带我回家。爸爸站在原地,一幅茫然的眼神望着我,当时我非常想跑过去,抱住他。可是一切都晚了。
那天我们回到家,奶奶打了一个电活来:艳丽,快来医院,玉平快不行了,在抢救。妈妈懵了,赶忙带上我,冲到了医院。
爸爸躺在病床上,非常憔悴。医生说,病人受到了巨大的打击,活的时间不久了,最长—天,最短现在,请你们做好思想准备。爸爸把我叫到面前,说雅雯,爸爸快不行了,你要照顾好妈妈,还有,你……你一定要听话,爸爸……对不起你。我听完后,已经泪流满面了爸爸,你起来,我一个人照顾不了,你快起来帮我可是,爸爸慢慢地合上了眼睛。
我脑海中永远不会忘记爸爸那—个眼神。
五年级四单元作文 篇4
在我的生命长河中,有许许多多的事情发生,它们就像一颗颗璀璨的星星一样,挂在天空,照耀着大地。而其中有一件事情最令我感动。
记得那是去年冬天的时候,我在上自习的时候,突然觉得十分的瞌睡,然后就睡着了。本来在梦中的时候,觉得周围特别的冷,就像是在冰窖里一样,但是睡着睡着,我仿佛来到了温暖如春的世界,感觉自己的身体暖和了起来,就像是有人在不断的用温暖的手抚摸着我一样,舒服极了。
当我醒来的时候,发现自己的胳膊里不知道是什么时候有了一个装满热水的'瓶子,我一眼就认出来了这是我同桌的瓶子,原来是她怕我睡觉的时候冷,专门给我接的热水啊。
我心里十分的感动,这么体贴细心的同桌,我永远不会忘记的。
五年级四单元作文 篇5
“严于律己,宽以待人”这句话是我的座右铭,它就像人生道路上的一座灯塔,照亮我前进的方向。每当想到这句话,我就会想起那个难忘的夜晚。那天晚上,放学回到家,我感到疲惫不堪,我把沉甸甸的书包甩在沙发上,抓过遥控器,歪在沙发上,打开电视,津津有味地看了起来。
我本想休息半个小时后再去认真写作业,可是电视就像可口的冰激凌一样,吸引着我,时间如白驹过隙,稍纵即逝,当我从梦一般的陶醉感中“醒”来时,发现已经过去了两个多小时,我感到很自责:我不是跟妈妈说好了只看三十分钟吗?可又转念一想:反正妈妈又不督促我,我在看两分钟,何乐而不为呢?两股力量在我心中短兵相接!正在我难以抉择之时,妈妈的.声音突然传出来:“不是看三十分钟吗?怎么还粘在电视上?”“再看一会,马上看完!”
这时,妈妈走到了我身边,温柔而的面庞变得严肃起来:“孩子,学习是你自己的事,如果你在这样下去,没有自控能力,将来你走上工作岗位,会吃大苦头的!生活中对待朋友这种大大哈哈不计较的性格是好的,但对自己这样低要求,你将来休想干成大事啊!记住,‘严于律己,宽以待人’的人才能享受到生活的快乐!”听了妈妈的话,我顿时感到羞愧无比妈妈的话多么中肯,对待学习,我粗心大意;对待纪律,我随随便便;对待时间,任其逝去,这样下去,怎么得了?一时间,这八个字在我心头闪闪发光,铭刻在心。
我没有说什么,关掉电视,回到书房,认认真真的写起了作业。那一天,我写的字格外漂亮;书写速度格外快;检查的时候格外仔细;心里也格外的静从此以后,当我面对诱惑时,我就会情不自禁的想起这八个字,就会顿时心如止水;当我消极,懈怠时又会想起这八个字,立刻精神抖擞;当我粗枝大叶,敷衍了事时,我就会想起这八个字,马上严肃慎重起来;但我面对别人的误解和批评时,想到这八个字,迅速把气恼抛之脑后
严于律己,可以使自己越来越完美;宽以待人,可以和别人越来越和谐。我相信,把这八个字作为我的座右铭,我的人生将乘风破浪,直挂云帆济沧海。
五年级四单元作文 篇6
在我成长的道路上,发生过许许多多难忘的事,有幸福的,有快乐的`,有后悔的,还有感动的……其中有一件事是令我极为感动,那就是学骑自行车。
一个阳光明媚的早晨,爸爸妈妈带我去学骑自行车。一开始,我就再三嘱咐爸爸妈妈:“你们千万不要松手,不然我会摔倒的!”他们点点头答应了我。于是,我便开始骑自行车了。骑着骑着,我突然觉得速度快了不少。我回头一看,原来爸爸妈妈早已松手了。我心一慌,手忙脚乱,控制不住方向,就连同自行车摔倒了。手和膝盖都擦破了皮,我疼的坐在地上嚎啕大哭。妈妈赶紧跑过来帮我涂药、包扎,安慰我。爸爸则严厉的对我说:“人生总不能一帆风顺,现在这点小事就屈服了,以后长大怎么办?难道还要你妈妈去帮你?”我听了立马生气地站起来,想:骑就骑,谁怕谁!于是我又骑上了自行车,一赌气,就骑出了老远。看着我学会了骑自行车,爸爸的严肃消失了,取之以带的是满脸的微笑。我这才知道,原来爸爸也和妈妈一样爱我,只是表达爱的方式不同罢了。
父爱如山,母爱如海;父爱无形,母爱有情。爸爸妈妈,在你们伟大圣洁的关爱中,我无比感动!
五年级四单元作文 篇7
那是去年春天的一个夜晚,我和爸爸在一个公共借车点借了两辆公共自行车,准备骑回家。
骑着骑着,我感觉脚蹬下去越来越吃力了,于是就从车上下来检查自行车,看有没有出现什么问题。我找了半天,什么问题都没找到,只好请爸爸来帮忙。爸爸捏了捏轮胎,就发现了问题所在——车的后轮没气了。
我懊恼极了,爸爸却一声不吭地推着车向前走去。
我忙问道:“爸爸,你要去哪里啊?”爸爸平静的回答说:“当然是去附近找修车的`地方啊。”我很不情愿,但又没有反驳爸爸的理由。我只好骑着爸爸借来的那辆车,跟在爸爸身后慢慢地向前行。
天早就黑尽了,天幕里有一轮弯弯的月亮和几颗若隐若现的星星。我打了个哈欠,心想:“都这么晚了,去哪儿找修车的地方啊?”可是,看到爸爸坚定不移的目光时,我心里的想法顿时就没有了。
走了半个小时,好不容易看到一家修车店,还没等到我们开口,店主先开口了:“今天太晚了,明天再来修理吧。”说完,锁上大门,头也不回地走了,只留下我和爸爸呆站在那里。“走吧!”爸爸开口了。我大吃一惊,以为刚才的事情已经让爸爸“回心转意”了,没想到……
不知道走了多久,我们终于找到了一家修车店,把车修理好了。但那一天我们回到家时已经是晚上11点多了。
从那以后,我一直铭记着爸爸对我的忠告:“我们不能因为事小或麻烦,就不去做,正如‘勿以善小而不为,勿以恶小而为之’,要避免因为自己的一时疏忽而为他人制造麻烦。”
那个月明星稀的夜晚,给了我终生的启示和难忘的回忆。
五年级四单元作文 篇8
现在,让我娓娓道来吧!
小红和小强他(她)们是一对非常要好的朋友,他(她)们早上一起去学校,下午一起回家。
有一次,他(她)们放学后,一起高高兴兴的回家去了;刚好拐了一个弯,看见一个非常漂亮的垃圾桶,旁边正好是一片草坪,垃圾桶旁边有一堆纸屑。小强说道:“就是因为这些纸屑污染了这漂亮的垃圾桶和这天然的绿化,所以有许多苍蝇来拜访这漂亮的`垃圾桶和这天然的绿化。”小强又气愤说道:“这是谁扔的垃圾!”小红也跟着说道:“乱扔垃圾污染环境!”虽然他(她)们那么的气愤,但是小红还是伏下身子把这些纸屑捡起来,丢进垃圾桶内。同时,小强灵机一动从书包里拿出纸和笔,写了:‘文明——只差一步’这几个大字贴在垃圾桶外边。
我看完了这一幅漫画,明白了:不要乱扔垃圾,要保持我们的绿化!
五年级四单元作文 篇9
伟大的作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯.”它的意思说“读书很重要,我喜欢这句名言,因为它让我深深爱上了读书.”
记得在三年级暑假里,妈妈给我借一大堆书回来,有《格林童话》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我顺手拿了一本《格林童话》一看,我被书里丰富精彩的故事迷住了,其中有:一只乌鸦叼了一块肉,被狐狸看见了,狐狸就想法设法的弄到乌鸦的肉,我觉得狐狸太狡猾了.给我留下了深刻的印象.
后来,爸爸给我讲这个故事,等爸爸没有说完,我就说:“最后狐狸太狡猾骗走了乌鸦的'肉.从那儿以后,我就爱看书了.
书籍可以让语言表达能力和写作能力提高;书籍是打开灿烂的知识宝库;书籍是人类的全世界的营养品.我爱读书.它是我的老师,是我们的精神粮食,是我们成长的阶梯.
让我们多读书,读书会让你获得很大的进步.
五年级四单元作文 篇10
习作要求:
1、引导学生回忆“生活”这本无字书,从一件小事、一句名言、一幅漫画出发,交流生活中获得的启示,五年级上册第四单元生活中的启示作文教学设计。
2、从本单元的课文入手,选择生活中的一个角度,写一件生活中印象深刻的事,注意写出生活中的启示。
3、在写作指导中,培养学生善于从生活小事中挖掘意义,获得启示的能力。
课前准备:
1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。
2、搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。
3、完成“启示备忘录”。
4、多媒体课件。
教材分析:
《生活的启示》是五年级上册第四单元的习作,这一单元的专题就是生活中的启示,每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理,而习作正是课文的延伸,意在进一步引导学生学会读生活之书,从中有所发现,得到启发,并能自觉地联系生活实际,用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。
指导过程:
交流谈话,引导出“勇于表达,我最棒!”
一、回忆课文,引出启示。
师:同学们,在第四单元中,咱们学习了《钓鱼的启示》这篇课文,谁来说说课文给我们讲了一个怎样的故事,作者从中得到怎样的启示。
学生自由发言。
师总结:是啊,34年前的那天晚上,父亲让“我”把好不容易钓到的一条大鲈鱼放回湖里,让我获得了终生启示。那就是,道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难,要是人们从小受到像是把钓到的大鲈鱼放回湖中那样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。今天,我们也来谈谈生活中的启示。(板书课题)
二、传话游戏,感悟启示。
1、生分两组玩传话游戏。
师交待游戏规则:以小组为单位开展竞赛,老师把话写在预先准备好的纸条上,传给每组的`第一个同学。游戏开始,第一位同学传给第二位同学……声音要小,每人只说一遍,一个一个向后传,最后一位同学把传话内容写在纸条上汇报。又快又准的小组为优胜小组。
2、总结游戏成败得失,得出启示。
师:做游戏时,你想的是什么?
一句如此简单的话,经过同学们的口口相传,竟然变得如此面目全非,你有什么想法。(失之毫厘,谬以千里。)
三、畅谈启示,分享精彩。
1、师:从刚才的传话游戏当中,同学们说出了不少启示,让老师不禁感叹,生活中的启示真的是无处不在。想一想,在你的生活中,有没有遇到过给你启示的人和事?
2、出示启示备忘录,和交流要求。
(1)师:老师请同学们在课前完成了一份启示备忘录,现在请把它拿出来,大声的读一读,边读的时候边想想,哪一条是你最想和大家分享的。
启示备忘录:
a)
我经历了( )这件事,让我明白了( )。
b)
我读了( )这句名言,让我想起了( )。
c)
我看了( )这幅漫画,让我懂得了( )。
(2)小组内交流。四人小组内交流自己的启示备忘录,选出一个讲得最精彩的同学。
交流要求:
一件小事:把事情的发生和经过讲清楚,把从中得到的启示说明白。
名言警句:是一句什么话,联系实际说说它给自己的帮助和启发是什么。
一幅漫画:图上画了什么,使你联想到了什么,对我们有什么启发。
3、全班交流。
鼓励学生在倾听和评议中互动。
四、总结写法,书写启示。
1、如果要你以“ 的启示”为题,写一篇作文,你会怎么写。
2、引导学生领悟习作要求。
写清事实,写明启示。
3、学生习作,师巡视指导。
五、交流评议,升华启示。
1、出于“文章不厌百回改”。
学生自评。(大声朗读,画出自认为写得好的句子。)
2、全班交流,评改作文。
3、推荐启示类经典书籍。
《心灵鸡汤》、《智慧背囊》
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