【精华】五年级单元作文七篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的五年级单元作文7篇,希望对大家有所帮助。
五年级单元作文 篇1
暮春时节,大诗人杨万里来到了新市的一个徐姓人家开的旅店里投宿。他站在窗边远眺,渐渐地陶醉了:田边的篱笆稀稀疏疏 ,三五成群地聚在一起好像在闲谈家常;一旁的大树刚抽出嫩芽还不能为人们遮阳挡雨;树下有一条细长的小路碗蜒地伸向远方;一望无际的.菜花,明晃晃的,不禁使人眼前一亮,阳光下还有几只黄色的蝴蝶在花间翩翩起舞。
杨万里突然被一阵对话惊醒,扭头一看,原来是三个天真无瑕、活泼可爱的孩子:“芳妮、赵亮,你们看那黄蝶多美啊!”一个小女孩指着不远处的黄蝶兴奋地冲着身边的两个小伙伴喊道。那个名叫芳妮的女孩子提议道:“不如,我们去捉一只来好好瞧一瞧吧!”她的另外两个伙伴异口同声地说:“好,走,去追!”
赵亮很聪明,选择了一个在花上小憩的蝴蝶,心中暗喜,嘴角微微上扬,“嘘------”示意小伙伴们不要说话,然后自己拢住双手,小心翼翼地靠近目标,抓准时机猛地一扑,结果还是扑了个空,蝴蝶逃入了菜花丛中。
晶晶呢,她选择了一只飞舞的蝴蝶,跟在后面穷追不舍,突然间,晶晶加快了速度,但聪明的蝴蝶使了个计策也一溜烟飞到了菜花丛中不见了。
芳妮那边也挺热闹,她选了一只上下翻飞的蝴蝶,像一只跳蚤似的在蝴蝶后上窜下跳,累得满头大汗,却始终无法捉到。蝴蝶戏弄芳妮一番后也飞入菜花丛中不见了。
三个孩子捕蝶的情景,感染了杨万里,他诗兴大发,微笑着吟道:
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
五年级单元作文 篇2
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干,假借要和曹军交战之名,去让诸葛亮在十天之内赶制出十万支箭,并且让诸葛亮立下军令状。
周瑜派鲁肃去打听诸葛亮造箭的事情,诸葛亮让鲁肃借他二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,并叮嘱鲁肃不要让周瑜知道这件事。
鲁肃照诸葛亮的要求布置好。第三天,大雾弥漫。诸葛亮秘密巴鲁肃叫出来,和他一起去取箭。船到了曹军水寨,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。曹操下令让一万多名弓箭手向江中射箭。诸葛亮又下令把船头朝东,船尾朝西逼近水寨受箭。
天渐渐亮了,雾还没有散。船两边的.草把子上插满了箭。诸葛亮让军士们齐声高呼“谢谢曹丞相的箭”,船顺风顺水驶出二十多里。
船靠岸时,五百个军士来到江边搬箭。每条船上大约有五六千支箭,二十条船正好有十万多支。鲁肃把诸葛亮借箭的经过一五一十的告诉了周瑜。周瑜自叹不如。
五年级单元作文 篇3
家乡的雪
下雪了,下雪了。长着白胡子的冬爷爷来了,带着许多小精灵来做客。这些小精灵是谁呢?是雪姑娘们。这些雪姑娘是来帮冬爷爷装扮冬天的。这些小精灵就是冬爷爷带来的礼物。冬爷爷把礼物打开,天上就下起了雪。
纷纷扬扬的雪花像蒲公英那带绒毛的种子,我向外望去,雪花像魔术师,把大地弄的不见于原样,雪花像小画家,它一来就把大地变成了银白的世界。我看到外面的景色,便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去,雪花落到了我的手上,我刚要仔细看一下,雪花便和我玩上了捉迷藏。这小姑娘只给我一滴小水珠当礼物,自我却不见了影子。这小水珠真调皮。它好像是我多年重逢的朋友一样,和我贴脸,握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看,雪花各种各样,可又不都是六个瓣。
雪后,太阳公公出来了,天变亮了。地面铺上了一层“雪毯”。太阳照到雪地上,映出一道道七彩的光。显得十分耀眼。小雪后,我走在雪地上,发出了“吱吱”的`声音,仿佛在和我说悄悄话。
孩子们都出来了。他们在一齐打雪仗,你不让我,我不让你的。有时他们把雪打到人的衣服里,好快活。有的孩子们还堆雪人,他们带上手套工作了起来。先做身子,再做脑袋,最后做了鼻子、眼睛。有的小孩还把帽子呆在雪人头上。有的小孩还把别的小孩里推到雪堆里。
家乡的雪多么美丽、迷人。我最喜爱家乡的雪了,因为它把江城打扮得更加妖娆。
五年级单元作文 篇4
童年,像一阵雨,滴下幼时沉甸甸的回忆;童年,像一架小摇车,又出千千万万童年的趣事;童年,更像一条弯弯的、直通云际的彩虹,洒出赤橙黄绿青蓝紫。
那时,我还很小。一次,妈妈端来一碗黑乎乎的东西。妈妈笑着对我说:“来,宝贝儿,妈妈喂你吃芝麻糊!”我挥挥手,摇着头嘟着嘴说:“不不不!这不能吃!这个东西黑黑的,肯定是被弄脏了,吃了会死的!”妈妈“哈哈”地笑着,说:“不是的,宝贝儿,这个呀是芝麻糊本来的颜色,而且还很有营养呢!”我半信半疑:“哦?真的'吗?骗我你就是小狗哦!”妈妈点点头,答应了我。接着,我依偎在妈妈的怀里,妈妈轻轻地舀了一勺芝麻糊,我试探性地抿了一口,哟,还有点甜,蛮好喝的嘛!我放松警惕,大口大口地吃着芝麻糊。这时,我心想:哦?这东西不是跟妈妈昨天敷在脸上的东西一样吗?都是黑黑的。当时妈妈还说,那叫什么海底泥面膜,经常敷这种面膜对皮肤好呢!不如……好吧,就这么办了!于是,我以迅雷不及掩耳的速度双手伸进大碗里,许多芝麻糊都溢了出来,然后抓了一大把的芝麻糊,再以闪电般的速度把手提起来,把抓到的芝麻糊涂在脸上,顿时把碗里的芝麻糊弄得一塌糊涂,别提多狼狈了!妈妈先是愣了会儿,接着就捧腹大笑了。正在房间里工作的爸爸也闻讯赶来,奇怪的问妈妈:“发生什么事了?笑什么笑呀?”妈妈笑得上气不接下气,一边大笑一边说:“你……你……自己看……看……吧……哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”爸爸望望我,也想妈妈一样——哈哈大笑,都快笑出了眼泪了。“你们笑什么笑呀?”这时只有我被困惑其中。妈妈随手拿起一面镜子,还是边笑边说:“你……你你自己瞧……瞧吧——”“噢,妈呀!”我先是发出了尖叫声,然后也笑得直不起腰来。原来呀,芝麻糊把脸都弄黑了,只剩下一双扑闪着的大眼睛是白色的,像一个别烧焦的小人儿。然后,我还顽皮地吐出了舌头,把嘴边的芝麻糊舔得一干二净……
我的童年是快乐的,它像夜空中的繁星,璀璨照人;它像海贝里的珍珠,光彩夺目。童年的夜空闪耀着七彩虹光,给人无限遐想。
五年级单元作文 篇5
亲爱的小朋友:
你们好!
虽然你们不认识我,但是我愿将一颗真诚的心献给你们——远方的朋友,我希望可以和你们成为“手拉手”的好朋友。
现在我先来介绍一下我的基本情况:我叫杨雨舒,今年十一岁,和你们一样,我也是一个小学生,今年五年级了。每天早上我都让妈妈从温暖的被窝拖起来,挑三拣四地吃完早点,然后妈妈载我上学,我们有美丽的校园,学校里有漂亮的塑胶跑道,有宽敞明亮的教室,教室里有先进的多媒体设备,同学们都穿着整齐的校服,我们每天一起开心地学习,一起高兴地做游戏。
在这样的环境下,我们有些同学却不珍惜,上课不用心听课,作业不认真。有时我也一样,碰到一点点困难就想放弃,怕吃苦,做事没有耐心,吃饭挑三捡四。看着照片上坐在石头上认真听课的你们,看着用长满冻苍的小手认真写字的`你们,看着一手拿着火炉一手捧着书本在寒风中读书的你们,我的心深深地震撼了,为你们——我远方朋友不畏贫寒认真学习的精神而骄傲,为自己——怕困难怕吃苦而羞愧。
有一天,妈妈拿了一些照片给我看,看完以后我的心情久久不能平静。
照片上是你们——一群和我一般大的小朋友,在一个寒风凛冽的天气里,靠在已经倒塌的教室的残骸断壁旁边,坐在冰冷的石头上,认真地听老师上课。在这寒冷的天气里,你们穿着单薄的衣服,小脸冻得通红,小手已经冻得肿得象小馒头一样,有的小朋友手上的冻苍已经烂了,但是他还紧紧的握着已经不能再短的笔认真地写字。看到你们在这样的环境下这么用心地学习,我不禁泪流满面,同时也羞愧难当。
过段时间,学校将开展“手拉手,献爱心”活动,我一定把你们的故事告诉我的同学,我们一定把好看的书籍,好吃的东西,温暖的衣服,通过爱心传递到你们的手中,我要告诉我的同学,不要乱花零花钱,把钱集中起来,邀请你们到我们这里来做客,等有机会,我也一定会到你们的家乡去看望你们,希望我们能成为好朋友。
祝:
学习进步!
五年级单元作文 篇6
亲爱的xxx同学
你好:
我是来自濮阳市一实小四年级五班的学生赵嘉豪。从宋老师的介绍来看,你们班的班主任是宋老师的亲戚,所以,我们班主任宋老师组织了一项活动——跟远方的小朋友举办“手拉手”活动。
我的兴趣爱好是:休闲读书、看报、发表文章,看博文……我们班同学都非常喜欢发表博文,最多的四百多篇,我我们班六十八人,我排第十。不知道这位朋友有没有建立自己的博客。自从建立了博客,宋老师每年都荣获“教师博”称号,我班也经常荣获书香班级,校信通给我们送书,同学们对读书的兴趣就更深了。我的好朋友有很多,挚友有李熙、张澳、梁博文……我对这次“手拉手”活动的看法和想法是,既然我们是手拉手的朋友,彼此之间一定是有缘分的,我们不可以见了面就玩,而是学习别人的.长处,互相学习,你不会的,不懂的地方我教教你,我不会的地方你教教我。这次“手拉手”活动是特殊的,所以我们要珍惜这段美好的时光,俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!
希望xxx同学来我的家乡看一看我们这里的风景名胜。
五年级单元作文 篇7
明月当空,繁星点点,我坐在窗前看着那本充满着友谊与爱和生命的宝书——《夏洛的网》。仿佛我自己走进了那个友谊的世界……
书中主要讲述在朱克曼家的谷仓里,一只落脚猪威尔伯出生了。在那里,威尔伯和一只蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。就在这时,一个噩耗传来,威尔伯将会变成熏肉,夏洛为了帮助威尔伯,义无反顾地编织各种奇异的'文字,使谷仓里的所有人都认为威尔伯是一只不平凡的猪。从此,威尔伯有了一个舒服的晚年。但这时候,夏洛的生命却走到了尽头……
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