【实用】初中生活作文集合四篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初中生活作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生活作文 篇1
初一——素描
刚从小学升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一场感冒，把我折腾得五体躺床！唉，真是不幸啊！我真的被这场突如其来的遭遇彻底地打击了一次！至今我还记得当初的狼狈样儿。生活由原来的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲啊！
美术课上，老师说：“同学们，今天我向你们介绍一下素描，以后我们就要经常接触这新画种了！用木炭、铅笔、钢笔等，通过线条表现出物象明暗的单色画，称做素描。而且，它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是注重结构和形式……”我不由自主地联想到了初中的在校生活。与小学相比，现在的生活少了一份轻松，多了一份压力；少了一点快乐，多了一点烦恼；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斓，一些琐碎的事情编织成了许多单一的线条。
日子在无知无觉中滑过，初一的这幅“素描”也完成了。与小学的“色彩画”相比，虽然少了一些绚丽，却让我成长了许多。
初二——速写
告别了初一，又迎来了初二。原以为我会很适应，真正进入初二后才发现生活的节奏是如此之快，简直是在画速写！
开学了，盯着那小山似的八门功课的课本顿时傻了眼。片刻过后才猛然惊醒，时不我待，得赶快打响这场没有硝烟的战争。伴随着日子流水般地逝去，一大“疑难杂症”很快降临——生（物）地（理）会考！但是未雨绸缪的我们胸有成竹，在考场上发挥得淋漓尽致，拍拍手，简单的几笔就解决了！
美术课上，老师说：“速写，顾名思义，是一种快速的写生方法。速写的英文是sketch，草图的意思。速写主要受限于速写作画时间的短暂，对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式……”我情不自禁联想到了我们寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寝室之间来回奔波，常常为八门功课忙得不亦乐乎。匆匆地来，匆匆地去。快节奏的`生活中，我们演绎着学习的苦与乐。
初二很快过完了，“速写”也画了一大堆。回首走过的日子，那是一段充实的历史。
初三——白描
进入了初三，教室里时而鸦雀无声，时而热闹沸腾。抬头环视四周，大头小头；低头凝视课桌，大山小山！埋头苦干的同学越来越多，五花八门的书籍令人眼花缭乱。初三的我们似乎在描绘一幅高难度的白描。
美术课上，老师说：“白描是中国画的一种表现技法。主要应用于人物、花卉等。因以单线勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故称白描，也称‘白画’。这种画的难度大、花费的时间多……”此时我才发现，生活中的每一笔既慎重又紧张，而初三的日子就像放了糖的咖啡，虽略带一丝苦，但也别有一番滋味。缺乏色彩的生活使我们学会苦中作乐，全心地投入，一笔一划仔细地勾勒属于自己的“白描”，于是初三的目标也愈来愈清晰。
素描＋速写＋白描＝我的初中生活。其实，每个特定阶段都有属于我们自己的画，每幅画都有着不同的意义。因为——人生如画！
初中生活作文 篇2
布兰妮在那儿沉睡，今天对她来说是一个非常不平凡的一天，自己见了很多人，兴奋了，高兴了，一整天都没怎么睡觉，现在
睡得可香了。我躺在她身边聆听她粗细均匀的呼吸，看着那个红红的小嘴，还是忍不住亲了几下。我好像把她弄醒，让她陪我玩，但是我知道她需要这个休息，我又顺势打开电脑。
最近一直在想她刚出生那会。记得她刚出生那一刻，我内心充满了自豪感，快乐，那一个我觉得自己释放了，像经历一个非常特别的飞翔，无法用言语表达，像烟花绽放，像星星闪耀，给心灵一个很大的震击。那一刻我感到了做女人的伟大和兴奋，原来9个多月的艰辛，换回来的硕果是这么的美，这么的诱人，这么甜，那一刻我忘记了所有的痛苦，忘记了临产前的刺骨痛，忘记了自己的泪水，忘记了无数个不眠夜，只有被幸福的眼泪打湿，被我丈夫的吻麻醉，被所有人的祝福淹没。
几秒后，我告诉麦克："I want another baby!"我记得临产前，我内心充满了抱怨，一直在埋怨：为什么生孩子这么难？为什么肚子疼啊？女人真难！为什么要孩子！这种种埋怨随着布兰妮的出生，一切嘎然而止！
医生把布兰妮抱到我身边，她睁着圆圆的眼睛看着我，充满了好奇，小小的手，小小的腿，小小的鼻子，一切都是小小的，惟独那双眼睛！哇！这小家伙长的竟然这么像麦克，所有的人都说像我丈夫。她自从生那一刻起，就特别好吃，头不停的晃动，一直在寻觅食物…
今天特意把她出生的照片看了个遍，虽然留恋她的出生，但是成长也是一种快乐。不能因为我喜欢她刚出生而去阻止她的成长，其实每个阶段又有每个阶段的快乐和辛酸。
听听她熟睡的声音，看着她一起一伏的胸膛，再看看她紧闭的眼睛，怎么忍心打搅她？孩子现在这个阶段是最依赖父母，最信任父母，最需要父母的阶段。大了以后会有自己的爱好，也会有自己的朋友，再大了会有自己的生活圈子，自己的家，那么现在我应该给她我最多能给与的：爱她，用全部的爱；陪她，尽我最大能力；教她，我的所有知识；其实孩子这个阶段说短也短，说长也长，但是最重要的是珍惜，因为岁月不待人，一晃而过。孩子有孩子的烂漫，孩子有孩子的快乐，孩子有孩子的苦恼，孩子有孩子的幽默，孩子有孩子的爱好，孩子有孩子的可爱之处，要懂得享受，懂得去珍惜。养孩子很难，花费很多，但是孩子给带来的快乐更多！
每天早上，当布兰妮叫醒你，对你笑何尝不是一种快乐，一种祝福。因为她用她美好的笑容开始了你美好的一点，一个好的开始，便是半个成功！我喜欢她比我先醒，因为她开启了全新的一天，那种天真的笑，那么真实，直抵我内心底部。我喜欢你的笑容，喜欢开心度过每一天。我想所有的'父母一样希望你成功，成为耀眼的明星，但是在成功和快乐之间，如果只能选一种，我会选择快乐。因为没有什么比你的快乐重要。
每一个最先起来的人是寂寞的，因为他得不到别人的问候。第二起床的人，总是最幸运的，因为有人问候。每次麦克起的早，我起的晚，他都会对我说：早安，亲爱的。每次都是心安理得的接受，也没有感到自己幸运，但是今天才突然意识到，原来第二个起床的人是最幸运的。突然我想改变自己，挑战中国的传统，我想每天对比我晚起的人说：早安，早上好，小宝贝。中国的传统，让我变得害羞，变得冷漠，变得不浪漫，变得不懂得生活，我要挑战自己，做一个有生活的人，懂生活的人，会生活的人。在我们的生活中，不只有工作，不只有金钱，还要有生活，一个属于自己的生活。
生活就是有我们身边的人组成，所以我要爱他们，给与他们，他们给了我们快乐，他们组成了我们生活的点点滴滴！
初中生活作文 篇3
生活像一艘船，有时在波涛汹涌的大海上乘风破浪，充满激情；有时在平静的海面上静静漂泊，平淡而安静。我在自己驾驭的船只上体验激情、享受平静的同时，也从中感悟到了许多东西。
黄昏时分，我独自坐在回家的汽车上。车窗外，一轮火红的夕阳挂在天际，在晚霞的陪衬下闪闪发光，它给天边映上了金色的光泽。“妈妈，这个字怎么读呀？”一个稚嫩的声音传入我的耳朵。循声看去，原来是坐在后排的小女孩，正用手指着一个不认识的字问妈妈。妈妈看着女儿手指着的地方说：“这个念‘爱’。”
女孩不解的问道：“妈妈，爱是什么呀？”妈妈想了想，微笑着说：“妈妈喜欢你，你的老师喜欢你，这些都是爱。”小女孩点了点头又问：“那我喜欢妈妈，喜欢老师，这是不是一种爱呢？”“当然是。”妈妈抚摸着女儿的头说。女孩笑着躺在妈妈的怀里，笑的那么天真、活泼。
车进站了，上来一位满头白发，手持拐杖的老奶奶。女孩的妈妈立刻站起身，把老人扶到自己的座位上，老人十分感动，连声道谢。女孩抬起头，拽拽妈妈的衣角，问道：“让座也是一种爱吗？”妈妈笑着回答道：“是呀，让座也上一种爱。是人与人之间一种互相理解、互相帮助的爱，也是一种能叫接受爱的人感到温暖，给予别人爱的人感到快乐。”女孩使劲地点头，脸上露出天真美丽的笑容并且认真地说：“妈妈，我也要做一个有爱心的人，让我身边的人都感到快乐。”此时，女孩的妈妈的笑容中好像多了些什么，也许就是她说的快乐吧……
我和那母女俩在同一车站下车，母女俩的身影渐渐地在夕阳中变的模糊，然而那位母亲的言谈举止和那小女孩灿烂的微笑却依然清晰的留在我的`脑海中……
生活就像列车，走一走，停一停。但是它无论像什么，生活总离不开关爱，只有充满爱的生活才会多姿多彩。
篇二：感悟生活 生活像一艘船，有时在波涛汹涌的大海上乘风破浪，充满激情；有时在平静的海面上静静漂泊，平淡而安静。我在自己驾驭的船只上体验激情、享受平静的同时，也从中感悟到了许多东西。
黄昏时分，我独自坐在回家的汽车上。车窗外，一轮火红的夕阳挂在天际，在晚霞的陪衬下闪闪发光，它给天边映上了金色的光泽。
“妈妈，这个字怎么读呀？”一个稚嫩的声音传入我的耳朵。循声看去，原来是坐在后排的小女孩，正用手指着一个不认识的字问妈妈。妈妈看着女儿手指着的地方说：“这个念‘爱’。”
女孩不解的问道：“妈妈，爱是什么呀？”妈妈想了想，微笑着说：“妈妈喜欢你，你的老师喜欢你，这些都是爱。”小女孩点了点头又问：“那我喜欢妈妈，喜欢老师，这是不是一种爱呢？”“当然是。”妈妈抚摸着女儿的头说。女孩笑着躺在妈妈的怀里，笑的那么天真、活泼。
车进站了，上来一位满头白发，手持拐杖的老奶奶。女孩的妈妈立刻站起身，把老人扶到自己的座位上，老人十分感动，连声道谢。女孩抬起头，拽拽妈妈的衣角，问道：“让座也是一种爱吗？”妈妈笑着回答道：“是呀，让座也上一种爱。是人与人之间一种互相理解、互相帮助的爱，也是一种能叫接受爱的人感到温暖，给予别人爱的人感到快乐。”女孩使劲地点头，脸上露出天真美丽的笑容并且认真地说：
“妈妈，我也要做一个有爱心的人，让我身边的人都感到快乐。”此时，女孩的妈妈的笑容中好像多了些什么，也许就是她说的快乐吧……
我和那母女俩在同一车站下车，母女俩的身影渐渐地在夕阳中变的模糊，然而那位母亲的言谈举止和那小女孩灿烂的微笑却依然清晰的留在我的脑海中……
生活就像列车，走一走，停一停。但是它无论像什么，生活总离不开关爱，只有充满爱的生活才会多姿多彩。
初中生活作文 篇4
还是那间教室，还是那些令人熟悉的面孔，还是那些陈旧的桌椅，还是那个坐了两年的座位。可是我却蓦然感到陌生，而且是陌生得令自己吃惊
记得当时，周围的同学，或许是因为当上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”，不愿再像原来那样为些鸡毛蒜皮的小事而追逐嬉戏，大家仿佛一下子长大了许多，从那一圈圈渐深的“瓶底”心中冒出些成熟来。
我心中黯然，却极清楚地意识到那怀念的童年和少年阶段已一去不复返了。那些充满童趣的岁月，已变成愈来愈远的回忆，尘封在心之一角。
大家都学乖了，都懂事了。课间谈论的，不再是海阔天空，奇闻轶事。不再是幽默的`笑语，而是忧心忡忡的前景展望、毕业的选择和去向。一句话，从不知愁为何物的快乐少年变得“深沉成熟”起来，喜？忧？正常？扭曲？无人告诉你，不过大家心里可能有一个默契：这是初三学生“成熟”的标志。
我拒绝这种成熟。多少次努力转变话题，多少次热情倡导效游，却引来皮笑肉不笑的嘲讽。要想获得一份轻松真是不容易。我真担心，自己那根脆弱的神经会在一夜间崩断。
我越来越觉得压力的实实在在。同学们那从来没有过的拼劲，让人不得不佩服弗洛依德“潜意识”论的高明——人的潜能真是不可思议，每个人都像是上了发条的钟。你再也别想看到“不管风吹浪打、胜地闲庭信步”的自在潇洒。
有人说，初三的书包装满沉沉的秘密，初三的心灵写满深深的思考。初三的大气洒满泪花。这诗化的语言，是准确的。但又是极不完全的，它无法全面描述初三学生的生活。
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