【推荐】初中计划作文集合四篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的初中计划作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中计划作文 篇1
哦!放寒假了!我终于可以轻轻松松的玩了!可~是,我不能光这么玩啊。我决定了,我要为自己制定今年的寒假计划,我经过了几分钟就把今年的寒假计划做完了(我的计划是每天的',分上半月、下半月哦!),我的计划如下:
上半月:1、每天7:00起床。
2、起床之后吃早餐,吃完早餐看一会儿电视。
3、每样作业做5页(语、数、英)
4、中午睡2个小时。
5、下午,看一会儿电视。
6、每样作业做3页。
7、出去跟小伙伴们玩一下。
8、晚上就玩电脑、看电视。
9、9:00上床睡觉。
过完上半月,差不多就就已经把寒假作业做完了。下半月就轻松了:
1、每天8:00起床。
2、上午,出去帮妈妈买一点东西,准备过年。
3、下午,自己玩。
4、去亲戚、朋友家拜年。
5、准备上学的东西。
6、高高兴兴的上学!
怎么样,我的寒假计划不错吧!?在这里,我祝全国人民:
吉祥、在新的一年里事业有成,更上一层楼、天天白事可乐、月月乐
百事、年年娃哈哈、岁岁都平安、心情似雪碧!!!
初中计划作文 篇2
初三下学期就这样平淡地结束,这意味着大家要永远告别陪伴我三年的学校,告别三年来朝夕相处的同学。而迎接大家的是一个未知的世界。在以前总是听父母说珍惜美好青春,时间不等人之类的`话,心里总是不以为然,。到了现在,我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人,四周一片寂静,学校的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离大家很遥远了。过去的用换不回再回来,正如张老师说的一样,不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给大家的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学,那一件件学校中发生的小事,再想到这些永远也不会再回来,不禁让我为之落泪。人生就像一场游戏。游戏又何尝不能组成一个人生。游戏,走出了一个童年;游戏,走出了一个未知;游戏,迎来了一个青春;游戏,迎来了一个深邃。游戏中,大家渐渐长大从“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”到“而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休”;从“少年不识何游戏”为寻快乐就游戏”到“难寻快乐味,为了游戏而游戏”人生就是一个偌大的游戏场?是人在游戏,还是游戏在游戏人?大家将要踏上新的征途。大家要突围,成为游戏的主宰。高中生或即将开始,对将要来到的高中,我常常有一种恐惧,不只是拒绝自己成长,还是对未知事物的一种担心。戏渐渐地散了,散戏是为了重开戏。一场戏的结束,昭示着另一场游戏的再生。从中大家长大,大家成熟。高中生活,离大家已不再遥远,珍惜好高中的每一天。高中,是一场全新的游戏,让大家一起努力,成为游戏的主宰。
初中计划作文 篇3
爱的寒假终于是快要来了,我也免不了做一个兴奋的人开始计划。
用老师的一句经典的话来说,放假其实不是玩耍的代言词,放假对于我们来说只是把学习的地点从学校转移到家里而已。所以说,我才提前开始好好的计划。
——我的体育!
好象自己的体格一直是很差的,从小就多病(借口),再加上没有什么对体育特别的爱好,所以这一次体考下来的成绩下死人了。50分我只得了4.5分啊!虽然被嘲笑是另一回事,但总得为自己把。把体育老师分析的真理拿来说就是:“体育!不仅事为了考试的那重要的50分还是要为了自己,强健自己的身体。”虽然说自己总是借故不在体育课上被跑1000米,然后又练习跳远,但对于这样的成绩,我当然不能无动于衷了。所以说,下定决心一定要在放假的后好好的练习。一定要将拉力器的五根弹簧拉到断裂,或许说早上在脚上绑着4斤的沙袋从城北跑到城南然后又跑回来,如果要每天坚持真是不可想象,我真是疯了!
练好体育,这也是学习哦。
——我的物理
一直觉得自己不是太笨,可是为什么总是会觉得学不懂物理呢?自从开始接触电学的时候,我似乎开始有了很不好的预感,因为自己开始感到迷茫。貌似自己不是讨厌它的',可为什么总是学不好考不好呢?避开疑问,自己只有努力了。多多看一下物理书,再多做做题,看不懂就问问老师,不需要太累但是应该会很有成效把。上次被老师叫去办公室骂了一顿还不是因为不做作业。但是老师还是心平气和的告诉我,想要学好物理,只要理解和练习就好。
学习重要啊!所以学好物理就暂时放到第二位把。
但是几十天的假期,如果总是充斥这压力的话,那是不是太痛苦了。于是我又制定了好多好多计划。
——我们的重庆之旅
和靓和雨澈的重庆之旅。好向往好向往,似乎就近在咫尺。于是自己就开始不停的想我们的见面,想了好多种情况,总之,一定要赴约去。再时刻提醒自己,千万别忘记了哦!
——我妈妈
不知道今年会不会看见妈妈。因为自从我4岁的时候妈妈和爸爸离婚了,所以她去了天津一去就是很久。再记忆里,她很少回来,似乎再那儿她已经深深的扎根了,毕竟她呆了十多年之久。但有些年,她仍是会回来看儿子的。我总是不再电话里问她是否会回来,知道这样,都只会有尴尬有伤感。只是开始想啊,妈妈一定回来好吗?
儿子听话的!
——总结
这一个假期不会白过的,时间是金钱,好好利用把!雄。加油!
初中计划作文 篇4
一、指导思想:
根据《汉语课程标准》的要求:
1、养成留心观察周围事物的习惯,丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累写作素材。
2、熟悉常用的几种文体的写作方法,写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3、根据表达的中心,运用恰当的表达方式。能合理安排内容的先后和详略,能语句通顺、条理清楚地表达自己的意思。
4、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。正确运用常用的标点符号。
5、有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
6、养成修改作文的习惯,会使用修改符号,并能与他人交流写作心得,互相评改作文,感受共同提高的快乐。
7、作文每学年不少于12次,其他练笔不少于4000字。45分钟能完成450字左右的习作。
二、教学进度安排:
七年级上册:
第一单元:话题作文:1、最亲爱的人2、发生在家里的故事3、想象幸福美满的家
第二单元:话题作文:1、介绍自己2、童年趣事
第三单元:编写童话或科幻故事
第四单元:话题作文:1、感受自然2、感受动物
第五单元:我的渴望
第六单元:写古代故事和人物介绍
七年级下册:
第一单元:写喜悦和烦恼
第二单元:写人记叙文
第三单元:话题作文:1、我最喜爱的季节2、我最喜爱的动物3、我心中的美景(写真情实感)
第四单元:话题作文:1、探险2、社会实践经历、刺激的运动、初次学会一种技能的快乐
第五单元:记叙文:一张老照片引发的故事
第六单元:话说三国(介绍自己喜爱的或是自己所熟悉的人物)
八年级上册:第一单元:写人记叙文(写真实的人和事,选取典型事例)
第二单元:写人记叙文(通过人物的动作、表情、语言,表现人物的内心世界。)
第三单元:写信(做到真情实意)
第四单元:1、议论文2、以关爱动物、人与环境为主题写文章。
第五单元:记叙文(写景点、物产)
第六单元:话题作文(生日)
八年级下册:第一单元:写事记叙文(写出真情实感)
第二单元:记叙文(叙述方式:顺叙、倒叙、插叙)
第三单元:议论文(一事一议)
第四单元:写人记叙文(外貌描写、动作描写、对话描写)
第五单元:说明文(准确性、条理性、简洁性)
第六单元:读后感
九年级上册:第一单元:话题作文(围绕中心选择、组织材料。抒情、象征)
第二单元:写人记叙文
第三单元:写信(书信格式)
第四单元:议论文
第五单元:话题作文
第六单元:议论文
九年级下册:第一单元:话题作文
第二单元:话题作文
第三单元:话题作文(中心明确、条理清楚、详略得当。)
第四单元:议论文
第五单元:话题作文
三、文体知识、写法指点、强化训练
记事记叙文写作
1、写法指点
记叙文是韩民族学生中学阶段作文训练的重点,也是考查的重点。记叙文主要是写人、记事,人以事为依托,事由人来行使,两者密不可分。记事记叙文大致有三种情况:一是写一件事的,如《记一件难忘的趣事》《记我学作文中的一件事》;二是写几件事的,如《初中生活二三事》;三是记较复杂事的,如《可喜的变化》《初中生活的回忆》等等。
写记事记叙文应该注意以下几点:
要围绕中心记事
一篇文章无论写一件事或几件事,都只能有一个中心意思。如果写的是一件事,要把事情的全过程交代清楚,即将事情的起因、经过、结果都讲清;如果写的是几件事,尤其应注意,这几件事不一定发生在同一时间、同一地点,事情也不一定是同一个人或同一些人所做,但这些事应该有内在联系,应该围绕一个中心意思落墨,共同说明一个道理。
记事要完整、清晰
要把事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果交待清楚,使整个事件的叙述有头有尾,完整、清晰,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候、什么地方发生了怎样的事。一般要按事情发展的顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。
确定好记事的线索
要确定一条贯穿情节的具体线索。线索在叙事记叙文中是多种多样的:有以中心事件为线索,有以具体事物为线索,有以象征事物为线索,有以典型人物为线索,有以典型环境为线索。一般来说,叙事记叙文只有一条线索,也有些叙事记叙文有两条或两条以上线索。但主要的线索只有一条,称作主线,其余的叫次线。除了主线、次线以外,还有明线暗线的区别。
记事要抓住矛盾冲突
生活中有很多事情是复杂的,复杂中不免有这样或那样的冲突,而矛盾的解决往往不是轻而易举的,这就为情节的曲折提供了条件。写文章,要有层次地写出矛盾的发生、发展、解决的经过,可以运用以下方法。
方法一:先抑后扬。文章欲写喜先写悲,欲写乐先写苦,欲写成功先写失败,欲写喜欢先写厌恶。运用这种方法尤为突出的范例便是杨朔的《荔枝蜜》,文章为了赞美蜂蜜,赞美忘我工作的劳动人民,先起笔写讨厌蜜蜂,随着对蜜蜂的逐步了解,感情在一点点地发生变化,最后自己也希望变成一只小蜜蜂。
方法二:制造误会。误会往往是矛盾产生的根源,在误会中能够使人物的性格特点边县得更加丰满,能够使事情的发展更加曲折。在记叙中,可以采用电影蒙太奇的表现手法,把矛盾双方推向极点,在激烈的矛盾冲突中解决问题,这也同样能够达到吸引人的目的。
方法三:虚实相生。在文学创作中,不可能对所有人物、所有情节都做具体详实的交代,这中间就要给读者留下想象的空间、思考的余地,让读者根据常理进行充分的想象、推理和判断,然后在结尾处陡然一转,给读者一个意想不到的结局,这样也能使文章奇峰突起,引人入胜。
记事要巧妙设置悬念
所谓“设置悬念”不是无中生有,凭空捏造,而是认真分析材料所蕴涵的内容,从中选出最值得质疑的问题,放在文章的开头,以达到使内容有疑点,使文章有波澜的目的。设置悬念往往一开篇就进入到情节中,或是通过景物描写进行渲染,或是通过人物描写进行交代,用以质疑。
精巧构思,抒发真情
这里主要指在记事记叙文中情节的精巧构思。它具体体现为各种情节技巧的成功运用,从而使读者心灵引起各种震动。
安排好行文的顺序
要把记叙的顺序交代清楚,可以用空间的转移作为顺序,也可以用时间的发展作为顺序。记叙比较复杂的事件,一篇文章中往往不只采用一种方法,而是以一种方法为主,结合其他方法,使文章条理清楚,错落有致。
抓重点,处理好详略
记事要抓住重点,不要面面具到。要注意详略得当,重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。对记事的素材能根据表达主题的需要进行选择和取舍,抓住最能突出主题的部分,舍去与主题无关的`内容。
2、强化训练
请给下面这个故事设计一个结尾,看看能否与上面所述内容在情景或气氛上形成一种“反差”,同时又能合乎生活的真实性。
有篇外国小说,故事的梗概是:一个马戏团来到某个镇上演出。许多想看马戏而又没钱买票的小孩争着跑来想帮马戏团干点杂活,换取一张“免费赠送”的戏票。马戏团的管事也很乐意这样做,因为布置场地的任务很繁重,时间有仓促,因此他又吓又哄地驱使那些儿童拼命干活。最后,马戏团终于准时开场,筋疲力尽的儿童们也都拿到了入场券,他们进场了……
美国一家杂志悬赏文字简短、情节曲折的文章,结果题为《猎狮》的文章获首奖,全文如下:伊丽薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久,她在家里接到弟弟的电报:“巴布尔猎狮身死—佛莱特。”伊丽薇娜悲不自胜,回电给弟弟:“运其尸回家。”三周后从非洲运回一个大包裹,里面是一具狮尸。她又赶发了一个电报:“狮收。弟误,请寄巴布尔尸。”很快,又收到非洲回电,“无误。巴布尔在狮腹内。”
请分析一下,在这个简短的电报中一共连缀了几个情节,作者是怎样做到一波三折的。
下面是我们生活中经常会遇到的情形,请你结合自己的生活实际,试想一下这些矛盾冲突将如何解决,并选择其一,完成一篇500字左右的记叙文。
①你正在家中写作业,这时候你的一个朋友给你打来电话,向你倾诉他(她)的苦恼,你又想劝慰朋友,又想尽快完成作业……
②今天你单元测验得了100分,你满心欢喜地跑进家门,但你发现平时最信任你的妈妈正在翻看你的日记,你火冒三丈……
③考数学时,你正在全神贯注地答题,这时候你的同桌有一道题不会,向你询问答案,正当你告诉他的时候被老师看到了,老师把你的试卷拿走,并给你打了零分,你觉得很委屈……
对下列题目进行分析,并作文,要求事情的记叙要有波澜。
①这也是一场考试
②老师迟到了
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