实用的初中生的作文汇编六篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的初中生的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中生的作文 篇1
漫天黄沙呼啸而来，吞噬城市、村庄、农田、草场。我为肌肤上满是伤痕的地球而哭泣，从而许下一个心愿：我要做一名环境卫士。
世界曾是一个人花园，有着清新的空气，明净的天空。可是人类却在这幅美丽的图画上肆意涂抹。去年我到上海度假，看到上海是繁华的，那里的一切都体现了进步的现代文明。但在灯火辉煌的夜晚，那里的天空却灰蒙蒙的`，看不到点点繁星。在北方，沙尘暴袭击了北京及其周田的地区，沙漠化地区的边缘距天安门广场仅儿十公里，再看看我们周田：臭氧层遭到破坏，水资源污染与短缺，垃圾包围城市并向农村蔓延，我们的生存环境已经恶化到了如此地步!这一切都在我的心中掀起波澜：先污染后治理吗?不，我要做一名环境卫士，唤醒人们的环保意识，共同捍卫我们赖以生存的地球家园。
保护环境是造福子孙后代的大事。如果我们无视环境污染，乱砍滥伐林木，无节制地开发自然资源，那么，子孙后代凭什么生存，更不要谈高速发展了。一位环保学家说得好：“我们保护了环境，也就保护了人类的生命!&rdquo。
我的心愿是做一名环境卫士，到环境最恶劣的地方去。无论是在贫痔的山区，荒芜的沙漠，还是在满是钢筋水泥的城市，我都会为我的心愿去拼搏，去奋斗。祖国呀，这是我对您的承诺，也是我对您的责任、义务!
初中生的作文 篇2
地面不常扫，就不会有一个干净清洁的庭院，落叶越积越多、尘埃越落越厚，庭院便成垃圾场了。
人生也如此。一个人如不常清扫自己的心境，久了，财、色、利、赌、贪、懒等等，就会在心灵中在思想上积重难除，也就无从有一个宁静宽舒的心境了。
清扫心境，是认识自己、改正错误、提高自己的有效途径。就如同一股清泉，将思想里的浅薄、浮躁、消沉、自满等污垢涤荡干净，重奏清新、激扬的旋律，让生命重放异彩，生机勃勃。
孔子的学生曾说“吾日三省吾身”，一天3次清洗自己的心境，所以他很少犯错误，成了一位学识渊博、品德高尚的贤人。
心境常扫的人，心灵才会时刻保持清洁光明。假若发现一点落叶与尘埃而没能及时清除，便是罪恶的'开始。“千里之堤，溃于蚁穴。”不要小看尘埃的淤泥，存得久了，就很难再清干净了。时下常见到某些执法者丢官下狱的报道，便是不常扫心境的例证。
懂得清扫心境，是大智；敢于清扫心境，是大勇。如果你扫除了心灵的欲念与烦恼，你便是个智勇双全的人。
初中生的作文 篇3
爸爸长得好高，也好胖。脸是方方的，眼睛小小的，挺立的鼻子上面架着一幅眼镜，显得挺斯文。
今年春天开始，爸爸为了更好的提升自己，改变自己，决定报考MBA。每当空闲的时候，他都会捧着书认真读。周末的时候，我要弹古筝，悠扬的琴声总是打断爸爸背书的思绪。他急得像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办呢？这时，他的眼睛瞟过电脑，爸爸窃喜：不能背书可以先看视频吗！于是，他把电脑搬到我的书房，戴上耳机认真地看视频，认真地做题。当我弹完古筝，到房间时，看见爸爸仍沉浸在他自己书香世界中。我便悄悄地走过去，在背后喊了一下爸爸，他居然纹丝不动，嘴巴里念念有词，一点也没听到我在喊他。我淘气地拍了一下他的肩膀，大声喊道:“爸爸，休息会儿！”爸爸吓了一大跳，一看是我，笑眯眯地又回过头来看视频了。
爸爸的好学不仅仅在家里，连出门都表现得淋漓尽致。
记得有一次，我跟爸爸一起坐公交车去办事，我们兴高采烈地上了公交车，找到坐位后，我东张西望，从头到尾地扫了一圈，看到有的人在打电话，有的人在看窗外的风景，有的人在玩手机，有的人在聊天，我又看了看爸爸，惊讶得一瞬间，我的嘴巴不由自主地张成了“o”型，只见爸爸早已把在家准备好的英语单词本拿出来开始背单词了，边上嘈杂的声音仿佛跟他没有关系似的'。过了一会儿，我听见了温馨的报站声音：“广电大厦车站到了”。我感觉好像是我们要下车的站点，我再看爸爸，爸爸仍然在背单词，没有听到，我便大声喊道：“爸爸!是不是到站了?”爸爸这才反应过来，带着我准备下车，但是车已经准备启动，我们连忙喊：“司机师傅，还有下车的。”司机把门打开，我和爸爸连忙下车。下车后，我和爸爸都长嘘一口气。哎，我们差一点因为爸爸的用功而坐过了站。不过，有这样的好学老爸，我心里还是非常的自豪。
爸爸的好学成了我学习的榜样，他的精神时时在提醒我：学无止境。
初中生的作文 篇4
在不知不觉中，我已经不再需要父母的左右的铺垫；不再理会他们喋喋不休的叮咛；不再……因为我——已经渐渐长大。成长中的我们已经意识到我们自己已步入青春的大门。
青春期是人生的花季！
花季中的我们天真烂漫——生活在爸爸妈妈为我们精心装扮得美丽世界！
花季中的我们纯真多彩——憧憬着下一个假期的快乐旅行。
花季中的我们热情洋溢——梦想着自己可以拥有much money去拯救那些失学的女童。
花季中的我们对未来充满了无限的憧憬——幻想着自己坐在世界五百强之首的首席执行官的宝座上笑容可掬。
对多彩的花花世界里的生活充斥了热切的期望——期望着自己可以拥有沉鱼落雁之貌，闭月羞花之色，国色天香之容，倾国，倾城……
我承认，这一切我都有！而且那样的强烈！但是，我清楚地明白……
这时候的我们最容易迷惘，最容易对一切的'一切失去理智的把握。一失足是千古恨！青春似一个泥潭，将我们的热情、心愿、祝福、期望、幻想连同我们稚嫩的字迹越陷越深——不可自拔！
如果它是一个值得回味的泥潭，洋溢着话的芬芳，草的清甘，那我真希望自己永远不会从中走出。
但是，我不敢说这世界上的一切就真的可以如我所愿的那样美好。
我时刻那一句话来告诉自己：
自尊就是一座帆，指引你从黑暗走向黎明。自信就是一盏灯，至今你从黎明走向光明！
朋友，请铭记：自尊无价，自尊者赢得他人的尊重；自信者强，自信是成功的基石。我们都向往成为一个自尊自信的人，让我们行动起来赢得自尊，从成功中获得自信吧！
我的青春，我作主——让自尊为你赢得无限尊重，让自信你赢得非凡魅力吧！走好人生每一步！未来不是梦！
初中生的作文 篇5
做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就改正不了错误，没有勇气就取得不了成功。在我们的学习、生活、工作中，勇气是至关重要的。
话说蜀国大将关羽，过五关，斩六将；赵子龙长阪坡单骑救主，夺阿斗；楚霸王项羽，破釜舟，背水一战，成就霸业。这些人无不是当时的英雄，他们无不具备巨大的勇气，勇气使他们成为世人敬仰的英雄。
勇气是成功的保证，每当面临抉择，许多人会犹豫不决，也会因此错过瞬息即逝的机会。但如果拥有当机立断的`魄力与勇气，机会就不会溜走。
有这么一个故事。一个国王没有儿子，他要选一个民间的孩子，作为他的继承人，他给每个孩子一粒种子，让他们种出花来。规定日期到了，许多孩子在家长的陪同下，捧着鲜艳的花朵来到王宫，惟独有一个孩子，他手捧空花盆，国王看到了，立即召见了这个孩子，封他做了王位继承人。原来国王给的都是煮熟的种子，那些种出花的孩子当然都没资格当上继承人。
孩子面临的抉择是巨大的，如果他捧着空花盆去见国王，万一大家都种出来了，会被人耻笑的；但如果那个手捧空花盆的孩子没有足够的勇气捧着空空的花盆去见国王，他就失去了成为继承人的机会，失去了一个国家。事实证明了他是对的，他鼓起勇气去了，他受到召见，他得到了国王的信任，使他成为了继承人，拥有了一个国家，一系列的事都证明他是对的，勇气使他拥有一个国家。
勇气能使人取得成功，当然也能使人失败。有勇而无谋是也只能让人败得一塌涂地。
善用勇气，让勇气伴你我成功。
初中生的作文 篇6
什么是材料作文：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
如何写好材料作文：
一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。
二、把握材料寓义
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的'作文题：
独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。
要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
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