初中的我作文600字

时间:2022-12-20 22:59:30 初中作文 我要投稿
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精选初中的我作文600字锦集6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的初中的我作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选初中的我作文600字锦集6篇

初中的我作文600字 篇1

  这两天我过了一个非常不平静的双休日。我在电视里看到四川雅安市那边发生7。0级地震了,这让我感到非常地揪心!看到那边的人们在受苦,我怎么也高兴不起来。我在想,我要是一个超人该有多好啊!因为这样我就能有无穷力量去帮助那些受灾的同胞们!我现在还小,可是未来我有机会成为“超人”,那么长大后我会是什么样的“超人”呢?/> -->旦发生了地震,这些机器人就会按照我们的指令,到最需要的地方参加抢险,让它们完全代替我们人类去照顾受伤的人们。我想这样不仅可以避免我们受伤,还可以减轻我们所有人的劳动强度!

  我还希望我能成为一名医学家。我要研制一种特效的药物,把它们用在抗震救灾中。那些受伤的爷爷奶奶、叔叔阿姨们,还有那些和我一样大的小朋友们只要用了我的药,他们的伤情能够马上好转。

  我还希望我未来能够成为一名建筑学家。这两天我在电视里注意到由于受到地震的破坏,四川雅安市很多房屋都垮塌了。我在想,这里的爷爷奶奶、叔叔阿姨们一定没有了房屋,他们肯定会露宿街头。还有那些和我一样大的小同学们,他们都非常可怜,他们没有了教室,怎么能像我们一样好好地安心学习呢!未来我要是成为一名建筑学家的话,我要设计建设出世界上最好最牢固的建筑。一旦某个地方发生了地震,我设计出来的.房屋一定会经受得起地震,从而很好地保护这里人们的生命安全。

  未来的我会是科学家?医学家?还是建筑学家呢?现在我还真的不知道。不过爸爸告诉我,“未来的我”只能通过自己脚踏实、一步一个脚印去实现,现在的我只有好好地学习,那么我的未来就不会是梦!

初中的我作文600字 篇2

  校园生活真美好,课下有美景欣赏,课上有老师陪伴,如果我们学生们像花朵,那老师就是辛勤的园丁,他们给花儿浇水,施肥,等我们这些小花朵的绽放。

  我最喜欢的就是校园的四季,每个季节都会呈现出不同的美丽,让我看也看不够:

  看,春天来了,校园里一片生机勃勃的景象,树木抽出新的枝条,黄杨也长出嫩黄的小叶子,黄黄的,嫩嫩的,让我忍不住去抚摸它。它旁边的好姐妹冬青也长出了新叶子,不过是翠绿的,太阳照在上面,有些耀眼,我想这应该就是老师说的新生命的样子吧。小燕子叽叽喳喳地飞来了,好像也在欣赏春天校园的美景。

  夏天,杏子成熟了,杏儿穿上黄色的礼裙,躲在绿色的枝叶间,像一群害羞的小姑娘在和我们捉迷藏呢,馋的我们口水直流!不知道我们中间哪个“小屁孩”还没等杏儿真正的成熟就早已被采摘下来了,想想不免有些气愤。但是再看看那片青翠的小竹林,一株株挺拔有力的生长着,让我不由得对它敬佩起来。春天的雨水少,而它却长得最旺盛!

  秋高气爽,天高云淡,飘落的黄叶洒在红绿相间的塑胶操场上,凑成了一片红黄绿的世界,在阳光的映照下格外鲜艳、迷人。我喜欢我们在这里做操,体育课,做游戏,跑在上面,我们快乐的像一只只小鸟,到处有我们叫声,我们的心情就像这天气一样爽。

  冬天,我们最盼望的'就是下大雪了,天地间白茫茫一片,老师领着我们出去打雪仗,堆雪人,老师已经没有课堂上的严厉,像我们的大朋友一样,我们互相投掷雪球,往身上、脸上、脖子里扔着雪球。偌大的操场上,喊叫声,欢笑声,飞得很远很远……

  四季风景不断地变化,伴随着我们琅琅的读书声,老师眼中的“小不点”们渐渐长高了,我知道这一切都是因为有老师的陪伴,您才是我们校园中最美的风景!

初中的我作文600字 篇3

  有人说,初中是人生的关键时期。我同意。升入初中就代表你上中学了,是个大少年了,离青年也越发接近了。蓦然回首,才发现自己变了。

  不知何时,小学时的稚气没有了,脸上只有那一份阳光和坚毅。是啊,这是成熟的表现,是长大了的表现。不知何时,多么想学习,多么想劳动。因为,升入初中之后的我懂得了学习的重要性,体会到了劳动的快乐!

  不知何时,多么想再白杨树下静静的吟诵现代诗;不知何时,多么想在众人面前大声诵读英语;不知何时,多么想独处静室,深呼吸;不知何时,多么想站在舞台上,秀出自己!

  这都是变化。每一个变化都说明了某些东西。到底是什么呢?我想,这便是青春,美好的青春,像蔚蓝如晶的蓝天,像澎湃汹涌的大海;像芬芳灿烂的向日葵,像熊熊燃烧的烈火……舞动吧!活跃吧!这是人生中仅有的青春时光,珍惜它的每分每秒。这便是心智的变化!

  除了心智的变化,还有一种更大的'变化,那就是情感。猛然发现,自己更爱母亲了。你可能会笑。但我说,那些疏远母亲甚至讨厌母亲的人还宣称成熟的人,全都是假成熟。一个人如果不爱自己的母亲,简直是白活!想想每天等你回家的人是谁?精心呵护你的人是谁?送你去医院看病的人是谁?只为让你开心却竭尽全力的人又是谁?是母亲!作为孩子,难道连这些都考虑不到吗?我是这样想的:不要等长大之后才挣钱给母亲买什么轿车,从现在做起爱母亲把!不要难说“爱”,因为那是生你养你十多年的母亲,我更爱母亲了。

  还有“质“的变化。我发现,自己渴望做一个品学兼优的君子。比如老是想着一些深奥的问题,下课时想绽放自己的笑容;在学校里热情活跃,家中快乐愉悦;遇到困难刚强坚毅的去战胜,遇到快乐的事含蓄的心中庆祝。“静如处子,动如脱兔”我正向这方面发展,这也是合格中学生的表现!

  升入初中的我变了,变了……

初中的我作文600字 篇4

  “姥姥,快过来一下啊!”、“姥姥,饭做好了没有啊!”、“姥姥,我的校服哪里去了?”、“姥姥……”

  姥姥是我来到这个世界上第一个从医生手中接过我的那个人,从姥姥第一次把我抱到怀里那一刻起我们就没有分开过,姥姥一直陪伴在我的身边。小时候,爸爸妈妈工作忙,姥姥便成了我的“保姆”、“保镖”、“厨师”、“秘书”和“老师”,呵呵,每时每刻都无微不至的照顾我,使我从每天拉着姥姥衣角的孩童成长成了一个有着独立思想的少年,是姥姥见证了我生命中一个又一个的成长的瞬间。

  姥姥对我的爱不似妈妈那么温柔,也不似爸爸那么深沉,姥姥的爱是温暖,如冬日里午后的阳光,时时刻刻温暖着我的心房。姥姥的命很苦,在她很年轻的时候姥爷就去世了,姥姥用她的坚强、勇敢和勤劳独自一人抚养了两个孩子,她把她全部的爱都给了她的孩子们,现在她又用着无言的行动把她全部的爱给了这个她最爱,同时也最爱她的我。

  姥姥其实是很孤独的,没事的时候总是喜欢拉着我说话,年轻时的故事讲了一遍又一遍,当我认真听时她就神采飞扬,仿佛又回到了年轻美丽的.时候,可当我告诉她这件事情讲了N遍后,她立刻就会伤感起来,然后就沉浸在忧伤之中。上了初中后,我的学习忙了,没有时间陪姥姥聊天,姥姥更孤独了。

  岁月流转,不知何时,姥姥的白发日益增多了;不知何时,我的个子已经长的比姥姥还高了;不知何时,姥姥走路越来越慢了;不知何时,我的春天来了,姥姥却守候着秋天。姥姥越来越老了……

  岁月在姥姥的脸上洗濯,搁浅了眼角的皱纹。姥姥虽然老了,可她对我的爱却越来越深,我也越来越深爱我的姥姥。姥姥,你知道吗?看到你刻意掩饰着的孤独,我的心会痛!你知道吗?我喜欢看到你的笑容,你的笑是世界上最让人温暖的笑,当春暖花开时,姥姥还我一个微笑吧!

  姥姥,我爱你。只愿健康快乐永远伴随你!

初中的我作文600字 篇5

  鲜艳小巧的迎春花盛开了,鹅黄鹅黄的,十分夺人眼球。一阵微风吹来,花瓣飘落在池塘上,这是大自然收到的厚礼,不约而同的,我也收到了一份厚礼……

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”噼噼啪啪的爆竹声中,我们又度过了一年,长大了一岁,在感叹时光飞逝的感伤之际,心中不知不觉多了一份莫名的喜感。仿佛春晚的《难忘今宵》乐曲还萦绕在耳畔,转头一看,床头柜上多了一份礼物。轻轻打开,啊!那里面不正是我梦寐以求的发夹吗?那对可爱的蝴蝶结仿佛在冲我微笑,虽然简单,但也精致。翻开一看,惊喜还在后头呢!有一双粉红花纹的手织袜子,那是妈妈亲手织的,也许我不懂那是怎么织成的,但我清楚,那是妈妈的心血,还有浓浓的母爱。顿时,我的全身都流遍了温暖的血流。

  袜子下面压着一张纸条,上面是妈妈的字迹,写着:亲爱的果果,新年快乐,送你的礼物希望喜欢。祝你身体健康,心情愉悦,学业进步!落款还画了一个象征妈妈的笑脸。我欣赏着这份来自母亲的厚礼,穿上“温馨牌”的`袜子,我开心地笑了,觉得全身暖暖的。

  也许这就是我的母亲,她就是那么可爱有趣,在一个屋里还会写信,送礼物。这样的厚礼,我收到过无数次,每次我都把它用心地珍藏起来。

  在感激和思索之余,我打量着这份厚礼,唯一遗憾的是,没能和妈妈说句:谢谢你!我飞快地跑进厨房,给妈妈准备早饭。妈妈爱酸的,我特意倒了许多醋。我无法用语言感激这份厚礼,于是就用实际行动来弥补吧!

  不经意的抬头间,天空飘起了蒙蒙细雨,这是上帝给我的厚礼,我喜欢下雨天,我觉得漫步在雨天里是最为浪漫的一件事。我打开窗户,呼吸着泥土和花朵的芬芳,聆听着雨打树叶的滴答声,我沉醉了,同时也回味着那份厚礼。

初中的我作文600字 篇6

  美,这个词再平凡不过,但在我眼中,却有另一番韵味。

  美是什么?是画卷的美妙绝伦;是百花的五彩缤纷;是彩蝶的翩翩起舞;还是杨柳的婀娜多姿?其实,在我眼中,生活中的美,无处不在。

  轻轻打开书本,有这样一个故事,写一个男孩儿艰难的向树梢爬去,手中紧紧握着一只小鸟,为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲,希望他将小鸟儿握住。而我?也将悄悄的摘下鸟巢,送到他面前,与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗?

  慢慢品析画册,有这样一幅画图,画一群老斑羚为了拯救小斑羚,竟将自己的身体作为踏板,在小斑羚用完后,坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥,使这群斑羚化险为夷,用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心,用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林,消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗?

  缓缓查阅相册,有这样一张照片,有一棵蒲公英为了等待远方儿女的.返回。衰老了也不肯垂下发黄的头,悄悄用一棵小草包裹住自己的身体,任凭风吹日晒的考验,也决不动摇,呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间,生根发芽,并萌发出傻傻的幻想,希望自己找到它的儿女,送到它身边。别让它腐化融入泥土,并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗?

  ……

  美,在“慈母手中线,游子身上衣”的真情里。

  美,在“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿里。

  美,在“每逢佳节倍思亲”的情怀里。

  美,在一声声“谢谢”的文明里。

  广泛的美,这就是我眼中的美。

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