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【精华】初中的老师作文600字合集9篇
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的初中的老师作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中的老师作文600字 篇1
回忆着初中生活的点点滴滴,我的心里有收获,有感激。
读初中比读小学更辛苦,每天的`作业压得人喘不过气。刚上初中,我对老师有一种神秘感,心里有时候会怕,怕遇到凶老师;我比较害羞,上课不敢积极发言。这些导致我上课经常走神,听不好课。到渐渐清楚了每个老师的脾气,我努力地补课,才发现已经落下了这么多课,补也来不及了。就在此时,您我敬爱的王老师,向我伸来一只手,让我像看见一根救命稻草一样,紧紧抓住,拼命往上爬,却怎么也上不去,留在了半路。
您教我们语文,刚开始,您总是教我们自学,我们不习惯,经常私下骂您。渐渐地同学们不再骂您,因为我们徘徊在初中和小学大门的边缘,正调皮,又遇上一个不闻班上事的老师,给了我们一个特权,我们更是乐翻了天,在语文课上很随便,但反而考试考得很好。
因为您经常写诗发表在报刊上,我们对您崇拜不已,上您的课也不那么随便了。有时您也会为我们讲解一些问题,或者让我们多提问,这样激发了我们的学习兴趣,更加地喜欢语文。每次写完作文,您都会选出写得特别好的,字斟句酌地修改,然后带到教室里读给我们听。您还把一些同学的作文寄到报刊上发表出来,这让我既羡慕又嫉妒。每次写作文,我都用心地写。打草稿,改,抄,但总会得到多读多创作或者继续努力等等评价,我的心凉了半截。但我并没有灰心,仍用心地写,终于我的一篇作文被选上并在班上读了,我激动极了。这次成功使我更加热爱语文,也使我的语文成绩有所提高。
王老师,让我说声谢谢您。
初中的老师作文600字 篇2
有一首诗是这样赞美老师的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样,默默的燃烧着自己,培育我们茁壮成长,老师就像拐杖一样,将我们引入知识的殿堂,给了我们知识和力量。
那是一个风雨交加的下午,孙老师正在给我们上语文课。我坐在教室里,眼睛盯着黑板,心里却在想“风刮得这么猛,雨下得这么大,不知道我那心爱的小狗回家了没有?不知道妈妈在外面铁丝上晾晒的衣服被雨淋湿了没有?不知道爸爸刚刚移栽的小树苗被风挂倒了没有?”
“林佳楣,这个问题你来回答。”忽然,我听到老师喊我的名字,我红着脸站了起来,可是我没听清老师提的问题,我羞愧的低下了头,同学们都看着我,孙老师没有责怪我,他慢慢的说:“你先坐下吧,放学后到我的`办公室来一下。”放学后,其他的同学都回家了,我低着头走进了老师的办公室,办公室里只有孙老师一个人,他让我坐到他的旁边,又给我讲起了今天下午那一课。老师讲的非常仔细,没有一点点厌烦的表情,我认真的听着。时间一分一秒的过去了,我看到老师的嘴唇发干了,听到老师的声音沙哑了,我的眼眶也湿润了。“都是我不好,害的老师不能按时回家”,我责怪自己,并暗暗发誓:“以后上课再也不胡思乱想了,要认真听讲”。
补课结束了,风小了,但雨没有停,淋淋沥沥的下着。
“老师你的伞呢?”我边走边问。
“哦,我今天忘记带雨伞了。”老师不经意的回答着。
我掏出自己的小红伞,双手递给孙老师,“老师,用我的吧。”孙老师眼中闪着感动的泪花,一把搂过我,把我紧紧地拥在怀中,在他的身边我感受到了父爱般的温暖。就这样,在风雨中我们一步步的向前走………
这件事过去很久了,但它留给我的回忆却是永久的。
感谢老师,是老师教给我们知识,让我们在知识的海洋里翱翔,是老师给了我们力量,让我们对未来充满了理想。
初中的老师作文600字 篇3
您是我的启蒙老师,在我幼小的心灵播下了希望的种子,您盼望着这颗种子快点发芽、开花、结果。您给予了我太阳般的呵护,露水般的滋润,您宛如夜空中那颗闪烁的星星,照亮了我的童年。我万分感激您!
我能有现在的成绩,全靠您辛勤的培育。我的作文能上网、能登报、能获奖,这里面凝结着您无数的心血。您牺牲了多少休息时间,为我修改作文,每修改一次,您的额角仿佛又多了一条皱纹,眼角多了几条血丝,但您不仅毫不介意,还为我感到高兴。我含泪对您说声:“谢谢!
”您关心成绩好的学生,但您更加关心那些成绩不好的'后进生。课后,您督促他们完成作业、做练习,一心为了后进生的成绩能跟上,一心为了他们能拥有童年的快乐。您还经常与家长联系,了解同学们在家的表现情况。您每时每刻都在为我们操心!
这一切虽然几乎占据了您所有的休息时间,但您无怨无悔。
您是我们的师长,但我觉得您更像一位慈爱的母亲,因为您时刻关心着我们的健康成长。曾记得,上学期临近期末考试的时候,薛俊明同学因为某种原因病倒了,住进了医院。您着急地赶到病房探望,安慰他,让他好好治病、养病,等身体好了才参加考试。有一次,黄家文同学不小心从椅子上摔了下来,腿受伤了,流了很多血。您听到了消息,第一时间赶来为他及时处理伤口,并急忙开车把他送进医院。当时,您脸上显出焦虑、担心的神情,不亚于听到、看到自己孩子受伤的消息。全班同学也不由自主地回教室安静地做作业,其实我明白大家心里都是那么不平静,不平静地等待您俩回来。
您的谆谆教导像阳光、雨露,滋润着我们的心田。啊!
危老师,您那崇高的敬业精神和无私的付出令我敬佩。您永远是我最尊敬的老师!
初中的老师作文600字 篇4
升入初中,一切对于我来说都是新的。新的环境,新的老师,新的同学,新的科目,尤其增加了我最喜欢的生物课。今天下午就有生物课,我怀着好奇和渴望的心情等待着。
随着一阵清脆悦耳的铃声,门开了,老师在全班同学好奇的目光中,走上了讲台。我定睛一看:男的!真是稀奇,上了快一周的课,第一次看见男老师!他进入教室后,做的第一件事就是用锐利的眼光扫视了整个教室,这也让我感觉到他很严厉。同时,我在心里留下了对他的'评论:这个老师上课肯定很死板,整堂课上,不会是他一人唱独角戏吧!我在心中为生物课本鸣不平,可怜的生物课呀!我怀着为生物课哀悼的心理开始上他的第一节课。
一开始上课,我就不知不觉地被他吸引了。上课时,他不只是照本宣科,还根据课本上的知识,举出一些生动有趣的例子。尤其在讲生物圈的时候,他讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命,为了获取营养,这些生物之间存在着吃与被吃的关系,也就是大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米这个简单的道理。他用幽默的语言讲了一个浅显的道理,使我们明白了自己的使命:保护自然,就是保护我们自己;在研究问题的时候,我们也有小组讨论的时间,他一直在一旁引导着我们,使我们很快就能得出结论;他还经常带些图片和标本来给我们看,第一节课上,他带来的几样昆虫标本和植物模型,就收买了我们,大大激发了同学们学习的兴趣;他从不压堂,铃声一响就下课,说是给我们充足的时间来解放自己
这一切,都让我们十分惊喜,也让我对老师先前的判定很惭愧,我喜欢上了生物老师,不,应该说,上完他的第一节课,我就成了他的俘虏,而且对生物课就更加喜欢了。
零教室的门被推开了,上课!依旧是我喜欢的课,依旧是我们喜欢的老师,这一切都没有变,变的是我的心情,变得更加快乐,更加兴奋。
初中的老师作文600字 篇5
我的初中语文老师对我影响很大。
她留着棕色的长发,十分爱笑,尽管她是一名老师,但在我面前似乎失掉了那份“师道尊严”。
我第一次看见她时,是在学校的图书馆里。她双手捧着一本书,脸上没有一丝表情。我心想:“这个老师一定很冰冷,要是成了我们的代课老师,我就凉凉了!”
唉,真是怕什么来什么,万万没想到居然“美梦成真”了。
那天,我请假返校,离教室老远的走廊里,便听到教室里传来一阵大笑声。我心想:“这动静,可能是班上的哪个人又出糗了吧!”
于是,我便加快了步伐,向教室跑去。“报告!”我推开教室的门,班上顿时一片寂静,仿佛连一根针掉在地上都能听得一清二楚。霎时间,所有的目光都集中在我身上,随即同学们便开始捧腹大笑。我呆呆地站在教室门口,有些不知所措。
“如果下次语文课再迟到,就不要进来了!”我又一次看见了那张严肃的脸。
“我请假了。”我连忙解释道。解释完,我便赶紧逃到了我的座位上。同学们看见我狼狈的.样子,又一次大笑起来。我十分尴尬,只想赶紧找个老鼠洞钻进去。因为在那时,那尖锐的笑声充满了对我的讽刺和嘲笑,让我颜面尽失。也在那时,我非常讨厌她。
当我回到宿舍,舍友提及此事:“你不觉得她对学生要求很严格吗?”这句话似乎点醒了我。以后的日子,我渐渐发现她从不会刻意针对某个学生,而是一切都按照规矩来。于是,我便开始打心眼里敬佩起她来。
这就是我的语文老师,她给我上了第一堂课,也是最有意义的一课——影响我的一生。
初中的老师作文600字 篇6
日历翻过一页又一页,相片已开始泛黄,画面定格在那个暖暖的的下午,您的笑容依稀可见。三年了,不禁感叹时光荏苒,岁月如梭。不知您是否一切安好,一切可否顺心?
初中生活是那样忙碌,繁重。总会不经意想起与您相处的那一段纯真快乐的时光。
似乎那时的我没有如此沉默,没有如此伤感。总喜欢与您嘻嘻哈哈,一起嬉戏。没有烦恼,只有快乐。是不是长大了一切都会改变?一直想要向您寻一个答案······
一个人静坐在课桌前,望向那蓝蓝的天,白白的云,想起爱笑的您。记忆的阀门瞬间打开,与您的点点滴滴像放电影一般,一幕幕出现在我的脑海。泪水,沿着脸颊一滴一滴流下。思念的涟漪一圈一圈泛滥······
您是否还记得丁香树下我们一起寻找五瓣丁香花?因为书上说对着它许愿就会实现,于是校园里出现这样一幅画面:一位老师陪着几个天真的女孩在丁香树下穿梭,在丁香树花中欢笑,阳光暖暖的,笑声脆脆的,我们傻傻的。
您是否还记得我的惊慌失措?刚迈进青春的大门,我生了不该有的情愫。那时我很慌,也很怕。您牵起我的手,告诉我:没关系的`,别怕。青春就是一条河,你们就是河两岸的风景,你要把这份感情藏在心底,把它当做养料,使自己成为河岸最美丽的风景。我似懂非懂的点点头,您满意的笑了。如今,我已经读懂了您的意思。我正在努力成为那最美丽的风景。
您是否还记得这句话:做人失败任何成功都不算真正的成功,做人成功任何失败都不算真正的失败。这是小学毕业您给我留言写的。三年了,我一直谨记着您的教诲:做一个成功的人。
三年了,我没有再遇见如您一般的老师;三年了,我没有与任何一个老师吐露心声;三年了,您的一笑一颦是那样记忆犹新;三年了,我真的好想念您。想您甜美的笑容,想您温暖的手掌,想您慈爱的眼神,想您的一切一切······
我总是庆幸有您这样一位老师。与您的缘分,是流年里最深的铭记。时间会流逝,却带不走我们最美的回忆。
初中的老师作文600字 篇7
有人说,陪你上半辈子的,是父母;陪你下半辈子的,是伴侣。而这中间,陪你并赋予你无穷的知识的,则是老师。
黄老师是我身边的一位好老师。他十分胖,胖中带着一种福气。他带领我们卓远班全体同学勇往直前。回顾八年级这一个多学期,我们挥洒汗水,在黄老师的指挥下,打过无数场大大小小场“战争”,也创造了一个又一个奇迹。
想起八年级第一学期的学校开学典礼……
我顶着毒辣辣的太阳,在操场上站着。一开始,我精神抖擞,好像攒足了许多力气。但时间越过越漫长,我渐渐地吃不消了。天呐,多久没锻炼了,本来站一天都没有问题的我,一个小时不到就吃不消了。我的身体一边向下倾斜,一边祈祷着主席台上的'老师能快点儿讲完。但那位老师却滔滔不绝地讲着,我的体力也快耗尽了。我,该怎么办?
一直在后面观察的黄老师似乎看出我的不适,急忙走过来问我:“禛婕,你没事吧?”我一边说着“没事没事”,一边身体却不诚实地倒了下去。黄老师急忙叫另一位女生帮忙扶起我,把我搀扶到阴凉的地方。渐渐地,我没了意识……
有人在用针扎我,我却浑然不觉,一点痛感都没有。渐渐地,我有了意识,原来,黄老师叫一位懂针灸的老师给我治疗。见我醒了,老师贴心地问我是否好一些了。黄老师还跑去给我买了一瓶水。见我有所好转,黄老师又打电话给我妈。不久,我妈就来接我走了。离开时,望着黄老师目送我们的身影,觉得很幸运,因为我有了一位好老师。
这位好老师会在我背着书包坐下时“调侃”我:“走这么累了,书包还不放下?”他会在我不适的时候,带我去休息;会在我们已经入眠的时候,没日没夜地做成长视频……哪位老师会这样无微不至地照顾我们?!
黄老师,我身边的好老师,仅此一位。
初中的老师作文600字 篇8
课间操的铃声响起,在烈日的照耀下,从教学楼涌出一片红色的火焰,这火焰在烈日的照耀下愈加猛烈的燃烧。
但过了一会儿,刚刚那朝气蓬勃的孩子们如同被日光灼伤的昙花一样无精打采,值日老师在前说着滔滔不绝的事,站在我们一旁的老师都撑起了一把把五花八门的伞,个个打扮的时尚耀眼。不时一身名牌,就是流行时装。但她不一样,她虽是老师们中的长者,但身上无不透着那份朴实的气息。
记得学校刚装班班通时,老师们都十分了解——其实和电脑一个概念。只有她用时,不是出点意外,就是有点笑料。我从她的脸上读出了尴尬,失落,对于她的失误,我们班上一些调皮头儿,不是笑个肚皮朝天,就是一边暗暗取笑。也许她不会再用这种“高科技”了。第二堂数学课上,她悄悄地关上班班通,但是只这一小小动作,又让调皮鬼们发出嘲笑声,“看,她不敢了。”又一个说:“这高科技她怎么会。”就这样,用粉笔上了一堂并不高兴的课。
于是,每次在课间操时,她总是找老师来教她。一天天过去了,她竟奇迹般使用起了班班通,而且不再出现失误了。对于她这种无畏嘲笑,坚持求知的精神,我们对于学习也应该一样吧!每个人都不是天才,更不是一生下来就懂的,只有在不断求知的'路途上实践,收获,一点点积累,正如不积跬步,无以行千里。不积小流,无以成江河。但对于嘲笑,你是否坚持去学习了?当你明白后,会发现天更蓝了,云更白了,世界更美好了。
思绪勾起了学几何时,她对我们十分严格,而且格式十分讲究,每个证点要后上理由。因而我们十分讨厌。但考试时,主考官十分注重格式,后果你可想而知……
她是朴实的花工,修剪着我们这些祖国的花朵。她是甘甜的露珠,滋润着我们这些祖国花儿。因为有她,才有我们这些花儿的绽放。感谢您,老师!
初中的老师作文600字 篇9
说起我们的刘老师,他最大的特点就是“记性坏”。这可不是空穴来风哦,我可是有凭有据的。不信,就请接着往下看。
因为刘老师是住在学校的,所以每天上下学我都要跟刘老师打声招呼。这不,我刚从班里出去,就听见老师和他爱人的对话。“今天你买白面吗?”“白面?哎呀!我忘了。”刘老师一拍脑袋才想起来。
“那你抱这些木头块子干什么用啊?”
“嘿嘿……这是做教具用的。”
哎呀,我敬爱的刘老师啊!您可真是个坏记性。
刘老师可不止一次这样坏记性,看,他又开始犯老毛病了。
我们班有个叫“万人烦”的男生,他最爱惹是生非,平静的课堂上,只要他一动手脚,便能风起云涌。
因为刘老师是刚带我们这班,所以对我们都不是很了解。当刘老师向我“私访”的时候,我就把他的情况全盘托出了,并暗示老师一定要给他个“下马威”,给他点颜色看看。
周会课上。老师布置这周任务后,便开始夸起“万人烦”了。某某某同学热爱劳动,敢于承担……
我的脑袋“嗡”地一声,怎么了?这是怎么了?没有搞错吧!刘老师竟然夸他!oh,mygod!这个世界真是乱套了。“调皮大王”受表扬!太不可思议了!
我在椅子上急得是顿足抓耳,可是急也没有办法,刘老师的'记性就是这么差,把我说的话全忘了。我再回头看看“万人烦”,嘿!“万人烦”今天老实极了,看样子,他不想再让人烦了啊!
嘿!刘老师这记性差还真有好处,“万人烦”越来越好了。不像以前那样了。现在都很少有人再叫他“万人烦”了。我想这肯定跟刘老师的善忘有很大关系。
时光荏苒,岁月总在人们不经意间流逝。刘老师依然那么善忘,当然我们也习惯了他的坏记性,不过仔细想想,刘老师的坏记性是真的坏吗?
现在的我们也快是九年级的学生了,刘老师依旧带我们班,记性依旧那么坏。这不,都放学了,同学们陆陆续续走出校门口,他却还畅游在同学们写的一篇篇周记之中。天,黑了;灯,亮了;老师,你又忘记吃晚饭了!
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